精選實(shí)施方案集錦5篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
為了進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)農(nóng)安縣教育局20xx年工作要點(diǎn)和進(jìn)修學(xué)校工作計(jì)劃的要求,深化課程重點(diǎn)改革，加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)工作，我校為了營造教學(xué)工作的研究氛圍，拓寬教育渠道，讓家長親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)環(huán)境，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特定于20xx年5月13日舉辦教學(xué)開放日課堂教學(xué)交流活動(dòng)，讓家長兄弟學(xué)校教師走進(jìn)課堂，共同走進(jìn)新課程。
一、活動(dòng)目的
1、為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，了解學(xué)生學(xué)習(xí)形式的轉(zhuǎn)變，了解課改中教師和家長需要履行的義務(wù)和職責(zé)，從而更好地配合學(xué)校、教師，共同關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長。
2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的核心輻射作用，爭取家長和社會(huì)各屆對學(xué)校管理的大力支持，積極協(xié)調(diào)家校關(guān)系，推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、廣泛征求各校教師及家長對我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作的建議。
二、活動(dòng)主題：共同切磋，提高質(zhì)量。
三、活動(dòng)安排
1、5月11日，召開校長、主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員及教研組長會(huì)，研究制定活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)布學(xué)生家長邀請通知。
2、5月11日安排印制課堂教學(xué)日程安排表，所有學(xué)科盡量全部展示。
3、5月13日早晨7：40課任教師協(xié)助主任做好接待，組織填寫登記表，發(fā)放《“教學(xué)開放”意見反饋表》。
4、校領(lǐng)導(dǎo)、沒課的教師隨家長進(jìn)入班級聽課。
5、訪談：家長和社會(huì)各界人士可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進(jìn)行座談、交流，了解學(xué)生在校內(nèi)的情況，共同探討教育學(xué)生的有效途徑。
6、講課教師收回“家長意見反饋表”。
7、參觀：學(xué)校組織家長和社會(huì)各界人士對我校實(shí)驗(yàn)室，圖書閱覽室，微機(jī)室，多媒體教室以及校園特色文化建設(shè)等進(jìn)行參觀，為學(xué)校的發(fā)展提出合理化建議。
四、教師注意事項(xiàng)：
1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍�；顒�(dòng)期間，全校教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，出色完成本職工作，當(dāng)好東道主，熱情迎嘉賓，主動(dòng)接受社會(huì)和家長對我校教育教學(xué)工作的檢閱。
2、全體教師要以此次活動(dòng)活動(dòng)為契機(jī)，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學(xué)水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻(xiàn)的教師新形象。讓家長放心，讓社會(huì)滿意。
3、各年級任課教師要認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體。
4、活動(dòng)期間，班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境，給社會(huì)、給家長交上一份滿意的答卷。
5、任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，教研組做好指導(dǎo)，結(jié)隊(duì)子教師相互聽課評議，保證課堂質(zhì)量。
6、班主任、體育教師保證學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的有序進(jìn)行，尤其是間操課，放學(xué)站隊(duì)等形象。
7、授課教師將本課教學(xué)設(shè)計(jì)寫成單頁交教導(dǎo)處存檔。
8、教師寫一篇反思性說課材料。
五、教學(xué)開放日領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王慶林
成員： 刑雨春、侯春玲、劉萬朋、孫長華
注：附新農(nóng)鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)開放日活動(dòng)日程安排表
實(shí)施方案 篇2
園本教研的制度建設(shè)是幼兒園教育改革的需要。園本教研制度建設(shè)項(xiàng)目是為促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革全面協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的實(shí)施而確立的。建立和完善以園本教研制度，是提高幼兒教育質(zhì)量，提高教素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的重要舉措。我園將本著因地制宜、有效合作、共同研究的組織方式展開我園的園本教研制度建設(shè)活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
一、成立園本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，確定教研班級和教研人員。
我園現(xiàn)有幼兒教學(xué)班7個(gè)，200余名幼兒；在崗教職工13人。其中，幼教專業(yè)教師4人。為了確保教研活動(dòng)的順利開展和活動(dòng)質(zhì)量，首先成立園本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：
教研班級：全園各班級
教研人員：全園教職工
二、統(tǒng)一和提高認(rèn)識(shí)。
召集全園教師召開啟動(dòng)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考有關(guān)園本教研活動(dòng)的內(nèi)容和要求，幫助大家進(jìn)一步理清思緒，理解項(xiàng)目的意義、背景和開展的思路，明確作為行動(dòng)研究的本項(xiàng)目的特點(diǎn)。使大家認(rèn)識(shí)到：園本教研制度建設(shè)和建設(shè)將通過解決園長、教師關(guān)心的共同性的實(shí)際問題，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高和幼兒園教育質(zhì)量的改善，并推動(dòng)幼兒園向著學(xué)習(xí)型組織的方向發(fā)展。項(xiàng)目的重點(diǎn)是在于幫助幼兒園建立一個(gè)幫助教師解決問題的教研機(jī)制，而不是要搞教研評估制度，把教研系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整，把教研與項(xiàng)目對立起來。同時(shí)，以園為本的教研制度建設(shè)也不是幼兒園搞園本課程，也不是把幼兒園建成特色園或是開發(fā)幼兒園園本課程或者支持幼兒園搞課題和科研。
讓每位教師將“了解幼兒”作為專業(yè)素質(zhì)的基本，認(rèn)識(shí)到“了解幼兒”是幼兒教育每一個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)；讓每位教師將“與幼兒有效互動(dòng)”作為專業(yè)素質(zhì)的核心，認(rèn)識(shí)到提高師幼互動(dòng)的質(zhì)量是創(chuàng)造高質(zhì)量幼兒教育最本質(zhì)的環(huán)節(jié)；讓每位教師將“教學(xué)研究”作為專業(yè)素質(zhì)的重要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到“教學(xué)研究”是提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)能力、發(fā)揮自己的教學(xué)風(fēng)格和實(shí)踐智慧的重要環(huán)節(jié)；引導(dǎo)每位教師將終身學(xué)習(xí)作為自身專業(yè)發(fā)展和自我人生發(fā)展的途徑，讓教師明確自身專業(yè)發(fā)展的方向和重點(diǎn)，了解教師專業(yè)發(fā)展的階段、特點(diǎn)，途徑與方法，學(xué)會(huì)符合自身實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃，正確處理工作、生活中的問題和困難。
通過開展園本教研，可以進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)能力，以促進(jìn)教專業(yè)成長。
三、研定園本教研項(xiàng)目
要求教師在平時(shí)的保教工作中善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，討論研究題，尋找解決問題的方法和途徑。同時(shí)，幫助各班級教師根據(jù)本班實(shí)際確定園本教研課題項(xiàng)目進(jìn)行深層次研究，找出解決問題的根本方法。
四、完善教研制度，定期召開教研活動(dòng)，保證教研效果。
教研組長要定期開展教研活動(dòng)，定期交流總結(jié)教研工作，讓各教師認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃，明確研究什么、誰來組織、誰來開展，并定期總結(jié)一段時(shí)間的教研成果及其存在的問題，要做好教研記錄。項(xiàng)目的研究要結(jié)合教師的教學(xué)、進(jìn)修、研究去做、學(xué)、研一體化。同時(shí)制定一系列教研制度，督促和指導(dǎo)全園教師通過自己創(chuàng)造性和研究性的工作，來保證教研效果，促進(jìn)教師發(fā)展、兒童發(fā)展和幼兒園發(fā)展。
另外，指導(dǎo)和鼓勵(lì)理論聯(lián)系實(shí)際形成書面文字，并通過網(wǎng)絡(luò)、與其他幼兒園教師的相互交流、研討等活動(dòng)來提高教研效果。
五、聘請本縣具有專業(yè)化水平的人員來園指導(dǎo)教研工作，保證園本教研的主導(dǎo)方向。
園本教研小組要保證堅(jiān)持按《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神開展園本教研，要按照幼兒的需要和發(fā)展規(guī)律來開展園本教研。我園根據(jù)本園教研項(xiàng)目選具有專業(yè)化水平的人員來指導(dǎo)具體的園本教研活動(dòng)，從而提高教研質(zhì)量和理論性的指導(dǎo)。
六、明確園長為第一責(zé)任人，把園本教研工作列為幼兒園工作重點(diǎn)，在努力完成以園為本的教研制度建設(shè)的同時(shí)，發(fā)展新型的.幼兒園教研新文化。同時(shí)制定保障措施為園本教研活動(dòng)提高時(shí)間上、經(jīng)費(fèi)上、行政上的支持。
七、搞好師資培訓(xùn)。
利用節(jié)假日對教職工進(jìn)行有針對性地培訓(xùn)。
實(shí)施方案 篇3
一、工作目標(biāo)
實(shí)行公司人事干部三項(xiàng)制度改革和員工聘用制度是現(xiàn)代企業(yè)制度的基本要求，是公司人事制度改革的一項(xiàng)重要措施。通過此次工作，基本實(shí)現(xiàn)公司人員的合理配置，提高員工的責(zé)任意識(shí)，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，效率意識(shí)和單位的競爭能力，在新華公司內(nèi)部形成一種激勵(lì)機(jī)制，為建設(shè)一支精干，高效的干部隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。
二、組織實(shí)施
在董事長，總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，由綜合辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施工作。按照公司"三定"方案確定的部門人員崗位數(shù)，崗位職責(zé)及任職條件，在綜合辦公室統(tǒng)一組織下做好相關(guān)聘用工作。
三、聘用方式
領(lǐng)導(dǎo)崗位，（部門正，副經(jīng)理）采用考核聘用方式，由個(gè)人申報(bào)，公司領(lǐng)導(dǎo)評議確定。
非領(lǐng)導(dǎo)崗位，采取競爭聘用方式，由公司統(tǒng)一組織進(jìn)行競爭聘用。
四、參加競爭聘用的人員范圍
參加競爭聘用的人員范圍為新華公司各部門現(xiàn)有正式員工，競聘崗位為各部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位。
五、崗位設(shè)置
各部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位是指在公司"三定"方案中確認(rèn)的非領(lǐng)導(dǎo)工作崗位，共計(jì)19個(gè)，具體崗位見《新華公司各部門崗位設(shè)置一覽表》。
六、工作程序
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1、公開報(bào)名：新華公司正式員工，均可申請參加競爭聘用，填寫《新華公司各部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位競爭聘用申請表》，按要求填報(bào)2個(gè)志愿，并依據(jù)《新華公司薪資方案》填報(bào)申請薪資等級。報(bào)名不受現(xiàn)工作部門限制，可以跨部門報(bào)名。填完申請表后報(bào)綜合辦公室。
2、審查：由綜合辦公室會(huì)同有關(guān)部門對申請競爭聘用人員的任職資格申報(bào)情況進(jìn)行審查。
3、面試和考核：根據(jù)需要由公司分管副總經(jīng)理及所報(bào)部門經(jīng)理對申報(bào)人員進(jìn)行面試和考察。
4、各部門對本部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用人員提出初步意見（包括崗位和薪資等級）。
5、確定人選：綜合辦公室將有關(guān)情況形成匯總材料，提交公司總經(jīng)理辦公會(huì)研究，決定聘用方案。
6、不被聘用且不服從分配者，按"待崗"對待，領(lǐng)取"待崗"薪資。
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)崗位聘用
部門經(jīng)理，副經(jīng)理按附件二的格式填寫《新華公司部門領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用申請表》。
�。ㄈ┖灦▌趧�(dòng)合同
聘用方案確定后，予以公布，同時(shí)發(fā)放各崗位勞動(dòng)合同范本，在員工對聘用方案沒有異議情況下，簽定勞動(dòng)合同。
�。ㄋ模┒◢彾ㄘ�(zé)
從聘用和簽定勞動(dòng)合同之日起定崗定責(zé)，同時(shí)定薪。
七、時(shí)間安排
部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位員工聘用工作的時(shí)間安排如下：
x月19日總經(jīng)理召集全體員工會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員，部署，印發(fā)《新華公司各部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位競爭聘用工作實(shí)施方案》，公布競爭聘用崗位和《新華公司薪資方案》。
x月20日參加競爭聘用人員報(bào)名；部門經(jīng)理，副經(jīng)理填寫《部門領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用申請表》。
x月24日對參加競爭聘用人員進(jìn)行資格審查，并公布參加競爭聘用的人選名單。
x月25日對競爭聘用人員面試和考察。
x月26日各部門提交本部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用意見。
x月27日綜合辦公室匯總提交公司各部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用初步方案和部門經(jīng)理，副經(jīng)理的聘用申請表。
x月30日總經(jīng)理辦公會(huì)研究決定領(lǐng)導(dǎo)崗位和非領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用方案并公布，同時(shí)發(fā)放勞動(dòng)合同范本。
x月10日確定聘用方案，簽定勞動(dòng)合同。
實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
以貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展"課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家"活動(dòng)的通知》精神為抓手，以"錘煉教學(xué)功底，促進(jìn)專業(yè)成長"為主題，堅(jiān)持"統(tǒng)籌規(guī)劃、分層實(shí)施、全面提升"的工作思路，更新教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過程，努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提升教學(xué)質(zhì)量，我校課內(nèi)比教學(xué)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、錘煉教學(xué)功底，打造名優(yōu)教師。以深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，搭建教師全員參與、全面參與、全程參與的教學(xué)比武平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
2、改革教學(xué)方式，打造高效課堂。以更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量為方向，開展實(shí)踐探索、協(xié)作攻關(guān)，體現(xiàn)以生為本的理念，關(guān)注學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的生成過程，促進(jìn)教師努力構(gòu)建實(shí)效、和諧、自然、本真的教學(xué)課堂，積極創(chuàng)建具有園林三小特色的"輕負(fù)、高效、優(yōu)質(zhì)"課堂模式。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組 長：彭XX
副組長：周X
組 員：宋XX 楊XX 各教研組長 各年級備課組長
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月--20xx年12月
三、參與對象：
全體在崗任課教師。
四、活動(dòng)主要內(nèi)容：
1、以"三項(xiàng)展示"活動(dòng)為重點(diǎn)，抓好教學(xué)常規(guī)。學(xué)校將根據(jù)《市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)三十條》的要求，各學(xué)科教研組長、備課組長查看教師的計(jì)劃、備課、上課、學(xué)生作業(yè)等，了解教師的工作狀態(tài)，制定學(xué)科常規(guī)工作評價(jià)表，將評價(jià)記載與教師績效掛鉤。同時(shí)，在常規(guī)月查、月評的基礎(chǔ)上，對學(xué)校30%的優(yōu)秀備課、30%的優(yōu)秀作業(yè)和學(xué)校的常規(guī)檢查記載等三項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行集中展示，搭建互動(dòng)交流的平臺(tái)，讓教師們相互啟發(fā)、相互促進(jìn)，并通過反思沉淀、取長補(bǔ)短，營造學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思和研究的良好氛圍。（11月中旬）
2、以"二三四"教學(xué)模式推廣為主線，深化教學(xué)研討。學(xué)校在扎實(shí)抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，大力加強(qiáng)校本研訓(xùn)。以"打磨教師內(nèi)功，促進(jìn)教學(xué)專業(yè)發(fā)展"為主題，積極推進(jìn)"二三四"教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)工作。利用主題研討、網(wǎng)上教研、結(jié)對幫扶等多種形式，通過"同課異構(gòu)"、"精彩一課"、"教學(xué)開放月"、"三課"活動(dòng)（骨干教師上好觀摩課、青年教師上好匯報(bào)課、老教師上好研討課）等展示平臺(tái)，立足課堂、著眼質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，逐步形成"一校一品"的課堂教學(xué)模式，規(guī)劃方案《我校課內(nèi)比教學(xué)實(shí)施方案》。（10月）
3、以 "八比兩優(yōu)"活動(dòng)為載體，開展教學(xué)比武。比教師素質(zhì)的高低、比教師能力的強(qiáng)弱、比教學(xué)方法的好壞、比教學(xué)效果的優(yōu)劣，爭當(dāng)優(yōu)秀骨干教師；比教學(xué)管理方式、比教學(xué)行為規(guī)范、比教學(xué)研究成果、比教學(xué)業(yè)績水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀管理學(xué)校。通過開展不同層次的教學(xué)比武，推動(dòng)廣大教師參與教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息教育技術(shù)、先進(jìn)教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，深入研究高效課堂教學(xué)的組織形式、活動(dòng)方式、檢測手段、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，探索優(yōu)質(zhì)高效課堂的構(gòu)建措施，探索引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的課堂形式，探索促進(jìn)學(xué)生全體、全面、全程發(fā)展的課堂教學(xué)管理手段，增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。（11月--12月）
五、活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（20xx年8月--9月初）
學(xué)習(xí)潛江市局、分局、學(xué)校"課內(nèi)比教學(xué)"活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行工作部署。切實(shí)做好宣傳動(dòng)員工作。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段（20xx年10月--12月）
1、課堂教學(xué)大練兵--按照《園林三小"課內(nèi)比教學(xué)"活動(dòng)實(shí)施方案》要求，采取"劃塊分組、專家引領(lǐng)、交叉聽課、人人參與"的原則，對比《課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，開展全校教師教學(xué)大練兵活動(dòng)，對課堂教學(xué)狀況進(jìn)行全面檢查和驗(yàn)收。（負(fù)責(zé)人：教研組長）
2、優(yōu)秀教師秀課堂--在課堂教學(xué)大練兵的基礎(chǔ)上，各教研組推選1-2名教師參加校級教學(xué)比武，為參加上級舉行的教學(xué)比武活動(dòng)選拔優(yōu)秀教師。（負(fù)責(zé)人：周鋒校長）
3、教學(xué)常規(guī)顯特色--在各教研組評選的基礎(chǔ)上，選拔30%的優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行集中展示。（負(fù)責(zé)人：宋述正）
4、研究成果比功底--收集、上傳 "課內(nèi)比教學(xué)"活動(dòng)中的典型案例、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件及我與"課內(nèi)比教學(xué)"征文等，為市級匯編"課內(nèi)比教學(xué)"活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)提供材料。（負(fù)責(zé)人：楊紅霞）
5、資料檔案促規(guī)范--做好資料檔案建設(shè)工作。重視活動(dòng)資料檔案（包括電子和紙質(zhì)檔案）建設(shè)，保證活動(dòng)各環(huán)節(jié)檔案資料的詳實(shí)完備。（負(fù)責(zé)人：龔春林 董振國）
六、活動(dòng)相關(guān)要求：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對我校教師教學(xué)比武和高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立"課內(nèi)比教學(xué)"活動(dòng)指導(dǎo)工作組及相應(yīng)工作專班。以彭烈宏任組長；周鋒任副組長；宋述正、楊紅霞、各教研組長任組員。
2、注重過程。學(xué)校通過開展講課、聽課、評課、課后反思等專題活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。要堅(jiān)持做到與深化課程改革相結(jié)合、與深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)相結(jié)合、與完善教師和學(xué)生評價(jià)體系相結(jié)合、與建立完善學(xué)困生幫扶制度相結(jié)合、與減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)相結(jié)合、與學(xué)校規(guī)范辦學(xué)相結(jié)合。開展"我與課內(nèi)比教學(xué)"征文比賽活動(dòng)，通過學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)反映教學(xué)比武活動(dòng)信息。
3、突出重點(diǎn)。學(xué)校將以教師基本功大練兵活動(dòng)作為重點(diǎn)來抓，深化課堂教學(xué)方式改革，推進(jìn)高效課堂構(gòu)建課題工作的不斷深入，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，貫徹自主學(xué)習(xí)、合作探究的新課程理念，以目標(biāo)設(shè)計(jì)為先導(dǎo)，以師生、生生、師師合作為基本動(dòng)力，以小組合作學(xué)習(xí)為基本教學(xué)形式，優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制，面向全體，分層施教。堅(jiān)持做到行政推動(dòng)、全員參與、骨干引領(lǐng)、個(gè)人研修、同伴互助和問題研討，促進(jìn)教師共同提高。
4、強(qiáng)化責(zé)任。教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)重心在學(xué)校，核心在校長。校長將全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好學(xué)校大練兵活動(dòng)，確保教師全員參與、全程關(guān)注、取得實(shí)效。擔(dān)任有教學(xué)任務(wù)的校級干部、中層干部將帶頭上好觀摩課或示范課。
七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和處罰：
1、此次"課內(nèi)比教學(xué)"將評出教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀備課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀征文等，各組均設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)；一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)20%、三等獎(jiǎng)若干。凡獲得校級獎(jiǎng)以上的教師，作為三年內(nèi)的評優(yōu)、績效考核等方面的重要依據(jù)。
2、推選出優(yōu)秀教師參加潛江市教師教學(xué)比武大賽的活動(dòng)。
3、根據(jù)活動(dòng)開展情況，學(xué)校將評選出優(yōu)秀教研組。
4、因故不參加本次"課內(nèi)比教學(xué)"活動(dòng)的教師，本學(xué)年評優(yōu)、績效考核等方面一票否決。
實(shí)施方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)生黨員中開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)（以下簡稱“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”）是我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)生黨員為主體，帶動(dòng)全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，堅(jiān)持正面教育為主，突出實(shí)踐特色，將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與理想信念教育、學(xué)生黨建、學(xué)風(fēng)建設(shè)、文明修身等各項(xiàng)工作相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，與促進(jìn)大學(xué)生黨員成長成才相結(jié)合，引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員講黨性、重品行、做表率，知行統(tǒng)一，立志成才，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，積極為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展諫言獻(xiàn)策，為推動(dòng)和諧校園的建設(shè)和高水平大學(xué)建設(shè)作貢獻(xiàn)。
二、參加范圍
學(xué)院全體研究生、本科學(xué)生黨員。以學(xué)生黨支部為活動(dòng)單位，以學(xué)生黨員為重點(diǎn)，帶動(dòng)入黨積極分子、全體團(tuán)員和廣大學(xué)生積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。
三、方法步驟
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)調(diào)研階段（3月上旬——4月中旬）
各支部要精心組織學(xué)生黨員，采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集體討論等形式，對學(xué)校、學(xué)院《實(shí)施方案》規(guī)定的材料進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并組織好以下各項(xiàng)活動(dòng)：
1、學(xué)院成立學(xué)生黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作小組，并制定實(shí)施方案。
組 長：....
副組長：....
成 員：各學(xué)生黨支部支部書記
2、認(rèn)真開好動(dòng)員大會(huì)，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開好頭。 3月12日下午4：00召開全體學(xué)生黨支部書記會(huì)，傳達(dá)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段的具體安排。進(jìn)一步明確要求，保證學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果。
3、將學(xué)習(xí)內(nèi)容抓緊抓實(shí)。3月底之前，各支部組織全體黨員進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)討論、參加全院黨員的集中學(xué)習(xí)、自學(xué)時(shí)間不少于每周6小時(shí)。
4、以征求意見卡、學(xué)院意見箱、校內(nèi)網(wǎng)、QQ等形式廣泛征集學(xué)生對學(xué)校（院）發(fā)展、成長成才、就業(yè)等方面的意見建議，并進(jìn)行梳理。
5、以豐富多彩的主體活動(dòng)為載體，強(qiáng)化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果。
�。�1）學(xué)院以學(xué)生黨員為骨干組織廣大學(xué)生開展一次以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，紅色記憶革命情懷”為內(nèi)容的主題教育活動(dòng)，以知識(shí)競賽為活動(dòng)形式。
�。�2）學(xué)院以黨支部為單位，組織學(xué)生黨員開展科學(xué)發(fā)展觀之“寓科學(xué)于樂”、生活中的科學(xué)常識(shí)等系列活動(dòng)，通過舉辦生活科學(xué)知識(shí)講座，開展生活科學(xué)常識(shí)競賽活躍校園內(nèi)的科技氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)以致用、用中求學(xué)。
�。�3）組織全體學(xué)生開展“使命與責(zé)任”展牌大賽。旨在：紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)90周年，弘揚(yáng)“五四”精神，增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任，為營造良好的校園文化氛圍、加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)助力。
�。�4）組織“愛我中華”主題活動(dòng)，通過書畫展、印紐文化欣賞、陶瓷藝術(shù)講座等活動(dòng)，結(jié)合20xx年下半年進(jìn)行的紀(jì)念改革開放30周年活動(dòng)成果，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生愛國情懷。
（二）分析檢查階段（4月下旬——5月下旬）
1、各學(xué)生黨支部要認(rèn)真組織組織召開專題民主生活會(huì)。專題民主生活會(huì)在學(xué)生黨員交流學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的心得體會(huì)的基礎(chǔ)上，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求查找本支部存在的差距和不足，深刻剖析主客觀原因，明確努力的方向。要通過專題民主生活會(huì)，著力解決好如何充分發(fā)揮黨支部和黨員“兩個(gè)作用”的問題，在密切聯(lián)系群眾、加強(qiáng)黨支部建設(shè)、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生黨員的為廣大同學(xué)服務(wù)和做表率的意識(shí)和改進(jìn)學(xué)生黨員作風(fēng)等方面取得進(jìn)展。學(xué)生黨員都要認(rèn)真做好發(fā)言準(zhǔn)備，討論時(shí)做好會(huì)議記錄。專題民主生活會(huì)要邀請入黨積極分子和普通學(xué)生參加，認(rèn)真聽取他們對黨支部建設(shè)的意見和建議。
2、對學(xué)習(xí)調(diào)研階段收集到的意見建議歸納總結(jié)，結(jié)合民主生活會(huì)情況，對重點(diǎn)問題進(jìn)行深入調(diào)研、分析，為整改落實(shí)階段打好基礎(chǔ)。黨支部配合學(xué)院做好學(xué)生工作對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告的評議活動(dòng)。
3、開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)生黨支部要通過豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生黨員和廣大學(xué)生將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)緊密結(jié)合起來，排查我校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，有力解決好學(xué)風(fēng)不正和校園不文明行為的問題。要號召學(xué)生自覺踐行百年師大優(yōu)良學(xué)風(fēng)，樹立正確的成長觀念，刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，立志成才，以促學(xué)風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)校風(fēng)建設(shè)；自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和文明行為養(yǎng)成，崇尚科學(xué)、高尚，推進(jìn)校園文化建設(shè)。學(xué)校將對各學(xué)生黨支部優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)的創(chuàng)建情況進(jìn)行檢查。
（1）在全院學(xué)生中開展“良師益友”專題訪問，組織以學(xué)生黨員為主的“學(xué)生記者團(tuán)”，對得到廣大學(xué)生廣泛認(rèn)可的師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師以及品學(xué)兼優(yōu)、自強(qiáng)不息的大學(xué)生進(jìn)行采訪，以展牌、學(xué)院網(wǎng)站等形式進(jìn)行宣傳。樹立教師、學(xué)生中的典型，促進(jìn)我院良好院風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
�。�2）以學(xué)生黨員為主體，在各年級學(xué)生中組織“做文明學(xué)生抒愛院情懷”活動(dòng)。通過在學(xué)院公共部位、教室裝飾格言警句和學(xué)習(xí)環(huán)境的凈化美化、設(shè)立文明監(jiān)督員等形式，教育愛護(hù)學(xué)校公物、保護(hù)生存環(huán)境，督促學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
�。�3）組織學(xué)生黨員開展“校園開放日”活動(dòng)，激發(fā)中小學(xué)生的求知欲、探索欲。邀請附近幾所中學(xué)的初中生走進(jìn)化學(xué)樓，向他們演示簡單有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)并且?guī)ьI(lǐng)他們參觀我們的實(shí)驗(yàn)室，從而達(dá)到科學(xué)啟蒙的目的。與附近小學(xué)進(jìn)行協(xié)商，把簡單有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)帶到小學(xué)，向小學(xué)生演示，激發(fā)他們的好奇心，并對他們的問題進(jìn)行解答。使他們對化學(xué)有初步的認(rèn)識(shí)。
�。�4）開展文化藝術(shù)、陽光體育、優(yōu)秀大學(xué)生報(bào)告團(tuán)下鄉(xiāng)活動(dòng)，慰問我校頂崗支教實(shí)習(xí)師生，豐富農(nóng)村校園文化生活，展示我校大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，加深學(xué)生對基礎(chǔ)教育的理解。宣傳“懷天下，求真知”的校訓(xùn)。
�。�5）畢業(yè)生黨支部組織全體學(xué)生參加以“感激留給老師、關(guān)心留給同學(xué)、文明留給母�！睘橹黝}的文明離校活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生黨員聯(lián)系宿舍制度的作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并協(xié)助處理“特殊群體”中存在的不穩(wěn)定因素。
�。�6）畢業(yè)生黨支部將結(jié)合“就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育”為主題就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，協(xié)助組織系列講座、專題討論、座談會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)將畢業(yè)生的要求、活動(dòng)效果等向?qū)W院就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組反饋，加強(qiáng)工作的實(shí)效性。
4、在學(xué)院中通過初賽選拔推薦優(yōu)秀選手參加全�！佰`行科學(xué)發(fā)展觀，爭做文明師大人”主題演講大賽。
5、開展大學(xué)生科技創(chuàng)新與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，動(dòng)員學(xué)生參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技活動(dòng)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和25屆科學(xué)文化藝術(shù)節(jié)。同時(shí)，依托學(xué)生社團(tuán)開展志愿者服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和科技創(chuàng)新，讓廣大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐和科技創(chuàng)新中了解社會(huì)、貼近人民、奉獻(xiàn)愛心、回報(bào)社會(huì)。
�。ㄈ┱穆鋵�(shí)階段（6月上旬-8月下旬）
1、黨支部組織黨員按照要求參加學(xué)校、學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)滿意度測評。
2、做好工作總結(jié)。學(xué)習(xí)實(shí)踐基本完成時(shí)，各學(xué)生黨支部要認(rèn)真總結(jié)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有效方式和經(jīng)驗(yàn)，撰寫工作總結(jié)，并上報(bào)我院學(xué)生黨總支。
3、暑假期間組織學(xué)生黨員開展訪問社區(qū)、訪問農(nóng)村活動(dòng)，進(jìn)一步深化對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。
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