實施方案(通用3篇)
為了確保事情或工作科學有序進行,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。方案應該怎么制定呢?以下是小編精心整理的實施方案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
新一輪基礎教育課程改革以來,我校廣大教師的教育理念、教學行為等已經(jīng)發(fā)生了顯著變化,課堂教學面貌明顯改觀,但課堂教學的總體水平與當今重慶市打造“卓越課堂”的新課程改革要求還尚有很大的差距。為了進一步推進素質(zhì)教育,繼續(xù)推進課堂教學改革,向課堂教學要效益要質(zhì)量,全面提高我校的教育教學質(zhì)量,并解決課改中存在的問題和不足,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,逐漸實現(xiàn)合格課堂——高效課堂——卓越課堂戰(zhàn)略部署,根據(jù)永教基〔20xx〕XX2號關(guān)于印發(fā)《永川區(qū)義務教育“卓越課堂”五年行動計劃實施方案(試行)》的通知精神,我校為緊跟區(qū)教委“打造卓越課堂,助推減負提質(zhì)”工作,結(jié)合我校實際情況,特制定如下實施方案:
一、實施目標
按照新課程改革的要求,堅持德育為先、全面發(fā)展、能力為重、以人為本、與時俱進,突出“一切為了每一位學生的發(fā)展”的核心理念,轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式,建立師生學習共同體,彰顯多元、開放、包容的課堂教學文化,最大程度地優(yōu)化教學環(huán)境、教學內(nèi)容、教學方法與手段,形成最優(yōu)化的課堂形態(tài),全面提高課堂教學效率和育人質(zhì)量。
二、實施方案
。ㄒ唬└叨戎匾,加強領(lǐng)導,健全組織,保證課堂教學改革順利開展并取得較好成效。我校成立“卓越課堂”課改領(lǐng)導小組和工作小
組。
1、領(lǐng)導小組
組長:劉明金
副組長:黃崗 劉德海
成員:萬義明、鄧紅、胡治國、文昌菊、黃仁彬、蔣順模
2、工作小組
低段組長:語文:向如彬 數(shù)學:陳昌學
中段組長:語文:劉慶蓮 數(shù)學:謝紹康
高段組長:語文:謝眉 數(shù)學:魏明
藝體組長:許傳國
綜合學科組長:鄧紅
成員:各教研組人員
。ǘ┐_立目標、明確思路。工作目標:構(gòu)建“快樂、自信、高效、減負”的課堂;舅悸罚阂浴坝行У慕,促進高效的學”的理念為指導,通過“學習、實踐、交流、合作、反思、改進、提高”的實踐策略,提高教師設計、實施、評價、反思教學的能力。努力探索常態(tài)教學條件下,如何提高學生的學習能力,培養(yǎng)學生的勇氣,張揚學生的個性,奠定學生的自信,實現(xiàn)三維目標的有效教學方式和策略。
。ㄈ⿲W習宣傳、統(tǒng)一認識。通過各種形式進行廣泛宣傳和發(fā)動,為活動開展做好充分的思想準備。一方面進行理論學習,組織全體教師進行卓越課堂的培訓,深入學習卓越課堂教學理論,正確理解和把握卓越課堂教學規(guī)律及其基本方法;另一方面開展具體操作層面的講
座,采取“請進來”或“走出去”等方式,認真學習、實踐片區(qū)教研學校的'先進課改經(jīng)驗,深入了解不同學科“卓越課堂”的教學模式,明確卓越課堂中具體的教學流程。
(四)精心組織、扎實推進我!皹(gòu)建卓越課堂”。 行動計劃按照如下四個層面和要求進行實施:
第一層面:領(lǐng)導層面
1.合理分工。在學習、借鑒片區(qū)學校課改經(jīng)驗基礎上,結(jié)合各部門工作實際,進行大致分工:校長整體負責、調(diào)控;教務處負責課堂上如何具體操作以及實施方案的制定和導學案如何編制;教科室負責合作學習小組如何打造、班集體建設、師生評價問題;德育處負責實施卓越課堂工作中的制度建設、協(xié)調(diào)管理等等。
2.外出學習。領(lǐng)導小組成員到片區(qū)組長學校調(diào)研學習,結(jié)合事先分工,各人重點學習相關(guān)內(nèi)容,如導學案編制、教學流程、合作學習小組分配、評價機制確立、制度建立和實施卓越課堂的管理、咨詢研究等。
3.個人反思。在認真學習片區(qū)組長學校先進的經(jīng)驗基礎上,結(jié)合事先分工和自身工作,逐步摸索制定出一套適合我們學校的卓越課堂教學模式。
第二層面:教師層面
1.全校動員。利用全體教職工大會,分析目前我校存在現(xiàn)狀、目前教育改革大的背景等客觀事實,對比傳統(tǒng)課堂與卓越課堂利弊,認真學習、觀看有關(guān)“卓越課堂”視頻等等。采取“走出去”、“請進來”、
聽專題講座、開展培訓等方式,讓所有一線教師傾聽、觀看和親身感受、體會“卓越課堂”。
2.課堂實踐。每位教師根據(jù)外出學習、自我反思、課堂中實踐,逐步摸索出符合我們學校的課堂教學模式,并不斷進行課堂教學實踐;在教學中摸索、改進、提高。
第三層面:班主任和教研組長層面
1.班主任會。定期召開班主任會,討論各班級的小組如何合理分配、評價制度如何建立、組長如何確定、卓越課堂與班集體建設如何統(tǒng)一,還有學生培訓、小組長培訓和指導等。
2.教研組長會。定期召開教研組長會,討論如何編制導學案、如何使用導學案等。
3.組內(nèi)交流。通過一段時間的自我課堂實踐,以備課組長為主,讓每位教師上一節(jié)自我感覺蠻好的課,并且學校領(lǐng)導、本組所有成員都要參加聽課、評課、探討、修訂,讓每位教師都有自己的課堂亮點。
4.形成模式。在組內(nèi)交流的基礎上,教研組長組織召開本組會議,專題研究本學科新的課堂教學模式,制定出本學科的新的、卓越的課堂教學模式,并重新進入課堂實踐、修訂,最后形成學科卓越課堂教學模式。
第四層面:學生層面
1.大會動員。大會、班會分布進行。小組劃分好、明確分工,各負其職。
2.組長培訓。各班所有小組長(不同層面)集中培訓。如何自主
學習,如何上臺展示,如何指導、監(jiān)督學困生,如何維持小組紀律等。
3.推廣實施。在各學科形成自己的學科課堂教學模式后,各教研組推選一名骨干教師報教導處,執(zhí)教一節(jié)本學科的“學科卓越課堂示范課”,由教導處統(tǒng)一安排時間,組織全體教師參加“學科卓越課堂示范課”活動,在全校范圍內(nèi)評價、推廣,形成學校相對統(tǒng)一的卓越課堂教學模式。
4.總結(jié)提高。各學科在前面試點、推廣基礎上進行總結(jié),對過程中材料進行修改、收集和匯總,對出現(xiàn)問題應多思考、多研討,采取積極措施,不斷提高、不斷完善。
三、實施步驟
1.啟動、初探階段:(20xx年10月——20xx年1月)
根據(jù)《永川區(qū)義務教育“卓越課堂”實施方案(試行)》的要求,組織教師學習《永川區(qū)義務教育“卓越課堂”五年行動計劃》和相關(guān)文件精神;根據(jù)教委、教管中心的指導思想制定出我!丁按蛟熳吭秸n堂五年行動計劃”實施方案》;根據(jù)我校的片區(qū)組長學校計劃安排,積極參加卡區(qū)聯(lián)合教研活動,為下一階段我校有效的開展教研活動奠定基礎。
2.實施、推行階段:(20xx年2月——20xx年1月)
建立和完善各項激勵機制和評價體系,聯(lián)合片區(qū)學校開拓多層面的、多元化的教研活動,加強校本課程的開發(fā)和研討,助推我校教研工作的有效開展,切實提高我校教師的課堂教學能力,確保我校常態(tài)課100%達到有效課堂。30%達到高效課堂,鼓勵教師實現(xiàn)本位的超
實施方案 篇2
一、概述
什么是金蝶KIS?
KIS=KeepItSimple!KEEP秉承金蝶技術(shù)創(chuàng)新傳統(tǒng)IT幫助小型企業(yè)財務業(yè)務處理一體化SIMPLE簡單、實用、高效金蝶KIS是金蝶軟件(中國)有限公司基于微軟Windows平臺開發(fā)的最新產(chǎn)品,她以我國當前的會計理論及財務管理實務為基礎,以“拓展會計核算,強化企業(yè)管理”為指導思想,繼承了源于1995年中國第一套基于Windows操作平臺的金蝶20xx系列產(chǎn)品的優(yōu)秀品質(zhì),充分汲取金蝶在管理軟件領(lǐng)域的成功經(jīng)驗,是面向小型企業(yè)的管理解決方案。
金蝶KIS根據(jù)中國企業(yè)在不同發(fā)展階段的管理需要,分為標準版、業(yè)務版、迷你版,其中標準版提供了總賬、報表、工資、固定資產(chǎn)、出納管理、往來管理、財務分析等企業(yè)全面財務核算和管理,業(yè)務版提供了采購、銷售、庫存、存貨核算等企業(yè)的日常業(yè)務核算和管理,迷你版則側(cè)重于總賬、報表、財務分析等企業(yè)核算管理。
金蝶KIS標準版和業(yè)務版既可集成應用,形成財務業(yè)務一體化解決方案,又可分別獨立使用,靈活滿足企業(yè)管理的個性化需求。
同時,金蝶KIS在軟件的集成性、會計管理功能、安全性、通用性、操作的方便性、用戶界面、與其它常見應用軟件的接口等方面均有重大突破。
金蝶KIS產(chǎn)品充分為用戶著想,本著“KeepItSimple”的原則,采用最成熟的技術(shù)研發(fā)而成,對運行環(huán)境要求不高,用戶無須額外升級現(xiàn)有的電腦軟硬件環(huán)境,即可快速投入使用,極大節(jié)省用戶投資。
金蝶KIS在幫助企業(yè)梳理資金流的同時,實現(xiàn)對物流的全面管理,降低成本,提高企業(yè)盈利水平,幫助中國小型企業(yè)快速成長。
二、目標客戶
金蝶KIS主要面向年營業(yè)額在3千萬以下的小型企業(yè),針對企業(yè)以下管理需求:●需要實現(xiàn)會計電算化,進行全面會計核算和管理;●需要對存貨進行核算,實現(xiàn)購銷存管理;●需要實現(xiàn)財務業(yè)務一體化管理的客戶。
三、功能介紹
金蝶KIS標準版憑證處理憑證處理將幫助企業(yè)完成日常業(yè)務的核算工作,可直接處理各類本外幣業(yè)務、數(shù)量金額核算業(yè)務,同時具有自動生成收付轉(zhuǎn)通知單,引出標準格式憑證,多核算項目核算,自動校驗各種平衡關(guān)系,處理表外科目憑證等功能。
賬務處理快而準的提供了多種賬務處理查詢篩選功能,總賬可按科目級別、幣別、科目范圍等查詢;明細賬可按期間范圍、幣別、科目范圍查詢;還提供了多欄賬、數(shù)量金額明細賬、核算項目分類總賬等,并且輸出格式優(yōu)化美觀,將幫助企業(yè)及時掌握企業(yè)經(jīng)營狀況。
報表處理報表處理提供了日報表、試算平衡表、科目余額表、核算項目明細表以及功能強大的自定義報表。
自定義報表中提供了報表轉(zhuǎn)化功能和數(shù)十種取數(shù)公式,可以從工資、固定資產(chǎn)等賬務系統(tǒng)取數(shù),可以自行編制出滿足各種需求的會計及管理報表。
期末處理按企業(yè)財務管理和成本計算的要求,在一個會計期間結(jié)束進入下一期間前,期末必須進行制造費用、產(chǎn)成品成本的結(jié)轉(zhuǎn)、期末調(diào)匯及損益結(jié)轉(zhuǎn)等工作,期末處理模塊提供了相應的功能,幫助企業(yè)完成期末的這些核算處理工作。
工資核算工資核算中提供了簡便易行的計算公式、靈活多變的項目設置,幫助企業(yè)進行工資的計算,準確及時的分配工資費用。
同時,利用系統(tǒng)提供的多張工資報表,企業(yè)可及時掌握企業(yè)人員的薪資和人工成本。
固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)提供固定資產(chǎn)管理功能,幫助企業(yè)進行固定資產(chǎn)的全面管理:可自動處理有關(guān)固定資產(chǎn)的購入、報廢、變動等業(yè)務,并進行相應的賬務處理;自動按照固定資產(chǎn)的使用情況計提折舊,并進行折舊費用的分配;還提供了各種固定資產(chǎn)管理報表,幫助企業(yè)全面掌握固定資產(chǎn)的使用情況。
財務分析財務分析提供了財務狀況分析表、損益分析表、主要財務指標分析表三張固定格式分析報表以及自定義簡易分析報表,各分析報表均可采用結(jié)構(gòu)分析、比較分析、趨勢分析三種分析方法進行分析,分析結(jié)果既可以用表格方式輸出,也可以圖形的方式輸出。
出納系統(tǒng)系統(tǒng)提供了企業(yè)出納人員所需要的現(xiàn)金和銀行日記賬、資金日報表、與銀行對賬、支票管理等功能,極大簡化出納人員的工作。
出納系統(tǒng)與賬務系統(tǒng)功能分離但數(shù)據(jù)卻可緊密連結(jié)共享,合理的數(shù)據(jù)共享模式可使得會計與出納人員更能高效的獨立工作。
往來處理往來處理功能可以進行往來業(yè)務的核算和管理;按照自定義條件查閱、瀏覽往來對賬單;利用賬齡分析表對往來款項的賬齡結(jié)構(gòu)進行分析等。
引入引出,集團應用金蝶KIS提供標準格式憑證、報表、摘要、工資核算方法、憑證等的引入引出,簡化用戶的數(shù)據(jù)處理。
并且可實現(xiàn)與金蝶K/3系統(tǒng)的集成應用,例如上級集團使用金蝶K/3系統(tǒng),則可以利用集團應用功能,向上級集團上報報表或憑證等賬務數(shù)據(jù),供集團編制合并報表或進行賬務數(shù)據(jù)查詢,滿足集團應用的需要。
金蝶KIS業(yè)務版金蝶KIS業(yè)務版既可獨立運行,也可與金蝶KIS標準版集成,形成財務與購銷存業(yè)務一體化的解決方案。
主要功能包括:采購管理提供采購業(yè)務處理,并可對采購費用進行自動分攤,處理采購退貨等。
銷售管理提供銷售業(yè)務處理,并可處理退銷業(yè)務、增值稅核算等業(yè)務;庫存管理提供對存貨的收發(fā)存、盤點、領(lǐng)退料、產(chǎn)成品入庫、調(diào)撥、暫估入庫等業(yè)務處理;存貨核算提供了移動平均法、加權(quán)平均法、先進先出法、后進先出法、分批認定法、計劃成本法等多種存貨計價方法。
通過向?qū)Х绞,可自動計算存貨成本并生成記賬憑證,快捷方便。
同時存貨項目按科目歸類反映,結(jié)構(gòu)清晰。
報表查詢提供了豐富的業(yè)務報表供查詢。
包括:采購、銷售、庫存的各類匯總、明細、分類表;存貨成本差異表;存貨收發(fā)單據(jù)匯總表;存貨存量比較表等。
方便用戶及時掌握業(yè)務經(jīng)營狀況。
生成憑證日常各類購銷存業(yè)務可通過自定義憑證模板自動生成記賬憑證,大大減輕財務人員勞動強度。
四、產(chǎn)品特性
●高性價比金蝶KIS產(chǎn)品充分為用戶著想,是采用最成熟的技術(shù),本著“KeepItSimple”的原則開發(fā)的新產(chǎn)品,對運行環(huán)境要求不高,對用戶硬件配置要求低。
用戶無須額外升級現(xiàn)有的電腦軟硬件,也無須再多花錢購買配套的數(shù)據(jù)庫軟件等,即可快速投入使用,極大節(jié)省用戶投資。
●快速應用,快速見效金蝶KIS的界面設計標準,美觀大方。
業(yè)務流程設計清晰,操作簡便。
軟件的模塊化程度高,在一個模塊中聚合了多種功能,您只需記憶少量功能模塊的使用方法就能完成全部工作。
同時,隨同產(chǎn)品還提供了金蝶KIS多媒體教學光盤,便于自學。
使用戶可在最短時間內(nèi)上手。
●靈活的應用模式
金蝶KIS標準版或迷你版既可與業(yè)務版集成應用,形成財務業(yè)務一體化解決方案,又可分別獨立使用,靈活滿足企業(yè)管理的`個性化需求。
●靈活的財務與業(yè)務接口,幫助企業(yè)實現(xiàn)財務業(yè)務一體化管理金蝶KIS業(yè)務版借鑒金蝶K/3的成功經(jīng)驗,采用靈活的接口方式,實現(xiàn)與金蝶KIS標準版的集成,幫助企業(yè)實現(xiàn)財務業(yè)務一體化的管理,實現(xiàn)財務與業(yè)務信息共享,大大減輕財務人員工作強度;同時加強對存貨的核算和管理,在滿足生產(chǎn)和銷售的同時,實現(xiàn)存貨成本最小化。
●多視角的財務核算與分析查詢在實現(xiàn)財務核算的同時,企業(yè)需要對一些重要項目(如供應商、客戶、部門、在建工程、產(chǎn)品成本等等)進行單獨管理,金蝶KIS的“核算項目”為企業(yè)的特殊管理需求提供了完善的解決方案。
同時,借助核算項目,可以實現(xiàn)對往來賬的管理。
客戶和供應商是企業(yè)價值鏈上的兩個重要環(huán)節(jié)。
加強對單位往來的管理,不僅有利于加強對于往來款項的管理,減少壞賬損失,加速資金周轉(zhuǎn),提高企業(yè)經(jīng)濟效益,而且有利于營造一個高增值的價值鏈,為企業(yè)的長期、快速發(fā)展提供良好的經(jīng)營環(huán)境。
使用金蝶KIS的往來管理,實現(xiàn)對企業(yè)財務活動的事中控制。
直觀簡潔的財務分析
金蝶KIS不僅幫助財務核算人員極大的簡化了日常工作,而且要為財務管理人員提供管理決策的平臺。
金蝶KIS的財務分析功能,可結(jié)合自定義財務分析報表,以賬務核算數(shù)據(jù)為基礎,采用專業(yè)的財務分析方法,對企業(yè)當前財務狀況、經(jīng)營成果進行評析,并且以圖表等方式直觀的展現(xiàn)出來。
通過對企業(yè)財務活動的事后分析,對企業(yè)未來財務狀況、經(jīng)營成果進行預測,從而為企業(yè)財務決策提供正確的依據(jù)。
與金蝶K/3集成使用,平滑升級金蝶KIS可以引入引出K/3標準格式的憑證、報表、摘要、工資核算方法等,方便用戶使用。
并且可實現(xiàn)與金蝶K/3系統(tǒng)的集成應用,例如上級集團使用金蝶K/3系統(tǒng),則可以向上上報報表和憑證、往來對賬單等賬務數(shù)據(jù),供集團編制合并報表或進行賬務數(shù)據(jù)查詢,滿足集團應用的需要。
而且伴隨著用戶的成長,用戶將來可以從金蝶KIS系統(tǒng)平滑升級到金蝶K/3系統(tǒng)。
五、客戶價值
投資少,見效快。
金蝶KIS對運行環(huán)境要求不高,客戶無須額外升級現(xiàn)有的電腦軟硬件,也無須再購買配套的數(shù)據(jù)庫軟件等,即可快速投入使用,極大節(jié)省用戶投資。
易用性好
金蝶KIS界面設計標準,業(yè)務流程清晰,軟件的模塊化程度高,上手快!配合多媒體教學光盤,一周時間,客戶即可獨立應用。
幫助客戶實現(xiàn)全面財務核算和管理。
金蝶KIS標準版突出加強了核算項目、往來管理、出納管理、現(xiàn)金流量、財務分析等企業(yè)財務活動中關(guān)鍵點的功能。
能更好地支持客戶深度財務管理和控制需求。
實現(xiàn)存貨成本最小化。
金蝶KIS業(yè)務版通過簡潔的購銷存業(yè)務流程,在滿足生產(chǎn)和銷售的同時,加強對存貨的核算和管理,實現(xiàn)存貨成本最小化。
降低ERP投資成本。
金蝶KIS可與金蝶其他軟件系統(tǒng)協(xié)同使用,比如企業(yè)總部使用金蝶K/3系統(tǒng)而分支機構(gòu)使用價廉物美的KIS。
并且伴隨客戶的成長,KIS可以平滑地升級到金蝶K/3系統(tǒng)。
全方位熱情服務。
金蝶作為管理軟件廠商的先行者,在“幫助顧客成功”理念的指導下,擁有讓客戶無后顧之憂的全方位熱情服務,金蝶愿與您協(xié)手共創(chuàng)輝煌!
實施方案 篇3
一、活動指導思想
堅持“以人為本”、“安全第一”的原則,以“安全乘車、安全騎車、安全走路”養(yǎng)成教育為主線,進一步加強學生的交通安全教育,增強學生的交通安全法治意識和文明交通意識,提高交通安全認知能力和自我防護能力,進而影響和推進學生家長乃至社會公眾對學生交通安全的重視和關(guān)注,進一步保障學生出行安全,最大限度減少學生交通事故的發(fā)生。結(jié)合我校實際,就全校開展小學文明交通進校園系列活動,制定如下方案
二、主題:宣傳“以人為本,關(guān)愛生命,安全出行”
。ㄒ唬┤i_展文明交通進校園覆蓋率達到100%;
(二)小學生參與文明交通進校園受教育率達到100%以上;
。ㄈ⿲W生交通安全法制常識知曉率達到95%以上;
(四)學生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高,交通安全法律法規(guī)遵守率達到90%以上;
(五)中小學生校園內(nèi)車輛停放有序;
三、成立活動領(lǐng)導小組
組長:陳宏瑜
成員:校安全小組成員? 年段安全員
四、工作要求
(一)加強領(lǐng)導,精心組織。加強學生安全教育工作,學校要高度重視,把活動的開展當做作是重要工作來抓。
。ǘ┘訌娦麄,嚴格檢查。充分利用黑板報、宣傳欄,加強對交通安全知識的宣傳。
。ㄈ┟鞔_職責,加強協(xié)作。學校各部口互相配合,加強對活動的指導,認真組織開展各項活動。
(四)建立機制,鞏固成果。提高中小學生交通安全法制意識是一項長期的任務,應當堅持集中教育與日常教育教學工作及各項社會實踐活動有效結(jié)合,在長效機制建設上下功夫,以文明交通進校園的成果,促進日常交通安全教育工作。
五、具體活動實施
。ㄒ唬╅_展學生道路交通安全宣傳教育周活動(9月3日至7日)
1、領(lǐng)導高度重視,師生積極行動。
2、上好開學“交通安全第一課”
3、開展特色活動,讓交通安全深入人心。
(二)開展“文明交通進校園”系列活動(9月份)
1、周一的升旗儀式上,舉行“文明交通進校園”的啟動儀式,少先隊輔導員國旗下講話的內(nèi)容為“關(guān)愛生命,平安出行”;高年級同學出一期“關(guān)愛生命,平安出行”的安全知識手抄報;撰寫關(guān)于文明交通的為主題的作文。
2、學校門口懸掛宣傳橫幅“小手拉大手,共走平安路”“樹立交通文明意識,自覺維護交通秩序”;在宣傳欄內(nèi)設立《交通安全常識》專欄;各班利用時間觀看“珍愛生命,平安出行”的影視文件;召開了文明交通安全的主題班會。
3、對學生私人合租的車輛進行全校性的.摸底,并進行統(tǒng)計,對合租車輛資料進行登記。
4、下發(fā)了《給家長的一封信》,利用商務領(lǐng)航,給全校家長發(fā)溫馨提示“乘車走路講安全,文明交通保平安”
。┗顒涌偨Y(jié)再提高。
本次活動建立了學生交通安全教育的長效機制,讓學生安全警鐘長鳴,讓學生的生命得到有效的保證。
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