工廠青年崗位能手事跡材料（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進的作用。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編收集整理的工廠青年崗位能手事跡材料，歡迎大家分享。
工廠青年崗位能手事跡材料 篇1
“人生最大的喜悅就是每個人都說你做不到，而你卻完成了它！”這是張xx最喜歡的一句座右銘。
張xx是格力電器石家莊有限公司總裝二分廠4A班一名員工。自2013年入職以來已四年有余，從一名普通的操作工到班組中流砥柱，從一名輔助工到技能人才，除了時間的沉淀以外，更可貴的是他勇于奮斗，甘于奉獻(xiàn)的精神。那一年還是學(xué)徒的他估計不會想到幾年之后自己可以取得如此優(yōu)異的成績。
2016年，默默無聞的張xx成為了在總裝分廠人盡皆知的明星。憑借扎實的技能功底，他在分廠舉辦的“工匠精神”打螺釘技能大賽上一鳴驚人，創(chuàng)造了xxx的記錄。輝煌的背后，是日復(fù)一日的堅守和從不懈怠的勤勉。
剛到崗位的時候什么都不懂，師傅教什么，自己就做什么。但慢慢他發(fā)現(xiàn)如果僅僅是進行這種流水賬一樣的工作，自己并不能得到進步和提高。于是他開始主動出擊，遇到不懂的問題就求教師傅和同事。穩(wěn)重的性格讓他能夠沉下心來思考，也有毅力堅持。中隔板的固定沒有一定的崗位技能使不能勝任的，而且還有可能出現(xiàn)鈑金件劃傷的危險。技能不熟練，跟不上生產(chǎn)節(jié)奏，頻繁出問題，這對于每一個位新員工來說都會不可避免的，而對于張xx來講，將這個不適合時間縮減到最短，是他急需解決的難題。于是他就下班跟對班學(xué)習(xí)，去培訓(xùn)基地練習(xí)，每天要達(dá)到什么樣的進步，都對自己制定了嚴(yán)格的要求。在自我追趕的過程中，張xx在操作技能上慢慢的更加得心應(yīng)手，他堅信：適合你的方法不一定適合我。在實際生產(chǎn)過程中張xx認(rèn)真觀察，實地研究，對于崗位操作摸索出屬于自己的一套規(guī)律，使自己工作效率以及工作質(zhì)量得到了巨大的飛躍。
一件件優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，無不凝聚著張xx的心血和汗水。做專、做精、做細(xì)、做實的“工匠精神”在張xx的身上體現(xiàn)的淋漓盡致。如今，張xx依舊在自己的崗位時刻堅守著，看似平凡樸素，實則不平凡。
一個有品質(zhì)的精細(xì)時代已經(jīng)來臨，這樣的時代必將呼喚“工匠精神”。張xx憑著對職業(yè)的敬畏、工作的執(zhí)著以及產(chǎn)品負(fù)責(zé)的理念，創(chuàng)造一個不一樣的人生。同時，也告誡我們，踏實工作、立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)，只要你不甘平庸，就一定也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生！
已經(jīng)在一線堅守了四年的張xx，正在用自己的實際行動，演繹著屬于他的“工匠精神”。
工廠青年崗位能手事跡材料 篇2
xxx，男，現(xiàn)年32歲，中共黨員，1997年參加工作，歷任品車間班長，工段長。十幾年來，工作中，他嚴(yán)以律己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，以高度的工作責(zé)任心積極完成各項生產(chǎn)任務(wù)，在平凡的崗位上無私奉獻(xiàn)著自己的青春。由于成績突出，他多次被單位評為“十大青年崗位能手”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀生產(chǎn)技術(shù)能手”、“優(yōu)秀職工”。其主要工作事跡如下：
勇挑重?fù)?dān)立潮頭
今年以來，xx黨委嚴(yán)格貫徹落實省廳、局工作部署，在xxx率先加快推進xxx工作步伐，但由于部分職工思想觀念轉(zhuǎn)變慢，心理上不平衡，認(rèn)為丟面子，拉不下臉，產(chǎn)生消極怠工情緒，工作責(zé)任心不強，不認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位技能，造成xxxx后果，給我單位帶來較大的經(jīng)濟損失。艱難時期，該同志憑著一貫扎實的工作作風(fēng)和過硬的自身素質(zhì)，被上級領(lǐng)導(dǎo)任命為車間工段長。面對新的崗位、面對重重困難，他沒有絲毫退縮，而是把壓力變動力，全身心撲在工作上，積極與職工談心交流思想，查找思想根源，深挖思想癥結(jié)，充分發(fā)揮自身黨員先鋒模范帶頭作用。以點帶面引領(lǐng)職工思想快速轉(zhuǎn)變，使職工真正理解黨委作出的的正確決策，深刻領(lǐng)會到xxxxxxx的唯一道路。身為工段長，他清醒地認(rèn)識到：打鐵還需自身硬，規(guī)章制度他帶頭遵守，難活累活他身先士卒。困難面前，他總是沖在最前面，以單位為家，每天早來晚走，特別是今年國慶、中秋雙節(jié)期間，他主動放棄與家人團聚的機會，每天早早來到生產(chǎn)工地，無論白天晚上，在車間現(xiàn)場總能看到他忙碌的身影。在領(lǐng)導(dǎo)班子的嚴(yán)格管理和他的引領(lǐng)感召下，職工思想觀念很快得到扭轉(zhuǎn)，基本實現(xiàn)了職工由“要我干”到“我要干”的思想轉(zhuǎn)變，各項工作逐步步入良性化發(fā)展軌道。
科學(xué)管理求創(chuàng)新
xx車間負(fù)責(zé)xxxxxxxx工作，是我xxxx工作的實驗單位，為迅速扭轉(zhuǎn)改革初期的被動局面，他積極協(xié)助上級領(lǐng)導(dǎo)從強化管理入手，在內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象上狠下功夫，頂著巨大壓力，不畏強險，克服重重困難，堅定不依的推行各項制度改革，積極推進工作程序化、管理規(guī)范化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。工作中：他加大獎罰力度，切實做到獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶、獎罰分明。9月份以來，由他查處的5名職工因違反勞動紀(jì)律被處理。同時他還積極鼓勵職工認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識、苦練業(yè)務(wù)技能。制度上：他主動協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)推行工種崗位責(zé)任制、每日班前會、任務(wù)獎罰制、百分綜合考核、等一系列制度和措施，由于大力革新用工機制，加強科學(xué)規(guī)范管理，職工的思想觀念迅速轉(zhuǎn)變，工作主動性和積極性被充分調(diào)動。10月份的一天，在他的指揮和帶領(lǐng)下，全體職工不顧秋末的陣陣寒冷，犧牲休息時間加班加點突擊任務(wù)，積極克服人員少、任務(wù)重等實際困難，合理分工、密切配合，從當(dāng)晚19時開始，連續(xù)奮戰(zhàn)7個小時，超額完成生產(chǎn)任務(wù)，并創(chuàng)下了幾個月來生產(chǎn)量的最高記錄。短短兩個月，車間產(chǎn)品合格率最高記錄由原來的xx提高到xx，工作效率提高了xxx。
立足崗位做貢獻(xiàn)
現(xiàn)代管理對工段長提出了新的要求，工段長應(yīng)具有業(yè)務(wù)能手和管理能手的雙重身份。xxx在實踐工作中，深刻意識到：工段長是各班組工作的組織者和當(dāng)家人，有責(zé)任對業(yè)務(wù)相關(guān)的疑難問題進行妥善處理。xx車間負(fù)責(zé)xxxxx，由于產(chǎn)品厚度、品種、等級、規(guī)格達(dá)xxx多種，成品多達(dá)xxx。如何真正做到科學(xué)規(guī)范地按章理庫，也是上級領(lǐng)導(dǎo)密切關(guān)心和迫切解決的工作難點問題。作為車間工段長，這塊“硬骨頭”一定要“啃”下來，為此他放棄周末休息時間，和一件件地查，一架架地記，經(jīng)過多次盤點和統(tǒng)計后，他協(xié)助車間領(lǐng)導(dǎo)一起按照產(chǎn)品的規(guī)格、品種、等級分類擺放，掛牌管理，切實做到了規(guī)范管理，按章理庫。
為確保產(chǎn)品質(zhì)量，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)。他大膽管理，不怕得罪人，嚴(yán)格落實各項規(guī)章制度。一次工作中，他在巡檢時發(fā)現(xiàn)一名職工責(zé)任心差，數(shù)量不夠，他當(dāng)即對其提出批評，并曉之以厲害關(guān)系，要求其重新返工。他縝密和嚴(yán)厲的工作態(tài)度影響著每一名職工。在他的嚴(yán)格管理下，xx質(zhì)量和效率日益提高，較好地展現(xiàn)了我單位的對外形象。
以身作則樹榜樣
為了提高自我，將自己鍛煉成為德才兼?zhèn)涞墓芾碚�，樹立自己在職工中的良好威信，xxx視學(xué)習(xí)為自己的“第二工作”。他虛心向其他黨員學(xué)習(xí)，積極發(fā)揮黨員模范作用，做職工的帶頭人。今年9月份的一天，由于天降大雨，電閃雷鳴，在家歇班休息的他十分擔(dān)心庫房漏雨玻璃受淋，他立即跑往生產(chǎn)單位，帶領(lǐng)職工跑遍廠房，查找漏雨處，及時用彩條布遮蓋產(chǎn)品，避免了因產(chǎn)品受潮而造成損失，忙完之后，他和同事都被雨水淋濕了全身。
工作中，他總是身先士卒;關(guān)鍵時刻，他總是挺身而出。xx車間主要是機械化操作，最怕工作過程中出現(xiàn)事故。而處理事故更需要“真刀實槍”。10月份的一天，在工作中，由于xxxxx配合不密切，致使xxxxxx，事故就是命令，經(jīng)驗豐富、素質(zhì)過硬的xx稍微皺一下眉頭，經(jīng)過短暫而冷靜地分析后，果斷采取措施，他跳進xx里，組織職工用xxxxxxx，由于他組織得力，措施得當(dāng)，最終完好地將xxxx成功。
用真誠的態(tài)度創(chuàng)造新的業(yè)績，用滿腔的熱情奉獻(xiàn)火紅的青春。沒有豪言壯語，也沒有驚人創(chuàng)舉，平凡的xxx用他不平凡的事跡在工段長崗位上譜寫了一曲動人的青春凱歌。
工廠青年崗位能手事跡材料 篇3
小楊，男，漢族，中共黨員，大專文化，現(xiàn)年38歲�，F(xiàn)為酒鋼（集團）宏興鋼鐵股份有限公司焦化廠一化產(chǎn)作業(yè)區(qū)無水氨班班長。
小楊同志自擔(dān)任焦化廠一化產(chǎn)作業(yè)區(qū)無水氨班班長以來，帶領(lǐng)無水氨班組全體職工從項目建設(shè)初期到投產(chǎn)，始終致力于提高職工安全意識，培養(yǎng)職工安全技能，大力開展理論與現(xiàn)場實際相結(jié)合的多樣化培訓(xùn)，在他的不懈努力下，創(chuàng)造了Phosam生產(chǎn)工藝一次性安全順利投產(chǎn)的奇跡。
一、扎實推進基礎(chǔ)管理，狠抓安全工作不放松
安全意味著發(fā)展，意味著穩(wěn)定，意味著效益，意味著基礎(chǔ)保障，意味著管理水平，其中的重要性更是不言而喻的，小楊在帶領(lǐng)無水氨班自2014年10月投產(chǎn)以來，一直穩(wěn)定順行，無生產(chǎn)、設(shè)備、交通、火災(zāi)及人身傷害等事故的發(fā)生。他始終堅持深入組織開展“三學(xué)、三查、三比”的活動，并在2015年第二季度、第四季度榮獲“焦化廠安全管理先進班組”榮譽稱號，獲得焦化廠2014—2015年度先進班組榮譽稱號。特別是在學(xué)習(xí)“崗位日安全隱患檢查表”和“焦化廠違章行為檔案識別表”的工作上，做到了每一位班組成員都能熟知其內(nèi)容，并能將其嚴(yán)格的落實到工作中。在日常工作中，通過對作業(yè)行為的仔細(xì)觀察，與崗位員工的及時溝通，及時組織修改和完善液氨崗位規(guī)程和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，全年共修訂安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)109項，新增安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)11項。積極組織開展崗位日安全隱患檢查工作，全年查處現(xiàn)場安全隱患355項，提出安全合理化建議23項，并全部實施，效果良好，他帶領(lǐng)無水氨班組以其扎實的基礎(chǔ)管理工作，為無水氨班組全年安全生產(chǎn)穩(wěn)定順序奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、重挖潛、創(chuàng)效益，積極開展崗位創(chuàng)新創(chuàng)效活動
面對公司日益嚴(yán)峻的生產(chǎn)經(jīng)營形式，小楊同志膽大心細(xì)，在別人習(xí)以為常的時候他總能發(fā)現(xiàn)問題，只要是和生產(chǎn)有關(guān)的，能創(chuàng)造效益，方便職工操作的問題他總是比較上心，積極組織職工開展崗位創(chuàng)新創(chuàng)效活動，以技術(shù)改造、節(jié)能降耗、修舊利廢等手段，號召全體職工挖潛增效、節(jié)能減排等創(chuàng)新創(chuàng)效活動并取得了顯著的成果。例如針對無水氨吸氨塔捕霧層較厚，吸氨塔阻力上升快，后將吸氨塔捕霧層部分拆除，吸氨塔阻力上升減緩，但磷酸溶液流失嚴(yán)重，造成磷酸銨溶液酸度較低，溶液吸收效果差，影響液氨產(chǎn)量及收率，為提高溶液酸度，需頻繁向吸氨塔中添加磷酸，使溶液摩爾比頻繁變化，影響解析和精餾效果，液氨收率較低，他積極組織開展技術(shù)攻關(guān)，對吸氨塔捕霧層進行優(yōu)化改造，同時在吸氨塔后加裝煤氣水封，及時回收流失磷酸，實施后液氨收率由0.12%提高至0.16%，創(chuàng)效約220.5萬元。同時他還對針對液氨中壓蒸汽、低壓蒸汽消耗較高的問題，及時組織開展技術(shù)攻關(guān)，通過分析高耗能原因及解決措施，優(yōu)化操作工藝，有效的降低了液氨中、低壓蒸汽消耗，年創(chuàng)效約39.13萬元。
三、強化特殊操作，扎實開展應(yīng)急演練
無水氨班屬公司級重大危險源點，職工應(yīng)急操作和應(yīng)急處置能力將直接決定班組日常安全管理，他十分注重職工應(yīng)急操作技能及應(yīng)急處置能力的培訓(xùn)，2015年全年共組織特殊應(yīng)急操作知識培訓(xùn)4次，現(xiàn)場應(yīng)急演練3次，同時6月份組織開展了廠級綜合應(yīng)急演練活動暨一化產(chǎn)液氨區(qū)域事故應(yīng)急處置演練，并取得了圓滿成功。同時他經(jīng)常性組織班組職工開展突發(fā)停氣、停電、停儀表風(fēng)等特殊操作的應(yīng)急演練，讓每一個員工到能熟練掌握特殊操作要領(lǐng)，能夠正確應(yīng)對并合理處置生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各類特殊操作，確保安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定運行。
四、凝心聚力齊努力，建隊育人創(chuàng)成績
無水氨班組是焦化廠各班組中迅速脫穎而出的一顆“新星”，班組以良好的學(xué)習(xí)氛圍，扎實的培訓(xùn)基礎(chǔ)以及科學(xué)的班組管理成為班組迅速崛起，他功不可沒。自2014年10月無水氨班組成立以來，截止目前16人持有煤氣操作證，17均有危險化學(xué)品操作證，16人還持有壓力容器操作證，且全部職工均是蒸餾工中級以上技能水平，技師1人，在他的努力下無水氨班組全體職工形成了獨有的學(xué)習(xí)氛圍，促成了班組人員善于鉆研，勇于探索的良好習(xí)慣，例如:針對吸氨塔捕霧層堵塞，阻力上升問題，他組織班組職工積極探索研究，提出在吸氨塔捕霧層加裝了噴頭，當(dāng)吸氨塔阻力上升時，可將噴頭打開對捕霧層進行沖洗，從而達(dá)到降低阻力的效果，此次對吸氨塔的改造已運用于實踐當(dāng)中，取得了良好的效果，并申請了專利。針對硫酸流失嚴(yán)重的問題，他提出在吸氨塔出口增加一個煤氣水封，回收煤氣帶出的磷酸溶液，降低磷酸消耗。降低吸氨塔捕霧層厚度，減少煤氣汽液夾帶現(xiàn)象。加強剩余氨水質(zhì)量控制，減少蒸氨塔后氨氣帶油量，減緩吸氨塔捕霧層堵塞。將集液泵更改為自吸泵，并在集液槽泵停運前，將泵體內(nèi)參與的磷酸銨溶液清掃干凈，防止結(jié)晶，解決了泵盤不動車的操作難題。精餾塔給料泵機封密封改型工作，并將冷卻介質(zhì)由新水改為除鹽水，解決了泵密封結(jié)垢問題等一系列生產(chǎn)瓶頸問題。
五、成員團結(jié)促和諧，努力創(chuàng)建“家”文化
作為班組長，他始終以引導(dǎo)班組成員樹立“五好”意識為班組管理宗旨，即：好的安全意識、好的紀(jì)律意識、好的大局意、好的榮譽意識、好的團隊意識。好的安全意識，能為班組的安全生產(chǎn)管理創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)，為班組安全生產(chǎn)提供保證;好的紀(jì)律意識能真正保證班組管理的政令暢通;好的大局意識能統(tǒng)一員工思想，克服看待問題片面、消極等現(xiàn)象;好的榮譽意識可以激發(fā)班員集體榮譽感，進而增強工作積極性和主動性;好的團隊意識是一個集體的力量源泉，只有具備了好的團隊意識，才能發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，才能形成凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時無水氨班班長小楊對每一位班員的家庭情況及思想狀況十分了解，經(jīng)常走訪困難職工家庭，疏解職工思想，排解職工困難，把集體的溫暖和關(guān)心帶給每一名員工，人人和睦相處，形成了職工生病住院有“家人”探望，職工遇喜事有“家人”祝賀，職工遇到困難有“家人”幫扶的良好風(fēng)氣。
他在平凡的崗位上，譜寫著不平凡的樂章，他用他的行動，一次次闡述著他的使命�？粗H鏘有力的腳步，我們堅信，未來的他將會創(chuàng)造出更多的奇跡，為集團公司轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出更為突出的貢獻(xiàn)。
工廠青年崗位能手事跡材料 篇4
該同志自20xx年入廠以來，始終堅守一個信念，那就是對工作的踏實認(rèn)真，積極主動，對自己的嚴(yán)格要求。
在日常的工作中從細(xì)節(jié)做起，遵守企業(yè)紀(jì)律和各項規(guī)章制度，做到了不遲到、不早退、不曠工、不超休，服從組織，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，敢于承擔(dān)責(zé)任。積極參加各種培訓(xùn)勤奮學(xué)習(xí)，從點滴做起，從細(xì)節(jié)做起，總結(jié)了理論和實際相結(jié)合的必要性和重要性。在班組中班長指到哪里打到哪里，受到班中同志的一致好評!
在不斷提高業(yè)務(wù)技能的同時，該同志還緊抓安全第一不放松，在日常的工作中發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向班長、安全員匯報，消除不安全因素。本著"安全只有起點，沒有終點"這一任重道遠(yuǎn)的原則去工作。
回顧這一年來的工作他踏實工作，勤奮學(xué)習(xí)，不斷帶領(lǐng)班組人員學(xué)習(xí)聚合崗位的工作要點和操作要求，努力提高全班組人員的工作能力和技術(shù)水平，把自己全部的熱情投入到工作中并得到了大家的肯定與好評。該同志十分注重班組的建設(shè)和管理，他帶領(lǐng)全班人員無論在安全還是生產(chǎn)方面以及車間交給的各項任務(wù)都能夠安全的保質(zhì)保量的完成。充分發(fā)揮了班組長的模范帶頭作用、為車間的安全生產(chǎn)工作作出了較大的貢獻(xiàn)。比如說在他的帶領(lǐng)下，他們班組的丙烯收率全年一直排在各班前列，而且沒有出現(xiàn)一起安全生產(chǎn)事故。
雖然該同志多年來的表現(xiàn)得到了全車間的一致贊賞，但他謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的工作作風(fēng)。使他在今后的工作中將會再接再厲，取長補短，發(fā)揮更大的作用，不辜負(fù)大家給予的這份榮譽。
多年的生產(chǎn)經(jīng)驗使他對生產(chǎn)有一種獨特的領(lǐng)悟能力，生產(chǎn)中能熟練的發(fā)揮自己的優(yōu)勢去完成自己的本職工作，在當(dāng)班期間，能處理一切緊急事件順利完成生產(chǎn)任務(wù)。
在班組，經(jīng)常組織班員對各崗位的專業(yè)知識，對自身的安全意識，業(yè)務(wù)操作技能不斷完善，使他們能更快的認(rèn)識到自身的不足而后不斷完善，勝任自己的崗位。
自己則作為多年的內(nèi)操也總結(jié)出一套內(nèi)操心得，與班員共同學(xué)習(xí)，共同進步，盡到了一名班長應(yīng)盡的職責(zé)，為車間的生產(chǎn)任務(wù)不辭辛苦，任勞任怨，靈活運用自己所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗，使生產(chǎn)圓滿完成。
在今后的工作中他會繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的精神，舍小家為大家的心態(tài)去完成自己的工作，用實際行動去感染每一位同事，用積極的心態(tài)去面對工作與生活，更不會辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的期望。
展望20xx年，他將充滿信心一如既往的干好本職工作，牢固樹立"安全第一"的指導(dǎo)思想，努力學(xué)習(xí)各崗位的知識，爭取更大的進步!
工廠青年崗位能手事跡材料 篇5
安xx，男，1981年出生，20xx年參加工作，現(xiàn)任運輸綜合隊釘?shù)澜M工長，主要負(fù)責(zé)全礦的軌道鋪設(shè)和維護工作。在工作和生活中處處時時以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，踏實工作，默默奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流，起到了很好的表帥作用。
作為一名班組長，幾年來積極響應(yīng)工區(qū)和隊組領(lǐng)導(dǎo)的號召，帶領(lǐng)班組內(nèi)人員搞好班組建設(shè)，提高班組現(xiàn)場管理水平。主要做了以下幾項工作：
一 自覺加強理論學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專研業(yè)務(wù)技術(shù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平，同時，注重理論聯(lián)系實際，帶著問題學(xué)習(xí)，力爭做到學(xué)習(xí)一方面知識解決一批問題。同時我不斷要求自己，凡事要熱情、凡事要迅捷、凡事要認(rèn)真，遇到不懂的問題要及時向同事和上級領(lǐng)導(dǎo)請教，多看相關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，留心工作中的點點滴滴，爭取用心做好每件事情。
二 踏實實干，做好本職工作。
20xx年我受工區(qū)安排負(fù)責(zé)全礦釘?shù)雷鳂I(yè)，該項工作直接關(guān)系到全礦生產(chǎn)任務(wù)能不能順利完成。釘?shù)蕾|(zhì)量的好壞取決于平時的日常維護和大量的現(xiàn)場作業(yè)。在人員少、任務(wù)多、時間緊的情況下我和釘?shù)赖男值軅兠罎L打在一起，連班加點，披星戴月，經(jīng)常上井后就已經(jīng)是晚上7、8點了，可大家都毫無怨言。在510正前鋪設(shè)軌道時狠抓質(zhì)量關(guān)，在短短十幾天之內(nèi)鋪設(shè)了軌道1300米、道岔9付，保質(zhì)保量的完成了工區(qū)交給我們的任務(wù)，為公司的運輸銜接做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在運輸系統(tǒng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作中，我要求大家在工作中處處講標(biāo)準(zhǔn)，干標(biāo)準(zhǔn)活、上標(biāo)準(zhǔn)崗，保證了軌道的質(zhì)量，保證了在進支架的過程中沒有發(fā)生一次落道事故。在軌道的維護、小巷標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施的安裝、標(biāo)準(zhǔn)化的推進等方面順利的完成了各項生產(chǎn)任務(wù)和各項標(biāo)準(zhǔn)化指標(biāo)，并取得了優(yōu)異的成績。
三 工作和生活上樂于幫助他人。
在完成工作的同時，對同事都能耐心及時的給予幫助和支持，在生活上經(jīng)常和同事們相互溝通、相互交流，并且經(jīng)常給家庭困難和有思想情緒的同事給予幫助、規(guī)勸開導(dǎo)。
隊里有一名同事喜歡喝酒，自認(rèn)為酒量很好，喝了酒也不注意，還經(jīng)常的酒后駕車，我對他經(jīng)常開導(dǎo)，說他酒后駕車的不好，可他根本不聽。去年六月份的一天，悲劇還是發(fā)生了，在一次酒后駕車的過程中他撞車了，由于他父母都不在，沒有什么親人，交警通知了我們隊，我代表隊里去醫(yī)院看望，去了醫(yī)院，只見躺在病床上的他，面目全非，傷勢很嚴(yán)重，我都不忍心看，但是當(dāng)時情況危機，同事急需搶救，我心里非常清楚的意識到，我不能亂，他家人不在，我就是他的親人了，于是我馬上組織籌集醫(yī)藥費，竭盡全力的為搶救傷員做一些力所能及的事情。術(shù)后，我又在單位募集捐款，經(jīng)常的去醫(yī)院探望病人，盡自己最大的能力去幫助他度過難關(guān)。
四 工作中培養(yǎng)自己的工作態(tài)度。
工作中的苦、臟、累、險我從來就沒有抱怨過，更沒有抱怨過收入的多少，我覺得做工是自己的天職，不應(yīng)該僅僅追求薪水，而是在工作中要有責(zé)任感。在工作中要勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉扯皮，只有負(fù)擔(dān)起責(zé)任才能更好的完成工作。要有高度的敬業(yè)精神，工作從不分內(nèi)外、任勞任怨、不找任何借口來推脫自己的工作和責(zé)任。在工作中不斷提高自己的執(zhí)行力來保證自己的工作效率，我知道，只有在工作和生活中不斷的磨練自己，才能使自己的能力進一步的提高，才能為寺家莊的明天做出更大的貢獻(xiàn)。
工廠青年崗位能手事跡材料 篇6
xx，男，壯族，生于xx年，系云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)北寧中心學(xué)校落松地小學(xué)教師。從xx年9月至今，農(nóng)加貴不顧世俗偏見，忍受冷言冷語，默默無私奉獻(xiàn)，堅守在這個特殊人群聚居的小村莊任教（復(fù)式班教學(xué)）。
剛踏進落松地，農(nóng)加貴成了當(dāng)時村子中唯一的知識分子，村民要讀信寫信、村組長寫個通知、閱讀農(nóng)用機械使用說明書都要請他幫忙。20xx年，全國掀起掃盲運動，為提高村民的知識文化水平，農(nóng)加貴開辦了一個成人技術(shù)班。白天，兩個班級的復(fù)式教學(xué)已累得精疲力竭，晚上還要教學(xué)技術(shù)班，農(nóng)加貴要忙到半夜才能批閱完作業(yè)，備好明天的課程，可他一聲不吭，因為他明白，這是有意義的，這樣的生活充實而無憾。
農(nóng)加貴是善良的，他從不厲聲呵斥學(xué)生；他是慈愛的，在他講臺上從未見過能夠挪作教訓(xùn)學(xué)生工具的`教棒；他是親近的，學(xué)生都樂意把他當(dāng)作能夠傾訴心里話的知心朋友；他是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，從不遺棄一個孩子，也從沒忘記批評每一位遺漏了作業(yè)的學(xué)生。在28年的教學(xué)中，農(nóng)教師注意對學(xué)業(yè)生的本事培養(yǎng)，從兩方面做，一是對學(xué)生進行思想教育，思想端正，態(tài)度自然會好，目標(biāo)有了，學(xué)習(xí)積極性就高；二是注重學(xué)生的自我管理。他不設(shè)班干部，讓每一位學(xué)生參與班務(wù)管理，每位學(xué)生都很珍惜這難得的機會，工作特別認(rèn)真周到，管理井井有條，即使教師不在也一個樣。學(xué)校里一切都顯得井然有序，每個學(xué)生都在教室專心致志學(xué)習(xí)，不管教師是否在場，都是那樣的認(rèn)真刻苦，或默讀課文，或埋頭做練習(xí)，或預(yù)習(xí)課文。
原先在教學(xué)中，農(nóng)教師只能上語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)，數(shù)字教育資源全覆蓋項目實施后，農(nóng)加貴積極學(xué)習(xí)利用寶貴數(shù)字化教育資源給學(xué)生上音樂、體育、美術(shù)。農(nóng)加貴嘗到甜頭后說：“這套設(shè)備，對于農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校來說是太有用了。我以后要管好用好這套設(shè)備，多跟中心校、教育局教師聯(lián)系，以獲取更多資源來教這些孩子，讓他們將來成為對社會有用的人�！�
在近20年的教學(xué)生涯中，農(nóng)加貴一向擔(dān)任復(fù)式教學(xué)，共招收了10個教學(xué)班（每3年招生一次）101名學(xué)生，送走小學(xué)畢業(yè)生8屆，共96人。學(xué)生不算多，但對于落松地村來說，已經(jīng)是充裕的了，許多學(xué)生已走出寨子，懷揣長輩們一生未能如愿的美麗夢想融入了社會，如：學(xué)生王建萍，畢業(yè)于長沙民政學(xué)校，現(xiàn)任廣南縣教育局黨委紀(jì)委書記；王建貴，畢業(yè)于昆明冶金工校，現(xiàn)任個舊市錫礦某礦區(qū)區(qū)長；黃兆中，畢業(yè)于西南農(nóng)業(yè)大學(xué)，此刻文山州科技情報所工作；余學(xué)莊，畢業(yè)于臨滄教育學(xué)院，現(xiàn)是一名公務(wù)員，在廣南縣政府工作；馮正江，畢業(yè)于州民族師范學(xué)校越語專業(yè)，此刻廣南財產(chǎn)保險公司工作；學(xué)生馮正海，現(xiàn)為壩美派出所干警；楊素芹，篆角中心學(xué)校教師；陸貴蓮，蓮城衛(wèi)生院護士長；王琪仙八寶鎮(zhèn)中心校教師等。留在村里的學(xué)生董相國，組織村里富余勞動力到周圍村寨承包建設(shè)工地，帶領(lǐng)村民積極創(chuàng)收。
20年來，農(nóng)加貴的工作也得到了肯定。xx年，他由一個代課教師轉(zhuǎn)正成了一名正式的人民教師；xx年9月、xx年9月、xx年9月三次被評為蓮城鎮(zhèn)先進教師；xx年和xx年兩次被評為廣南縣先進教育工作者；xx年4月中央電視臺《鄉(xiāng)約》欄目組到學(xué)校拍攝短片；xx年8月，《中國教育報》云南站記者到落松地采訪農(nóng)加貴；xx年9月，農(nóng)加貴被評為“云南省教書育人楷模”，并于教師節(jié)出席了在昆明召開的表彰會。農(nóng)家貴說：“這一點成績的取得，是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和群眾的支持分不開的，今后將更加努力，爭起取得更好成績。”
如今，落松地小學(xué)有3個年級21名學(xué)生，農(nóng)家貴既是這些孩子的教師，也是他們的家長�！皩W(xué)生營養(yǎng)改善計劃”實施后，縣里研究落松地村的特殊情況，給21個學(xué)生每人每一天3元的營養(yǎng)補助，并特批了10個寄宿生生活補助。農(nóng)加貴每一天天不亮就要起來做早點給學(xué)生吃，8點開始上課，中午11點下課后，還要帶著幾個年齡大的學(xué)生生火做飯，每餐兩菜一湯，但他從不說一聲苦，也從未向中心學(xué)校提出要增加人手。落松地，這個曾被人們歧視和充滿恐懼的小山村，已漸漸遠(yuǎn)離了傳染病，村民們的臉上露出了幸福的笑容。
工廠青年崗位能手事跡材料 篇7
xx，女，19xx年1月出生，大學(xué)本科文化，中共黨員，19xx年8月參加工作，一向從事幼兒教育，現(xiàn)為江西省新余市蓓蕾幼兒園園長，擁有小教高級職稱。自參加工作、特別是擔(dān)任幼兒園園長以來，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和職責(zé)感，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，做到“帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭爭創(chuàng)佳績，帶頭服務(wù)群眾，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚正氣”等“五帶頭”，象孔子那樣“有教無類，誨人不倦”，象陶行之先生那樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”，象蔡林森校長那樣“沒有教不好的學(xué)生”，把全部身心投入到幼兒園工作中，既教書又育人，做到為人師表，把幼兒教育事業(yè)作為自我的終身職業(yè)，取得了優(yōu)異成績，蓓蕾幼兒園在她的管理下，教學(xué)樓從一棟二層樓擴展到此刻三棟新樓，班級從6個班發(fā)展到目前的15個班，幼兒園評為江西省優(yōu)秀示范幼兒園（全省僅8所），她本人獲得新余市教育局“優(yōu)秀黨員”、新余市“先進教育工作者”等多種榮譽稱號。
一、帶頭學(xué)習(xí)提高，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員
牢記古人“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”的名言，用“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！钡木涿銊钭晕遥哉紊细邩�(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，講求學(xué)習(xí)實效，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長才，把自我打造成學(xué)習(xí)型黨員，取得了優(yōu)異成績。從任職初期忐忑應(yīng)對教工講話逐字念文稿，到今日自信地擬幾點提綱就可條條道來，把工作和事情說得有條有理，清清楚楚，讓教工明明白白，遵照執(zhí)行；從起初應(yīng)對突發(fā)事件束手無策，到今日沉著冷靜地應(yīng)對和處理好突發(fā)事件；從開始應(yīng)對協(xié)調(diào)出現(xiàn)問題哭鼻子，到今日能坦然自如地去協(xié)調(diào)，把問題協(xié)調(diào)好，促進幼兒園工作順利開展；有效提高了組織本事和領(lǐng)導(dǎo)水平，為幼兒園發(fā)展奠定了組織領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。
經(jīng)過帶頭學(xué)習(xí)提高，提高了自我的教學(xué)業(yè)務(wù)和教學(xué)科研水平，她執(zhí)教的電教課《奇妙的顏色》獲省優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎、市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；她所撰寫的《對遲接的孩子要加倍地愛》、《淺談電化教學(xué)在學(xué)科教育中的運用》、《家庭成員教育孩子要一致》、《淺談孩子入學(xué)前家長需要做些什么》《教玩具〈智能十二生肖〉在教育教學(xué)活動中的運用》等教育筆記和論文多次在國家、省、市報刊雜志上發(fā)表并獲獎，其中《家庭成員教育孩子要一致》被中央教科所、國家基礎(chǔ)教育實驗中心、中小學(xué)管理雜志社聯(lián)合舉辦的“全國教育管理與實踐論壇”大賽作品評選中獲一等獎，并發(fā)表于《新形勢下教育管理與實踐創(chuàng)新探索全書》；也所以被授予“江西省骨干教師”稱號。在自我?guī)ь^學(xué)習(xí)提高的同時，積極組織全園教工學(xué)習(xí)，要求全園教工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、國家法律法規(guī)和教學(xué)業(yè)務(wù)，切實提高政治思想覺悟和教學(xué)業(yè)務(wù)，全面做好教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。與此同時，派出骨干教師到廣州、武漢、南昌、井岡山等地參加國家級、省級培訓(xùn)活動，邀請省里的學(xué)前教育專家來園為全園教師授課，使教師增長見識，開闊視野，更新教育理念，提升專業(yè)水平，為幼兒理解良好教育，健康歡樂成長，夯實師資隊伍基礎(chǔ)。
二、帶頭爭創(chuàng)佳績，爭當(dāng)實干型黨員
忠誠幼教事業(yè)，踐行“我的崗位我負(fù)責(zé)、我在崗位您放心”，刻苦勤奮工作，頑強努力拼搏，帶頭爭創(chuàng)佳績，把自我的青春熱血奉獻(xiàn)給祖國的幼教事業(yè)。她積極籌措資金改造園容園貌，添置教育現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備、購置大型玩具和圖書資料等，改善辦園條件，使幼兒園的教學(xué)、生活用房及衛(wèi)生、安全、消防、供水、排水、供電等設(shè)施設(shè)備基本配置到位；積極做好幼兒園環(huán)境的凈化、綠化、美化工作，提高幼兒園的生均占地面積、生均建設(shè)面積、生均綠化面積，優(yōu)化辦園環(huán)境，全面到達(dá)省級示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。充分認(rèn)識到有特色才有生命力，不斷改革創(chuàng)新課程，積極推進特色教育，開展特色幼兒園的創(chuàng)立活動，走特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路。
在教育思想、辦園目標(biāo)，園務(wù)管理，教學(xué)質(zhì)量等方面構(gòu)成獨樹一幟的辦園特色。引領(lǐng)幼兒教師進行特色教育方面的搜集與編排，進行課程資源開發(fā)，進行個別班的試驗，使蓓蕾幼兒園的教學(xué)質(zhì)量始終高人一籌，堅持領(lǐng)頭羊的位置，推動現(xiàn)代化、示范性幼兒園建設(shè)，發(fā)揮示范、輻射作用，全力推進幼兒教育協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展。在辦出特色園中，著重創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)校文化，以“弟子規(guī)”為抓手，在教師和幼兒中大力弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)感恩、孝廉文化，使教師愛幼兒，把幼兒培養(yǎng)教育好，促使幼兒健康歡樂成長；使幼兒愛父母，愛教師，聽父母話，聽教師話，做到孝順、勤儉、活潑，成為大家喜愛的好孩子。辛勤的工作帶來豐碩的成果，20xx至20xx年，幼兒園先后獲得“新余市先進基層黨組織”、“江西省第一批省級餐飲服務(wù)食品安全示范單位”、“全市家庭教育先進團體”、“江西省中小學(xué)（幼兒園）平安學(xué)校示范學(xué)�！�、“全市未成年人思想道德建設(shè)先進團體”、“市直學(xué)校綜合目標(biāo)管理考評先進學(xué)�！薄⑿掠嗍小笆烟厣放茖W(xué)�！钡葮s譽稱號；《荷塘樂》《聰明寶貝》兩個自創(chuàng)幼兒舞蹈均獲得第六屆“小荷風(fēng)采”全國少兒舞蹈大賽金獎，其中《荷塘樂》舞蹈還于20xx年春節(jié)遠(yuǎn)赴奧地利維也納金色大廳參加“中國青少年國際文化藝術(shù)交流主題活動—童心飛揚第三屆中國青少年維也納金色大廳20xx新春文藝晚會“，演出圓滿成功，獲得高度贊譽。
三、帶頭服務(wù)群眾，爭當(dāng)服務(wù)型黨員
牢記黨的群眾路線精神，結(jié)合自身工作崗位，發(fā)揮幼教工作者的優(yōu)勢與條件，牢固樹立服務(wù)意識，帶頭服務(wù)好群眾，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極幫忙群眾解決實際困難，自覺維護群眾的正當(dāng)權(quán)益，勇挑重?fù)?dān)，任勞任怨，做群眾的貼心人。把辦好幼兒園作為服務(wù)群眾的載體，加強與幼兒家長的聯(lián)系，認(rèn)真聽取他們的意見，積極向他們征求辦園提議，做到團結(jié)一致、齊心協(xié)力，共同辦好幼兒園，建設(shè)和諧幼兒園，促進幼兒健康成長，讓幼兒家長放心工作，不為孩子操勞。那一年，她班上來了個叫張琳的孩子，是被父母從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)的。有一天，她發(fā)現(xiàn)孩子身上有幾處紫血印，右手腕處還有個傷口，她輕聲地問小張琳：“這是怎樣了？”孩子卻若無其事地說是爸爸打的。
職責(zé)心使她走進孩子家了解情況，一進門她的心顫抖了，這是個怎樣的家呀！患有癲癇病的母親時不時倒地吐白沫，養(yǎng)家糊口，帶孩子……家庭重?fù)?dān)全壓在了做父親的肩上。體諒這個特殊家庭，承擔(dān)起照料小張琳職責(zé)，以此去服務(wù)好群眾。給小張琳更多的關(guān)愛，時常給小張琳買些衣服等物品，幫忙小張琳梳洗頭發(fā)，修剪指甲，還指導(dǎo)張琳父親如何教育、培養(yǎng)孩子。時間悄悄地過去，小張琳變得聰明活潑了，再沒有受父親的打罵。正當(dāng)暗暗高興的時候，張琳父親來到幼兒園向表示感激，說：“你這樣關(guān)心我們家庭，我真是過意不去。”說：“關(guān)心服務(wù)群眾是我們黨員應(yīng)當(dāng)做得，你們家有特殊困難，我應(yīng)當(dāng)供給幫忙，為你們家服務(wù)�！�
四、帶頭遵紀(jì)守法，爭當(dāng)廉潔型黨員
帶頭遵紀(jì)守法，爭當(dāng)廉潔型黨員。她正確對待權(quán)力，牢記權(quán)力是人民給予的，只能用來為人民做好工作，服務(wù)幼教事業(yè)，決不能把權(quán)力當(dāng)作為個人謀取私利的工具，而要始終樹立權(quán)力就是服務(wù)的意識，權(quán)力就是職責(zé)的理念，務(wù)必盡心盡責(zé)、恪盡職守，珍惜權(quán)力、管好權(quán)力，努力辦好幼兒教育。她正確對待利益。應(yīng)對社會上的種種利益誘惑，堅守教育的神圣殿堂，堅持一顆平常心，不見利忘義，不見富思遷，杜絕一切不正之風(fēng)和腐敗行為。她正確對待自我，嚴(yán)格遵守黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定和廉潔從業(yè)規(guī)定，做到“自省、自警、自勵”，“慎獨、慎微、慎欲”，做一名道德高尚、清正廉潔、深受人民群眾擁護的幼兒園園長。
五、帶頭弘揚正氣，爭當(dāng)健康型黨員
始終認(rèn)為：進入全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新時期，要更加帶頭弘揚正氣，堅持黨員的先進性和純潔性，爭當(dāng)一名健康型黨員。她認(rèn)真學(xué)習(xí)全國道德模范、學(xué)雷鋒標(biāo)兵郭明義的先進事跡，認(rèn)真學(xué)習(xí)“全國三八紅旗手”、“全國優(yōu)秀教師”、“最美麗教師”張利麗舍己救學(xué)生的大愛精神，樹立社會主義核心價值體系，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，凝聚青春正能量，引領(lǐng)全園教工全面搞好幼兒教學(xué)工作。她繼承和發(fā)揚我們黨艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，弘揚社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人優(yōu)秀品德，始終讓蓓蕾幼兒園充滿正氣和活力，成為祖國百花園中的一朵奇葩，煥發(fā)絢麗色彩和無比馨香。
努力做到“五帶頭”，醉心幼教事業(yè)，奉獻(xiàn)青春熱血，取得了優(yōu)異成績，獲得了黨和政府給予的一系列榮譽，獲得了幼兒家長和社會的廣泛贊譽。在取得榮譽面前，始終認(rèn)為，成績只說明過去，并不代表將來，決心“百尺竿頭更上一步”，繼續(xù)做好“五帶頭”，為祖國幼教事業(yè)發(fā)展作更大的貢獻(xiàn)。
工廠青年崗位能手事跡材料 篇8
男，中學(xué)一級教師，xx年畢業(yè)于x師范大學(xué)，xx年x月參加工作。自參加工作以來，一直從事通用技術(shù)教學(xué)，社團輔導(dǎo)工作。愛鉆研、好創(chuàng)新的他多次參加市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽和青年教師基本功大賽并獲獎，所著論文多次在市、區(qū)獲獎，所帶社團在x市創(chuàng)意制作挑戰(zhàn)賽中取得了優(yōu)異的成績，并被評為年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是班級的主人，是他的教育理念和管理理念。
xx自xx年參加工作以來，政治上積極要求進步，工作中始終嚴(yán)格要求自己，為人師表，教書育人，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)。
在教學(xué)中，能精心設(shè)計每節(jié)課的教學(xué)程序，精心備好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，課堂上能精心組織課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，既注意教學(xué)的科學(xué)性又注意教學(xué)的藝術(shù)性，更突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，真正做到每一節(jié)課都能使每個學(xué)生既能學(xué)到知識又能提高能力，課后能做好學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，積極幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題。
堅持“走出去”，積極組織帶領(lǐng)學(xué)生參加各類競賽，xx年帶領(lǐng)學(xué)生參加x市創(chuàng)意制作大賽，獲得x市一等獎，榮獲“x市優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽稱號，xx年帶領(lǐng)學(xué)生參加x市中小學(xué)創(chuàng)意制作挑戰(zhàn)賽，榮獲中學(xué)組“金陵杯”金獎。
除了正常的教學(xué)工作外他還兼職教輔崗位，為老師和學(xué)生做好服務(wù)工作。中考招生、學(xué)籍管理、學(xué)考報名、高考報名、高考體檢、綜合素質(zhì)評價、學(xué)生民主測評、綜合評價招生、畢業(yè)生檔案、國家級考試考務(wù)等工作都能看到他忙碌的身影，每年的特殊類型招生時(綜合評價招生)是最忙的.時候，經(jīng)�？吹皆S多學(xué)生跑來咨詢相關(guān)的招生政策。多年來，做到了零失誤、零差錯，受到了校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生的一致認(rèn)可。
工廠青年崗位能手事跡材料 篇9
xx老師從08年畢業(yè)至今，先后在講壇上走過了五年光景，這五年既短暫又漫長，這里邊既有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助，也有她自己的艱辛努力。
每位涉世之初的青年人，都血氣方剛，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中開拓出一片新天地。然而，任何成績的取得和理想的實現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的。必須要學(xué)會冷靜的思考成長過程，客觀的看待身邊的人和事，在工作中努力探索，大膽實踐，走出一條屬于自己的成長之路。
只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進步。首先，她積極參加政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟,熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)以及其他各項學(xué)校建設(shè)過程中。她能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,顧全大局，團結(jié)協(xié)作，積極參加學(xué)校的各項會議，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。德高為師，身正為范，她深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。因為她深信良好的品行是每個人身上最美的東西，所以，她把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。
其次，她能夠準(zhǔn)時上下班，不管工作多么的辛苦，她始終認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地工作，有病仍堅持完成規(guī)定課務(wù)。在工作繁忙的個別日子，她還能夠留校堅持完成當(dāng)日任務(wù)。xx老師本著吃苦耐勞、勤于思考、團結(jié)同事、虛心請教的態(tài)度，積極參加教學(xué)研討，認(rèn)真聽課反思，因為她深知：勤勉敬業(yè)是教師工作的底線。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，她深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，按照“七認(rèn)真”的要求，做好教學(xué)工作。在教育教學(xué)方面：她能夠認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)，對后進生細(xì)心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，單獨講解作業(yè)難點。積極參加學(xué)校教研聽課、評課，在研討時認(rèn)真聽取有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師的發(fā)言，與大家共同交流共同反思。
五年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多方面關(guān)懷，xx老師在教育教學(xué)方面取得了一些成績和進步。所帶學(xué)生在xxxx年高考中取得了優(yōu)異的成績。全面超額完成了南淮市教育局下達(dá)的xxxx年高考一本二本三本指標(biāo)!沒有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生家長和學(xué)生的殷切期望。在南淮市希望之星英語演講比賽中也有多位學(xué)生獲獎。她積極參加教育局和學(xué)校舉辦的各項教育教學(xué)比賽和活動。在2019年南淮市教育局英語學(xué)科論文評選中她的兩篇論文《高中英語構(gòu)詞法解析》和《如何提高英語聽力技巧》分別榮獲市級一等獎和二等獎。同時在學(xué)校xxxx和2019年舉辦的青年教師職業(yè)技能比賽中，她分別榮獲三等獎和優(yōu)秀獎。今后，她將繼續(xù)努力，積極參加各項教育教學(xué)活動在過程中不斷學(xué)習(xí)，不斷取得新的進步。同時也帶領(lǐng)學(xué)生不斷取得新的進步。
xx老師相信夢想的力量是無窮的，它可以給前進的人們以無窮的力量。作為青年教師更應(yīng)該是擁夢而前，心中總有偉大的夢想的召喚，用人格感染人格，用智慧點燃智慧，在成就學(xué)生的同時也在不斷的成就自己，使自己一直奔走在馨香四溢的幸福之路上！
教育是奉獻(xiàn)愛的職業(yè)，青年教師基本的職責(zé)是教書育人，對學(xué)生的培養(yǎng)方法有很多，但無論是何種形式都貫穿著對學(xué)生的愛。只有當(dāng)他們的心中充滿愛才會用愛心感染學(xué)生，才會使平凡的工作變得偉大。偉大的教育家陶行知先生講：愛滿天下。青年教師就是愛的使者，任務(wù)是真誠地將我們的愛心的雨露播撒在校園的每一個角落，讓愛心之春水流進每位學(xué)子的心田，讓他們在愛的浸潤中，學(xué)會愛屋及烏，關(guān)愛身邊的每個人，無論是朋友還是對手；愛自然的一草一木，讓人與自和諧相處！沒有愛，就沒有教育。愛是教育的基石。愛自己的孩子是人類的本能，重要的是愛每位學(xué)生，愛每一片綠葉，哪怕是有斑點的。真正的使教育做到為了每位學(xué)生的終生持續(xù)向上的發(fā)展奠基！讓“愛”這個人類最美麗的語言，時時蕩漾在蓬勃校園！讓學(xué)生們在愛的懷抱中幸福成長，再把愛的火花散布到美麗的人世間！
青年教師無論是什么學(xué)歷，不管你來自哪所名校，都要切記心高氣傲，目中無人。因為在全球化的今天任何領(lǐng)域當(dāng)中的成功都要靠一個團隊的合作奮斗，沒有那個成績的取得是僅僅靠個人完成的，作為教師要把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人，僅僅靠一個教師單打獨斗是覺對不行的。在《沒有人能獨自成功》一書中是這樣界定的合作：合作是所有組合形式努力的開始。一群人為了達(dá)到某一特定的目標(biāo)，而把他們自己聯(lián)合在一起。拿破侖·希爾把這種合作稱之為“團結(jié)努力”。面對新課程改革的逐步推進，面對鮮活靈動的教育對象，這些對要求我們從教者要學(xué)會合作，合作雙贏。從教者要想使自己的天空也色彩斑斕，就需要學(xué)會合作，學(xué)會與組內(nèi)教師合作，切磋技藝；學(xué)會于同一個班內(nèi)的教師群體合作，各科協(xié)調(diào)發(fā)展；學(xué)會與家長合作，共育棟梁。
教師的職業(yè)是“愛滿天下”的職業(yè)，是用愛激勵愛、感召愛、培育愛的職業(yè)。這一支也需要教師要常懷一顆感恩的心。只有學(xué)會常懷感恩之心，才能讓學(xué)生學(xué)會感恩，使他們的人格得到完善。應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校，是他們使我們找到了一方成就自我的天地，沒有學(xué)校的培養(yǎng)我們年輕教師很難順利成長起來，也很難實現(xiàn)自己心中的夢想。感恩是一種美好圣潔的情感，是道義上的凈化劑、事業(yè)上的推動劑。感恩我們的父母，是他們給了我們生命，給了我們強健的身體和聰慧的頭腦，使我們在激烈的競爭中無往而不勝。用愛的博大的力量使得我們的世界更美好。
工廠青年崗位能手事跡材料 篇10
xx老師在從教的幾年里，依憑著深厚的文學(xué)素養(yǎng)，扎實的教學(xué)技能，謹(jǐn)嚴(yán)的師德教風(fēng)，突出的獎項業(yè)績，贏得了學(xué)校師生的表彰與信任。這也注定他始終堅持曾經(jīng)的選擇，無悔地行走下去。
一、善育樂教，學(xué)高為師
參加工作以來，他本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)”的宗旨和態(tài)度，仔細(xì)研讀語文學(xué)科的課標(biāo)理念與教學(xué)理論，總結(jié)修繕出一套適合自己的教學(xué)風(fēng)格，順乎學(xué)生實際的教學(xué)方法--“用激情點燃課堂，用魅力征服學(xué)生”教學(xué)觀、“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、教材主線”教學(xué)論、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法等等，均在實踐中不斷豐富完善，收到較好效果，也受到學(xué)生們的喜愛歡迎。
在課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)的同時，他依然不忘對自己專業(yè)素養(yǎng)的充實提高。像在大學(xué)時一樣，他把閱讀、寫作當(dāng)做自己經(jīng)常性的業(yè)余消遣；無論是小說歷史，還是文藝?yán)碚�，他都去閱讀體悟，并在書白出做旁批，寫一些自己感興趣與有感想的文字。這樣的一個閱讀--寫作--思索的過程，為他在課堂作文教學(xué)時積累了充分的素材與方法。當(dāng)他把考場作文的寫作要求和評分細(xì)則，與自己的閱讀寫作經(jīng)歷相對接時，收到了意想不到的成效，學(xué)生們聽進知識了，寫出東西了，作文課也不再枯燥可怕了；曾經(jīng)指導(dǎo)的學(xué)生作文，也在各類比賽中多次獲獎。為什么要這樣，會這樣呢？因為他深知“一杯水與一桶水”的關(guān)系，只有學(xué)高，才能為師，才能為良師。
班主任工作，他認(rèn)為除了教書，還要育人。在他初任高一班主任之時，要想管理好建設(shè)好一個班級，營造一個團結(jié)奮進的班級，養(yǎng)成良好的班風(fēng)班紀(jì)，這并非易事，這是擺在我面前的全新挑戰(zhàn)。于是，他想到了“他山之石可以攻玉”，個人修養(yǎng)，絕不能放松。他開始大量閱讀班級管理類的書籍，比方說《班主任兵法1-3》、《班主任工作漫談》、《我這樣做班主任：李鎮(zhèn)西30年班級管理精華》等；同時，他還向?qū)W校里經(jīng)驗豐富的班主任討教取經(jīng)，在k12網(wǎng)站瀏覽學(xué)習(xí)，形式內(nèi)容，不一而足。漸漸地，他有了一些當(dāng)班主任的準(zhǔn)備了。
但他知道，紙上得來終覺淺，所以他又把汲取的間接經(jīng)驗與本校本班的實際情形相結(jié)合，進行了篩選整理，使管班育人之法變得務(wù)實有效。通過制定班規(guī)，選舉班委，主題班會，心理疏導(dǎo)，生生互治，家校結(jié)合等一系列方式，他的班級凝聚在了一起，養(yǎng)成了良好的班風(fēng)班紀(jì)，在年級和科任老師那里得到了肯定。他還想方設(shè)法調(diào)動班級每個學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，使其在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、運動會、演講比賽上都有突出表現(xiàn)，取得優(yōu)異成績，為班級爭得了榮譽；在勞動衛(wèi)生方面，也多次獲得“先進班級”的流動紅旗，并為學(xué)校所公開表揚。
二、師德建設(shè)，身正為范
在他心中，教師一直是至高、至雅、至圣、至上的人。一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)高為師，還要身正為范。師德，是一名教師的素養(yǎng)，更是一名優(yōu)秀教師的靈魂。
為了加強自身的師德建設(shè)，他每年都認(rèn)真撰寫師德讀書筆記。從那里我一次次地被吸引，被感動，被溫暖。記得去年看了xx市教育局編發(fā)的《師魂》一書，首映眼簾的一面，他便被那一種清雅靜穆的感覺所吸引。那是一本收錄了五十篇優(yōu)秀案例的師德匯編，內(nèi)容生動翔實，情感真摯動人，給他留下了深刻的印象與匪淺的啟迪。那就是----師愛即是師德，師德鑄就師魂。
受到感染與啟迪之后，他也不由自主地在學(xué)生管理上踐行了自己對學(xué)生的愛。作為一名班主任，他對班里的每一個學(xué)生都是用耐心、愛心、關(guān)心對待他們；身體力行，率先垂范，身先士卒地做好表率作用，要求學(xué)生做到的自己帶頭做到，要求學(xué)生不做的自己首先不做，這樣他們才能毫無借由地去做。其實，學(xué)生能夠切身體會到周老師對他們的關(guān)愛，所以在圣誕節(jié)他們會悄悄地給他送上平安果，節(jié)假日發(fā)送一條溫馨的祝福；甚至在他咳嗽嘶啞時，也會輕輕地在辦公桌上放上一盒金嗓子喉寶……周老師很溫暖也很感動，真正體驗到了作為一名學(xué)生喜歡的教師是多么的幸福。他更懂得，師愛就是師德，身正才為世范。
三、榮譽成績，不斷進取
功夫不負(fù)有心人。在學(xué)校支持，學(xué)生配合，個人努力之下，他也取得了一些榮譽和成績。他所任教的語文學(xué)科多次在月考中取得好成績，單科成績平均分也都普遍較高。他個人也曾在市級、校級的優(yōu)質(zhì)課大賽中，獲得市二等獎，校一等獎的榮譽；在xx市“創(chuàng)先爭優(yōu)”征文比賽中，榮獲三等獎；在“南淮建市60周年”征文，師德建設(shè)征文，市級演講等比賽中也獲得較多獎項。同時，指導(dǎo)學(xué)生參加的語文知識
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