單位閱讀之星事跡材料范文（精選14篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家收集的單位閱讀之星事跡材料范文（精選14篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
單位閱讀之星事跡材料1
xx是一個(gè)積極、上進(jìn)、活潑、開朗的陽光小男孩，有許多興趣愛好，特別喜歡閱讀，讀各種有益的書，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深?yuàn)W的'道理，他能按照自己方式理解。
愛上閱讀是他上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽給他念故事開始的，有時(shí)媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專心致志地聽。還記得一篇很長的《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛上了閱讀，《小學(xué)生作文》、《古詩三百首》、《兒童大百科全書》,《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等，書的種類很多，只要書的內(nèi)容健康，媽媽從不反對(duì)他讀。現(xiàn)在上五年級(jí)了每天睡覺前都要看會(huì)兒書，平時(shí)有空時(shí)也愛捧著書看。隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識(shí)，詞匯豐富，理解能力大大加強(qiáng)，他在寫作上也有了較大的進(jìn)步，經(jīng)常有好詞好句。平常說話總愛拽個(gè)詞兒，嘴里偶爾還會(huì)冒出不合時(shí)宜的成語，讓大家捧腹大笑。
孩子的進(jìn)步老師和家長看在眼里，田在心上。讓好書成為每個(gè)孩子的朋友，伴隨著孩子的成長，把閱讀當(dāng)成樂趣，從書中汲取更多的營養(yǎng)。
單位閱讀之星事跡材料2
我叫小劉，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)松齡路分校三年級(jí)四班的一名小學(xué)生。書籍是我最親密的.朋友，這個(gè)朋友從幾歲開始就伴隨在我身邊。她是知識(shí)的倉庫，是智慧的源泉。它可以帶我穿越到遠(yuǎn)古時(shí)代，也可以帶我遨游太空。
我常常一頭扎到書里，忘記了時(shí)間。我的床頭上總是擺著幾本書，睡覺前沒個(gè)睡前故事怎么行？只要一打開書就會(huì)有一個(gè)不一樣的世界出現(xiàn)在我面前，有神奇的植物，有可愛的精靈······小伙伴們，讓我們一起去書海遨游吧。
單位閱讀之星事跡材料3
我叫小劉，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)松齡路分校三年級(jí)二班的一名學(xué)生。我是一個(gè)活潑開朗的陽光女孩，有許多的興趣愛好，讀書是我最大的愛好。
讀書可以帶給我很多快樂，還能讓我增長許多知識(shí)，在書的.海洋里，我可以盡情的徜徉。我喜歡讀書，還喜歡收藏書，為此我纏著爸爸媽媽給我買了好多我喜歡的書籍。在我的書柜里，存放了大大小小、厚厚薄薄上百冊(cè)的書，只要我一有空閑就會(huì)抽出一本來細(xì)細(xì)的品讀。
書成為了我生活中親密的伙伴，學(xué)習(xí)中不可缺的老師，我會(huì)讓它成為我一輩子的良師益友，伴隨我快樂的成長。
單位閱讀之星事跡材料4
我是來自九(3)班的李。這次有幸被同學(xué)們推選參加"校園閱讀之星"的競(jìng)選活動(dòng)，雖然我不是最優(yōu)秀的，但我有一顆積極向上、熱愛閱讀的心。愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽。
我愛讀書，我愛那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》，我愛那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我愛那動(dòng)蕩時(shí)代的史詩《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，我愛那人性與道德的呼喚《復(fù)活》……也許正是讀過了這些書，才領(lǐng)悟了古人所說的：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
朱熹曾說過：讀書有三到，心到，眼到，手到。也就是說，在閱讀時(shí)我們要做到用心去感悟，用眼去欣賞，還要多做讀書筆記。每當(dāng)我遇到一些優(yōu)美詞句時(shí)，總會(huì)去摘錄下來。當(dāng)讀到一些名著時(shí)，我總會(huì)先了解該書的作者以及該書的創(chuàng)作背景，以便更加理解這本書。同時(shí)，當(dāng)一本書閱讀完時(shí)我也會(huì)去總結(jié)這本書的故事大意和人物性格，這樣將來會(huì)方便我再次閱讀。一開始，只是將這個(gè)作為一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，卻沒想到這個(gè)好習(xí)慣會(huì)在考試中助我一臂之力。
在初三的一次月考中，名著導(dǎo)讀考到了《水滸傳》。雖然它是四大名著之一，但是還是有好多同學(xué)對(duì)其并不了解。由于我曾經(jīng)讀過，并且做過較為詳細(xì)的筆記。雖然沒有完全讀透，但是對(duì)于其中勇而有謀的林沖，武藝高強(qiáng)的武松，嫉惡如仇的魯智深……經(jīng)典人物形象我還有所了解的，因此那一題做起來得心應(yīng)手。
讀書破萬卷，下筆如有神。曾經(jīng)的我詞語生澀，語句不通，就連小小的片段練習(xí)都寫不好。但是現(xiàn)在，因?yàn)殚喿x量的`增大，優(yōu)美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高。本學(xué)期，我有幸成為一名廣播通訊員，我認(rèn)真報(bào)道學(xué)校和班級(jí)發(fā)生的各種大事，我的報(bào)道多次中稿。在初二時(shí)的征文比賽，曾榮獲全縣一等獎(jiǎng)。前不久學(xué)校組織的散文比賽，我獲得了初三年級(jí)組一等獎(jiǎng)……我知道這與閱讀密不可分。
我不僅會(huì)將閱讀堅(jiān)持到底，還要影響身邊的同學(xué)，讓他們愛上閱讀。如果學(xué)校將"校園閱讀之星"的機(jī)會(huì)給我，我一定會(huì)更加努力幫助同學(xué)們提高閱讀能力，并為同學(xué)們作出榜樣。如果我沒能夠被評(píng)上，我也決不會(huì)氣餒，我會(huì)更加努力創(chuàng)造條件，向校園之星學(xué)習(xí)。
我堅(jiān)信"閱讀"這顆明星在未來一定會(huì)熠熠生輝!
單位閱讀之星事跡材料5
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！薄白x萬卷書，行萬里路。”是的，我非常喜歡看書，因?yàn)樽x書就像在和一位高尚的人說話，孤單時(shí)給我快樂，疑惑時(shí)給我解答，失敗時(shí)給我鼓勵(lì)和力量。
每當(dāng)我拿起書開始閱讀時(shí)，就像漫步在知識(shí)的海洋里，靜靜地遨游。每次在打卡之前，我都會(huì)把一篇文章多讀幾遍，把不懂的詞語，給查出來我還會(huì)把字音難讀的，標(biāo)上注意。這樣打卡，既流利，也會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。
現(xiàn)在我讀過的'書很不少。有精美圖畫的《成語故事》《伊索寓言》等，有又厚又精彩的《假如給我三天光明》《鏡花緣》等名著。每天寫完作業(yè)后，我都會(huì)情不自禁地捧上一本心愛的書，坐在椅子上津津有味的閱讀。
讀書會(huì)使我開闊了眼界，使我豐富了大腦，使我充滿了自信，給我的生活增添了無限樂趣。書，就是一位良師益友，伴隨著我每一天的生活。
單位閱讀之星事跡材料6
xxx，男，312班數(shù)學(xué)科代表，共青團(tuán)員。
他學(xué)習(xí)勤奮刻苦，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)新課；上課專心聽講，認(rèn)真思考，踴躍提問，積極回答老師提出的問題，仔細(xì)做筆記；課后及時(shí)復(fù)習(xí)筆記并完成作業(yè)，補(bǔ)充課外練習(xí)，有疑問就與同學(xué)探討、向老師請(qǐng)教。連續(xù)幾個(gè)學(xué)期，他的'成績(jī)都列年級(jí)前十名。
xxx除了在自己的學(xué)習(xí)上勤奮認(rèn)真，在班級(jí)中也時(shí)常幫助同學(xué)，和同學(xué)一同學(xué)習(xí)，一起討論研究問題，主動(dòng)為同學(xué)解決疑問。同時(shí)，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，練習(xí)毛筆書法、參加公益活動(dòng)，不斷提升自己。2017年參加城西中學(xué)“采擷地方文化，提升語文素養(yǎng)”知識(shí)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。2018-2019學(xué)年度榮獲湘橋區(qū)和潮州市優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)。
他相信，只要努力，就必有收獲。他會(huì)不斷勉勵(lì)自己，努力成為一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生。
單位閱讀之星事跡材料7
我是一名普通的學(xué)子。我勤奮好學(xué)、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體、樂于助人、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)。
上課，我認(rèn)真聽講，積極思考，勇于發(fā)言；課后，我認(rèn)真做好作業(yè)，提前預(yù)習(xí)新功課；業(yè)余時(shí)間讀自己喜歡的課外讀物。比如《手斧男孩》《十萬個(gè)為什么》《夏洛的'網(wǎng)》《趣味數(shù)學(xué)》等等。我從不會(huì)怕苦，怕累。因?yàn)閷W(xué)習(xí)、閱讀本身就很快樂，用自己的辛苦換來豐富的知識(shí)也是很值得的。
我相信，憑著自己對(duì)知識(shí)的追求，我將會(huì)以更出色的表現(xiàn)來展現(xiàn)自己才能。因?yàn)槲矣幸浑p明亮的眼睛，一對(duì)勤勞的翅膀和堅(jiān)持不懈的態(tài)度，可以在知識(shí)的天空中翱翔，穿過無數(shù)座高山，橫渡無數(shù)條河流。
單位閱讀之星事跡材料8
大家好，我是四四班小阮。對(duì)我來說，書是我們親密無間的朋友，書是我們無言的老師，書是一把開啟知識(shí)大門的金鑰匙，還是一把打開現(xiàn)實(shí)想象的鑰匙。只要一有空余的時(shí)間，我的手中總是拿著一本書。我覺得：書像一縷陽光，溫暖著冬日的我;書像一條溪流，流過我的心田;書像一條道路，幫助我們走向成功的殿堂。
書，自古以來就是承載知識(shí)的載體。古人有言：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍侨藗儗W(xué)習(xí)的工具。
書是我最好的朋友，讀書不僅能讓我增長見識(shí)，開闊視野，使我從中獲得更多的知識(shí)與智慧，它能讓我在海洋里遨游，豐富我的我的童年時(shí)光，我更喜歡課外書籍，課外書籍如同一扇未知的`大門，它能讓了解課本上細(xì)胞的的知識(shí)。有時(shí)，我很慶幸，在書中我也時(shí)�；孟胫约耗芟裰魅斯粯佑兄才�，悲歡離合的情景。書不僅是我的朋友，它更是我消除苦悶的靈丹妙藥。
讀書使我快樂！
單位閱讀之星事跡材料9
大家好！我是201班的小韓。媽媽時(shí)常對(duì)我說，要多讀書，多看書，書上有很多課本上沒有的知識(shí)。我也喜歡閱讀，喜歡把看到的知識(shí)跟家人分享討論，我最喜歡的是揭秘的'書，比如揭秘海洋、揭秘昆蟲等。
海洋里的大白鯊，牙齒跟鋸齒一樣尖銳，而且掉了就能長新的，一生可能要換兩萬多顆牙齒。藍(lán)灰扁尾海蛇的毒性是響尾蛇的10倍，哈哈，不用害怕，它是個(gè)膽小鬼，幾乎不會(huì)攻擊人類。我以為蜘蛛、蜈蚣、蝎子都是昆蟲，但是它們不是，書上說昆蟲只有6條腿。還有我最討厭的臭屁蟲，它的名字居然還很好聽，叫椿象。最近我又迷上了中國歷史，書上寫北京人住在洞穴里，額頭扁扁的，腦容量很小所以不夠聰明。我摸了摸我的額頭，它可不是扁平的。
閱讀很有趣，可以豐富我的大腦，讓我跟小伙伴有更多交流的話題。我要感謝閱讀給我?guī)淼目鞓贰?/p>
單位閱讀之星事跡材料10
我叫小吳，今年10歲。我是一個(gè)活潑開朗的男孩，我喜歡運(yùn)動(dòng)，跑步，打球，閱讀是我的最愛。
一年級(jí)，我愛看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個(gè)勇敢人物。365夜，格林童話，安徒生童話等等。
二年級(jí)，我就開始涉及四大名著，《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》。里面的人物和故事情節(jié)跌宕起伏，讓我百看不厭。
三、四年級(jí)，我閱讀了許多著名作家的經(jīng)典作品:黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》等讓我留戀往返。
閱讀，開拓了自己的視野，豐富了自己的課外知識(shí)。我還喜歡把自己讀過和最喜歡的故事講給家人和朋友聽，增進(jìn)了之間的感情。讓自己有強(qiáng)烈的責(zé)任感，盡心盡力地做好每一件事情，同時(shí)也具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學(xué)的.信任，是老師的得力小助手。，從一年級(jí)到現(xiàn)在被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”“閱讀之星”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等。書香伴我成長，培養(yǎng)了我豐富的興趣愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！
單位閱讀之星事跡材料11
“朱xx被評(píng)為學(xué)校的閱讀之星”，這個(gè)消息像長了腳一樣傳遍班級(jí)的每個(gè)角落，同學(xué)們羨慕地看著我，好朋友歡呼著跑過來祝賀我。我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，從來沒想過愛看書也能獲得榮譽(yù)。
我愛看書不是一天兩天的事了。聽媽媽說，我從一歲開始閱讀，不過那時(shí)不是自己看，而是聽媽媽念。兩三歲的時(shí)候，我就愛上書了，因?yàn)闀镉性S多我感興趣的故事。有一次幼兒園家長開放日，別的.小朋友都在玩呀，鬧呀，只有我獨(dú)自一人坐在墻角，捧著一本故事書看得入迷，忘了周圍的世界似的。
上了小學(xué)之后，我識(shí)字多了，喜歡上了秦文君、楊紅櫻、楊鵬的校園小說。一有時(shí)間，我便一本接一本地看，看得不亦樂乎。二年級(jí)過生日的時(shí)候，媽媽送給我一套《哈利.波特》，我激動(dòng)萬分，這可是我看的第一部魔幻小說�？赐赀@套書后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：“原來文章還可以這么寫�！碑�(dāng)時(shí)，我一度產(chǎn)生了寫作的念頭，可惜沒有真正動(dòng)筆。
同學(xué)們都羨慕我讀書很快，一天可以看好幾本厚厚的長篇小說。你們一定很好奇我為什么能看那么快吧。其實(shí)看書快沒有任何訣竅，只要你真心地喜愛讀書，又有急切地想知道下文內(nèi)容的那種心情，再加上閱讀量大，就會(huì)越讀越快�？吹每�，有可能沒理解，要看好幾遍才能看懂。如果要看得快，又想一次看懂，就要提高自己的反應(yīng)能力和專注度。媽媽曾開玩笑地說：“看那么快，一定是走馬觀花，一目十行，沒看懂吧？”我不以為然，我看得懂，而且我最多一目三四行，哪還有一目十行的人呢。
對(duì)于我來說，閱讀是一種享受，每期必看的《讀者》，里面的短文常給我點(diǎn)滴的啟示�！秵滩妓箓鳌纷屛叶昧藙�(chuàng)新改變世界的道理，《百科全書》讓我成為班里的“百事通”，閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的內(nèi)容。在書香中，我的生活變得既精彩，又美妙。
我從小在書香中長大，書籍給我?guī)砹藷o窮的知識(shí)和快樂，也提高了我的成績(jī)。這不，我被評(píng)上了閱讀之星，真開心呀！大家也一起行動(dòng)起來吧！相信你也一定會(huì)愛上閱讀的。
單位閱讀之星事跡材料12
xxx同學(xué)酷愛讀書，可以說閱讀是她最快樂的事。在老師和家長的幫助下，她養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。她每天會(huì)抓緊時(shí)間完成作業(yè)，保證中午閱讀半小時(shí)、晚上閱讀半小時(shí)，周末閱讀半天。
圖書館和書店是她最喜歡去的地方，常常一去就舍不得離開。由于喜歡看書和借書，被校圖書館聘為“小小圖書管理員”，幫整理圖書。她非常喜歡這份工作，因?yàn)橐郧耙淮沃荒芙?本書，現(xiàn)在一次可以借5本。周末，她家長常帶她去新華書店看書和買書，參考教育部推薦的.小學(xué)生閱讀書目和老師推薦的閱讀書目，購買適合她閱讀的書——她在家里閱讀過的書已經(jīng)整整一書柜了。
該生閱讀時(shí)善于積累，堅(jiān)持摘錄好詞好句和寫讀后感。他的語文作業(yè)——老師布置的小練筆和每天的100字日記，很多都來源于閱讀。大量的閱讀使該生寫作文時(shí)得心應(yīng)手，經(jīng)常是一寫起來就停不下筆，最長的一篇作文《二十年后回故鄉(xiāng)》寫了1600多字。她的作文語句通順、不乏好詞好句和引經(jīng)據(jù)典，文筆或自由灑脫，或富有哲理，經(jīng)常被作為范文在班上朗讀，并被推薦參加全國性作文競(jìng)賽。閱讀使該生積累了豐富的知識(shí)，課堂上總能聽到她精彩而獨(dú)到的發(fā)言，常得到老師和同學(xué)的夸贊；在科技創(chuàng)新大賽、演講比賽、朗誦比賽等各類比賽中經(jīng)常能看到她獲得好成績(jī)。
她經(jīng)常把自己看過的好書帶到班級(jí)圖書角，推薦給同學(xué)們看，和同學(xué)交流讀書心得。她不但是同學(xué)們閱讀的好伙伴，更是老師的好幫手。
單位閱讀之星事跡材料13
我叫XXX，就讀于莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班，今年10歲，別看我年齡小，我可是《南方都市報(bào)》、《東莞時(shí)報(bào)》、《米老鼠》的忠實(shí)讀者，曾獲得莞城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆讀書活動(dòng)“閱讀之星”和莞城第五屆讀書活動(dòng)“閱讀之星”以及學(xué)�！白x書積極分子”等榮譽(yù)稱號(hào)。
從小我就是一個(gè)喜歡讀書的男孩，還在咿呀學(xué)語的時(shí)候，媽媽講的故事陪伴我長大，《龜兔賽跑》、《狼來了》、《小貓釣魚》、《烏鴉喝水》……許多有趣的故事和可愛的主人公每天陪我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；當(dāng)我自己可以看書時(shí)，媽媽給我買了許多有趣的色彩鮮明的圖畫書，也是我第一次真正認(rèn)識(shí)那些可愛的小白兔、大灰狼、小紅帽，第一次和他們成為好朋友；上學(xué)了，媽媽特意給我買了書架，她還說這就是我的“藏書閣”，于是我擁有了屬于自己的“天地”。教語文的老師們都告訴我要多看書，這樣才會(huì)積累很多知識(shí)，當(dāng)我能認(rèn)清那上面變化多端的文字時(shí)，我才真正領(lǐng)略到讀書的樂趣，《西游記》里的孫悟空勇斗妖魔鬼怪教會(huì)我要勇敢面對(duì)困難，《水滸傳》里武松打虎的高大形象讓我記憶猶新，《少兒百科全書》解答了我的無數(shù)為什么……每當(dāng)我打開書，津津有味地讀書時(shí)，我仿佛進(jìn)入書的世界，與高尚的人對(duì)話，與書中的主人公交談，在書的海洋中遨游。
我還看了很多名人名著，例如曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、笛福的《魯濱遜漂流記》等等，它讓我認(rèn)識(shí)了愛搗蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒險(xiǎn)精神的魯濱遜。
在看書的同時(shí)，媽媽還告訴我，會(huì)讀還要學(xué)著寫寫，利用寒暑假，我完成了好幾篇習(xí)作，雖然文筆還是很稚嫩，但老師和媽媽給了我很多鼓勵(lì)和鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我不再懼怕動(dòng)筆。我還利用課余的.時(shí)間，開通了屬于我自己的博客，把平時(shí)的一些練筆放上去，同時(shí)也便于自己積累和與別人分享我讀書的喜和樂。
施紫茵同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)一直名列前茅，在班上擔(dān)當(dāng)班長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受同學(xué)們的歡迎。對(duì)她來說最喜歡的事情就是閱讀了，一有時(shí)間她就會(huì)從書包里拿出書本，一個(gè)人安安靜靜的看起書來，書就是她的最好朋友，記得有一次她在看《海的女兒》情不自禁的流下了眼淚，因?yàn)樗呀?jīng)和故事的主人成為了朋友，為朋友的遭遇而憂傷。他說過一句話：“讀一本好書就等于交上了一位好朋友�！庇捎谄綍r(shí)閱讀量大，說起話來總是文質(zhì)彬彬，回答問題的答案總能讓老師意外的感受到她的不簡(jiǎn)單。在這個(gè)月的讀書活動(dòng)中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《福爾摩斯》、《四個(gè)調(diào)皮蛋》、《愛的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》等七本書，獲得班級(jí)讀書活動(dòng)冠軍。
她是個(gè)陽光、積極、上進(jìn)、活潑開朗的女孩。她的座右銘是：“我要把喜歡的書讀完。”家里擺滿了她個(gè)人的書籍。書桌上、床頭上、椅子上、茶幾上，甚至衛(wèi)生間里都有她喜歡的圖書。書籍是她最好的朋友，平時(shí)在學(xué)校，當(dāng)大家在玩時(shí)，她總是在津津有味地看書。放學(xué)時(shí)間到了，她時(shí)時(shí)“遺留”在學(xué)校里看書。由于平時(shí)多看書，她積累了豐富的知識(shí)，出口成章。在家里，時(shí)時(shí)向父母提問；在散步時(shí)，跟父母講述書中精彩的部分；課堂上，經(jīng)常聽到她獨(dú)特的發(fā)言；作文里，她條理清楚，豐富的詞匯、精辟的語句令同學(xué)們極為羨慕。老師時(shí)常在班上范讀她的作文。
在這個(gè)月的讀書活動(dòng)中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《一分鐘巧破案》、《獲獎(jiǎng)作文》、《小火炬》、《智力蹦極》、《智力越野》等七本書，獲得班級(jí)讀書活動(dòng)亞軍。
單位閱讀之星事跡材料14
xxx同學(xué)是一個(gè)愛書的女孩。她愛讀書，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書就像喝牛奶，有營養(yǎng)，味道好；有了書的熏染，她擁有自信與快樂。
在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下，xxx同學(xué)的家長也很支持學(xué)校的工作，給她購買了好多書在家閱讀。每天都會(huì)靜靜地聽著爸爸講述著連環(huán)畫的內(nèi)容，從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。
雖然讀書并不是一件輕松的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是xxx同學(xué)覺得讀書很有樂趣。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈侨祟愡M(jìn)步的階梯，它就像一只小船載著我在知識(shí)的海洋里遨游。她把書當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營養(yǎng)品，就像高爾基說的一樣：“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣。”
爸爸媽媽給我的零用錢，xxx同學(xué)常常是舍不得花，都攢起來買書；每逢生日，爸媽問我要什么禮物時(shí)，她總會(huì)說：“給我買一本書吧�！痹谒块g里的書桌上，排列著各式各樣的書：從小小的薄薄的連環(huán)畫，到大大的厚厚的`作文書、小說，應(yīng)有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書迷”。有時(shí)候讀到高興的情節(jié)時(shí)，她會(huì)情不自禁地手舞足蹈，有時(shí)候讀到悲傷的情節(jié)時(shí)，會(huì)為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導(dǎo)著她，跟她面對(duì)面地交談。
正因?yàn)閻圩x書，xxx同學(xué)多次在學(xué)校讀書交流活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀小讀者”，并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
書給她打開了另一個(gè)色彩斑斕的世界，書將永遠(yuǎn)伴隨xxx同學(xué)的成長！
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