精選活動實(shí)施方案3篇

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的活動實(shí)施方案3篇，希望能夠幫助到大家。

活動實(shí)施方案 篇1

　　為認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，積極探索少年兒童思想道德教育實(shí)踐活動的新方式、新舉措，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)小學(xué)生的基本道德觀念，養(yǎng)成良好的社會行為習(xí)慣，根據(jù)上級相關(guān)文件精神境界要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《五里小學(xué)小公民道德建設(shè)活動實(shí)施方案》。方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，開展符合小公民年齡特點(diǎn)的教育實(shí)踐活動，使兒童在家庭、學(xué)校、社會等不同環(huán)境中成為自我教育的主體，在參與活動中學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，學(xué)做中國人，學(xué)做現(xiàn)代人，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。

　　二、活動目標(biāo)及內(nèi)容

　�。ㄒ唬┛偰繕�(biāo)：

　　圍繞“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，在全校兒童中以“我做合格小公民”為主題，以“五小”為內(nèi)容，以“四進(jìn)”(進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)公共場所)行動為活動方式，培養(yǎng)新世紀(jì)合格小公民。

　　（二）具體目標(biāo)：

　　以“五小”為內(nèi)容，結(jié)合溫馨教室的創(chuàng)建，開展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)秀隊(duì)集體”。

　　1、做父母的“小幫手”。

　　懂得愛父母，關(guān)心親人，父母下班回到家表示問候，親人生病主動問候并照顧，對父母和親人為自己所做的事懂得感謝。培養(yǎng)自理能力，自己的事情自己做，學(xué)齡前學(xué)會自己洗手、臉、腳，自己吃飯穿衣，上學(xué)后，逐步學(xué)會獨(dú)立處理屬于自己承擔(dān)的事情。養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，學(xué)會簡單的家務(wù)勞動技能，幫助父母做力所能及的家務(wù)，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不浪費(fèi)東西，不亂花錢，不盲目攀比，不提家里經(jīng)濟(jì)狀況不允許的消費(fèi)要求；樹立勞動最光榮的意識，尊重和愛惜他人的勞動成果。

　　2、做文明禮貌的“小標(biāo)兵”。

　　培養(yǎng)民族自豪感，了解祖國地理、歷史文化；樹立國家觀念、培養(yǎng)民族責(zé)任感，了解全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化發(fā)展前景，懂得個(gè)人利益服從于國家利益。講文明、懂禮貌，衣著整潔，舉止文明，注重儀表；學(xué)會使用文明禮貌用語，不說臟話；學(xué)會待人接物的日常生活禮節(jié)，吃飯讓長輩，上車讓老人等等。誠實(shí)，不說謊話，做錯(cuò)了事情要承認(rèn)，以真誠得到別人諒解；遵守承諾，講求信用，辦不到的事情要說明情況，答應(yīng)了別人的事情一定要努力做到。了解和遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)范，不做妨礙他人工作和休息的事，公共場所不大聲喧嘩，上車、購物要排隊(duì)，過馬路走人行橫道，做到紅燈停、綠燈行；不吸煙、不喝酒，不進(jìn)網(wǎng)吧和兒童不宜的娛樂場所，不迷戀于網(wǎng)上游戲和聊天；學(xué)習(xí)遵守國家的基本法律法規(guī)，不做任何違反法律法規(guī)的事，學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。維護(hù)社會法制和社會公德，自覺履行公民義務(wù)，對違法和違背社會公德的事情要勸阻。

　　3、做小朋友和同學(xué)的“小伙伴”。

　　逐步學(xué)會與人交往，善于廣交朋友，喜歡和伙伴一起學(xué)習(xí)和娛樂；心中有他人，有同情心，同伴有困難要主動幫忙，愿意與同伴分享快樂、分擔(dān)憂愁，要關(guān)心低年級同學(xué)，當(dāng)好大哥哥、大姐姐。傾聽、尊重、接納別人意見，學(xué)會寬容理解；積極參與集體生活和社會實(shí)踐活動，懂得關(guān)心集體，懂得個(gè)人利益應(yīng)服從集體利益，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，善于與他人合作。

　　4、做保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”。

　　樂于學(xué)習(xí)、運(yùn)用和宣傳環(huán)保知識，能夠和家人共同在日常生活和消費(fèi)行為中做有益于環(huán)保的事；愛惜花草樹木、小動物；愛護(hù)歷史文物、保護(hù)古跡；樹立環(huán)保意識，參與環(huán)保公益活動。對污染環(huán)境和破壞環(huán)境的人與事，要主動勸阻和舉報(bào)。愛護(hù)公用電話、照明用具、公共桌椅等公物，不亂踩亂畫，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，看到破壞公物的行為要制止，要主動參加公共衛(wèi)生活動，養(yǎng)成安靜、整潔、自律的文明習(xí)慣。

　　5、做主宰自己的“小主人”。

　　心理健康，意志堅(jiān)強(qiáng)，培養(yǎng)應(yīng)對困難挫折的勇氣和能力，具有“我能行”的自信心；胸懷開闊，學(xué)習(xí)獨(dú)立處理成長中的問題；逐步學(xué)會正確估量自己、評價(jià)自己；有自我保護(hù)的意識和初步能力；高中生要調(diào)整好青春期心理，邁好青春第一步，堅(jiān)持自我磨練、勤奮向上，培養(yǎng)科學(xué)精神，樹立創(chuàng)新意識，具有正確的'理想和奮斗目標(biāo)，學(xué)會承擔(dān)社會責(zé)任，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，學(xué)會用辯證的方法分析解決問題，立志報(bào)效祖國。

　　三、組織保障、實(shí)施途徑與措施保證

　　（一）加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部建設(shè) 。

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織指導(dǎo)體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提高認(rèn)識，高度重視，統(tǒng)籌安排，進(jìn)一步建立和完善小公民道德建設(shè)組織指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員要將小公民道德建設(shè)與學(xué)校的各項(xiàng)活動緊密結(jié)合，統(tǒng)籌安排。建立以校長——德育處——大隊(duì)部———班主任為主線，全員管理的養(yǎng)成教育網(wǎng)絡(luò)，相互補(bǔ)充，共同促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　2、學(xué)校是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，列入學(xué)校的工作重點(diǎn)，把小公民道德建設(shè)工作與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合。認(rèn)真組織學(xué)生參加小公民道德建設(shè)，將小公民道德建設(shè)滲透到教育教學(xué)活動中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)的態(tài)度合理調(diào)配師資，任用責(zé)任心強(qiáng)，個(gè)人素質(zhì)高的教師擔(dān)當(dāng)班主任（大（中）隊(duì)輔導(dǎo)員）。加強(qiáng)對學(xué)生的管理，加強(qiáng)思想品德課的教學(xué)，有力的挖掘?qū)W科的道德教育素材，對學(xué)生進(jìn)行全方位的道德品質(zhì)教育。

活動實(shí)施方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了全面貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)要求，有針對性地扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)生德育工作，擬在我校開展“與文明握手，向陋習(xí)告別”系列活動，通過“宣傳教育、強(qiáng)化訓(xùn)練、反饋矯正”，使全體學(xué)生能夠從小事入手，規(guī)范自己的行為，轉(zhuǎn)變各種不良行為習(xí)慣，營造良好校園文化環(huán)境，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，爭做文明守紀(jì)的中學(xué)生。

　　二、活動實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動階段：12月12日—12月19日

　　1、12月12日，在全校班主任大會上做動員報(bào)告，班委、團(tuán)支部利用班會（12月14日）組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)《泰安第十三中學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》、《泰安第十三中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》內(nèi)容及學(xué)校規(guī)章制度。

　　2、12月14日，學(xué)校在課間操時(shí)間做“與文明握手，向陋習(xí)告別”活動總動員，由學(xué)生會向全校學(xué)生發(fā)出“與文明握手，向陋習(xí)告別”倡議書,并下發(fā)致全體學(xué)生“讓文明之花在校園盛開”的一封信；

　　3、懸掛宣傳標(biāo)語，搞好宣傳發(fā)動工作，統(tǒng)一認(rèn)識，從而推動本專題活動的順利開展。

　　（二）、落實(shí)實(shí)施階段：12月21日——XX年1月12日

　　1、12月21日——12月26日：開展自查、互查活動。12月21日，各班開展“與文明握手，向陋習(xí)告別——尋找自身及身邊的'不良行為”主題班會。主題班會形式多樣化，如演講、討論、簽名等。要求同學(xué)們先學(xué)習(xí)材料再進(jìn)行自查、互查，去發(fā)現(xiàn)自己或同學(xué)身上所存在的不良行為，查找班級中常見的“十大不文明言行”，并制定相應(yīng)的整改措施。班主任要有選擇地對其中的一兩點(diǎn)緊抓不放，不斷整改，抓出成效。例如：各班開展文明書包活動；文明儀表教育；文明上網(wǎng)教育；文明交友教育；

　　2、12月27日——12月31日：由學(xué)生會、團(tuán)委在各班班委、團(tuán)支部廣泛討論基礎(chǔ)上，制定“泰安十三中文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)”，并在各班評選文明標(biāo)兵并頒發(fā)文明禮儀標(biāo)兵牌。同時(shí)各班在對各自“十大不文明言行”的整改過程中，總結(jié)出班級文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)于12月31日交團(tuán)委。

　　3、XX年1月4日——1月6日：由學(xué)生會、團(tuán)委征集并評選“校園文明格言”，制版張貼宣傳。

　　4、活動期間學(xué)校將充分利用廣播站、宣傳欄等形式，及時(shí)對發(fā)生在學(xué)習(xí)生活中的好人好事進(jìn)行表揚(yáng)，對不文明現(xiàn)象和不文明行為進(jìn)行通報(bào)批評。每班選出5名通信員于1月2日前交團(tuán)委，每位通信員活動期間撰寫稿件數(shù)不得少于10篇。團(tuán)委將設(shè)立專門稿件箱，稿件箱設(shè)在教學(xué)樓一樓門廳內(nèi)。

　　5、活動期間政教處、團(tuán)委將對活動的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合評比，對每項(xiàng)活動中成績顯著的班級進(jìn)行量化管理加分。

　　（三）總結(jié)評比階段：XX年1月6日——1月12日

　　1、各班班委、團(tuán)支部針對本班活動情況寫出活動總結(jié)于1月12日上交政教處；

　　2、每班評選2名班級“文明之星”于1月12日上報(bào)政教處；

　　2、政教處將在期末總結(jié)中通報(bào)綜合評比結(jié)果，評選出校園十大“文明之星”和六名校園“文明班級之星”。

　　三、活動要求

　　本次活動的開展旨在進(jìn)一步結(jié)合“行為規(guī)范活動月”活動，讓同學(xué)們積極行動起來，從自身做起，從小事做起，告別校園不文明行為，倡導(dǎo)文明健康向上的生活方式，營造人人摒棄校園陋習(xí)，積極倡導(dǎo)文明社會公德，爭做新時(shí)期文明中學(xué)生的良好氛圍。

　　各班要提高認(rèn)識，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)活動，扎實(shí)落實(shí)活動環(huán)節(jié)。做到周周有主題、班班有活動、人人求落實(shí)。通過本次活動，爭取在我校做到“三別”、“四帶”、“五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即室內(nèi)無痰跡、地面無紙屑、桌凳無刻劃、墻壁無腳印、出言無臟話。讓我們行動起來，為建設(shè)和諧、文明的校園而努力！

活動實(shí)施方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以改善辦學(xué)條件、整治校園環(huán)境、建設(shè)校園文化為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)、安全、體音美、衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)和和諧校園建設(shè)，努力使學(xué)校成為育人的理想場所，推進(jìn)農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)的重要陣地，以美麗校園引領(lǐng)美麗鄉(xiāng)村。

　　二、總體目標(biāo)

　　建設(shè)“美麗學(xué)�！�，就是要使學(xué)校洋溢著生態(tài)文明的自然之美，科學(xué)發(fā)展的和諧之美，溫暖感人的人文之美。通過美麗學(xué)校的建設(shè)活動，要使我校的建筑的功能區(qū)域布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，課堂特色鮮明、人人和諧發(fā)展；要把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)立一個(gè)責(zé)任引領(lǐng)、師生共同發(fā)展、共同成長的平臺；要推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、提升教育現(xiàn)代化水平，深入實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)優(yōu)化教師隊(duì)伍，努力遵循教育教學(xué)規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，實(shí)施生態(tài)有效教學(xué)；要把我校建設(shè)成為底蘊(yùn)深厚、特色鮮明、人民滿意的“花園式學(xué)校”。

　　三、基本原則

　　1、堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”。一是“美麗校園”建設(shè)與促進(jìn)義教均衡、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)結(jié)合；二是“美麗校園”建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合；三是“美麗校園”建設(shè)與美麗家園建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)結(jié)合。

　　2、堅(jiān)持“五個(gè)突出”。突出環(huán)境要美、人要精神、物要整潔，突出校園文化特色，突出宣傳教育，突出亮點(diǎn)展示，突出創(chuàng)建合力。全員參與建設(shè)學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的美麗校園。

　　3、堅(jiān)持因地制宜。結(jié)合各校自然環(huán)境和校園建設(shè)進(jìn)展情況，針對校園建設(shè)和學(xué)校管理薄弱環(huán)節(jié)，因地制宜確定建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)重點(diǎn)。

　　四、實(shí)施措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案。成立“美麗學(xué)校”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，并科學(xué)制定實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：黃家彬

　　副組長：黎兆云、高登平

　　成員：全體教職工

　�。ǘ�）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。充分利用校園宣傳欄、少先隊(duì)廣播室會等已有宣傳陣地，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，形成校內(nèi)外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學(xué)�！苯ㄔO(shè)的濃厚氛圍，提高全校師生對建設(shè)“美麗學(xué)�！蹦康�、意義的認(rèn)識；及時(shí)宣傳報(bào)道“美麗學(xué)校”建設(shè)的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)。

　�。ㄈ�）征求意見，查找問題。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、組織家訪活動等形式，廣泛征求各方面的意見和建議，發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作各個(gè)方面存在的不美麗、不和諧因素，為解決問題打好基礎(chǔ)，提高建設(shè)活動的針對性和有效性。

　�。ㄋ模┟鞔_責(zé)任，加強(qiáng)督查。建立“美麗學(xué)�！苯ㄔO(shè)工作責(zé)任制度，將建設(shè)活動具體分解到各個(gè)部門和個(gè)人；建立活動督查機(jī)制，確保各項(xiàng)活動順利、有序地開展并取得積極成效。

　　（五）及時(shí)總結(jié)，鞏固深化。學(xué)校將定期和不定期召開建設(shè)活動小組工作會議，對建設(shè)活動進(jìn)行階段性小結(jié)，研究部署下一階段建設(shè)工作安排，表彰、獎勵(lì)在建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人，宣傳建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的典型事例和先進(jìn)事跡，探索建立活動的長效機(jī)制，將建設(shè)活動不斷引向深入。

　　五、工作重點(diǎn)

　�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)“美麗校園”環(huán)境。改善辦學(xué)條件，校容校貌美。

　　1、校園規(guī)劃科學(xué)、布局合理。對學(xué)校公用房間按照功能、區(qū)域重新布局調(diào)整。

　　2、校園綠化、美化、亮化、凈化建設(shè)，打造校園小景亮點(diǎn)工程，在“綠色生態(tài)校園”基礎(chǔ)上創(chuàng)建“花園式學(xué)�！�。

　　3、辦學(xué)條件提擋升級，集中財(cái)力建設(shè)改造和添置，讓校舍、教育技術(shù)裝備、安全、體音美和衛(wèi)生設(shè)施、學(xué)生生活設(shè)施等基本辦學(xué)條件，達(dá)到《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《湖北省學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦園基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求。

　　4、培植校園文化，根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色，結(jié)合時(shí)代需求，創(chuàng)建有特色的校園文化，形成長期積淀，底蘊(yùn)厚重，提煉主題，去人工雕掘，具有高品味的校園文化，使之成為學(xué)校精神的體現(xiàn)，可持續(xù)發(fā)展的動因。

　�。ǘ�）建設(shè)“幸福教師”隊(duì)伍。凝聚興校正能量，精神面貌好。

　　1、建設(shè)民主高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。全面關(guān)心教師的工作和生活，構(gòu)建平等、和諧、互助的干群關(guān)系，形成強(qiáng)大的集體凝聚力和戰(zhàn)斗力。要吃苦在前，享樂在后，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，各部門既要條線分明，又要群策群力、攜手與共、精誠合作，為全校教職員工樹立榜樣。

　　2、建設(shè)追求幸福的教師隊(duì)伍。強(qiáng)化師德建設(shè)，注重內(nèi)外兼修；強(qiáng)化制度管理，堅(jiān)持責(zé)任引領(lǐng)；強(qiáng)化師資培訓(xùn)，加快專業(yè)發(fā)展；配合教師流動，促進(jìn)隊(duì)伍均衡；優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，留住青年教師，注重骨干培植，推進(jìn)持續(xù)發(fā)展。

　�。ㄈ�）培育“美麗學(xué)生”。要實(shí)現(xiàn)中國夢，就要培育美麗的`建設(shè)者，就要培育理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定、熱愛祖國、熱愛人民、注重團(tuán)結(jié)、講求文明、遵守法紀(jì)、熱愛生活、敬畏生命、身心健康、興趣廣泛、內(nèi)外和諧的社會主義接班人。

　　以“6+3+X”的桃?guī)X特色的探索建設(shè)為抓手，堅(jiān)持對學(xué)生“習(xí)慣、能力、素質(zhì)”的常抓不懈，依照學(xué)校活動開展整體規(guī)劃的“成人、成長、成材”三體系，“自發(fā)、班級、學(xué)�！比�板塊，“短期、中期、持久”三時(shí)段，不斷深化充實(shí)“6+3+X”的桃?guī)X小學(xué)校園學(xué)習(xí)、活動模式的內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)培育“美麗學(xué)生”的長遠(yuǎn)目標(biāo)。

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