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高中優(yōu)秀教師事跡材料

時間:2024-03-22 08:51:00 事跡材料 我要投稿

高中優(yōu)秀教師事跡材料范文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷,對事跡材料很是熟悉吧,借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神,以及特定的時代特征。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢?以下是小編收集整理的高中優(yōu)秀教師事跡材料范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高中優(yōu)秀教師事跡材料范文

高中優(yōu)秀教師事跡材料范文1

  本學(xué)年,我任高三年級一部物理教研組長、高三14班、15班的物理教學(xué)工作。

  工作中始終以“學(xué)高為師、身正為范”作為自己的座右銘,嚴(yán)格要求自己,扎實苦干,在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及各位同事的幫助下,取得了優(yōu)異的成績,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。

  一、學(xué)習(xí)政治,恪守師德,不斷提高政治水平和道德素質(zhì)。

  生活和工作中始終堅持培養(yǎng)自己敏銳的政治洞察力,不斷提高政治理論水平。積極學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守各種法紀(jì)法規(guī),言行恭謹(jǐn)中矩,抵制邪氣,能與不良傾向作斗爭。忠誠黨的教育事業(yè),恪守師德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,能為人師表。工作上能顧全大局,服從安排,樂于幫助他人,具有奉獻(xiàn)精神,有進(jìn)取心。

  二、大膽改革,嚴(yán)謹(jǐn)治教,鍛煉并穩(wěn)步提高自己教書育人的本領(lǐng)。

  一年來,我在教學(xué)中能大膽進(jìn)行教學(xué)改革,嚴(yán)謹(jǐn)治教。常常利用一切機(jī)會加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采取與老師交心切磋、訂閱業(yè)務(wù)雜志等多種方式,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極投身于教研教改,在活動中實踐自己的所學(xué)所感,明確自己的優(yōu)劣短長,大膽改革探索,并在教學(xué)實踐中糾偏補(bǔ)正。為了盡快適應(yīng)新的教育發(fā)展的特點和規(guī)律、培養(yǎng)人才為目的,以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)為保障,積極投身于新的.教學(xué)研究與實踐。

  在教學(xué)中,努力提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

  ①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

  2、課堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

  有的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  三、遵守工作紀(jì)律,穩(wěn)固并強(qiáng)化自己的勞動紀(jì)律觀念。

  一年來,能模范遵守工作紀(jì)律,履行考勤制度。按時上、下班,不遲到,不早退,不曠工;遇有特殊事情,總是嚴(yán)格履行請假手續(xù),從不誤期延期或扯謊搪塞。積極參加常規(guī)性的集會活動,認(rèn)真聽取會議內(nèi)容,領(lǐng)會會議精神,并堅持做筆記、寫心得。

  四、自律求嚴(yán),治教孜孜,各項工作均取得了可喜的成績。

  由于律己嚴(yán)格,治教嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實,學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù),都能按時保質(zhì)保量的完成,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。

  教學(xué)中和同學(xué)科組的各位教師密切合作,共同制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度,指導(dǎo)教師說課、備課、出教案。利用空閑時間聽課,及時對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)。授課中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自己優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立學(xué)科思想,耐心的為每個學(xué)生講解知識,使他們共同進(jìn)步,收到了良好的教學(xué)效果。在歷次的全市統(tǒng)考中,所任教的班級均位居平行班前三名。在教學(xué)的同時,不斷的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫教學(xué)論文,《“電磁振蕩”的難點突破》在《新高考》20xx年第12期發(fā)表,另有多篇論文獲得市級獎勵。

  總之,在一年中能夠高質(zhì)量的完成學(xué)校交給的各種工作,取得了比較理想的成績,當(dāng)然,學(xué)無止境,教無終極,在今后的工作中,更要孜孜修德、勤謹(jǐn)治教,取得更加優(yōu)異的成績。

高中優(yōu)秀教師事跡材料范文2

  xxx,男,禹城一中政治教師,38歲,本科學(xué)歷,中學(xué)一級教師,xx年參加工作,連續(xù)多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。禹城市中學(xué)骨干教師,禹城市先進(jìn)教育工作者、禹城市教學(xué)能手、兩次獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎。他一直在平凡的工作崗位上,用一顆赤誠之心奉獻(xiàn)著青春,用愛編織孩子們的美好未來,以驕人的業(yè)績詮釋著自己的人生追求。

  一、牢記責(zé)任,創(chuàng)高考佳績

  他多年擔(dān)任高三年級教學(xué)工作,勤勤懇懇,任勞任怨,顧全大局,歷年高考成績均在全年級名列前茅。07級高考中取得了年級第一的好成績,于xx年9月獲得了禹城市先進(jìn)教育工作者的榮譽(yù)稱號。他用他的付出,將整個班級的師生凝聚起來。他愿將滿腔的愛賦予學(xué)生,他相信每一顆純凈的種子,都會在愛與責(zé)任的沐浴下長成參天大樹。

  二、愛灑學(xué)生,用真情從教

  他一直牢記教書育人的宗旨,他總是想,做一名教師就應(yīng)該深愛每一名學(xué)生,給每名學(xué)生都創(chuàng)造一個成才的機(jī)會,讓每名學(xué)生都擁有一片陽光地帶。他認(rèn)真執(zhí)教,為人師表,在學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)愛學(xué)生,和學(xué)生做心貼心的交流,努力以心換心,以愛博愛,喚醒孩子的心靈,讓他們感到,老師是親切的,學(xué)校是溫暖的,學(xué)習(xí)是有趣的。

  他不光愛學(xué)生,還把他的愛中注入藝術(shù)的成分,xx年來,他的傾聽,不知讓多少學(xué)生將煩惱釋懷,他的話語,不知打開了多少學(xué)生的心結(jié),他的關(guān)愛,不知給多少學(xué)生送去了溫暖……他堅持教學(xué)面向全體,他堅信每一朵花都有盛開的理由,他將更多的愛與關(guān)懷給予學(xué)困生,他用信任的笑將愛撒滿教室的每一個角落。

  愛心得到了愛的回報,一屆又一屆送走的畢業(yè)生對他,這是他的幸福,更是他用愛澆灌出的碩果。

  三、擔(dān)當(dāng)排頭,帶優(yōu)秀團(tuán)隊

  xx年至今,他除了任課外,一直擔(dān)任責(zé)任教師的工作,這期間他帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真研討新課程改革的理念,把學(xué)生的經(jīng)驗、社會生活納入課程,把“情感態(tài)度價值觀、知識與能力、過程與方法”的三維目標(biāo)落實到學(xué)生的思考、體驗和實踐中,最大程度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。豐收是美麗的,奉獻(xiàn)是更加美麗的。他常想,他要把他的一切無私地奉獻(xiàn)給周圍的同志,奉獻(xiàn)給所深愛的教育事業(yè)。誰有困難,他都會主動的伸出熱情之手。他把自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的傳給其他老師,有的老師初教課時摸不著頭腦,不會備課,不會講課,他就給老師講解備課的方法,深入到他的班級講示范課。有的老師文化知識、業(yè)務(wù)知識都很強(qiáng),就是上課抓不住重點,抓不住學(xué)生。他就幫助他說:“教師不但要備課,更主要的是備學(xué)生,不能讓每名學(xué)生適應(yīng)老師,老師應(yīng)該適應(yīng)每名學(xué)生”……在他的精心指導(dǎo)下,年輕老師迅速成長,都成了業(yè)務(wù)骨干。

  四、潛心鉆研,強(qiáng)自身素質(zhì)

  他是大家公認(rèn)的“學(xué)習(xí)型教師”,每年閱讀大量的書籍,不斷充實自己的頭腦。他抓住一切機(jī)會參加培訓(xùn),曾先后到淄博、濟(jì)南、諸城、東營、青州等地學(xué)習(xí),他就像一株干渴的禾苗貪婪地吮吸著雨露。更難能可貴的是,每次學(xué)習(xí)歸來,他都會認(rèn)真的總結(jié)、反思,并把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用于教育教學(xué)之中。勤奮的學(xué)習(xí)、不斷的積累使他逐漸成熟。他的課堂,已經(jīng)成了學(xué)生探究知識的樂園。

  他堅信百煉成鋼,幾年來,他本人也在學(xué)術(shù)上取得了不菲的成績,xx年9月獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎。xx年4月獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎。xx年8月執(zhí)講德州市公開課。xx年成為禹城市教學(xué)能手。xx年9月成為禹城市先進(jìn)教育工作者。xx年9月成為禹城市中學(xué)骨干教師。

  他一直積極參加教育科研活動,xx年12月榮獲德州市教學(xué)設(shè)計二等獎。xx年榮獲全國中小學(xué)德育優(yōu)秀論文三等獎。xx年在第五期中學(xué)課程資源上發(fā)表論文《素質(zhì)教育形式下高中政治的“學(xué)為主體”教學(xué)探索》。xx年2月參與德州市教育規(guī)劃課題“中學(xué)生思想政治自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究”。

  五。德能雙進(jìn),強(qiáng)化自身

  在“德”的方面:一方面,他一貫熱愛祖國,熱愛人民,熱愛教育事業(yè),愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。在日常工作上、教學(xué)中,本人緊密團(tuán)結(jié)在校黨委的周圍,與黨委保持高度一致。同時,我非常注意對學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo),積極宣傳黨的思想及社會主義的優(yōu)越性,讓他們從學(xué)生時代就樹立起對黨對祖國人民的熱愛。

  另一方面,他十分注重自身“師德”的培養(yǎng),加強(qiáng)對自身執(zhí)教方式的反思與進(jìn)取,加強(qiáng)自身素質(zhì)與涵養(yǎng)的持續(xù)完善,要求自己“守得住清貧,耐得住寂寞,不計較犧牲,不講求索取”,淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn),努力做到為人師表、文明執(zhí)教;不斷地更新教育理念,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,時刻將他們的健康成長擺在心頭;同時我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,敬業(yè)愛崗,給學(xué)生起到了一個良好的典范作用。

  在“能”的方面:由于高一學(xué)生新入學(xué),很多學(xué)生底子薄,基礎(chǔ)差,管理上存在較多困難;學(xué)生對學(xué)習(xí)自信心不足,部分學(xué)生甚至出現(xiàn)怕學(xué)、厭學(xué)心理,兼之農(nóng)村生源多,厭學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。根據(jù)以上情況,針對嚴(yán)峻的高考形勢,他從班主任的角度出發(fā),從以下幾個方面著手,較好的激發(fā)了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及自信心,為高考打下了良好的.基礎(chǔ):

  首先、狠抓班級管理,形成良好班風(fēng)及學(xué)習(xí)氛圍。他在擔(dān)任班主任期間,嚴(yán)格落實班級紀(jì)律,在管理上做到有張有弛,嚴(yán)中有愛。在不違反原則的前提下,把學(xué)生的優(yōu)點擴(kuò)大,缺點縮小。對于后進(jìn)的學(xué)生,及時抓住他們的閃光點與每一點進(jìn)步,多給他們一些表揚(yáng)與鼓勵,讓他們感到自己的價值所在,感到老師的信任與關(guān)懷,做到以情感人,使所有的學(xué)生都能主動靠攏班級,自覺遵守班規(guī)校紀(jì),自覺勤奮學(xué)習(xí)。

  其次,他注重班干部的選拔與培養(yǎng)。通過公開競聘班干部,他選拔了一批有工作能力,愿為班級服務(wù)的班干部隊伍,同時充分信任班干部,放手讓他們開展工作,并悉心指導(dǎo)。每當(dāng)組織一些大型的活動,如主題班會、運(yùn)動會等,都要把班干部召集起來,讓他們各抒己見,仔細(xì)分工,各司其職,各負(fù)其責(zé);顒雍笤龠M(jìn)行總結(jié),為以后再搞活動積累經(jīng)驗,通過一段時間的訓(xùn)練,班干部的工作能力逐漸提高了,起到非常好的“領(lǐng)頭雁”作用,班級工作蒸蒸日上。

  他還善于利用班會,引導(dǎo)學(xué)生對現(xiàn)實生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行討論、評價,在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力的同時,形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。例如,他組織開展了《一屋不掃,何以掃天下》的班會,引導(dǎo)學(xué)生對放學(xué)不關(guān)窗戶、大白天點著六個燈管等不良現(xiàn)象進(jìn)行討論、反思,最后得出結(jié)論:“千里之行、始于足下;千里之堤,潰于蟻穴”,對培養(yǎng)良好的班風(fēng)產(chǎn)生了積極效果。通過堅持不懈的開展班會教育,在班級中樹立起了正確的輿論和良好的班風(fēng),對身處其中的學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的有益影響。

  面對成績和榮譽(yù),他沒有沾沾自喜,有的是更多的冷靜與思考。他清醒地知道,他生命的長河中剛剛掀動幾個浪花,與“卷起千堆雪”還相差很遠(yuǎn),他將用對學(xué)生的愛心,對事業(yè)的恒心,對人民的熱心,繼續(xù)詮釋自己的美好的人生。

高中優(yōu)秀教師事跡材料范文3

  xxx同學(xué)是墨江一中高181班的學(xué)生,19xx年4月出生,男,哈尼族。xx年8月考入本校就讀高中文科一班,擔(dān)任體育委員。xx年底,由于各方面表現(xiàn)突出,被評選為墨江縣優(yōu)秀團(tuán)員稱號。入校以來,他嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度,做好模范帶頭作用。平時他能夠妥善處理好班級工作與學(xué)校工作之間的關(guān)系,在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)展。

  江平超同學(xué)是個愛動腦子的孩子,學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,勤學(xué)好問,勇于創(chuàng)新,他對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣,善于解答難題,具有“明知山有虎,偏向虎山行”的品格。他深知,學(xué)習(xí)不是一件輕而易舉的事,只有付出艱辛勞動的人,才會有所收獲,才能取得成功。正因如此,他的學(xué)習(xí)成績始終在學(xué)年名列前茅。

  他還是一個心地善良的,極富有同情心,樂于助人的好學(xué)生,也許是出生于農(nóng)村,但是他絲毫沒有現(xiàn)代部分中學(xué)生身上那種狹隘自私的心理,也絲毫沒有那種攀比的心。他平易近人,同學(xué)遇到不會的難題,他總能拿出耐心和熱心,不厭其煩,耐心地輔導(dǎo)和講解,直到弄懂為止。由于出生在農(nóng)村,家庭經(jīng)濟(jì)非常困難,但是他從不向別人奢求什么,反而在別人遇到可能的時候,他依然伸出援助之手,在汶川地震中,他同樣從自己少得可憐的生活費(fèi)中拿出錢捐款。

  他是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,在工作上,她能做到一絲不茍,認(rèn)真踏實,xx年和xx年的墨江兩節(jié)活動中他積極報名參加了青年志愿者服務(wù)工作,在活動中能吃苦耐勞,進(jìn)入高二擔(dān)任了181班的體育委員,為了不辜負(fù)同學(xué)們對他的期望,每當(dāng)體育課上課時,他都會準(zhǔn)備好體育用具,提前集對,認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動,做到集合迅速,動作到位;其次,他積極配合其他班委完成各項工作,工作一直盡心盡責(zé),做事追求完美。

  江平超同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的`道德品質(zhì),一種為國學(xué)習(xí)的思想態(tài)度,一種身體力行的工作作風(fēng),體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的基本素養(yǎng)。在學(xué)生心目中,他無疑是一面旗幟,一個眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣,他應(yīng)當(dāng)是一名當(dāng)之無愧的優(yōu)秀學(xué)生。

高中優(yōu)秀教師事跡材料范文4

  本人97年畢業(yè)于宜春師專,本科學(xué)歷,是上高四中一名數(shù)學(xué)教師。我在多年的教學(xué)生涯中,始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,師德高尚,愛崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。并在多年的教育教學(xué)中,多次得到各級政府機(jī)構(gòu)的獎勵。本人具體做法如下:

  一、教書育人,無私奉獻(xiàn)

  我將自己的心血無私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè),家與學(xué)校是我兩點一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費(fèi)了我大量的精力,我每天工作十幾個小時,在我的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使我連與同學(xué)聚會的時間都沒有,我將自己的大量時間留給了學(xué)生,卻很少有時間與妻子、孩子呆在一起。家里的家務(wù)我除了負(fù)責(zé)買菜做中飯之外,其他由妻子一人包攬,孩子從上小學(xué)一年級就自己上學(xué)、自己回家,從來沒有去接送過。為了學(xué)校的發(fā)展,我欠家人太多了。自己沒有請一天假,有時孩子生病了,沒有時間帶孩子去醫(yī)院檢查,總是妻子一人照料孩子,而此時的我卻仍在學(xué)校里忙碌著。

  二、任勞任怨,服從學(xué)校的工作安排,以學(xué)校大局為重。

  1997年剛畢業(yè)那年,歷史專業(yè)畢業(yè)的我本來任教歷史課,但由于學(xué)校缺數(shù)學(xué)老師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我,要我任教兩個班的數(shù)學(xué),我二話沒說就接了下來,一教就是十幾年,并且教學(xué)成績非常優(yōu)秀。20xx年我所教的第一屆初三,中考數(shù)學(xué)全縣第二,歷史全縣第一。20xx學(xué)年所帶那屆畢業(yè)班,中考成績創(chuàng)四中歷史新高。由于工作出色,20xx學(xué)年學(xué)校任命我擔(dān)任七年級年級主任,承擔(dān)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。開展年級工作,我身先士卒,吃苦在前,享樂在后,大事講原則,小事講風(fēng)格。管理的年級始終保持“嚴(yán)格、務(wù)實、積極、創(chuàng)新”的戰(zhàn)斗作風(fēng),年級一直是一個團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗很強(qiáng)的集體。在開展年級、班級管理工作中,我注重積極創(chuàng)新,在近年的管理中我先后實施了“學(xué)生自主管理”,“每日學(xué)生行為習(xí)慣自省”,“每日小結(jié)”,“學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理指導(dǎo)”,“分批次學(xué)生與老師座談”等做法,快速有效地規(guī)范了學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起了極大的推動作用。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和配合下,經(jīng)過三年努力奮斗,20xx年中考成績再創(chuàng)新高,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。20xx學(xué)年剛剛帶完一屆畢業(yè)班,20xx學(xué)年,我又顧全大局,勇挑重?fù)?dān),繼續(xù)擔(dān)任初三年級年級主任。而此時我在南昌醫(yī)院剛剛做完聲帶手術(shù)。

  三、注重個人教學(xué)能力的培養(yǎng)和提高,在成功的教學(xué)中彰顯自己的人格魅力。

  我熱愛教育事業(yè),努力提高教學(xué)質(zhì)量,千方百計地改進(jìn)教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的知識水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。對教學(xué)研究有興趣,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,一絲不茍地完成每一項教學(xué)工作,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,力爭精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實踐和探索,取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選,力爭讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)歷史。隨著教改的發(fā)展,他不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,更新教學(xué)理念并應(yīng)用在實際教學(xué)中。

  成功的教育和成功的教學(xué)是分不開的。一個好的班主任如果教學(xué)也很出色,無疑會使學(xué)生折服,達(dá)到一種不教而治的效果。所以在教學(xué)過程中,我不斷探索教學(xué)方法,尋找最佳的方法。在課堂上,我注重前后知識間的聯(lián)系,善于利于學(xué)生用已學(xué)的知識去幫助學(xué)習(xí)新知識,溫故知新;在課堂上,我精考精講,舉一反三,把評講試卷同復(fù)習(xí)課本知識、探求答題規(guī)律、提高答題能力結(jié)合起來,注重分析答題思路,明確答題步驟,規(guī)范答題形式,揭示易犯錯誤,以達(dá)到評講一題,復(fù)習(xí)一片,掌握一類的目的。帶給學(xué)生知識的活力、方法的潛力。我的數(shù)學(xué)課堂,簡單的一看就懂的題目是不講的。每上一節(jié)課,我做的題目往往是學(xué)生的`若干倍。我的課堂,學(xué)生感到困難的地方就詳細(xì)講,容易的地方一帶而過,我的課堂容量大,深受學(xué)生喜歡。我還根據(jù)自己十幾年的教學(xué)經(jīng)驗,給學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法,避免了他們學(xué)習(xí)上走彎路。經(jīng)常開座談會交流考試得失,乃至個別談話,對癥下藥。

  四、創(chuàng)新模式管好班級

  作為一名班主任,我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績一直都非常優(yōu)秀,總能與學(xué)生一起,共同創(chuàng)建一個民主和諧、積極進(jìn)取的班集體。這得益于良好的班級管理模式,科學(xué)規(guī)范的班級管理制度,行之有效的落實措施。在選好強(qiáng)力班委會后,分組管理,每個小組既是學(xué)習(xí)小組,也是管理小組。讓人人參與管理,促進(jìn)共同成長。在優(yōu)秀班級創(chuàng)建中,同學(xué)們學(xué)會了關(guān)愛,學(xué)會了尊重,學(xué)會了奉獻(xiàn),明白了集體的利益高于一切,使全班學(xué)生在良好的集體氛圍中成長成熟。

  我注意加強(qiáng)個人修養(yǎng),以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己言行舉止,舉手投足起到示范作用,把自己當(dāng)做學(xué)生的一面鏡子,處處以身作則,時時為人師表,從日常生活的點滴小事入手,給學(xué)生以感染和熏陶,努力爭創(chuàng)先進(jìn)班集體。由于細(xì)心備至的工作,我所帶的班級多次被學(xué)校授予“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號。另外,作為班主任,我經(jīng)常進(jìn)行班級科任教師之間的工作協(xié)調(diào),使得班級教學(xué)工作有序和諧開展,為班級教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。

  總之,自參加工作以來,我全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中,領(lǐng)悟了超前的教育理念,先進(jìn)的教學(xué)思想,掌握了靈活的教學(xué)方法,獨(dú)特的教學(xué)思路,形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格,在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績,也獲得了榮譽(yù)和信任。但我深深知道成績只代表過去,今后,我將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當(dāng)中,爭取在自己的崗位上做出更大的成績,再創(chuàng)新的輝煌。

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