“十佳少年”事跡材料

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家收集的“十佳少年”事跡材料，歡迎閱讀與收藏。

“十佳少年”事跡材料1

　　“十佳少年”圖木舒克市小學四年級學生肖曉先進事跡材料

　　圖木舒克市小學四年級，有一個十歲的小女孩，她身材雖然比較瘦小，但卻有著一顆善良真誠的心靈；她雖然個頭不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求；她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇于負責的精神。在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成為了同學們學習的榜樣。她就是四（2）班肖曉（陳卓）同學。

　　別看肖曉（陳卓）同學年紀小卻胸懷大志，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她有一股執(zhí)著向上的追求。她團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得、家長、老師和同學們的好評。她追求學習向上：對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學、英語成績一直排在前面；她追求全面發(fā)展：她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、音樂。尤其是在文明禮儀方面：パУ醬人接物的禮儀規(guī)范，養(yǎng)成謙和禮讓，禮貌待人的好習慣。無論在學校、家里,ニ總不忘給別人送去一聲問候、一個微笑，ハＭ自己可以給別人帶來春天般的溫暖。在學習上，她遇事總愛問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，ダ鮮看在眼里，喜在心里。因此，她的思維能力比一般的孩子較為靈活。在生活中，她時刻提醒自己，做一個禮儀少年。平時，她還經(jīng)常細心的觀察班里的每個角落，記得有一次班里黑板上方的標語被水打濕有些模糊了，她找到了老師建議再修一修。在校園里，每次見到老師，無論認識不認識他都會尊敬地叫一聲“老師好”。作為班里的學習委員，她常常觀察班里的學習動態(tài)，遇到好的學習方法她能記錄下來供大家一起來學習。在學校里，她尊敬老師，關(guān)心同學，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。對于學習較差的.同學，她從來不鄙視他們，而是經(jīng)常盡我所能地幫助他們。

　　對于家庭條件較差的同學，她從不嫌棄別人，而是和她們打成一片。有時看到別人物有所缺的時候，把自已的東西和別人一起分享。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們。她除了關(guān)心同學愛護班級外，她更是班級的創(chuàng)新帶頭人。每次綜合實踐老師布置每位同學交一個創(chuàng)新性作品的時候，她的作品都能得到老師和同學的一致好評。有個別學生絞盡腦汁也無法完成作品時，她都能伸出援助之手和同學們一起制作。由于她的舉動影響了全班同學給全班帶起爭做優(yōu)秀努力向上的好風氣，深得同學的瞻仰。

　　在她的帶動下，全班再也不用發(fā)愁創(chuàng)新性作品完不成了。同學們都以她為榜樣，爭做好學生。在家里，她又是一個聽話懂事的孩子。經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，洗碗、整理房間、掃地等。當爸爸媽媽心情不好的時候，λ會想盡一切辦法讓他們變得開心起來。在學校也一樣，只要發(fā)現(xiàn)老師有不開心時，她就會圍在你的身邊陪你說笑，害的老師不得不拋開煩腦。

　　肖曉（陳卓）同學就是這樣一位品學兼優(yōu)的學生，在她的帶動下全班同學德、智、體、美、勞得到了全面的發(fā)展。她常說”能幫助別人就是我最大的快樂”肖曉（陳卓）這句話簡單質(zhì)樸但是它蘊涵的意義卻非同凡響值得我們?nèi)ド钏肌ｈb于肖曉（陳卓）同學的表現(xiàn)大家一致推薦她為班里的優(yōu)秀班干部。肖曉（陳卓）同學，樂于助人，成績優(yōu)異，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的三好學生，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。

“十佳少年”事跡材料2

　　20xx年12月初，母親重病突然加劇，離開了人世。

　　母親在彌留之際握著余xx的手，一手指指身邊的弟弟和妹妹，她竭盡全力地想說著什么，但最終還是無力的什么也說不出來，就這樣的永別了。余xx深知母親臨終前的永遠托付是什么——那就是照顧好弟弟和妹妹。畢竟弟弟才有一歲半，妹妹才剛滿半歲……

　　但現(xiàn)實就是這樣殘酷，母親走后，家里只有爸爸和余xx能夠照看弟弟和妹妹�？砂职忠�做的事情很多，作為姐姐的她必須擔起母親的這份重托。

　　在母親離去的這一年里，爸爸干的是重活，余xx就擔起家里的所有家務(wù)：洗衣、做飯、喂家禽牲畜、給弟妹喂水喂飯等等。

　　這一年來，爸爸背著妹妹干活，余xx就帶著弟弟邊做家務(wù)邊上學。在上學的路上，她的背上背著弟弟，手提著書包，風里雨里從不間斷。所有上學的日子里，一根背帶、一瓶涼水、一包尿褲、一筒紙巾，它們每天都伴著余xx上學。

　　課堂上，不放心只有一歲多的弟弟，余xx每堂課總是向老師請假兩三次出去看弟弟，然后再回教室繼續(xù)聽課。后來老師索性同意她帶著弟弟坐到教室里來，小余xx才少了一份課堂上對弟弟的擔憂。

　　有時弟弟打瞌睡了，余xx不得不用左手來抱著弟弟在聽課，而右手就在吃力地做著筆記或?qū)懽鳂I(yè)；有時弟弟哭鬧或者大小便來了，為了不影響上課，她就只能向老師請假，把弟弟帶到教室外來哄哄他，或給他換尿褲……一年來，小余xx在學校就是這樣把弟弟一把屎一把尿地拉扯過來。

　　平時老師都很心疼余xx，弟弟有時哭鬧了，老師就送些零花錢給弟弟，或是號召全班同學誰有糖果誰就主動送給弟弟，并在班上說余xx的弟弟就是“全班同學的弟弟”，這樣能夠求得許多課堂的安寧。

　　每到插秧和收谷子的這兩個農(nóng)忙季節(jié)里，余xx都會請幾天假，回家?guī)蛶透赣H。

　　因為家庭情況特殊，耽誤了很多學習時間，余xx比其他同學付出的努力更多，大多都是利用課余和家務(wù)之外的時間來補習她的.功課。自入學以來，她的學習成績在班上一直名列前茅。

　　20xx年，余xx被評為了省級美德少年。她的事跡在學校同學之間傳播。不知不覺地，周圍的同學也受到她的感染，也開始向余xx學習。在班上有一名叫韋xx的同學，以前學習很一般，她每天與余xx一起上學、放學，當她看到余xx那么辛苦，她禁不住問余xx：“你平時這么辛苦，又要做家務(wù)，又要照顧弟弟、妹妹，怎么還能抽出時間學習，完成作業(yè)呢？”余xx回答她：“無論再忙、再累，再苦，我都要努力學習，因為我知道，只有好好學習才可能是我唯一的出路，只有好好學習，才能讓我的弟弟妹妹以后有好的生活”。聽了余xx的這番話，她感動極了，從那以后，韋xx也開始認真地學習，回到家里也開始主動幫助父母做一些家務(wù)，現(xiàn)在她的成績進步越來越大了。

“十佳少年”事跡材料3

　　xxx，女，十一歲，她以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。她是一個活潑開朗、陽光自信、幽默乖巧的小女孩。只要有她在，就充滿了笑聲。她熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，“付出就會有回報”——這是她的座右銘。

　　作為一名小學生，她首先能學好書本知識，充分利用課堂上的四十分鐘，課后獨立完成作業(yè)，做到當天任務(wù)當天完成。保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識的學習留有自學的空間。這樣自己學習起來就會感覺很輕松、很愉快。幾年來，她的成績在班級一直都名列前茅。在學好書本知識的同時，她還能積極拓展自己的'知識面，培養(yǎng)多方面的興趣和愛好。唱歌、跳舞、演講、辦黑板報、寫作和主持都是她的愛好。在校舉行的手抄報評比和作文競賽中，她也連續(xù)多次都取得了優(yōu)異的成績。在學校組織的各種演講比賽中，她也經(jīng)常取得好成績，現(xiàn)在她擔任大隊文娛委員和班級里的中隊長，同時自己也是校舞蹈隊的一名骨干隊員，曾多次代表學校參加表演和比賽，并且都多次取得較好的成績。關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗衣服等，讓親情其樂融融。她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學有困難，他總是熱情耐心的幫其解決。她勞動積極肯干，臟活、累活他總是搶在先，對待班級的勞動任務(wù)，她都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的義務(wù)勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務(wù)員。從當上

　　學科代表的那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。下課后，收交同學們的作業(yè)本，上課前，把作業(yè)本發(fā)到同學們手上。成績代表過去，名譽的背后是期望與鼓勵，更是責任和要求。我們希望她繼續(xù)努力，爭取早日成為社會的有用之才。

“十佳少年”事跡材料4

　　品學兼優(yōu)，同學的榜樣--陳琛然

　　陳琛然同學在校尊敬老師，團結(jié)同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的`小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調(diào)解，常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班群眾充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

“十佳少年”事跡材料5

　　xx，女，20xx年11月19日生，現(xiàn)在豫龍鎮(zhèn)第三小學四年級學習，優(yōu)秀少年隊員，任班長兼學校學生會紀檢部長。她思想進步，學習刻苦，孝敬父母，樂于助人，堅強勇敢，熱愛班集體，關(guān)心同學，是同學們學習的好榜樣。無論在校還是在家，她均能得到大家的一致好評。現(xiàn)將她的事跡材料介紹如下：

　　一、勤奮好學，遵規(guī)守紀。

　　xx同學學習十分刻苦，成績突出。她上課認真聽講，善于動腦，每次老師提出問題，她總是第一個舉手，回答問題聲音響亮，條理清晰，表述恰當，為其他同學做出了榜樣。xx同學勤學多思，有很強的求知欲。每次上課她總是提前做好預習，把有問題的地方做個記號，老師講課時她就認真聽講，做好筆記，有不懂的問題，下課后馬上去問老師。課下她認真復習，把課堂上老師講的內(nèi)容再鞏固一下，就是憑著這種學習勁頭，xx同學每次考試都是名列前茅。xx同學不但自己能夠積極認真的學習，還能帶動大家一塊學習。自習課上她完成了作業(yè)，就拿出作文書或故事書靜靜的閱讀，在她的帶動和影響下，班上同學都養(yǎng)成了作業(yè)完成隨時讀書的習慣，班上紀律有了很大的改變，所有的任課老師都交口稱贊。

　　二、工作積極，樂于助人。

　　從一年級開始，xx同學就是班長，練就了很好的班級管理才能，成為了老師的得力小助手。她不僅能積極的完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級。在工作中講求方法，不僅帶動了全班同學，而且贏得了老師的信任，同學的喜愛。在勤奮好學，不斷進步的同時，她還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班干部，她絲毫沒有現(xiàn)代學生身上那種狹隘自私心理，對于班內(nèi)的學困生，

　　遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，進行輔導和講解，直到弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都愿意和她一起探討，向她請教。作為學生會的值周干部，她總能按時到崗認真巡視，主動勸阻一些不良行為，做到公正嚴格，認真記錄，實事求是的反映情況。她響應學校號召，積極參加各種活動，課間操時她是領(lǐng)隊，課下她又是大家學習廣播操的小老師。生活中，她一直很簡樸，但是遇到向貧困生和災區(qū)兒童捐款捐物的時候，她總是慷慨解囊，捐的最多。就說上次我們學校為張新園同學捐款吧，xx同學就捐了一百元錢，這次助殘日為殘疾兒童捐款，xx同學又捐了二十元錢。

　　三、興趣廣泛，多才多藝。

　　xx同學不僅學習好，而且興趣很廣泛。在班級聯(lián)歡會上，總能看到她位同學表揚唱歌，詩歌朗誦等。課余生活中經(jīng)常看到她與家人同學一塊下棋、打乒乓球、溜旱冰、滑滑板？

　　四、文明禮貌，懂得感恩。

　　xx同學講文明，懂禮貌。不管在家里還是在學校都是一名知恩感恩的好學生，深受老師、同學、家長和鄰居的好評。在家里，她知道父母勞累一天不容易，，總是用最短的'時間完成作業(yè)，然后幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。父母渴了，給父母端上一杯熱茶；父母累了，給父母捶捶背。她關(guān)心體諒父母，把自己的事情管理好，不讓父母為自己的學習和生活操心。對老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴。上課認真聽講，按時完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，勤奮學習。對待鄰居，她文明禮貌，與人為善，周圍的鄰居提起她都說：“這個孩子真懂事，是個好孩子�！彼�說是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切期望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的成績，因此回報老師和家長式她奮進的動力，而她也總以優(yōu)異的成績回報父母和老師培養(yǎng)之恩，教育之恩。

　　五、熱愛科學，活動積極。

　　xx同學熱愛科學，積極參加各種興趣小組。她對科學課非常感興趣，觀察記錄、實驗都記得非常認真。她積極參加學校組織的各種活動，并在活動中表現(xiàn)突出。學校組織的各學科競賽，演講比賽，征文比賽，實踐活動她都踴躍參加。她還主動為班級辦板報，來我班上課的老師還以為是請的美術(shù)老師寫的藝術(shù)字呢。

　　xx同學就是這樣一位品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，學有專長，出類拔萃，深受全體師生喜愛的好學生。她是我校學習中的精英和典范，是同學們學習的好榜樣。相信她在未來的路上會越走越出色，前景會更加輝煌燦爛。讓我們衷心祝愿她展開金色的翅膀飛得更高、更遠！

“十佳少年”事跡材料6

　　曹及琴同學，女，是我校六年級的學生。自入學以來，一直是一個優(yōu)秀的學生。她愛父母、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學；尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人；虛心好學，刻苦鉆研，各科成績優(yōu)異；身體健康，勤儉節(jié)約，生活樸實，各方面表現(xiàn)非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀律，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。幾年來，先后榮獲麻城市三河口鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號，是我校全體學生的學習楷模。具體事跡如下：

　　一、品德優(yōu)秀，思想上進

　　她十分重視自己的思想品德培養(yǎng)，從小就以我國歷史名人和現(xiàn)代英雄人物的故事為榜樣，向他們學習，將來做一個對國家、對人民有用的人。她能夠自覺地嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，自覺遵守學校的一切規(guī)章制度，自從入學以來從未有過遲到、早退、曠課等現(xiàn)象出現(xiàn)。因為表現(xiàn)出色，先后被學校評為《優(yōu)秀少先隊員》，《三好學生》等榮譽稱號。

　　二、刻苦學習，成績優(yōu)秀

　　愛學習，勤于思考，刻苦鉆研，具有強烈的求知欲望，是曹及琴同學的.一個最大的特點。有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣，上課認真聽講，能高質(zhì)量地完成作業(yè)�？釔圩x書，看書時總是廢寢忘食、愛不釋手。還非常喜歡課外活動，豐富的業(yè)余愛好使她進一步補充了知識，提高了學習效率，陶冶了情操。由于她刻苦努力，所以得到了

　　豐碩的成果。幾年來，她的數(shù)學、語文、英語三科總成績一直名列前茅，并且多次獲得各種獎勵。

　　雖然取得了這樣優(yōu)異的成績，但她從不驕傲自滿，還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動下，在班級掀起了以曹及琴為榜樣，比學習、爭優(yōu)秀的學習熱潮，使班級形成了良好的讀書風氣。

　　在生活上堅持做到“自己的事情自己做”，做到自立自強，減輕父母的家務(wù)負擔，提高自己適應環(huán)境和獨立生活的能力。她熱愛勞動，對班里的各項勞動任務(wù)，總是以身作則，臟活累活搶著干，每次勞動在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校，帶領(lǐng)同學撿室內(nèi)外的果皮紙屑等。她在家也是一個愛干活的好孩子，時常幫助媽媽干一些力所能及的零活，如打掃房間，收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，處處事事做到自立自強，從不惹父母生氣，不為他們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強的適應能力和獨立生活能力。

　　四、樂于助人，文明禮貌

　　團結(jié)同學，樂于助人，主動幫助班級中學習有困難的同學，經(jīng)常把自己的學習經(jīng)驗和學習方法毫不保留地教給他們，用自己的切身體會鼓勵他們。在她的熱心幫助下相當部分同學學習成績都有很大提高。老師經(jīng)常把學習困難的同學安排和她同桌，她總是熱心幫助他們提高成績。生活非常樸實，勤儉節(jié)約，從不亂花一分錢，不挑吃、不挑穿。

　　五、熱愛科學，活動積極

　　她還積極參加學校組織的各種活動，并在活動中表現(xiàn)突出。

　　曹及琴同學就是這樣一名品學兼優(yōu)、全面發(fā)展、學有專長、出類拔萃、深受全體師生擁護和喜愛的好學生。她是我校學生中的典范，是同學們學習的好榜樣。相信她在未來的路上將會越走越出色，前景會更加燦燦輝煌。

“十佳少年”事跡材料7

　　爸爸車禍去世，媽媽不堪家庭重擔離我們而去。年幼的我并沒有因為這突變的情況而崩潰。自我讀書以來，我尊敬老師，熱愛班級，關(guān)心愛護同學，學習成績突出，工作積極肯干，為人正直坦率，深愛全校師生的好評。在家里，我早已不再是小孩，因為我要給弟弟撐起這個家，我要照顧好他。我曾發(fā)誓，要真正做一名德智體全面發(fā)展的學生，將來成為有出息的人。為此，我作了不懈的努力，在各個方面取得了突出的成績。

　　在思想方面，我樂于助人，遇到別人有困難時總會伸出援助之手。同學向我請教問題，我總會耐心地教他們，直到弄懂為止。在學校組織的任何活動中，我積極參與，我的任勞任怨的態(tài)度感染帶動了大批同學。在學校組織獻愛心活動時，我總是會省出零用錢捐款，雖然不是最多，我想，他們比我更需要!

　　在工作上，我總能盡心盡力，認真完成老師交予的任務(wù)，以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老師們的表揚贊賞。在班里，作為班干部的我，以身作則、嚴于律己，主動地積極地協(xié)助班主任和其它班干部管理好班級的一切事務(wù)，遇到難題的時候及時向老師求得幫助，并取得其它班干部的支持和幫助，共同管理好班級。所以班級不僅在紀律上、衛(wèi)生上、學習上都取得了令人可喜的成績，而且在我的影響下，同學們認真學習，形成了一個你追我趕、互相幫助的良好的學習氛圍。

　　在學校組織的檢測中，我都能名列前茅，盡管這樣，我還是不滿足于現(xiàn)狀，精益求精，經(jīng)常教育同學要拼搏奮進，力爭上游。為班級爭光。我循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學改掉壞習慣。我在學習上是一絲不茍的，因為我堅信，知識改變命運，知識創(chuàng)造財富。我逐步養(yǎng)成了勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不恥下問的學習作風，正是這種好習慣，我年年榮獲班級的“學習標兵”，成績一直名列班級前茅，每次學業(yè)檢測成績都是遙遙領(lǐng)先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著。我不能滿足現(xiàn)在所擁有的成績，我會更加努力的，因為我始終堅信：我的明天一定會更加輝煌燦爛!我會用優(yōu)異的'成績回報養(yǎng)育我的姨媽。

　　在學習工作之余，我還非常喜歡體育活動，愛好跳皮筋、跳繩、打沙包。特別是跳繩，我在一分鐘可以跳100多個呢。我愛好畫畫，學校書畫比賽中，我的作品也得到了好評呢。在我和同學們的努力下，學校組織的各種活動中，本班取得了優(yōu)異的成績。

　　正因為我在德、智、體、美諸方面的全面發(fā)展，得到了老師和同學們的肯定和公認，所以，此次的“美德少年”評選活動中，我脫穎而出。

　　成績只代表過去，今后我會更加努力，為班級爭光，為自己和弟弟的人生添彩。

“十佳少年”事跡材料8

　　包林欣，女，20xx年12月出生，坂東鎮(zhèn)中心小學二年（1）班學生。在老師和父母的教育下，她勤奮學習，樂于助人，尊重老師和長輩，以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)秀的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。曾被坂東鎮(zhèn)中心小學評為“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“公德小少年”等稱號。

　　一、勤奮學習,興趣廣泛的好少年。

　　她時刻銘記老師和父母的教誨，把學好功課，掌握知識放在最重要的位置。學習中，她刻苦努力，一絲不茍，養(yǎng)成了課前預習，上課認真聽講，課后復習的好習慣。對于不懂的問題和知識，她都能向老師和同學虛心請教，直到把問題搞懂。從入學到現(xiàn)在她都積極認真的完成家庭作業(yè)，學習成績始終在班里名列前茅，多次被學校評為“三好學生”。她喜歡閱讀，從童話故事到歷史讀本，她都讀的津津有味。她學習書法,總夢想成為像王羲之、顏真卿等一樣的書法家。她還愛好舞蹈和音樂，積極參加“學校小歌手”、“班班有歌聲比賽”，并獲得一致好評。

　　二、樂于助人，心靈善良的好少年。

　　金子是純美的，比金子更美的是人的心靈。她有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。在學校，她和同學們的關(guān)系很融洽，和班里的不管是男同學還是女同學，不論是學習上還是生活上都如兄弟姐妹。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的'對待，為這些同學解疑答惑，從不計較個人得失。她積極參加學校組織的各種獻愛心活動，力所能及的做出自己的貢獻。

　　三、關(guān)愛家人，尊重長輩的好少年。

　　她經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、讓親情其樂融融。她堅持自己的事情自己做，減輕父母的負擔。她自己整理文具，自己整理房間。她講文明、懂禮貌，尊重長輩，關(guān)心她人。她遵守校規(guī)校紀，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。

“十佳少年”事跡材料9

　　安婧妍，一個活潑、開朗的女孩兒，今年12歲，現(xiàn)在豐南區(qū)大齊學校六年級學習，擔任六（2）班班長，是一位品學兼優(yōu)的好學生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；在社會，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。安婧妍由衷地希望，因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結(jié)，社會更加和諧！

　　一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績

　　安婧妍同學熱愛祖國，勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。六年來，她的學習成績一直名列前茅，多次被評為區(qū)里、學校的“十星級學生”、“優(yōu)秀班干部”，在區(qū)級素質(zhì)大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項……這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。

　　二、老師的好幫手

　　安婧妍同學不但品學兼優(yōu)，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。她擔任班級干部，經(jīng)常組織同學出黑板報，從版面設(shè)計到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。每天組織同學們早、午自習井井有條。為了提高班級學習成績，她把同學們結(jié)成對子，采用“以優(yōu)帶差，中游互促�！钡姆绞剑�效果非常顯著。在她這一組有這樣一位同學，以前對學習無所謂，成績差就自暴自棄，通過她的幫帶活動，一學期下來，他變得特別好學，不懂就問，成績明顯進步。

　　三、生活的有心人

　　學校開展的各項公益勞動或?qū)嵺`活動，她更是積極參加、認真準備，鍛煉自己的'動手能力，增強社會責任感,在家里，她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，主動包攬了力所能及的家務(wù)活：煮飯、整理房間、拖地板等。安婧妍不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，她說是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。

“十佳少年”事跡材料10

　　郝妍同學是阿旗三中的一名學生，她從小受到老師和家長的嚴格教育，德智體美全方面發(fā)展。她勤奮學習，追求上進，成績名列前茅；她品德優(yōu)良，愛護公物，勤儉樸素，熱愛勞動；她熱愛祖國，理想遠大；她活潑開朗，幽默隨和，團結(jié)友愛，體魄健康，還有特長。

　　小學時，郝妍同學在家里，父母對她非常嚴格，除了學校的作業(yè)外，她的媽媽還另外讓她寫其他輔導習題，熟能生巧，為了提高寫作水平，讓她在周末讀書，且每天規(guī)定時間娛樂，起到勞逸結(jié)合的效果，郝妍同學的媽媽平時還教育他不能說臟話，要遵守紀律，尊敬師長；在學校，老師不僅側(cè)重同學們的成績，而且還組織各種口語表達活動，使同學們活潑開朗；還教育同學們不能攀比，不能穿奇裝異服，平時就穿統(tǒng)一的校服，這樣使她養(yǎng)成勤儉樸素的品質(zhì)，他除了學習成績優(yōu)異外，還熱愛祖國，理想遠大，在六年級，她加入了中國共產(chǎn)主義青年團，從此她處處嚴格要求自己，在各方面起模范帶頭作用。她組織全班同學參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學們的業(yè)余文化生活，而且使全班同學緊密地團結(jié)在一起，共同進步。

　　步入初中后她的成績還是一直名列前茅，但追求完美的.她并沒有因此而滿足，反而對自己更加嚴格的要求。她相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會有回報”。她的父母逐漸培養(yǎng)他的自理能力，使她不產(chǎn)生依賴心理；初中的老師要求也非常嚴格，要求同學們勤儉節(jié)約，不比吃比穿，在師長的教育下，它的成績保持在前幾名，并在逐漸進步，成為了老師的得力助手，作為學習委員的她，遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規(guī)范。在學習之余，她還進行體育鍛煉，其次，她培養(yǎng)特長，她在周末練習揚琴，在大課間學象棋等，多方面發(fā)展。

　　作為時代青年的她一刻也不敢松懈。她深信只要保持一顆不斷進取，虛心學習的心，并多方面發(fā)展，總會在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章！

“十佳少年”事跡材料11

　　xx，女，20xx年3月出生，現(xiàn)年9歲，目前就讀于延安新區(qū)第一小學三年級七班。

　　xx同學善良淳樸、尊敬師長、愛護同學，入隊以來，她時刻以一個優(yōu)秀少先隊員的要求嚴格要求自己。xxX同學熱愛學習，興趣愛好廣泛，綜合素質(zhì)優(yōu)秀。對待學習，她踏實認真，自覺努力，求知欲強。20xx年9月她被學校評為“文明之星”;20xx年11月在“追尋先輩遺跡、傳承魯藝精神”紅色小長征活動中獲得“紅色小傳人”稱號。

　　xx同學興趣愛好廣泛，除圍棋、古箏外，同學也是校園“星星廣播”的一名小主持人。在20xx年學�！皭壑�蘊藏”戲劇節(jié)中，所在班級戲劇被評為“優(yōu)秀劇本獎”，xx同學也榮獲“優(yōu)秀演員獎”，20xx年11月在學校第三屆“陽光杯”體操比賽中榮獲“優(yōu)秀小主持”稱號。

　　xx同學誠實守信，遵守社會公德，對班級充滿愛心，對社會懷有感恩之心。20xx延安冰雪旅游季《沁園春·雪》朗誦大賽中，她堅持不懈，勤奮練習，最終獲得一等獎。獲獎后，她自愿捐出2500元的獎金為寶塔區(qū)明德小學的同學們購置了新校服，并為同學們送上充滿愛心，自己動手制作的賀卡。xx同學又拿出1500元獎金捐給自己所在班級購買圖書，和同學們一起分享成功的.喜悅和閱讀的快樂。

　　在老師們的辛勤耕耘和諄諄教誨中，xxX同學正在一點一滴積累和收獲著知識;在同學的互相幫助中，xxX同學不斷塑造著豐滿的自我，她懂得，有愛就會擁有真正的幸福和快樂!

“十佳少年”事跡材料12

　　“百善孝為先”孝是我們中華民族的美德是善心，愛心，良心的綜合體現(xiàn)。這就好比樹木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質(zhì)，無論擁有多少才華和學識，一切都將是空中樓閣。

　　長輩在我省上寄托了太多希望，總是盡量給我創(chuàng)造最好的條件，母親一直在人生路上賦予我正能量和美好感情。從牙牙學語到蹣跚學步一直是母親在我的人生道路上領(lǐng)導者我，他就像是一盞明燈照亮我前行的路。

　　我不知道母親是什么時候教導我要孝敬長輩也不想知道，也許是五六年前也許更早，現(xiàn)在我已養(yǎng)成了習慣，每當遇見長輩們需要幫助時，不論在何時何地，也許是無意地一撇，也許是隨口一問，內(nèi)心都會情不自禁地強迫著我去幫著他們，雖然有時很累，但幫完之后心里就想吃了糖一樣甜，有一種難以表達的喜悅。

　　我還模糊的記得在我很小的時候就開始幫助父母，盡管那些都是不值一提的小事：掃掃地、洗碗碟、整理房間……每當做完這些后我都會沖向父母匯報。那時的.我把掃地等一些家務(wù)活看得很圣神，都會集中注意力、耐心的將它做完。

　　每當秋天到來時，院子里樹葉一片片飄落，在空中翻飛盤旋最后落在地上，我不知道為什么我很喜歡樹葉飄落時的景象和飄落時發(fā)出的沙沙聲，欣賞完這盤美景之后就會主動拿起掃把將他們掃在一堆，雖然落下的樹葉數(shù)不勝數(shù)，但我還是會耐心地將它們掃在一堆。但有時找到它們卻浪費了我好多的美好時光，有時他們會躲在一些物品的后面，還有事會多在昏暗的角落里……

　　現(xiàn)在每當?shù)搅酥苣┪叶紩�陪在父母身邊，或者去看望外婆，到了外婆身邊我們總會互相噓寒問暖，我總會跟他說些在學校的情況，她也會跟我說些發(fā)生在她身上的一些事情，有時也會說說笑話，談笑風生。記得有一次，外婆身體不舒服，晚飯沒吃就早早上床睡覺，我心里很著急，就和母親一起去買藥。到家后，我一會兒給你奶奶遞水，一會兒給奶奶遞藥，希望奶奶吃了藥能快點好起來。晚上，我想：奶奶身體不好，如果我?guī)屯馄抛鲆恍┘覄?wù)活，外婆就可以多休息一下，病情也會有所好轉(zhuǎn)。

　　在小區(qū)里，我見到認識的叔叔阿姨我都會主動向她們問好。主動幫老爺爺、老奶奶拎東西或攙扶行動不便的人，與鄰里和睦相處。在外出的時候我會主動給老爺爺老奶奶和比我年幼的小朋友讓座。在學校，老師教育我們做人要講道德，懂禮儀，教育我們以熱愛國家、服務(wù)人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法作為日常行為的準則。我謹記學校老師的教導，尊敬師長，和同學們團結(jié)友愛，熱心的去幫助需要幫助的同學。

　　隨著年齡的增長，我深深地體會到，孝老愛親是溫情、是動力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛心橋梁。我會以此為起點，更加努力，使自己成為一位孝老愛親的美德少年。

“十佳少年”事跡材料13

　　紀正佳，女，現(xiàn)年九歲。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學中的佼佼者。在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

　　她有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的'后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

　　“向上”是孩子健康成長的力量源泉，她一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的1

　　好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學、學習成績一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、英語和音樂。

　　十佳少年的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的幾年里,她一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！

“十佳少年”事跡材料14

　　xxx，男，15歲，是北京市燕山東風中學初四（1）班班長。在他的成長過程中，更多的享受到了父母、老師們的關(guān)愛，曾就讀于燕山羊耳峪小學，從小學一年級起一直擔任班長的他，歷年被評為三好學生，擔任學校的大隊長，被評為燕山區(qū)十佳少先隊員，還獲得了北京市三好學生的光榮稱號。xx年考入我校初一（1）美術(shù)特長班擔任班長，是品學兼優(yōu)的好學生，是老師的得力助手，同學們學習的楷模。師生對他的評價是很高的。今天被大家認同的xxx取得的成績，歸功于老師和家長的培養(yǎng)、同學的`支持，當然更少不了他自身的努力。

　　他熱愛祖國、熱愛集體，從小樹立了做社會棟梁報效祖國的遠大志向。他集體榮譽感強，樂于助人、團結(jié)同學，努力好學，具有健康的心理品質(zhì)。帶領(lǐng)全班同學為班級榮譽而拼搏，在班級工作中盡心盡責，班級自習課班主任不用到位，他會利用自己的獨特的管理方法和感召力去管理班級紀律，當好老師助手；他是同學們最真摯的朋友，也是一名深得同學信賴和擁戴的好班長，事事想到前邊，總是主動承擔最臟最累的工作；當同學們遇到困難，總是盡力相助，主動調(diào)解同學矛盾，帶動身邊的同學一起取得進步。

　　他心地善良、富有愛心，積極投身于社會公益活動，志愿服務(wù)。不辭辛苦為社區(qū)居民送滯留信件；在“扶困助學”捐獻活動中表現(xiàn)出色；在“愛心快遞捐贈圖書”、“為外來務(wù)工人員子女奉獻愛心”活動中受到獎勵；“抗震救災”把自己的零花錢捐了受到學校通報表揚；獲得“北京市中小學生奧林匹克知識競賽”燕山區(qū)一等獎；組織團員和入團積極分子到小區(qū)義務(wù)勞動，取得良好成效，受到好評。

　　他尊敬師長，工作積極，老師們無私忘我的敬業(yè)精神、對每個學生關(guān)愛有加的崇高境界，都給了他很多潛移默化的影響。能夠待人文明禮貌、友善、謙遜、寬容、誠信。在學校里、班級中處處起到模范帶頭作用，踏實肯干，以身作則，工作成績突出，受到師生的好評。第一批加入中國共產(chǎn)主義青年做到團，成為光榮的共青團員，時時處處以一個共青團員的標準嚴格要求自己。

　　他孝敬父母，善解人意，樂觀自信，有蓬勃向上、積極進取的精神風貌。自己的事盡量自己來做，減輕父母的負擔，生活也非常簡樸，從不亂用錢，體諒父母，不與別人攀比生活的奢華，幽默樂觀，自強自立，是媽媽的“開心果”、“笑面佛”。

　　他志存高遠，質(zhì)穎好思，學習扎扎實實，一絲不茍，掌握好學習方法，善于合作，有強烈的競爭合作意識和良好的學習品質(zhì)。力爭使自己德、智、體平衡發(fā)展。在學習生活中，練就了他不服輸?shù)木�神，他用辛勤的汗水和不懈的努力，各科考試總是名列前茅，�?chuàng)造了一項項優(yōu)異的成績，被評為學習標兵。為學校的師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。在努力學習，發(fā)奮圖強的同時，他還是一個極富同情心、樂于助人的好學生。作為班長，對于班內(nèi)的學困生，遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請教，成了很多同學的“師傅”，在同學中樹立了很高的威信。

“十佳少年”事跡材料15

　　大家好，我叫戴珍珠，今年14歲，是西塘曙光小學五中隊大隊部的委員，也是我心愛班的班長，我從入小學起，年年被評為優(yōu)秀“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”等榮譽。

　　我有許多好朋友，有時我會問他們：“你們?yōu)槭裁匆�和我交朋友呀？”他們會回答：“你待人真誠，愛勞動、樂于助人……”一下子說出許多好詞，你肯定不相信我朋友說的話，那我就介紹一下我的生活、學習情況：

　　我像愛家一樣愛著我們這個集體，每天我最早來到班級開門，然后開窗，讓新鮮空氣走進教室。讓同學們在上課時，精神百倍，發(fā)現(xiàn)掃帚沒放整齊時我輕輕地放好。當我中隊因沒有拿到行為規(guī)范優(yōu)勝班獎狀而舉泣時，我教會同學們用微笑面對此次失敗，用刻苦有努力贏得下次的成功。雖然我不太愛講話，看起來非常的沉默，但我的內(nèi)心是熱情開放的。幫助同學們講解難題的是誰？是我。勸駕并耐心和打架者溝通的是誰？是我。敢指出好朋友或老師同學缺點并讓他們及時改正的'是誰？是我。同學身體不適在一旁慰問、關(guān)心的身影是誰？是我。不過這也是我作為班干部應做的事。我不但愛集體，而且也有愛心和拾金不昧的品質(zhì)。像今年我從電視里看到有些國家發(fā)生了海嘯，那里的餓人死的死，傷的傷。他們需要我們的幫助，于是，我急忙倒出我所有的“財產(chǎn)”，誒，沒多少錢先捐了再說。為此我還特地和幾個同學和奶奶學編花籃，把賣花籃賺的錢捐給希望工程。有一回，我在街上撿到了一只皮包，把它交給了失主，還得到了表揚信呢！上一次，奶奶感冒了，爸爸媽媽上班去了，我留在家里一直陪著奶奶，給她倒水，聊天。嘿，我是不是也蠻孝順的。

　　我除了關(guān)心集體、有愛心、孝順還愛勞動。喜歡鍛煉身體。開學時，老師讓我們自己清理操場，我干得非常起勁和認真。至于鍛煉身體那是體育方面的事了，雖然我體育不太好，可我有一種堅持不懈的精神。在校在家動真格的練，還好現(xiàn)在體能測試達標也是優(yōu)秀了，感動了老師同學，連爸爸媽媽都說我行！

　　我以上的一切，當然我自己的學習也不放松，上課專心聽講，課堂作業(yè)、回家作業(yè)認真完成，回家后做好復習和預習工作，成績一直優(yōu)秀。我堅信，我就是我，一顆無可取代的珍珠。

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