優(yōu)秀中隊事跡材料[共15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀中隊事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀中隊事跡材料1

　　馬鞍山市4（3）中隊是一個擁有57名隊員的大家庭。在這個溫馨的家庭里，每個成員都深感自己是家庭的“小主人”。四年來，這支團(tuán)隊就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志，他們那五十七顆火熱的童心啊，迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。他們以堅定的步履留下了令人引以為豪的足跡，展示著他們獨(dú)特的風(fēng)采。

　　一、競選展才華民主促和諧

　　“飛鳥在天空中翱翔，不怕風(fēng)吹雨打，藍(lán)天是它的夢想。今天，我也有一個夢想，我愿與同學(xué)們一起翱翔在知識的海洋里，努力學(xué)習(xí)，一起創(chuàng)造美好的未來。如果我能當(dāng)上中隊委，我一定做到……如果我沒選上，我決不灰心，我會繼續(xù)盡心盡力為大家服務(wù)�！边@是第一個走上講臺的張鴻軒同學(xué)的競選演說，他那炯炯有神的目光注視著同學(xué)們，精彩、真誠的演講博得了隊員們熱烈的掌聲。趙宇鴻同學(xué)、葛一凡等同學(xué)也相繼登臺演講。通過這樣一種民主、活潑的形式，隊員們也將手中珍貴的一票投給了信任的同學(xué)，就這樣一屆一屆設(shè)置規(guī)范、制度健全的中隊組織產(chǎn)生了。新的隊干部在他們的實際工作中履行著自己的誓言。中隊委姚宇恒在他的文章中寫道：我被評上中隊委，就不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的信任，要為同學(xué)們做好服務(wù)工作，讓我們中隊變得更棒！中隊中涌現(xiàn)出班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊長郭蓉同學(xué)，板板報設(shè)計能手的宣傳委員魯凌月同學(xué)，獨(dú)立主持節(jié)目的文藝委員倪若桐，環(huán)保小衛(wèi)士勞動委員趙孟洋同學(xué)，組織路隊快又齊的體育委員吳欣怡同學(xué)。原中隊委李天睿同學(xué)，工作主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是輔導(dǎo)員的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，班級的領(lǐng)頭羊，她憑著自己的實力和能力，現(xiàn)在被同學(xué)們推薦擔(dān)任校大隊委工作。

　　二、主題隊會顯特色寓教于樂促成長

　　小學(xué)生的可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時期，為此，中隊輔導(dǎo)員充分利用主題班隊活動，強(qiáng)化隊員的養(yǎng)成教育，樹立良好的班風(fēng)。

　　這所學(xué)校是馬鞍山市國防特色學(xué)校，4（3）中隊就緊緊抓住這一“特色”開展了系列活動，隊員們結(jié)合教本廣泛收集國防教育知識，學(xué)唱軍歌，講英雄人物故事，訂閱軍事書籍，出一期國防知識展板，在此基礎(chǔ)上開展了一次國防知識競答活動。激發(fā)了學(xué)生的愛國情懷，增強(qiáng)了學(xué)生國防意識，豐富了國防知識，活動的寓意深遠(yuǎn)，富有實效。

　　這所學(xué)校又是安徽省綠色校園，為了將綠色環(huán)保意識深入到每個隊員心中，4（3）中隊開展“綠色環(huán)�！敝黝}隊會。會上隊員們通過情景表演，詩歌朗誦，家鄉(xiāng)環(huán)境變化匯報及展示“綠色環(huán)境保護(hù)”小報活動，讓學(xué)生明白環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，保護(hù)校園美好的環(huán)境，人人有責(zé)。

　　針對獨(dú)生子女身上存在的問題，4（3）中隊開展“我愛我家”系列活動，通過大家互相交流父母對我們的愛而我們又是怎樣對待父母的，開展如何回報父母的大討論，促動孩子的心靈，讓隊員們用自己的零花錢為父母買一件需要的物品，對父母說一句溫暖的話，為父母表演一個節(jié)目，幫父母做一件事，讓他們知道只有學(xué)會感恩，才會懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會懂得回報。

　　三、健康文化潤心田凝心聚力勇爭先

　　為營造健康快樂的中隊文化氛圍，融洽中隊感情，提高集體凝聚力，中隊委帶領(lǐng)全體中隊成員發(fā)揮班級宣傳陣地的作用。他們自編自創(chuàng)主題黑板報，布置班級學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的繪畫、書法作品，優(yōu)秀作業(yè)，精美的小報等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境。還精心設(shè)計光榮榜，將孩子們各方面的進(jìn)步用一面面紅旗、一顆顆紅星記錄下成長的足跡，這種積極向上的文化氛圍浸潤學(xué)生心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。

　　去年十月，4（3）中隊代表學(xué)校參加區(qū)小學(xué)生詩歌吟誦比賽任務(wù)，結(jié)合李白詩歌《慈姥竹》，在家長的幫助下，中隊創(chuàng)作了一首反映本土文化的詩歌《慈姥竹，我們把你歌唱》，在比賽中獲得一等獎的第一名，并被推薦在全市公演。4（3）中隊的孩子們在嘗到勝利果實的那一刻，平時訓(xùn)練的艱難經(jīng)歷就成了最難忘，最珍貴的回憶，隊員們的集體榮譽(yù)感和中隊凝聚力更強(qiáng)了。

　　四、用博客架起心靈與心靈溝通的橋梁

　　有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界�！睘榱诉_(dá)到這個境界，有著二十余年的教學(xué)生涯的.中隊輔導(dǎo)員建起了4（3）中隊博客，用博客架起了一座心靈與心靈溝通的橋梁。

　�。�1）精彩留影美好回憶

　　中隊博客里，隊員們記錄下了孩子們成長過程中每一串重要的足跡。博客視頻里，孩子們剛?cè)腙爼r，戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，舉起小拳頭，說出的句句宣誓；元旦、六一聯(lián)歡會上，縱情的歌聲，優(yōu)美的旋律，歡快的舞蹈；校運(yùn)動會上，運(yùn)動員勇于拼搏，獲得勝利的喜悅；詩歌吟誦會上精彩的亮相，激情洋溢的吟誦的畫面，令隊員們感到無比自豪與幸福。

　�。�2）讀書的樂園小作家的搖籃

　　為配合中隊開展的讀書沙龍活動，輔導(dǎo)員在博客里發(fā)布《課外讀物交換活動須知》，發(fā)表了《怎樣的閱讀才有效》《培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣》《如何寫好讀書筆記》等文章，隊員們將自己的讀書計劃，閱讀的好書在博客中相互介紹，把自己精美的讀書筆記、生動的讀后感展示在博客里，使中隊讀書活動開展得蓬蓬勃勃，李天睿、王睿寧同學(xué)的讀書筆記在學(xué)校讀書活動中獲一等獎，王睿寧同學(xué)的讀《假如給我三天光明》有感一文發(fā)表在市《采石》雜志刊物上。

　　輔導(dǎo)員還鼓勵隊員們將自己的習(xí)作發(fā)表在中隊博客里，輔導(dǎo)員為這些文章配上精美的圖片，批上精心的點(diǎn)評，使孩子的文章點(diǎn)綴充實，圖文并茂，張揚(yáng)個性。開設(shè)博客以來，隊員們已有兩百多篇文章發(fā)表在中隊博客上。網(wǎng)友、家長、同學(xué)間的點(diǎn)評更是激發(fā)了隊員們的寫作欲望。目前班級里有二十五名隊員加入了市小作家協(xié)會，十名隊員加入到《南京晨報》小記者的行列。在市報、市級刊物上發(fā)表文章五十余篇。

　�。�3）家校橋梁情感熱線

　　為了加強(qiáng)中隊與家長的溝通，中隊輔導(dǎo)員在博客里轉(zhuǎn)載了《讓孩子成功的五種語氣》《家長應(yīng)給予孩子的10個經(jīng)歷》《教育杰出孩子父母須做的三件事》等育兒文章，與家長進(jìn)行情感交流。中隊活動過后，博客里，及時展示活動圖片或?qū)W習(xí)心得，使家長及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，通過博客中的《光榮榜》公布出來，讓家長看到孩子在茁壯成長。家長們也積極參與到中隊博客的建設(shè)中，汪博然同學(xué)的媽媽幫博客制作了孩子們春游、六一聯(lián)歡會視頻，李天睿媽媽幫博客制作了動感相冊等內(nèi)容，使4（3）班中隊博客異彩分呈，更具特色。中隊中已有23名隊員開設(shè)了自己的博客并已鏈接在中隊博客里，中隊博客的開設(shè)讓學(xué)生方便找到學(xué)習(xí)的伙伴，形成學(xué)習(xí)的團(tuán)體。家長們都稱贊說：4（3）中隊博客真正是家校溝通的橋梁啊。為此4（3）中隊博客，市電視臺還專題給予了報道。

　　除此以外，4（3）中隊還利用網(wǎng)絡(luò)資源，開通中隊QQ群，信息時代賦予我們的溝通工具，拉近了家長與學(xué)校的心靈距離，提高了家校聯(lián)系的效率，讓家長更放心，老師更輕松，學(xué)生更快樂。

　　4（3）中隊是一枝嶄露頭角的的小荷，親愛的學(xué)校就是滋養(yǎng)他們的清池，敬愛的輔導(dǎo)員就是哺育他們成長的陽光，4（3）中隊的隊員們將肩并著肩，手牽著手，邁開大步去迎接一個又一個挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個又一個驚喜。

優(yōu)秀中隊事跡材料2

　　六(5)中隊是一個團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。在這個溫馨的班級大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。隊員之間團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心，能相對獨(dú)立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：

　　一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　良好的班風(fēng)是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這便強(qiáng)大的班級凝聚力。

　　沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ)、一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績并不是居年級前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。

　　二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

　　一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任中對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

　　三、注重班級文化的建設(shè)，延長“愛”的主線。

　　“愛”是一個永恒的主題。新世紀(jì)、新時代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育。

　　日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為各項工作提供了源源不斷的動力；教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情。

　　四、開展多彩的班隊活動

　　1、班級在活動中增強(qiáng)凝聚力

　　學(xué)校組織了“書香校園活動”,我們班充分利用晨讀課，組織同學(xué)們認(rèn)真讀書，背誦經(jīng)典詩文，在活動中使隊員們增加了對國學(xué)的.興趣，提高了隊員們的文學(xué)修養(yǎng)。在誦讀比賽中隊員們積極背誦朗讀，發(fā)現(xiàn)不會背誦的同學(xué)，相互幫助，最后取得了良好的成績，同時增強(qiáng)了班級隊員的凝聚力。

　　2、主題活動中學(xué)生受到了教育

　　為配合“學(xué)會感恩”的主題教育，六(5)中隊舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊會。

　　全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……，看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！

　　當(dāng)孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時，講述自己與父母的故事時，許多孩子都哭了……

　　這堂隊活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

　　在學(xué)校大隊部的指導(dǎo)下，我們依靠本地資源優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀將軍街將領(lǐng)們的照片進(jìn)行講解，輔導(dǎo)員老師的細(xì)心講解，讓學(xué)生從小養(yǎng)成樸素的愛國主義價值觀。

　　3、活動中學(xué)生展示才華

　　平時，學(xué)生還積極參加各項活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計制作海報、環(huán)保袋等各項活動，學(xué)生們的表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加學(xué)校紅領(lǐng)巾社團(tuán)的合唱、舞蹈、……陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。

　　4、組織學(xué)生開展豐富的假期活動

　　在假期中響應(yīng)學(xué)校大隊部、德育辦開展的假日雛鷹小隊，依照隊員分布情況建立假日雛鷹小隊，假期中開展豐富的活動，讓學(xué)生在假期中也能感受到中隊的溫暖，我們開展了“讀經(jīng)典書寫漂亮字”的活動，受到了家長和社會的認(rèn)可。

　　五、輔導(dǎo)員工作盡心盡責(zé)

　　自我擔(dān)任本中隊的輔導(dǎo)員以來，工作盡心盡責(zé)。

　　1、為人師表，率先垂范。

　　要求學(xué)生做到的我自己首先要作到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做；在學(xué)習(xí)上，要求自己要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務(wù)，自己身先士卒，堅持到底。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶。

　　2、重視學(xué)生的特長，讓更多的學(xué)生體驗成功。

　　在“學(xué)習(xí)園地”展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵全班向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是，通過這樣的宣傳，學(xué)生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。

　　3、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家訪等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生。家長會上，能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計劃，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，從而達(dá)到更好的效果。

　　六(5)中隊，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，六(5)中隊的每一個隊員一定會更加努力，創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，就是明天的收獲

優(yōu)秀中隊事跡材料3

　　走進(jìn)新余市渝水區(qū)第三小學(xué)六（2）班中隊，你便走進(jìn)了一個溫馨快樂的家：教室內(nèi)整潔而又活潑靈動的布置，整整齊齊的桌椅，干干凈凈的地面，亮亮堂堂的玻璃，讓人舒適快樂；隊員們一個個精神抖擻、朝氣蓬勃，催人奮發(fā)向上。“這是一支活潑、向上、文明、進(jìn)取的中隊�！边@句話是眾多老師和家長對六（2）中隊的好評。

　　在這個沐浴著愛的家庭里，61個隊員以“小主人”自居，視中隊為自己的家。他們友愛、勤奮，這支團(tuán)隊就像一群翱翔的大雁，在中隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，緊密團(tuán)結(jié)在星星火炬旗幟下，勇往直前，向著理想的.目標(biāo)飛翔，飛翔。他們以堅定的步伐留下了令人矚目的足跡，展示著他們獨(dú)特的風(fēng)貌。

　　一、特色管理——中隊自主管理+家長志愿者。

　　選拔中隊干部、小隊隊長時實行的就是“競聘上崗”，民主投票。同時，為提高每位隊員的責(zé)任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為班級的主人，采取中隊自主管理、自我教育的方法，全中隊分成8個小隊，每隊設(shè)一名隊長，一名副隊長。隊長負(fù)責(zé)管理記錄本隊紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動、大課間活動等情況，副隊長負(fù)責(zé)管理記錄隊員的上課發(fā)言、作業(yè)完成情況，收發(fā)并檢查隊員作業(yè)，監(jiān)督、輔導(dǎo)個別不足成員完成作業(yè)。每天兩名值日班干，負(fù)責(zé)管理記錄每個小隊晨讀、上課、衛(wèi)生、勞動、大課間活動等情況。每名隊員都自選一項班級事務(wù)，自己完成，或澆花草，或掃走廊，或關(guān)燈扇、或擦黑板、門窗，或整理講臺……班上人人有事干，事事有人干。家長志愿者們也協(xié)助班主任、小班干、小隊長管理班級事務(wù)，如協(xié)助值日生打掃衛(wèi)生，解決隊員糾紛，秋游時協(xié)助班主任維持紀(jì)律，為班上修理課桌椅，利用自身特長為孩子們上課等。

　　二、多彩活動，展我風(fēng)采

　�。ㄒ唬┴S富多彩的主題隊會

　　中隊以中華傳統(tǒng)美德教育為主，結(jié)合節(jié)日活動及班上實際，開展了豐富多彩的主題隊會

　�。ǘ�）有聲有色的實踐活動

　　相繼開展了小小志愿者在行動；感恩父母主題系列教育活動；跳蚤小市場，愛心大世界義買義賣活動；地震無情，人間有愛；快樂的綜合實踐活動。

　　六（2）中隊，一個快樂而又團(tuán)結(jié)的集體，61顆心共同跳動，共同呼吸，61雙手牽在一起，共同成長，共同創(chuàng)造。學(xué)無止境，進(jìn)步也無止境，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力，我相信通過全體師生的共同努力，定會結(jié)出累累的碩果。

優(yōu)秀中隊事跡材料4

　　六（2）中隊具有良好的文明班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)，是一個朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)互助、力爭上游的中隊。38個成員組成的中隊，愛祖國、愛學(xué)校；愛學(xué)習(xí)、愛勞動；隊員之間互相關(guān)心、互相鼓勵、互相愛護(hù)、互相幫助，共同進(jìn)步；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感。每位隊員時刻不忘自己是中隊的主人翁，為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩，爭榮譽(yù)。在這個集體里，各隊員的主體地位能得到充分尊重，積極發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，共同創(chuàng)建快樂自主、友愛向上的`六（2）中隊！中隊形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，活潑健康中成才;中隊擁有優(yōu)秀的中隊小干部，盡忠職守，班工作群策群力 ；中隊注重班級文化的建設(shè)，抓住教育契機(jī)，寓教育于活動中。

　　一份耕耘，一份收獲！六（2）中隊在全校多個中隊中一直起著模范帶頭作用，多次獲得“文明中隊”、“文明班級”的稱號，得到了全校師生的贊揚(yáng)肯定。學(xué)海無涯！希望他們將更加努力，爭取更大的進(jìn)步。

優(yōu)秀中隊事跡材料5

　　xx，20xx年參加工作，本科學(xué)歷，以及教師，原六（3）中隊輔導(dǎo)員。在工作中，我始終堅持用自己的實際行動來詮釋一位平凡老師的責(zé)任和使命。我堅持與學(xué)生共學(xué)習(xí)、共成長，以愛心和耐心培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的少先隊員。

　　個人榮譽(yù)

　　1、xx區(qū)“最美教師”；

　　2、xx區(qū)新聞宣傳先進(jìn)個人；

　　3、xx區(qū)優(yōu)秀班主任。

　　中隊榮譽(yù)：

　　所帶中隊也多次被學(xué)校評為“五星中隊”。

　　隊風(fēng)、隊訓(xùn)

　　隊風(fēng)：自理自立自尊自愛活潑自信朝氣蓬勃。

　　隊訓(xùn)：自強(qiáng)不息，永遠(yuǎn)向前。

　　中隊建設(shè)：

　　多措并舉夯實隊伍建設(shè)基石

　　教育大計，以教人育人為本。特別是在少先隊建設(shè)上，我本著務(wù)實、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊活動。通過活動讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存、學(xué)會求知。以培養(yǎng)和造就社會主義建設(shè)者和接班人。俗語說“治大國如烹小鮮”，中隊管理也是一樣的。我主要通過以下方面來進(jìn)行中隊建設(shè)：

　　一、組織特色活動，豐富少先隊的生活，使其在活動中成長。

　　學(xué)校少先隊每年都會開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動，清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈，節(jié)日慰問孤寡老人，到社區(qū)打掃衛(wèi)生等活動。還組織學(xué)生辦黑板報宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，通過這些活動來培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

　　二、結(jié)合學(xué)校的管理制度，開展特色的幫扶活動。

　　我在中隊開展小組管理，使每一位少先隊員都成為小組中的一員。在小組中，他們是一個榮辱與共、共同進(jìn)退的團(tuán)體。他們之間相互督促、相互幫扶，為使每一位成員進(jìn)步，各小隊開展了幫扶的活動。使他們找到了成功感和歸屬感，在小范圍內(nèi)享受學(xué)習(xí)帶來得快樂，逐步在大集體中感受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。

　　三、開展心理健康教育，美化學(xué)生心理

　　加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育工作的'開展和校園精神文明建設(shè)。在中隊開展心理健康咨詢，家長進(jìn)學(xué)校等活動，使隊員們的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。

　　總之，少先隊是一個大舞臺，只要我們用心去做，相信每個少先隊員都能在這個舞臺上展示出自己最自信的一面！

優(yōu)秀中隊事跡材料6

　　六（1）中隊是一支具有時尚、活力、自主、常態(tài)等鮮明特征的優(yōu)秀少先隊集體。每一位隊員都集思廣益稱自己為“追夢中隊”。六（1）中隊全體同學(xué)在中隊輔導(dǎo)員唐小琴老師的率領(lǐng)下相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心，能相對獨(dú)立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊活動。

　　樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　良好的班風(fēng)是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這便強(qiáng)大的'班級凝聚力。

　　沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理。為此，六（1）中隊常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

　　一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在中隊輔導(dǎo)員以及各任課教師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

　　在豐富的少先隊活動中受到教育

　　響應(yīng)學(xué)校大隊部號召，六（1）中隊每周舉行少先隊活動課，在少先隊活動課中孩子學(xué)到了感恩、了解到了安全知識、掌握了生活的技能、踐行了社會主義核心價值觀……

　　每一堂活動課都是在中隊長的組織下，全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，家長與老師們都喜在心頭！

　　在課余時間，為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義熏陶，增強(qiáng)孩子們愛國情感，六（1）中隊輔導(dǎo)員老師在家長的配合下組織學(xué)生參與了望江縣愛國主義教育研學(xué)旅行。六（1）中隊在學(xué)校一日常規(guī)活動中，多次獲得衛(wèi)生流動紅旗，這是學(xué)校對六（1）中隊的認(rèn)可。六（1）中隊積極參加校內(nèi)外各項活動，并取得了優(yōu)異的成績，為我們這個集體增光添彩。

　　六（1)中隊，一棵棵正在茁壯成長的幼苗。用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，用朝氣蓬勃彌補(bǔ)不完善，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，六（1）中隊的每一個隊員一定會更加努力，創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，就是明天的收獲。

優(yōu)秀中隊事跡材料7

　　xx鎮(zhèn)xx小學(xué)401班中隊是一個充滿生機(jī)、活力、團(tuán)結(jié)、自主等鮮明特征點(diǎn)的優(yōu)秀集體。在這個集體中，每個人都充分發(fā)掘自己的潛能，不斷提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。四年來，這個中隊在輔導(dǎo)員聶建文的帶領(lǐng)下相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實的步伐留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

　　一、主題活動開展形式多樣、內(nèi)容豐富

　　歷年來學(xué)校把少先隊的“健康成長”系列主題活動的開展納入了學(xué)校德育的重點(diǎn)工作之一。具體組織實施該活動，確定本學(xué)年主題活動的幾個方面的選題，讓活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡、心理、行為等特點(diǎn)，并確保每學(xué)期開展兩個主題活動。如：三年級的“師恩難忘”，與“安全系著你我他”，四年級的“誦革命詩詞，傳民族精神”，和“文明禮儀我能行”等豐富多彩的活動，開闊了隊員的視野，活躍了課余活動，調(diào)動了隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

　　這個中隊的活動內(nèi)容豐富，形式多樣，力求開闊隊員的視野，拓展知識，培養(yǎng)中隊干部的組織能力。

　　定期召開的主題中隊會是隊員接受愛國教育、豐富校園生活的重要方式。開學(xué)以來，中隊組織開展了“國旗在我心中”、“清明節(jié)經(jīng)典詩歌朗誦”、“地球是我家，保護(hù)靠大家”、“安全知識教育”、“課本劇表演”等形式多樣的主題中隊會。

　　結(jié)合學(xué)校大隊部的工作安排，聯(lián)系實際，隊員們在“雷鋒月”成立了“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小隊”，打掃校外的人行道，巡視校園。

　　在“愛心義賣”活動中，隊員們紛紛奉獻(xiàn)愛心，把義賣的錢捐給了貧困地區(qū)的'孩子。

　　在七一黨的生日那天，我們中隊組織開展“我為黨來唱支歌”活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨的深厚感情。十一國慶節(jié)那天，組織大型的升國旗活動，增強(qiáng)他們的愛國熱情。

　　二、創(chuàng)造性地開展少先隊活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花

　　少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設(shè)。目前，少先隊活動沒有現(xiàn)成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創(chuàng)造。所以，創(chuàng)造性是少先隊活動的本質(zhì)和靈魂。

　　作為一名少先隊中隊輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神，比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊會活動中，我完全信任孩子一定會用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校園更美麗，沒有對他們過多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導(dǎo)，他們把這次主題會搞得豐富多彩：親自動手制作出了實用美觀的垃圾箱，還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡短的宣傳；用手中的畫筆畫出了心中美麗的校園；寫出了發(fā)自內(nèi)心的標(biāo)語提醒大家保護(hù)校園的一草一木。而且通過自己搞的這些活動還自然而然的教育了他們自己，使少先隊組織的自我教育得以充分體現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育人，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴(yán)格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨(dú)立行走，因而離開自我教育是不可思議的�！币蚨�我們就要注意在活動中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識。

　　結(jié)合學(xué)校書香校園的文化氛圍，中隊致力于“書香班級”的建設(shè)。建立了圖書角，隊員們紛紛解囊，貢獻(xiàn)出自己心愛的書刊，圖書管理認(rèn)真負(fù)責(zé)，營造了良好的讀書環(huán)境。在“科普閱讀月”中，隊員們推薦好書、寫讀后感、交流讀書感受，讀書氛圍濃厚。

　　結(jié)合學(xué)校的禮儀特色，中隊重視文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)。使用“禮儀存折”規(guī)范隊員的禮儀行為，每周評比頒發(fā)“禮儀卡”，每月評比“禮儀之星”。為了加強(qiáng)培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，開展了“大手拉小手，禮儀伴我行”的主題中隊活動。從活動的策劃、組織、開展教育的內(nèi)容、形式等都由隊員們自己組織完成。

　　進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧�力。相信我們中隊全體師生會更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，明天的收獲。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！苯窈�，我們會加倍努力，百尺竿頭更進(jìn)一步。

優(yōu)秀中隊事跡材料8

　　xx縣新民學(xué)校中隊輔導(dǎo)員。省、市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、縣美麗班主任、縣美麗導(dǎo)師、縣班級管理類教改之星。20xx年，黃老師滿懷著一腔熱情，來到xx縣新民學(xué)校，開始擔(dān)任輔導(dǎo)員工作。六年來，黃老師始終以優(yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣，在工作中，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)，邊實踐，努力探索一條符合新民學(xué)校實際情況的少先隊工作的新路子。在她擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員期間，她所在的中隊學(xué)習(xí)成績名列前茅，中隊整體學(xué)風(fēng)昂揚(yáng)向上！她所帶的601中隊曾被評為縣美麗中隊。

　　傾注愛心，滋潤隊員心靈

　　熱愛隊員是一種強(qiáng)大的教育力量。工作中，黃老師像媽媽一樣用愛心打開孩子的心靈之門，滋潤每個隊員的心靈，啟迪他們的聰明才智，使他們茁壯成長。

　　開展活動，豐富隊員生活

　　黃老師以抓隊員的常規(guī)教育為主，在此基礎(chǔ)上力求以小隊合作學(xué)習(xí)為突破口，開展一系列的活動。

　　悉心指導(dǎo)，培養(yǎng)隊干部能力

　　要建設(shè)一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，光靠中隊輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。黃老師特別注意培養(yǎng)中隊干部。在她的中隊里，人人都是“中隊干部”，每個學(xué)期，她組織學(xué)生通過自薦、選舉、競選等形式，為每個中隊成員確定好工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時活動相結(jié)合進(jìn)行指導(dǎo)，讓每個中隊干部都能有收獲。

　　黃老師不僅熱愛教育事業(yè)，熱愛少年兒童，更加熱愛少先隊工作。她不斷更新著自己的'知識結(jié)構(gòu)，提高自身的素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實踐。她在努力探索一條既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性的特色少先隊工作之路！黃老師說：“既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，我便只顧風(fēng)雨兼程！”這就是我們xxx老師的真實寫照。

　　輔導(dǎo)員xxx老師的教學(xué)理念，短短的一篇推送可介紹不完哦！點(diǎn)擊文末左下角“閱讀原文”，走進(jìn)她的日常工作，看看她到底是如何讓那么多的隊員如此優(yōu)秀！

優(yōu)秀中隊事跡材料9

　　在山明水秀的明溪縣瀚仙中心小學(xué)，有這樣一個眾口交贊的中隊――三（1）中隊。中隊里21個天真活潑的孩子，有著純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志；他們那二十一顆火熱的童心，正迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。 在這個沐浴著愛的家庭里，每個隊員以“小主人”自居，視中隊為自己的家。這群展翅欲飛雛鷹，在中隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，勇往直前，向著理想的目標(biāo)飛翔，飛翔。他們以堅定的步伐留下了令人矚目的足跡，展示著他們獨(dú)特的風(fēng)貌。

　　一、樹立良好的學(xué)風(fēng)

　　學(xué)習(xí)氣氛濃厚是我們中隊的特色之一。隊員們學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，老師布置的作業(yè)能及時完成，有錯也能及時訂正。每天早自習(xí)，中隊干部都帶領(lǐng)全體隊員進(jìn)行早讀，還在業(yè)余時間幫隊員默寫生詞、英語單詞等。學(xué)習(xí)委員劉婷婷，她擅長看課外書籍，知識寬，經(jīng)常給隊員講一些科技、歷史、新聞等知識，在她的帶領(lǐng)下，我們班建立起班級圖書角，掀起了愛讀書，多讀書，讀好書的高潮。中午的時候，你也總能看到我們?nèi)�體隊員井然有序地安排著自己的時間，或做習(xí)題，或讀報，或看古今中外的文學(xué)書籍。平時，隊員們也互相幫助。學(xué)習(xí)困難的同學(xué)總能得到許多成績較好的同學(xué)的幫助，這樣不僅學(xué)習(xí)困難的同學(xué)有了提高，學(xué)習(xí)好的同學(xué)也對已學(xué)的知識得到溫故。漸漸地，中隊的學(xué)習(xí)氣氛越來越濃，每個隊員也能體會到學(xué)習(xí)的樂趣，再不是老師、家長逼著學(xué)，而是自己想學(xué)。

　　二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

　　一個具有凝聚力的班集體，必定有一支能干、且有積極向上，努力進(jìn)取的班干部隊伍。班干部是聯(lián)系班主任與隊員的橋梁，是班主任的左、右臂，他們工作能力的強(qiáng)弱，工作方法的好壞，隊員中誠信度的高低，往往能決定一個班集體的精神面貌與學(xué)風(fēng)。我們班干部的產(chǎn)生都是通過隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定，我們班干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

　　在各項中隊活動中，中隊長的作用可謂是功不可沒，我們的中隊長梁夢婷工作主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊，她主動為班級做好一切事務(wù)，很多時候都是老師還沒有想到的，她已經(jīng)做好了：管理班級紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當(dāng)好班級督導(dǎo)員，更難能可貴的是：她帶領(lǐng)班干部主動美化教室，自己設(shè)計專欄主題，自己用彩紙剪畫圖案，自己發(fā)動同學(xué)收集材料，真正體現(xiàn)出了“班級是我家，我的班級我做主”的小主人風(fēng)采，為了鼓勵同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，她和副班長黃嘉欣利用空余時間剪紅心、用自己的零花錢買了一些學(xué)生們喜歡的剪貼畫，每當(dāng)同學(xué)們作業(yè)得了“a+”、“優(yōu)”或后進(jìn)的同學(xué)有了進(jìn)步時，她會發(fā)給同學(xué)們，由此帶動了學(xué)生們各方面的積極性。學(xué)習(xí)委員、文藝委員、勞動委員他們各盡其職，任勞任怨，使班級各項工作有條不紊的進(jìn)行。如勞動委員楊光現(xiàn)同學(xué)自告奮勇的當(dāng)上了班上的 “衛(wèi)生監(jiān)督員”，一到課余時間他就忙得不亦樂乎，他組建了一支僅有三個隊員“山水環(huán)衛(wèi)隊”遍布班級的每一個角落，一見紙屑主動撿起，發(fā)現(xiàn)亂丟亂扔現(xiàn)象予以及時制止，長期下來大家在這種監(jiān)督下養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為大家營造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　除此之外，還千方百計地調(diào)動每個隊員的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會，擅長繪畫、字寫得好的負(fù)責(zé)板報，宣傳；喜歡音樂的演節(jié)目；看書多的評“閱讀小明星”??只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動性。正因為有了他們，我們中隊才能和諧、蓬勃向上，有向心力。

　　三、開展多姿多彩的主題隊會活動

　　少先隊活動是少先隊的生命，通過各種形式的活動，提高了隊員的參與積極性，也能讓隊員潛移默化的受到熏陶，從而強(qiáng)化隊員的文明禮儀教育，樹立良好的班風(fēng)。中華民族是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，五千年歷史孕育著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，如文明禮儀、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉節(jié)約等。召開中隊會《文明禮儀伴我行》，結(jié)合學(xué)生身邊的事例，教育學(xué)生做個文明守紀(jì)的好公民。在《書香進(jìn)校園》隊會中，隊員們再一感受了祖國文化的博大精深，更加激發(fā)了學(xué)生們的`對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。

　　每逢重要節(jié)日，通過活動讓隊員了解節(jié)目的來歷及意義，做一切具體而有實際意義的事。國慶節(jié)到來時，在班上開展“我為祖國媽媽添風(fēng)采”的班級美化活動。母親節(jié)前夕，開展了以“感恩母親”為主題的家務(wù)活比賽，隊員們紛紛報名參賽，隊員們在家里幫助爸爸媽媽料理家務(wù)，打掃衛(wèi)生、做力所能及的事情，獲得了家長和社會的好評，三（1）中隊也成了獨(dú)具特色的“感恩中隊”。學(xué)生在活動中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)熱愛祖國、感恩親人的熱情，隊員們把理想化為實際行動，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。經(jīng)常組織隊員開展“熱愛班級”“爭做四好少年”“勤儉節(jié)約，從我做起”等活動，讓他們知道，每做一件有利于他人的好事，都有利于自己身心的健康，有利于心靈的成長，有利于他人的愉悅。

　　四、踐行美德的小少年

　　3月5日是學(xué)雷鋒活動日，我班中隊號召本班全體少先隊員帶來抹布、掃把、臉盆，開展了學(xué)雷鋒做好事辦公室清掃活動：掃地、擦玻璃、拖地，大家干得熱火朝天，經(jīng)過近一個小時的勞動，辦公室煥然一新。此次學(xué)雷鋒活動得到學(xué)校的肯定，也獲得紅領(lǐng)巾廣播站的表揚(yáng)。在總結(jié)活動主題班會上，中隊隊長說：我們所做的都是我們應(yīng)該做的，我們是小學(xué)生，校園就是我們的第二個家，我們應(yīng)該愛家，愛自己，更應(yīng)該愛日夜為我們操勞的老師們。

　　這群凌云壯志的雛鷹，在全體師生的共同努力下，一定能展翅高飛！

優(yōu)秀中隊事跡材料10

　　在位于中條山腳下的革命老區(qū)XX縣XX村，有一所1955年建校的學(xué)�！�—XX中心小學(xué)，這里曾留下革命烈士史永正，首任校長、老革命黨員宋元俊的革命足跡，是XX縣優(yōu)秀紅色傳統(tǒng)教育學(xué)校，該校五年級“紅星中隊”因此而得名。全隊多數(shù)孩子來自山上的農(nóng)家，他們延續(xù)著先輩們的紅色精神，勵志奮進(jìn)，在濃厚的紅色教育氛圍里不斷成長起來。

　　紅色基因代代傳

　　上好思政課，扣好人生第一�？圩�。革命烈士史永正的.紀(jì)念碑距離學(xué)校有5公里。每年清明節(jié)，學(xué)校都要組織隊員前往祭掃，通過聆聽老黨員講烈士事跡，以及來回徒步行走，磨煉隊員意志，用先烈精神激勵少先隊員勤于學(xué)習(xí)、矢志奮斗。在學(xué)校的指導(dǎo)下，“紅星中隊”的隊員們常年堅持學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，堅持每月走進(jìn)鎮(zhèn)養(yǎng)老院，陪老人散步聊天，給老人捶背按摩，給老人送去歡樂和關(guān)愛。去年疫情期間，隊員們用壓歲錢購買純凈水、方便面贈送給在村口執(zhí)勤的民警、村干部。

　　近年來，為了教育引導(dǎo)廣大少先隊員聽黨話、跟黨走、繼承和弘揚(yáng)少先隊的光榮傳統(tǒng)，XX中心小學(xué)組織開展了系列活動：升國旗、授隊旗、向輔導(dǎo)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾、唱隊歌、老隊員向新隊員授紅領(lǐng)巾、全體少先隊員宣誓。通過活動，該校希望隊員們向優(yōu)秀小榜樣看齊，努力爭做新時代的好少年。

　　書寫育人提素質(zhì)

　　XX中心小學(xué)是XX縣有名的“小而美”的學(xué)校。該校以“書法育人”為辦學(xué)特色，堅持“以字育德、以字正人”的理念，將傳承中華傳統(tǒng)文化與提高書寫水平相結(jié)合，使隊員從小受到傳統(tǒng)文化熏陶，在書法藝術(shù)中沉淀思想，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。去年，10余名隊員書法作品在該縣“古魏情”書法展中榮獲多個獎項。

　　紅色活動展風(fēng)采

　　建設(shè)優(yōu)秀的中隊，只有在多種集體活動中才能鞏固和前進(jìn)。近年來，結(jié)合市、縣、校的活動安排，該校在中隊開展了豐富多彩的活動。如：開展“紅色四個一”活動、“誦紅色經(jīng)典、唱紅色歌曲、繪紅色人物、寫紅色故事”、參加慶祝建國70周年“我和我的祖國”大合唱，并獲得全縣第一名。在學(xué)校里，該中隊積極參加“課間大比拼及體藝展演”“中小學(xué)田徑運(yùn)動會”活動，隊員們積極鍛煉，踴躍參加。在隊員們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，獲得團(tuán)體總分第一名。近幾年，該中隊通過紅色活動收獲了成長，展示了風(fēng)采，先后被省、市、縣評為“優(yōu)秀少先隊集體”。

　　未來，該校將繼續(xù)抓好少先隊建設(shè)工作，讓每一位隊員明確自己的職責(zé)和使命，在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，錘煉品格，堅定信念，勤于學(xué)習(xí)，爭做時代先鋒，為實現(xiàn)中國夢凝聚青春力量！

優(yōu)秀中隊事跡材料11

　　在美麗的吉化第一實驗小學(xué)，有這樣一個眾口交贊的班級----大拇指班。班級里54個天真活潑的孩子，有著純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志，他們那五十四顆火熱的童心，正迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。

　　一、良好的隊風(fēng)，優(yōu)秀的集體

　　無論什么時候走進(jìn)班級，你都會被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實，五（三）中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊，中隊的每一個隊員都視中隊如家。

　　1、團(tuán)結(jié)向上，建設(shè)隊風(fēng)份

　　五（三）中隊現(xiàn)有隊員54人，其中男生27人，女生27人,是全校人數(shù)最多的一個班級.本學(xué)期班干部實施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。中隊組織機(jī)構(gòu)合理，隊員奮斗目標(biāo)明確。隊員們關(guān)心集體，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，競爭意識強(qiáng)。

　　2、特色班級，優(yōu)秀管理

　　高高豎起的“大拇指”是這個中隊的班徽，也是每個孩子最喜歡的一個動作。為提高每位隊員的責(zé)任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為班級的主人，中隊在本學(xué)期班級管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法�！肮潭◢彙�，就是班級中的一個服務(wù)性的固定崗位，要求班級54位同學(xué)人人根據(jù)自己的實際情況，必須選擇一個服務(wù)性項目，發(fā)揚(yáng)“我為人人，人人為我”的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)班級主人翁的責(zé)任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學(xué)輪流（定期互換）擔(dān)任班委，體驗不同的班委角色�！拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕�(jù)班級實際設(shè)置崗位，要求每一個同學(xué)根據(jù)不同崗位的職責(zé)和要求，找到適合自己的崗位。半學(xué)期多以來，在隊干部的帶領(lǐng)下，每個學(xué)生都有一定的自我管理能力，很好地完成各項工作。

　　二、中隊活動，多姿多彩

　　1、開展“雛鷹爭章”活動，增強(qiáng)隊員能力。

　　為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為好習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，我們學(xué)校組織開展了“雛鷹爭章”競賽活動，在活動中，我們中隊每位隊員都嚴(yán)格從自己做起，管好自己，通過參加競賽活動，我們中隊每位隊員在活動中也受到了教育，得到鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在學(xué)校的隨機(jī)檢查中，中隊多次被評為�！凹t旗班級”。

　　2、加強(qiáng)自我管理,增強(qiáng)的集體凝聚力

　　五．三中隊在自我管理中，強(qiáng)調(diào)隊員要有集體觀念，平時在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著中隊的形象，每個人都要為中隊爭光做點(diǎn)事情。如本學(xué)期實施班干部輪流管理后，每月一次隊會的開展，由中隊干部自己組織，老師成了顧問；如讀書活動、校園實踐、小報評比、寫字評比，同學(xué)們參與積極性高，成績名列級段前矛；如每學(xué)期一次的趣味運(yùn)動會,通過隊員們的共同努力,每個人都有會在班級獲得成績的同時體會到無限的快樂；班級還經(jīng)常根據(jù)不同的節(jié)日開展相應(yīng)的`活動,如在學(xué)習(xí)雷鋒月中,每個隊員每天都要做一件好事,假期里每個孩子都會定期清掃樓道衛(wèi)生，這些都已經(jīng)逐漸地成為了孩子們的一個習(xí)慣；新學(xué)期的校園粉刷一新，孩子們自動成立了環(huán)保小組，校園內(nèi)隨時可以看到他們撿拾垃圾的身影子；“今天我生日”活動，更讓所有隊員的心凝聚在了一起，每個月都會有十幾個同月出生的隊員一起在班級過生日，全班隊員齊唱生日歌，齊吃生日蛋糕，那份快樂是他們一輩子也不會忘記的。班級的圖書角上每學(xué)期都會擺上一百多本暫新的圖書，這些圖書都是孩子們在假期買的，孩子們在平時可以隨時借閱，每個隊員都十分愛惜這些書，因為這些書在每個學(xué)期末都會捐到希望工程小學(xué)，上學(xué)學(xué)期末與青海災(zāi)區(qū)學(xué)生手拉手活動中，隊員們積極為小伙伴送書二百多本，送學(xué)習(xí)用品近五百元；每次學(xué)校組織的“情暖災(zāi)區(qū)”捐款活動中，隊員們在父母的支持下更是人人慷慨募捐。

　　三．我們中隊的成績

　　一年來，中隊多名隊員參加了各級各類比賽，所有參賽的同學(xué)均在比賽中取得了優(yōu)異的成績.其中田儒霖的同學(xué)在北京參加了繪畫比賽獲得了金獎.寇旭章同學(xué)在未來之星藝術(shù)大賽中榮獲樂器特等獎，佟怡靜、高惠琳等幾名同學(xué)分別榮獲書法一等獎；在市舉辦的“希望林杯”競賽中，劉昌林同學(xué)榮獲美術(shù)金獎、梁雨鑫榮獲書法金獎、金成藝和劉峰林兩位同學(xué)分別榮獲文學(xué)銀獎；在全國希望杯數(shù)學(xué)競賽中高銘澤、孫銘俊兩名同學(xué)榮獲得銅牌，多名同學(xué)榮獲省、市一等獎，在剛剛結(jié)束的吉林市小學(xué)生英語風(fēng)采大賽中，9名同學(xué)又取得了優(yōu)異的成績，其中佟怡靜和鄧浩文兩名同學(xué)榮獲一等到獎，其他孩子分別榮獲二、三等獎，龐雯天同學(xué)這學(xué)期被評為吉林市誠實守信陽光少年。中隊在學(xué)校的兩操評比中，被評為“兩操示范班”。

　　進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧�力。相信我們五（三）中隊全體師生會更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，明天的收獲。

優(yōu)秀中隊事跡材料12

　　xx市xx第一小學(xué)301中隊，一個以大自然界最渺小的生物，但力氣和潛能是無限大的小生命——“小螞蟻”為隊名的光榮的少先隊中隊。

　　20xx年，小螞蟻中隊成立。中隊有45位活潑可愛的隊員，我們中隊的小螞蟻們?nèi)诵≈練飧�，失敗時不怨天尤人，而是屢敗屢戰(zhàn)；成功時不是驕傲自滿，而是再接再厲，遇事不是膽小退縮，而是奮力拼搏。他們勤奮、樂觀、富有團(tuán)隊精神，他們以螞蟻精神為榜樣，團(tuán)結(jié)向上。

　　壹

　　人人為我，我為人人——樹隊風(fēng)

　　良好的隊風(fēng)是一個中隊健康發(fā)展的前提，因此，為了營造健康向上的中隊氛圍，中隊建立之初就提出“人人為我，我為人人”的理念，就是要靠中隊里每只小螞蟻的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加隊員們的集體榮譽(yù)感、自豪感，形成一股強(qiáng)大的凝聚力的小螞蟻精神。

　　當(dāng)然，沒有規(guī)矩不成方圓，小螞蟻中隊從二年級開始就逐漸制定中隊制度來管理隊員，為此，常常組織隊委召開隊會，共同討論中隊建設(shè)計劃和發(fā)展問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動廣大隊員的積極性，讓大家一起參與到中隊的建設(shè)當(dāng)中，共同制定了《我們的約定》、《小螞蟻中隊公約》等一系列制度，督促隊員們做好各項常規(guī)工作，為每一屆的中隊小干部順利輪換打下了堅實的基礎(chǔ)，同時每一個中隊干部、中隊隊員在選舉中提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同時設(shè)置了調(diào)動了自我管理的積極性，隊員們也變得更加自信、更加陽光。

　　貳

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲——美教室

　　小螞蟻中隊是一個有極強(qiáng)凝聚力的中隊，每一個隊員都把中隊當(dāng)作自己的第二個家。每當(dāng)新學(xué)期來臨的時候，隊員們總是自己來當(dāng)一回設(shè)計師、美容師，打造一個有特色的美麗的家。于是，“我們的世界”一欄，成了書法、繪畫、手工剪紙、優(yōu)秀作文、自編小報等大家個性特長展示的精品屋。“雛鷹爭章”一欄，成了隊員們爭奪“大星星”的樂園�！靶那轶A站”是隊員們寫給老師的“悄悄話”�！爸�識的海洋”里有隊員們自愿帶來的各種課外書。在這樣一個充滿文化氛圍的家里，隊員沒有忘記在窗臺上添一點(diǎn)綠色，那美麗的窗臺成了孩子們下課時停足欣賞的美景。

　　除了線下的教室，中隊還有一個線上的教室——微信公眾號“小螞蟻說吧“，那里成為了隊員們線上的家，隊員們的中隊活動、小隊活動、讀書活動等各種活動，都將在公眾號里記錄，是一間屬于小螞蟻中隊的“云端“教室。

　　叁

　　做更好的`自己——塑品格

　　校內(nèi)，課堂上開展“小螞蟻講故事”“感恩老師”“節(jié)約糧食，光盤行動”等中隊活動；國旗下，“慶元旦”“童心向黨“等主題的中隊展示；學(xué)校里大型活動后隊員們常�！皬澭鼡煲粨�，還操場一片綠色”的小活動。為了開闊隊員們的眼界，拓寬隊員的思維，為隊員們成長注入鮮活元素，開設(shè)“家長課堂”。不論形式，不論大小，各種中隊活動都塑造了隊員們的良好品格。

　　家長課堂

　　校外，小螞蟻中隊響應(yīng)少工委的號召，積極參加“真善美種子工程”“童心向黨”“新時代好少年”“紅領(lǐng)巾云爭章”“紅領(lǐng)巾志愿者”等主題鮮明、有意義的社會實踐活動�！断灿�百年華誕，傳承紅色精神》走訪了城西紅色路線，從益公山文化禮堂到陳望道故居、美麗鄉(xiāng)村何斯路、全國基層黨建七一村，行走在信仰線上的隊員們，深刻體會到“幸福生活是一代代先輩奮斗出來的”；《探訪偉人故居，尋訪紅色記憶》探訪“民族脊梁“這條具有重要?dú)v史意義的紅色研學(xué)線路，感悟先烈愛國情懷，傳承紅色基因；《勞動創(chuàng)造美好生活》《撿起小煙頭，助推大文明》，是隊員們用自己的微薄之力助推xx全國文明城市創(chuàng)建工作。一個個活動獲得社會廣泛好評。

　　請黨放心，強(qiáng)國有我——秀成績

　　小螞蟻中隊的隊員們，在一次次活動中錘煉自己，越來越自信，越來越能干。隊員們在校級市級各類比賽中，脫穎而出，可以自信地吶喊：“請黨放心，強(qiáng)國有我�！币韵聻樾∥浵佒嘘犜诙�年級這一年在各級比賽中獲獎的情況：

　　小螞蟻中隊在磨練中走向成熟。正是隊員們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心和付出，才讓小螞蟻中隊成了一個團(tuán)結(jié)合作、蓬勃向上大家庭。

優(yōu)秀中隊事跡材料13

　　大家好！我是白紙坊學(xué)校四班級二班的李珠妍，我是一名少先隊隊員，在班級里，我擔(dān)當(dāng)小隊長的職務(wù)。在學(xué)習(xí)上，我的成果很優(yōu)秀，寫字很好看。

　　在班級里常常關(guān)心那些需要關(guān)心的隊員。德智體美勞，各科成果都是很好的，翻開我的綜合評價手冊，幾乎全是優(yōu)！體育我的每個項目都是良好的`，但我仰臥起坐成果特別好，一班級時，我得過全班級仰臥起坐其次名，這次六一，我在運(yùn)動會上還得了全班級女生其次名呢!我的數(shù)學(xué)也很好，在班級里的成果也是名列前茅的。在期中考試時，我還得了100分！

　　我多才多藝，樂觀參與學(xué)校和宣武區(qū)、北京市組織的各項活動，從一班級到現(xiàn)在我每年都會評上綜合評價優(yōu)秀生!自20xx年起我得了很多張獎狀，有關(guān)于數(shù)學(xué)競賽的、語文競賽的、體育運(yùn)動會的、奧運(yùn)禮儀的、劍橋英語的....我品學(xué)兼優(yōu)、敬重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)

　　著、有毅力，我的全面進(jìn)展還表現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)、生活中。我是一個懂事能吃苦的孩子，從不亂花一分錢。

　　從二班級起，我每個禮拜六，都要去上愛好班，還多次獲獎，始終堅持到現(xiàn)在，風(fēng)雨無阻，不管多累，從來沒有曠課過。在班里勞動，我不怕臟不怕累，我最喜愛在黑板上寫課程表。我是一個文雅、有責(zé)任心、熱心助人的孩子，我愛關(guān)心別人，假如有人來問我問題，我肯定關(guān)心他！我還是一個愛環(huán)保的孩子，自己從不亂扔垃圾，還告知別人不要亂扔垃圾，有時候還常常把地上的垃圾撿起來，扔到垃圾桶里！

　　這次我獲得了紅領(lǐng)巾獎?wù)�，是學(xué)校老師和同學(xué)們對我以前學(xué)習(xí)生活中所取得的成果的一種確定。同時也是對我今后的學(xué)習(xí)生活的一種鞭策和期望！所以我要更加努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我的期望！

優(yōu)秀中隊事跡材料14

敬愛的老師 、親愛的小伙伴們：

　　大家好！我是王逸寧，站在這里，我很激動，首先感謝老師和各位同學(xué)給我這次競選的機(jī)會。

　　我的競選宣言是：讓花綻放，讓樹成材，讓石子鋪墊成通途，讓微笑成為最美麗的花朵，讓友愛成為一生的承諾，讓我用歡樂和真誠為大家服務(wù)！

　　我希望班級是個沒有隔閡、沒有成見、沒有憂愁的快樂的大家庭。在這個大家庭里，不會有人因為成績不好自卑，不會有人因為沒有玩伴自棄，更不會有爭執(zhí)和仇視。在這個大家庭里大家都會相互友愛、幫助、進(jìn)步、成材，都會開懷、行健、團(tuán)結(jié)的生活。

　　我希望在這個大家庭里我們不但能要學(xué)習(xí)知識，更能夠?qū)W習(xí)到愛和感恩。愛，老師、同學(xué)、校友、弱者和競爭者，感恩老師的無私、同學(xué)的友誼、校友的'善意、弱者的自強(qiáng)不息和競爭者影射自己的弱點(diǎn)。

　　我希望在這個大家庭里，每個人都能得到自己想要的東西。學(xué)習(xí)好的人能夠得到濃濃的友情，學(xué)習(xí)不好的人能夠得到幫助和尊重，開朗活潑的人能夠得到展現(xiàn)自己的舞臺，羞澀靦腆的人弄夠得到更多鍛煉的機(jī)會……

　　也許這只是一個夢，但我想用自己的活潑開朗、誠實正直、自立自強(qiáng)、友愛團(tuán)結(jié)和蓬勃的朝氣去實現(xiàn)這個夢想。希望今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！，我有滿腔的熱情和為大家服務(wù)的愿望。

優(yōu)秀中隊事跡材料15

　　于xx是xx學(xué)校三班級的同學(xué)，他入學(xué)以來始終要求上進(jìn)，在各個方面都特別突出，是個品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，始終擔(dān)當(dāng)班級體育委員職務(wù)，年年被評為�！叭�好同學(xué)”，多次被評為“優(yōu)秀班級干部”，是同學(xué)和老師的好伴侶好幫手。

　　在學(xué)校的關(guān)懷和老師的關(guān)心下，在父母的疼愛和自身的努力下，他全面進(jìn)展，嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激勵自己，不懈努力，現(xiàn)將他的先進(jìn)事跡概括如下：

　　一、學(xué)習(xí)刻苦成果突出

　　于xx同學(xué)堅持用學(xué)問充實自己，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動

　　與老師同學(xué)溝通，培育了一種樂觀樂觀的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的意志，他虛心好學(xué)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，上課用心聽講，樂觀舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，成果均衡進(jìn)展。當(dāng)然，在刻苦學(xué)習(xí)的同時，他也非常注意鍛煉，每天參與大課間活動，學(xué)校里組織的各種競賽也樂觀參與。周末里時常與同學(xué)結(jié)伴熬煉。由于只有強(qiáng)健的體魄才能爭當(dāng)四好少年。

　　二、敬重師長團(tuán)結(jié)同學(xué)

　　于xx他性格開朗，誠懇守信。在生活中，他孝敬父母，勤儉節(jié)省，活潑可愛，樂于奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，他敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛惜公物，遵守秩序。他是老師的得力助手，不僅樂觀完成老師交給的工作，而且能主動關(guān)心老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的寵愛。

　　作為一名少先隊員，他始終遵循從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩。

　　對待同學(xué)，他從來都是盡心關(guān)心，關(guān)心同學(xué)，解答難題，關(guān)懷班組貧困同學(xué)，他以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時都深受同學(xué)的`擁護(hù)。

　　三、社會實踐奉獻(xiàn)愛心

　　于xx同學(xué)對學(xué)校布置的各項任務(wù)都能樂觀仔細(xì)地完成，在每年的學(xué)校組織同學(xué)開展的“尊老敬老”獻(xiàn)愛心活動中，于xx每年從家里拿的雞蛋都比全班其他同學(xué)拿的總和還多。因此每年都被評為我校的“”獻(xiàn)愛心大使”在班級同學(xué)和低班級同學(xué)眼中于xx始終都是一個值得信任的伴侶和“無所不能”的大哥哥。有時低班級同學(xué)在放學(xué)時家長還沒有來接，他會主動地?fù)?dān)當(dāng)平安護(hù)送的任務(wù)。

　　總之，于xx同學(xué)洋溢著青春朝氣，他開朗自信、樂于助人、成果優(yōu)異、工作精彩、綜合素養(yǎng)高，不愧為一名全面進(jìn)展的好同學(xué)、好干部；不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀(jì)的陽光少年！

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