精選實(shí)踐活動實(shí)施方案四篇
為了確保事情或工作有效開展,通常會被要求事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編精心整理的實(shí)踐活動實(shí)施方案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)踐活動實(shí)施方案 篇1
為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),按照中關(guān)工委關(guān)于“學(xué)雷鋒、心向黨、講品行、見行動”主題教育活動的部署和市、縣關(guān)工委文件精神,不斷培養(yǎng)未成年人思想道德素質(zhì),根據(jù)縣教育局關(guān)工委關(guān)于在全縣青少年學(xué)生中開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動的部署與要求,我校特制定“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動的具體實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七屆六中全會《決定》為指針,以對少年兒童進(jìn)行社會主義核心價(jià)值體系教育為核心,深入貫徹中央[20xx]8號文件以及市、縣關(guān)工委等一系列文件和會議精神,結(jié)合貫徹《小學(xué)生守則》,引導(dǎo)全鎮(zhèn)小學(xué)生自覺踐行社會主義榮辱觀。講品德、見行動,爭做一個(gè)有道德的人,努力做到知行統(tǒng)一、學(xué)做統(tǒng)一、言行統(tǒng)一,促使全鎮(zhèn)小學(xué)生在講社會公德、孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)、奉獻(xiàn)他人的過程中培養(yǎng)文明習(xí)慣,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,切實(shí)推進(jìn)全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)。
二、活動目的
從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā),遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律,動員全鎮(zhèn)小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神,積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動,從身邊事做起,從一點(diǎn)一滴做起,自覺踐行道德規(guī)范,增強(qiáng)道德意識,養(yǎng)成良好習(xí)慣,培養(yǎng)高尚情操,做一個(gè)有道德的人。
三、活動原則
1.堅(jiān)持內(nèi)容系列化、形式多樣化、活動貼近化、效果目標(biāo)化的原則。
2.按照簡單易行、切實(shí)有效、就近方便、力所能及的原則。
3.與“弘揚(yáng)和培育民族精神活動月”相結(jié)合的原則。
4.體現(xiàn)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活,在家庭、學(xué)校、社會開展實(shí)踐活動的原則。
四、活動內(nèi)容
根據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)生實(shí)際情況和上級的工作安排,按照學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動的原則,以“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動為主題,著力開展如下系列活動:
。ㄒ唬┙M織開展學(xué)習(xí)活動:
學(xué)習(xí)主要以德育課本為基礎(chǔ),同時(shí)結(jié)合下列內(nèi)容:
1.學(xué)習(xí)中央[20xx]8號文件,學(xué)習(xí)“八榮八恥”社會主義榮辱觀等。
2.學(xué)習(xí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)方面的經(jīng)典著作。如《弟子規(guī)》等。
3.學(xué)習(xí)古今中外道德典范人物故事。
4.學(xué)習(xí)近現(xiàn)代道德模范人物事跡。如《雷鋒的故事》、《郭明義事跡》、《小英雄葛鑫》等。
5.要結(jié)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》。堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)和家庭自學(xué)相結(jié)合。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生受教育、受啟發(fā)、受鼓舞。要求每位學(xué)生查擺自己身上的陋習(xí),形成文字,自我改正,同伴監(jiān)督,逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。
(二)組織開展系列道德實(shí)踐活動:
1.開展“學(xué)雷鋒,做好事”活動。
組織學(xué)生走進(jìn)敬老院、老齡家庭為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù),解決實(shí)際生活中的困難。結(jié)合“送溫暖、獻(xiàn)愛心”、“捐資助學(xué)”等活動,積極為社會公益事業(yè)和需要幫助的人服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生真誠交往、真心關(guān)懷、傳遞愛心的良好品德。
2.開展“在家庭孝敬父母”活動。
提倡未成年人主動分擔(dān)家務(wù),在父母的指導(dǎo)下買菜、做飯、洗碗、洗衣、疊被、掃地、澆花等,讓學(xué)生體驗(yàn)父母或長輩的辛勞,培養(yǎng)熱愛勞動、樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度,培養(yǎng)自理、自立能力。引導(dǎo)未成年人尊敬父母,組織學(xué)生開展“我為長輩做一件事”、“和父母說句貼心話”、“我當(dāng)一天家”,向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一件小禮物送給父母、關(guān)心父母身體健康等活動,使學(xué)生理解父母、感謝父母,培養(yǎng)孝心,學(xué)會感恩。
養(yǎng)成未成年人勤儉節(jié)約習(xí)慣,教育未成年人不挑吃穿,不亂花錢,不盲目攀比,養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3.開展“在學(xué)校尊敬師長”活動。
推行校園文明禮貌用語。各班可以利用班會宣講禮貌用語,如“我不給別人添麻煩”、“禮貌和文明是我們共處的金鑰匙”、“保持公共環(huán)境衛(wèi)生、珍惜他人勞動成果”、“向前一小步,文明一大步”等。
組織學(xué)生開展“三禮”即知禮儀、重禮節(jié)、懂禮貌活動,倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助,通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補(bǔ)習(xí)功課、贈送學(xué)習(xí)用品等形式,互幫互助,互學(xué)互愛,養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。
開展“為創(chuàng)建和諧校園做一件實(shí)事”活動。通過給學(xué)校提一條建議,做一件好事,出一期小報(bào)等多種方式,提高學(xué)校的校園文化氛圍,促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧。讓“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)活動,從而使“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動在學(xué)生中入眼、入耳、入腦、入心,并轉(zhuǎn)化為道德行為。另外,通過唱好一首道德歌曲,精讀一本道德好書,宣講一個(gè)中華道德小故事,舉辦一次道德專題隊(duì)會,每個(gè)學(xué)生完成道德主題手抄報(bào)一份,每班出一期道德主題黑板報(bào),確保道德實(shí)踐活動取得實(shí)效。
4.開展“在社會奉獻(xiàn)愛心志愿服務(wù)”活動。學(xué)校要根據(jù)廣大未成年人的身心特點(diǎn),組織開展“清潔家園、從我做起”主題實(shí)踐活動。結(jié)合“七個(gè)一”的要求(即:找到一個(gè)“崗位”,扮演一個(gè)角色,獲得一種感受,明白一個(gè)道理,培養(yǎng)一種品質(zhì),學(xué)會一種本領(lǐng),養(yǎng)成一個(gè)出行習(xí)慣),學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識,引導(dǎo)未成年人文明出行,文明上網(wǎng),禮貌待人接物,做“文明小使者”。
五、幾點(diǎn)要求
1.提高思想認(rèn)識。
我校把此項(xiàng)工作作為開學(xué)初學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容來抓,并融入學(xué)校教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),切實(shí)抓實(shí)、抓細(xì),長期堅(jiān)持下去。
2.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
我校成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組,并安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,結(jié)合實(shí)際,制定具體實(shí)施方案,并召開相應(yīng)會議進(jìn)行部署,明確工作任務(wù)和時(shí)間要求,分階段,分主次。
3.營造濃厚氛圍。
我校將利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗等宣傳陣地,加大對“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動的宣傳力度,增強(qiáng)做好主題實(shí)踐活動的主動性和自覺性。
通過精心策劃和組織形式多樣的活動,努力使學(xué)生做到:在社會講公德:遵守一切公共秩序,愛護(hù)花草樹木,保護(hù)自然環(huán)境,語言文明、行為禮貌,見義勇為、助人為樂。在校園講美德:遵守《小學(xué)生守則》,不打仗罵人,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),刻苦學(xué)習(xí),保持節(jié)儉,崇尚先進(jìn),積極向上。在家庭講孝道:尊重長輩、孝敬父母、聽從教誨,愛護(hù)幼小、關(guān)愛家人。達(dá)到心靈美、語言美、行為美、儀表美的總要求,把未成年人培養(yǎng)成為道德高尚的人。
實(shí)踐活動實(shí)施方案 篇2
為配合xx市第十屆青少年科技節(jié),同時(shí)更為了培養(yǎng)金東方學(xué)校學(xué)生的社會活動和調(diào)查實(shí)踐能力,迎接未來的挑戰(zhàn),檢驗(yàn)我校素質(zhì)教育水平,展示科技活動成果,決定在我校開展以“體驗(yàn)生活、感悟社會、創(chuàng)新思想、提高能力”為主題的優(yōu)秀社會實(shí)踐活動比賽。具體方案如下:
一、組織實(shí)施
主要負(fù)責(zé)人:
職責(zé):負(fù)責(zé)活動方案的制定和實(shí)施,資料的收集、整理與評比,結(jié)果公示及成果展出等。
布置與督促:各班主任要在本周做好宣傳,協(xié)調(diào)、落實(shí)好人員與實(shí)踐內(nèi)容,各班上交“社會實(shí)踐活動”作品數(shù)量不得低2份(含物理、化學(xué)、生物、政治等學(xué)科)。
二、有關(guān)要求
1、利用暑假及早準(zhǔn)備作品,特別是圖片資料、視頻資料、活動過程記載的相關(guān)資料等要在假期準(zhǔn)備完成。作品上交時(shí)間截止到10月10日21:00。
2、作品呈現(xiàn)形式:以紙質(zhì)(a4紙張)和電子文稿各一份的形式上交,電子文稿發(fā)送到郵箱。
(1)上交作品格式:標(biāo)題為三號黑體,作者姓名、班級、正文等為小四號宋體,行距為18(作者可根據(jù)自己內(nèi)容的多少對行距做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整)。
。2)上交作品內(nèi)容應(yīng)包括:活動計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟、總結(jié)評價(jià)報(bào)告。資料包括活動計(jì)劃、活動記錄(內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、參加人數(shù))照片或錄像 、新聞報(bào)道材料等,用以反映該項(xiàng)活動情況。
注意:作品呈現(xiàn)形式可參考網(wǎng)址:
3、學(xué)校將對上交作品進(jìn)行集中評選,作品若被選中,將在學(xué)校網(wǎng)站上分等級發(fā)表,特別優(yōu)秀的,學(xué)校還將向市里推薦上報(bào),參加市級科技節(jié)的評選;若未被選中,則作為落選處理,請各位參賽同學(xué)自己做好備份。
4、對于選題、創(chuàng)作,同學(xué)們可以充分利用資源,比如說:父母的工作單位性質(zhì)、個(gè)科任教師、網(wǎng)絡(luò)等,但必須是自己創(chuàng)造的,不能照搬照抄。
三、“社會實(shí)踐活動”內(nèi)容、選題確定
社會熱點(diǎn)問題、生活中突出的實(shí)際問題、低碳環(huán)保等與生活息息相關(guān)的調(diào)查與實(shí)踐(類似于暑假的“打工日記”和“社會實(shí)踐體驗(yàn)”)。
注意:課題的確定由學(xué)生自己確定,所確定課題的課題要有主題性、可操作性、實(shí)用性,要具有一定的實(shí)踐價(jià)值和熱點(diǎn)度 如:暑期教師、學(xué)生補(bǔ)課現(xiàn)象等。
實(shí)踐活動實(shí)施方案 篇3
圍繞實(shí)施“課堂教學(xué)效率深化年”,為深入開展好“一聽、二講、三計(jì)、四課”活動,并使之科研化、系統(tǒng)化,發(fā)現(xiàn)和培育提高課堂教學(xué)效率、構(gòu)建高效課堂的優(yōu)秀教學(xué)研究成果,鼓勵(lì)基礎(chǔ)教育工作者積極從事基礎(chǔ)教育教學(xué)研究,及時(shí)總結(jié)開展“課堂教學(xué)效率深化年”活動經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)優(yōu)秀成果的交流、共享和推廣,不斷提高基礎(chǔ)教育教學(xué)水平和教育質(zhì)量,吉林市教育局決定在全市普通中小學(xué)開展“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以創(chuàng)辦人民滿意的基礎(chǔ)教育為宗旨,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以構(gòu)建高效課堂為目標(biāo),把各級教育行政部門和學(xué)校工作重點(diǎn)進(jìn)一步集中到優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教學(xué)質(zhì)量上來,樹立任何一個(gè)課堂都應(yīng)該是追求高效和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育教學(xué)改革的根本方向的理念,把課堂教學(xué)當(dāng)作一門藝術(shù),讓每名教師都進(jìn)入思考研究狀態(tài),啟發(fā)學(xué)生學(xué)思結(jié)合,做到知行統(tǒng)一,使課堂真正成為學(xué)生主動學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的學(xué)堂,努力營造實(shí)現(xiàn)高效課堂的教學(xué)氛圍。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過開展“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動,堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合,組織引導(dǎo)學(xué)校和教師做到“三加強(qiáng)、三轉(zhuǎn)變”,即加強(qiáng)對“以學(xué)論教,因材施教”的研究和實(shí)施,促進(jìn)從學(xué)有所教向?qū)W有優(yōu)教轉(zhuǎn)變;加強(qiáng)對教學(xué)模式和學(xué)法指導(dǎo)的研究和實(shí)施,促進(jìn)從“傳授型”向“互動型”轉(zhuǎn)變;加強(qiáng)對教案、學(xué)案的研究和實(shí)施,促進(jìn)從“共性”向“個(gè)性”轉(zhuǎn)變。從而不斷提升教師課堂教學(xué)的能力和水平,使課堂上每一句話都有用,每一道題都有針對性,每一分鐘都有收獲,努力追求課堂教學(xué)的高效率、考試成績的'高分值、學(xué)生發(fā)展的高水平,打造一批有特色、高效率的典型課堂,促進(jìn)課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
三、形式內(nèi)容
各縣(市)區(qū)和學(xué)校圍繞課堂教學(xué)效率深化年,以“一聽、二講、三計(jì)、四課”活動為載體,以所提供的《“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動選題指南》(見附件1)所列題目為主要內(nèi)容,系統(tǒng)研究和實(shí)踐提高課堂教學(xué)效率,構(gòu)建高效課堂的方式、方法和途徑,并形成具有可操作性和可推廣性的研究實(shí)踐成果。成果形式可以是教學(xué)(管理)實(shí)踐總結(jié)、教學(xué)(管理)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、專項(xiàng)工作匯報(bào)材料、教學(xué)案例、論文、課件等多種形式。
四、實(shí)施步驟
“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動大體分三個(gè)階段進(jìn)行:
第一階段:啟動階段(20xx年3月)
各單位根據(jù)《“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動選題指南》內(nèi)容,制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃或方案,填寫《“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動申報(bào)表》(見附件2),進(jìn)行廣泛宣傳和動員,使教育行政部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層管理人員和廣大教師都能夠積極參與進(jìn)來,形成濃厚的活動氛圍。
第二階段:實(shí)施階段(20xx年3月--11月)
各單位結(jié)合活動內(nèi)容,全面發(fā)動,精心組織,要注重過程的監(jiān)督和管理,確保活動取得實(shí)效。 20xx年7月,將對活動開展情況進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度,進(jìn)行階段性總結(jié)交流。
第三階段:總結(jié)階段(20xx年11月--12月)
各單位上報(bào)活動開展情況總結(jié)及活動成果,市教育局將對上報(bào)的成果進(jìn)行評選,擇優(yōu)在全市范圍內(nèi)展示推廣,并對整個(gè)活動進(jìn)行檢查評估,表彰本次活動的先進(jìn)單位和個(gè)人。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
。ㄒ唬┙M織專家評委對各單位上報(bào)的活動成果進(jìn)行集中評選,設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。
。ǘ┗顒映晒麚駜(yōu)在《教育科研動態(tài)》和吉林市基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
。ㄈ⿲⒒顒映晒麉R編成集,在全地區(qū)推廣交流。
(四)根據(jù)各單位活動開展情況評選出先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證此項(xiàng)活動順利開展,吉林市教育局成立了開展“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,吉林市政府教育督導(dǎo)室總督學(xué)、市教育局副局長于海波擔(dān)任組長,吉林市教育局基礎(chǔ)教育處、吉林市教育學(xué)院和吉林市教科所為成員單位,負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在吉林市教育局基礎(chǔ)教育處,具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動的日常工作。
七、有關(guān)要求
。ㄒ唬┮岣哒J(rèn)識。“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動,不僅是課題研究,更是具體教學(xué)(管理)實(shí)踐基礎(chǔ)上的總結(jié)和升華,是開展“課堂教學(xué)效率深化年”活動的有效實(shí)施形式,是構(gòu)建高效課堂的有效探索手段。各單位要充分認(rèn)識開展此項(xiàng)活動的必要性和重要性,要做到計(jì)劃認(rèn)真、過程重視、參與廣泛。
。ǘ┮⒅貙(shí)效。各單位要圍繞各學(xué)段、各層次和不同學(xué)校的課堂教學(xué)目標(biāo)要求,把活動落到實(shí)處,做到與日常教學(xué)相結(jié)合、與教研活動相結(jié)合、與教學(xué)管理相結(jié)合;顒映晒Y(jié)合教學(xué)管理和課堂教學(xué)實(shí)踐以及具體課例進(jìn)行研究探討,要重點(diǎn)談做法、效果、感受及建議,要有借鑒意義,要言之有物,不能是沒有實(shí)踐基礎(chǔ)的唯理論空談,不搞形式主義,不做表面文章,通過開展活動,努力探索構(gòu)建高效課堂的新模式。
。ㄈ┮m時(shí)調(diào)度。各單位要將本單位活動方案和《“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動申報(bào)表》于3月31日前報(bào)送到吉林市教育局基礎(chǔ)教育處,市教育局將根據(jù)各單位報(bào)送的活動方案,對各單位活動開展情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)度。各單位要注重活動過程中的文字、音像資料的積累,吉林市教育局將對活動開展情況進(jìn)行檢查考核,并把考核結(jié)果運(yùn)用到本年度教育工作目標(biāo)管理考核評估中,對各單位質(zhì)量管理情況進(jìn)行綜合評價(jià)。
(四)要及時(shí)總結(jié)。各單位要把“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動作為提高質(zhì)量、推進(jìn)管理的有利契機(jī),注重過程研究,及時(shí)總結(jié)、推廣、應(yīng)用活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),各單位的教學(xué)簡報(bào)、教學(xué)信息都要重點(diǎn)圍繞這一內(nèi)容進(jìn)行宣傳報(bào)道,推動活動深入開展。
聯(lián)系人:z;
聯(lián)系電話:z
電子郵箱:z
附件:1、“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動選題指南
2、“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動申報(bào)表
實(shí)踐活動實(shí)施方案 篇4
整改落實(shí)階段是制定整改落實(shí)方案、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制的關(guān)鍵階段。為認(rèn)真做好整改落實(shí)階段各項(xiàng)工作,確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動出成果、見成效,根據(jù)教育局黨委要求,現(xiàn)就整改落實(shí)階段工作提出如下實(shí)施方案。
一、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)
要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿于整改落實(shí)階段始終,特別是要緊密聯(lián)系當(dāng)前國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化,把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作為解決影響社會和諧穩(wěn)定突出問題的有力武器,進(jìn)一步抓好黨的十七屆三中全會、中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神的學(xué)習(xí),抓好胡錦濤同志最近一系列重要講話精神的學(xué)習(xí),專門安排時(shí)間,采取個(gè)人學(xué)、集中學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)、交流學(xué)等多種方式,引導(dǎo)廣大黨員干部把思想和行動進(jìn)一步統(tǒng)一到中央對改革開放偉大成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和歷史地位的科學(xué)論述上來,堅(jiān)持改革開放的方向,堅(jiān)定攻堅(jiān)克難的信心,砥礪開拓進(jìn)取的勇氣,增強(qiáng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的本領(lǐng),在積極應(yīng)對教育教學(xué)工作面臨的壓力和挑戰(zhàn)、全力維護(hù)社會和諧穩(wěn)定等各項(xiàng)工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
二、制定整改落實(shí)方案
要圍繞"黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠"的總體要求,緊密聯(lián)系當(dāng)前國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化,圍繞維護(hù)社會和諧穩(wěn)定存在的突出問題,圍繞加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè),以分析檢查報(bào)告為依據(jù),制定目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任到位的整改落實(shí)方案。所制定的整改落實(shí)方案要把領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告中提出的思路和措施、所要解決的問題和完善制度的任務(wù)具體化,切實(shí)做到"四明確一承諾",即明確整改落實(shí)項(xiàng)目、明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求、明確整改落實(shí)措施、明確整改落實(shí)責(zé)任,并對整改落實(shí)作出公開承諾,使整改落實(shí)工作有章可循、群眾滿意度測評有據(jù)可依。
(一)明確整改落實(shí)項(xiàng)目。對征求意見和分析檢查出來的問題進(jìn)行全面分析和歸類梳理,一項(xiàng)一項(xiàng)列出來,重點(diǎn)是歸納梳理影響和制約我校教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展的突出問題和制度障礙,群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,以及黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題。特別是要把積極應(yīng)對教育工作面臨的壓力和挑戰(zhàn)、事關(guān)群眾切身利益及維護(hù)社會和諧穩(wěn)定方面存在的突出問題納入整改落實(shí)項(xiàng)目。理清哪些問題是思想觀念不適應(yīng)造成的,哪些問題是體制機(jī)制不完善造成的,哪些問題是工作作風(fēng)造成的,哪些問題是客觀原因?qū)е碌,哪些問題是主觀原因引起的。
(二)明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求。按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度,明確到什么時(shí)間達(dá)到什么目標(biāo),既要有近期目標(biāo),又要有中長期安排。對需要解決的突出問題,可分三類:一是在活動期間就能夠解決的問題;二是在一兩年內(nèi)通過努力能夠解決的問題;三是靠自身力量或一時(shí)難以解決的問題。對于具備條件、在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動期間可以解決的問題,要抓好整改落實(shí);對于那些難度較大、需要較長時(shí)間才能解決的問題,要列出大體時(shí)間表,積極創(chuàng)造條件,逐步予以解決。
(三)明確整改落實(shí)措施。對需要整改落實(shí)的問題,要逐項(xiàng)研究分析,拿出解決問題的有效措施和具體辦法,加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),采取有效措施,上下互動、左右聯(lián)動,形成合力加以解決。整改落實(shí)措施要體現(xiàn)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的新要求,針對查找出來的問題和征求到的意見,提出具體目標(biāo)和措施。
(四)明確整改落實(shí)責(zé)任。對于需要整改落實(shí)的每個(gè)問題、需要健全完善的各項(xiàng)制度,要按照工作落實(shí)到項(xiàng)、責(zé)任落實(shí)到人的原則,逐項(xiàng)分解到分管領(lǐng)導(dǎo)和分管處室,定目標(biāo)、定責(zé)任、定時(shí)間、定進(jìn)度,建立健全落實(shí)責(zé)任制。對于涉及面較廣的突出問題和政策、制度,既要明確主要責(zé)任部門和責(zé)任人,也要明確相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任。對學(xué)校需要重點(diǎn)研究解決的突出問題和制度,領(lǐng)導(dǎo)班子要反復(fù)研究討論,不斷修改完善,主要負(fù)責(zé)同志要親自研究、親自部署,帶頭整改。對各部門需要重點(diǎn)研究解決的突出問題和制度,分管領(lǐng)導(dǎo)要組織相關(guān)同志認(rèn)真研究討論,提出具體意見建議,報(bào)學(xué)校辦公會議研究決定后,由相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)同志抓好整改落實(shí)。
。ㄎ澹⿲φ穆鋵(shí)作出公開承諾。學(xué)校的整改落實(shí)方案要采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布。對重要事項(xiàng)要作出公開承諾,落實(shí)情況要向黨員、群眾通報(bào),自覺接受黨員、群眾監(jiān)督。要充分發(fā)揮黨支部作用,發(fā)動黨員、群眾積極為完善和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實(shí)方案建言獻(xiàn)策,提出合理化建議。對黨員、群眾的建議要認(rèn)真整理研究,供領(lǐng)導(dǎo)班子吸收采納。整改落實(shí)方案公布前,要報(bào)請局黨委檢查組審核把關(guān),并上報(bào)局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
三、解決突出問題
要把解決突出問題作為集中體現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動實(shí)踐特色、真正取得實(shí)效、贏得群眾滿意的關(guān)鍵環(huán)節(jié),集中力量解決查找出來的、通過努力能夠解決的突出問題,多為老師學(xué)生家長辦看得見、摸得著、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的實(shí)事,使大家真正感受到學(xué)校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動帶來的新變化新氣象。
(一)理論學(xué)習(xí)方面
1.不能正確地處理好政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的關(guān)系,黨的理論知識學(xué)習(xí)不夠。
整改措施:健全學(xué)習(xí)制度,在注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí),更加重視政治學(xué)習(xí),要求做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)一起抓。要求黨員干部積極參加專題理論輔導(dǎo)講座,把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神追求和工作方式,把學(xué)習(xí)作為自身工作生活的重要組成部分,做到學(xué)有所精、學(xué)有所用。(立即整改)責(zé)任人:**
2.領(lǐng)導(dǎo)干部對先進(jìn)的教育教學(xué)理念學(xué)習(xí)研究不夠。
整改措施:領(lǐng)導(dǎo)干部要給自己恰當(dāng)定位,既要做好領(lǐng)導(dǎo),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平,又要做好老師,提高教育教學(xué)水平和能力。只有懂得教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)才是合格的領(lǐng)導(dǎo),因此領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,并付諸于實(shí)踐,才能帶領(lǐng)教師更好地學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念,實(shí)踐先進(jìn)教育教學(xué)方法。(已經(jīng)整改)責(zé)任人:**
3.用先進(jìn)的教育理念及現(xiàn)代化的教學(xué)手段培訓(xùn)教師的力度不夠。
整改措施:學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)條件,追加經(jīng)費(fèi)投入,加強(qiáng)對教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),成就更多的名師。堅(jiān)持“請進(jìn)來”,“走出去”,讓先進(jìn)的教育教學(xué)理念通過多種形式渠道進(jìn)入學(xué)校,為我所用,也讓城南經(jīng)驗(yàn)走出去,交流發(fā)展。(中長期整改)責(zé)任人:**
。ǘ⿲W(xué)校管理方面
1.對課堂教學(xué)監(jiān)督檢查不到位。個(gè)別教師不深入研究新課標(biāo)和教材,落實(shí)課程計(jì)劃時(shí)有主觀隨意性,課堂上隨意使用教輔資料,致使教學(xué)效率不高。
整改措施:一方面,引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課標(biāo);另一方面,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,加大隨機(jī)聽課力度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,從而,提高教學(xué)效率。(已經(jīng)整改)責(zé)任人:**、**
2.學(xué)校各學(xué)科均衡發(fā)展的措施不得力,教學(xué)指導(dǎo)過程中功利化現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
整改措施:領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)把教育教學(xué)關(guān),全面統(tǒng)籌,協(xié)調(diào)學(xué)科發(fā)展,經(jīng)常深入課堂、教研組、辦公室,加強(qiáng)指導(dǎo)檢查,進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)掛鉤級組、教研組制度。(已經(jīng)整改)責(zé)任人:**、**
3.學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)等諸多體現(xiàn)學(xué)校精、氣、神的東西還不夠深入人心。
整改措施:加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,定期組織教師開展學(xué)習(xí)會、討論會,設(shè)獎(jiǎng)?wù)骷庖姡寣W(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)深入人心,并加以不斷完善。(中長期整改)責(zé)任人:**
。ㄈ┺k學(xué)規(guī)模方面
各級各班班額普遍太大,增加了教師的工作量,對學(xué)困生的教育很難做到細(xì)致入微,影響了教學(xué)效果。
整改措施:積極向上反映問題,以求解決。(中長期整改)責(zé)任人:**、**
。ㄋ模┙處煿芾矸矫
1.個(gè)別教師缺乏危機(jī)感和自我發(fā)展的動力。
整改措施:要求全體教師要認(rèn)清形勢,分析情況,排除干擾,明確責(zé)任,嚴(yán)守優(yōu)勝劣汰原則,樹立不學(xué)習(xí)、教不好必淘汰的危機(jī)意識。進(jìn)一步完善考核激勵(lì)機(jī)制,特別制訂好年度考核評優(yōu)評先和中考獎(jiǎng)勵(lì)方案,讓工作認(rèn)真,能力突出,成績優(yōu)秀的教師獲榮譽(yù)、得實(shí)惠。(中長期整改)責(zé)任人:**
2.對年輕教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)工作不到位,專業(yè)水平提高緩慢。
整改措施:積極采取措施,加強(qiáng)對年輕教師的培訓(xùn),建立一位名師帶一位年輕教師制度。(立即整改)責(zé)任人:**
3.教師的育人意識退化。
整改措施:適應(yīng)形勢發(fā)展需要,學(xué)習(xí)新教育理念和現(xiàn)代教學(xué)方法,加強(qiáng)職業(yè)道德教育和繼續(xù)教育,在全體教工中開展“立高尚師德,練精湛師能,爭當(dāng)教育教學(xué)的排頭兵”活動。加強(qiáng)服務(wù)育人教育,改變老師絕對權(quán)威,高高在上的工作作風(fēng),大力提倡熱愛學(xué)生,服務(wù)學(xué)生的育人意識。(立即整改)責(zé)任人:**
。ㄎ澹┑掠芾矸矫
1.實(shí)施義務(wù)教育法后,對問題學(xué)生的管理缺乏有效而恰當(dāng)?shù)慕逃徒浞椒ā?/p>
整改措施:深刻理解“以人為本,服務(wù)育人,和諧發(fā)展”辦學(xué)理念,研究新時(shí)期教育方法,用“愛心”對待問題學(xué)生,達(dá)到最好的教育轉(zhuǎn)化效果。(立即整改)責(zé)任人:**
2.德育常規(guī)管理工作力度不夠,致使個(gè)別班主任重智育輕德育。
整改措施:明確樹立德育為首,智育為中心的意識,堅(jiān)持兩手抓,兩手都要硬,即:一手抓德育,一手抓智育,不能顧此失彼,一硬一軟。(立即整改)責(zé)任人:**
3.班主任的管理水平有待提高,一部分班主任缺乏有效的班級管理經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)重制約一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的良好班集體的建設(shè)。
整改措施:積極組織班主任學(xué)習(xí)新的教育方法,立足學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,大膽創(chuàng)新班級管理模式,放手學(xué)生自主管理,不斷提高班級管理水平,力創(chuàng)學(xué)校班級管理新模式。(立即整改)責(zé)任人:**
4.加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的管理,改善教師從教和學(xué)生健康成長的社會環(huán)境力度不夠。
整改措施:積極與有關(guān)部門取得聯(lián)系,有效治理校園周邊環(huán)境,保證廣大師生的安全。(中長期整改)責(zé)任人:**
四、創(chuàng)新體制機(jī)制
要把創(chuàng)新體制機(jī)制作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得實(shí)效的重要標(biāo)志,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新,建立健全保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制、推動科學(xué)發(fā)展的政策法規(guī)和符合科學(xué)發(fā)展要求的規(guī)章制度,解決制度缺失和制度障礙等問題,形成有利于科學(xué)發(fā)展的正確導(dǎo)向,為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)造良好的政策制度環(huán)境。
。ㄒ唬┳⒅赝七M(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新。要緊密聯(lián)系當(dāng)前教育工作面臨形勢的發(fā)展變化,在善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、把握發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持理念創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新,著力解決教育工作發(fā)展的深層次矛盾,積極探索和建立有利于教育工作科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制。充分運(yùn)用已有的調(diào)研成果和領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告,從實(shí)際出發(fā),突出重點(diǎn),增強(qiáng)針對性、指導(dǎo)性、時(shí)效性,選擇當(dāng)前迫切需要而且實(shí)踐基礎(chǔ)較好的制度,抓緊時(shí)間,注重質(zhì)量,成熟一個(gè),出臺一個(gè)。
。ǘ┟鞔_體制機(jī)制創(chuàng)新的內(nèi)容。體制機(jī)制創(chuàng)新是一個(gè)科學(xué)性、政策性很強(qiáng)的工作,既要大膽探索,又要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。各處室要對現(xiàn)有的各類政策措施、意見辦法、規(guī)章制度進(jìn)行系統(tǒng)清理,在全面清理的基礎(chǔ)上,做好廢、改、立工作。要力爭在這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中積極探索建立健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的政法、綜治、維穩(wěn)和隊(duì)伍建設(shè)等方面的體制機(jī)制。要加強(qiáng)內(nèi)部制度建設(shè),重點(diǎn)修訂完善學(xué)校制定的影響和制約科學(xué)發(fā)展的制度、辦法以及有利于保障科學(xué)發(fā)展、符合決策科學(xué)化、民主化、制度化要求的領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策制度。條件成熟的要及時(shí)轉(zhuǎn)化為制度性文件。條件暫不具備、一時(shí)難以形成制度文件的,要繼續(xù)加大研究力度,為今后決策提供參考。堅(jiān)持進(jìn)度服從質(zhì)量,防止草率從事,確保政策、制度的權(quán)威性、嚴(yán)肅性和有效性。
。ㄈw現(xiàn)科學(xué)性和政策性。體制機(jī)制創(chuàng)新要注意學(xué)習(xí)和掌握國家的法律法規(guī)和黨的方針政策,尊重規(guī)律,充分論證,規(guī)范操作。要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主,主動聽取社會各界的意見,特別是注意聽取利益相關(guān)群體和工作對象、服務(wù)對象的意見和建議,組織相關(guān)方面的專家進(jìn)行充分論證,增強(qiáng)制度建設(shè)的科學(xué)性、針對性和創(chuàng)造性。對于涉及重大管理制度和政策的改革調(diào)整,要積極向局有關(guān)部門提出。
五、搞好總結(jié)和測評工作
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動基本結(jié)束時(shí),要對活動取得的成效和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),努力使總結(jié)的過程成為鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果的過程,把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的成功經(jīng)驗(yàn)和做法轉(zhuǎn)化為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的長期實(shí)踐。在此基礎(chǔ)上,精心組織開展好群眾滿意度測評。
。ㄒ唬┱J(rèn)真總結(jié)成效和經(jīng)驗(yàn)。要按照局黨委提出的目標(biāo)要求,緊密結(jié)合學(xué)校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的具體實(shí)踐,對整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的成效和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié)?偨Y(jié)工作既要真實(shí)反映和評價(jià)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的整體情況、主要做法和取得的成效,也要總結(jié)存在的問題和不足;既要認(rèn)真總結(jié)具有一定指導(dǎo)作用的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好思路,突出學(xué)校的工作特色和亮點(diǎn),又要提出鞏固和擴(kuò)大活動成果的努力方向及主要措施。
。ǘ┚慕M織群眾滿意度測評。主要測評兩項(xiàng)內(nèi)容:一是對解決影響和制約教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展突出問題的滿意度,二是對開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動實(shí)際效果的滿意度。要根據(jù)上級的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,對測評內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)分解,力求測評工作簡便易行。要合理確定參評人員的規(guī)模、范圍,既要有一定的代表性,又要規(guī)模適中、范圍恰當(dāng)。滿意度測評主要采取組織召開黨員干部滿意度測評大會、各界代表座談會以及書面測評等方式進(jìn)行。測評結(jié)果要以適當(dāng)方式向群眾公布,并根據(jù)測評情況,進(jìn)一步征求群眾意見,進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施,確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中尚未解決的問題繼續(xù)得到有效解決。群眾滿意度測評要注意防止盲目攀比測評結(jié)果、片面追求"得高分"的現(xiàn)象,保證測評結(jié)果真實(shí)可信。
(三)召開總結(jié)會議。根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得的成效和經(jīng)驗(yàn)及測評結(jié)果,起草好總結(jié)報(bào)告?偨Y(jié)報(bào)告主要包括以下內(nèi)容:開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的基本情況、主要做法及特點(diǎn)、所取得的成效、存在的不足及原因、鞏固和擴(kuò)大活動成果的努力方向和主要措施等?偨Y(jié)報(bào)告報(bào)請局指導(dǎo)檢查組審閱后,報(bào)局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)檢查
整改落實(shí)階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動最出成果、最出成效的階段,時(shí)間緊、任務(wù)重、廣大黨員干部群眾關(guān)注度高。一定要充分認(rèn)識這一階段工作的重要性和特殊性,堅(jiān)持目標(biāo)不變、思想不松、標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減,善始善終地把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動抓緊抓好。
。ㄒ唬┣袑(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各處室主要負(fù)責(zé)同志要繼續(xù)履行好第一責(zé)任人的職責(zé),切實(shí)加強(qiáng)對本處室學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮表率作用,做到思想上重視、態(tài)度上堅(jiān)決、行動上自覺,集中精力抓好整改落實(shí)工作。各黨支部要?jiǎng)?chuàng)新活動方式,激發(fā)黨員的參與熱情,充分發(fā)揮黨員在活動中的主體作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮帶頭作用,帶動廣大黨員積極投入整改落實(shí)工作。要掌握工作進(jìn)度,把每個(gè)環(huán)節(jié)的工作做扎實(shí)、做到位,防止搶時(shí)間趕進(jìn)度、搞形式走過場,同時(shí)也要避免時(shí)間進(jìn)度明顯滯后。近期,要對廣大黨員干部參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的情況進(jìn)行一次認(rèn)真的"回頭看",看一看廣大黨員干部是否通讀了規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,是否參加了解放思想討論,是否參與了建言獻(xiàn)策,是否參加了關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的主題實(shí)踐活動,是否參加了專題組織生活會,等等,對于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動不夠扎實(shí)、活動開展不夠深入、廣大黨員參與不夠廣泛的要及時(shí)進(jìn)行"補(bǔ)課",確保廣大黨員全員全程參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。
。ǘ﹫(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要堅(jiān)持把注重實(shí)踐特色放在更加突出的位置,正確處理突出實(shí)踐特色與加強(qiáng)理論武裝、解決突出問題與建立健全長效機(jī)制、解決實(shí)際問題與改造主觀世界、抓好全校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與搞好處室學(xué)習(xí)實(shí)踐活動、扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與搞好各項(xiàng)工作等五個(gè)方面的關(guān)系,要堅(jiān)持群眾路線,依靠群眾智慧和力量解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制,夯實(shí)取得實(shí)踐成果和制度成果的群眾基礎(chǔ)。要加大宣傳力度,集中宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得的實(shí)踐成果和制度成果,宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動好的做法、主要成效和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),宣傳維護(hù)社會和諧穩(wěn)定、服務(wù)保障經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和改善民生的各項(xiàng)措施和取得的成效,引導(dǎo)廣大黨員干部群眾堅(jiān)定信心,砥礪勇氣,搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,做好各項(xiàng)政法工作,為推動整改落實(shí)營造良好的輿論氛圍。
。ㄈ┘訌(qiáng)督導(dǎo)檢查。學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真履行職責(zé),不斷強(qiáng)化督導(dǎo)檢查工作。要組織廣大黨員干部進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一系列重要講話精神,努力增強(qiáng)整改落實(shí)工作的針對性。要把握全面,突出重點(diǎn),指導(dǎo)各處室安排好、落實(shí)好整改落實(shí)階段各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,確保整改落實(shí)階段各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn),取得實(shí)效。
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