實(shí)施方案(3篇)
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的實(shí)施方案3篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
為確保我鎮(zhèn)農(nóng)村清潔工程順利開展，并取得實(shí)效，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨的十七屆三中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以文明創(chuàng)建為載體，深入開展農(nóng)村清潔工程，加快集鎮(zhèn)建設(shè)步伐，落實(shí)長(zhǎng)效管理措施，徹底改善農(nóng)村環(huán)境，增強(qiáng)服務(wù)功能，提高居民的文明素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和諧發(fā)展。
二、農(nóng)村清潔工程實(shí)施的意義
農(nóng)村清潔工程是一項(xiàng)惠民工程，是一項(xiàng)為民造福工程。多年來，農(nóng)村存在臟、亂、現(xiàn)象，特別是在皖北農(nóng)村，農(nóng)民沿襲千年舊習(xí)，不重視環(huán)境衛(wèi)生，垃圾隨處拋棄，牲畜糞便到處皆是，使得傳染病常見，嚴(yán)重危害了人民群眾的生命安全。為此，認(rèn)真做好農(nóng)村清潔工程，意義重大，可以說功在當(dāng)代，利在千秋。
三、任務(wù)和目標(biāo)
堅(jiān)持以規(guī)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)清潔工程的基礎(chǔ)建設(shè)，按照縣委提出的“八個(gè)一”工程，認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村集鎮(zhèn)清潔衛(wèi)生一體化工程，提高凈化、亮化和綠化水平，消除臟、亂、差現(xiàn)象。鎮(zhèn)直單位要以文明創(chuàng)建為基礎(chǔ)，認(rèn)真開展本單位的保潔工作，進(jìn)一步美化辦公場(chǎng)所，提升服務(wù)水平。各村、居委會(huì)要以改廁改水為依托，搞好本村范圍內(nèi)的垃圾清理，并教育全體居民，提高居民保護(hù)衛(wèi)生的意識(shí)。通過創(chuàng)建，使鎮(zhèn)“鎮(zhèn)容整潔，環(huán)境衛(wèi)生，鄉(xiāng)風(fēng)文明，管理有序”。
四、清潔工程的內(nèi)容
1、建一座功能齊全的垃圾中轉(zhuǎn)站，計(jì)劃投入58萬元，該站建成后，能夠方便環(huán)衛(wèi)工作人員傾倒垃圾，也能加快垃圾裝載速度，提升垃圾處理效果。
2、購買一輛灑水車，計(jì)劃投入18萬元。裝備該灑水車后，可對(duì)集鎮(zhèn)范圍內(nèi)的街道每天噴灑兩次，從而起到凈化空氣的.作用。
3、垃圾掩埋場(chǎng)的改進(jìn)工程。鎮(zhèn)日產(chǎn)垃圾近40噸，現(xiàn)有的垃圾掩埋場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能容納這些垃圾，現(xiàn)有的垃圾掩埋場(chǎng)需要進(jìn)一步擴(kuò)大、改造，計(jì)劃投資40萬元。
4、裝備一輛垃圾運(yùn)輸車，計(jì)劃投資3。2萬元。
5、再建20個(gè)垃圾投放點(diǎn)，計(jì)劃投資1。8萬元。
6、配備垃圾桶100個(gè)，計(jì)劃投資3。8萬元。
7、建一座公廁，計(jì)劃投資45萬元。
五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立組織
組長(zhǎng)：潘立新（鎮(zhèn)長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：趙景連（黨委副書記）
程?hào)|智（宣傳委員）
成員：姜勇宋忠坤
程強(qiáng)馬鳳民
張立武張偉
胡凱鄭佩軍
工程序時(shí)進(jìn)度
1、垃圾掩埋場(chǎng)擴(kuò)建：3月25日——4月25日。
2、垃圾運(yùn)輸車、垃圾桶的購買：5月底前。
3、公廁建設(shè)：解放一支部6月底建成使用，
民主居委會(huì)5月底建成使用，
解放二支部8月底建成使用。
垃圾池：9月底建成使用。
實(shí)施方案 篇2
我校是由政府投資，按超省級(jí)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)新建的一所九年一貫制學(xué)校。自正式啟用以來，一直本著高起點(diǎn)辦學(xué)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量運(yùn)行的原則，開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。全校上下樹立了“創(chuàng)名師、辦名校、爭(zhēng)名牌”的思想，完善學(xué)校的各項(xiàng)管理措施，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。各項(xiàng)工作取得了令人矚目的成績(jī)：校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)逐步完善，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流、功能完善的現(xiàn)代化學(xué)校呈現(xiàn)在世人面前；“低負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教育理念和“精講、精練、高效率”課堂教學(xué)策略的實(shí)施，以及課堂改革的不斷深化，使教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。我們把創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校列為學(xué)校的工作重點(diǎn)，鑒于此，我們本著以基礎(chǔ)性建設(shè)為基礎(chǔ)，以突出教育教學(xué)管理為重點(diǎn)的原則，制定本實(shí)施方案，將創(chuàng)建工作的各項(xiàng)指標(biāo)分解到各處室和相關(guān)負(fù)責(zé)人，以確保創(chuàng)建工作高質(zhì)量順利完成。
一、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)： 校 長(zhǎng)
副組長(zhǎng)： 副校長(zhǎng)
工會(huì)主席
成員：
二、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作小組
1、 教育思想（現(xiàn)代化）100分
組長(zhǎng)：
成員：
2、 辦學(xué)條件（標(biāo)準(zhǔn)化）100分
組長(zhǎng)：
成員：（基本條件）（師資）（經(jīng)費(fèi)）
3、學(xué)校管理（規(guī)范化）100分
組長(zhǎng)：
成員：
4、 學(xué)生素質(zhì)（優(yōu)良化）100分
組長(zhǎng)：
成員：
三、創(chuàng)建“省級(jí)規(guī)范化學(xué)�！惫δ苁邑�(zé)任人
1、物理實(shí)驗(yàn)室、儀器室 責(zé)任人：
2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室 責(zé)任人：
3、生物實(shí)驗(yàn)室、儀器室 責(zé)任人：
4、自然實(shí)驗(yàn)室、儀器室 責(zé)任人：
5、圖書室 責(zé)任人：
6、閱覽室 責(zé)任人：
7、微機(jī)室 責(zé)任人：
8、語音室 責(zé)任人：
9、音樂器材室音樂教室 責(zé)任人：
10、美術(shù)器材室、美術(shù)教室 責(zé)任人：
11、體育器材室 責(zé)任人：
12、總控室 責(zé)任人：
13、多媒體教室 責(zé)任人：
14、檔案室 責(zé)任人：
15、舞蹈室 責(zé)任人：
16、書法教室 責(zé)任人：
17、史地教室 責(zé)任人：
18、衛(wèi)生室 責(zé)任人：
19、德育室 責(zé)任人：
20、心理咨詢室： 責(zé)任人：
21、榮譽(yù)展室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室 責(zé)任人：
22、勞技教室責(zé)任人：
23、科技活動(dòng)室 責(zé)任人：
24、科學(xué)探究室 責(zé)任人：
四、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)責(zé)任人分工情況
項(xiàng)目創(chuàng)建內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)責(zé)任處室責(zé)任人完成時(shí)間
辦公室管理：整潔條理、美觀安靜，各類辦公用品和生活設(shè)施擺放整齊，圖表、規(guī)章制度等懸掛規(guī)范辦公室
檔案管理1、按有關(guān)要求建立健全了學(xué)校各類教育、教學(xué)和管理檔案。 2、檔案管理規(guī)范有規(guī)章制度，有專人負(fù)責(zé)、完整、準(zhǔn)確。
宣傳報(bào)道省級(jí)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作及時(shí)宣傳報(bào)道
管理機(jī)構(gòu)
1、管理機(jī)構(gòu)和管理人員少而精，工作高效。
2、管理人員熟悉教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的教育研究能力，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)實(shí)干，勇于開拓。
3、重視學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。
管理目標(biāo)
1、嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)學(xué)校管理規(guī)程》。
2、校風(fēng)、校訓(xùn)反映學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方向，有自己的特色，并在工作中得到體現(xiàn)。 3
、管理目標(biāo)明確、適度，符合教育教學(xué)與發(fā)展的`要求。
4、執(zhí)行《山東省中小學(xué)教職工代表大會(huì)暫行條例》，實(shí)行民主管理。辦公室 工會(huì)
教工管理
1、全體教職工熟知并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，班主任熟知并遵守《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》。
2、教職工管理制度健全，獎(jiǎng)懲考核合理，教職工工作積極性高
實(shí)驗(yàn)室管理:各種規(guī)章制度完善、上墻；所有儀器設(shè)備說明書，圖紙裝訂成冊(cè)，實(shí)驗(yàn)記錄、報(bào)告完整、有據(jù)可查，室內(nèi)布置體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。教務(wù)處 教務(wù)處 教務(wù)處
儀器（準(zhǔn)備）室管理：按目錄分類、分科、定柜、定位貼簽（卡），存放整齊、定期維修，防塵防霉，完好率在95%以上，有總帳、分帳，帳卡、帳（卡）物相符。危險(xiǎn)品單獨(dú)放置，有安全措施。
心理咨詢（輔導(dǎo)）室管理:有專職工作人員，切經(jīng)省級(jí)以上培訓(xùn)，能較好掌握心理健康教育的基本知識(shí)和技能。有健全的學(xué)生檔案。
階梯（電化）教室管理：室內(nèi)清潔，布置具有教育性。器材目錄記錄清楚，保管完好。
學(xué) 習(xí) 態(tài)度 、 成 績(jī)
1、具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)生主動(dòng)性，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，初步樹立了為祖國建設(shè)努力學(xué)習(xí)的信念。
2、讀寫姿勢(shì)端正，講究學(xué)習(xí)方法，按時(shí)作息。
3、學(xué)校畢業(yè)率初中不低于95%，小學(xué)不低于98%，教學(xué)成績(jī)?cè)诋?dāng)?shù)鼐哂休^高聲譽(yù)。
教學(xué)管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家《課程方案》和省定“教學(xué)計(jì)劃”。
2、學(xué)校對(duì)教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等基本環(huán)節(jié)有準(zhǔn)確的要求、常規(guī)教學(xué)管理制度健全。
3、教學(xué)秩序井然，學(xué)生對(duì)教師的工作滿意。
4、有教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并取得了一定的成效。常規(guī)：
普通教室管理：清潔整齊，課程表、時(shí)間表及有關(guān)規(guī)章制度、宣傳畫等張貼、懸掛規(guī)范。
師資
1、根據(jù)省定標(biāo)準(zhǔn)，初中每班應(yīng)配備教職工3.7-3.9人;小學(xué)每班應(yīng)配備教職工2.4人,其中專任教師1.9人。
2、初中專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率不低于85%；小學(xué)不低于95%。教科室教科室
勞技教室管理：室內(nèi)整潔，布置符合《規(guī)范》要求，有活動(dòng)時(shí)間表,具有勞技教學(xué)特點(diǎn)。器材目錄清楚，維修及時(shí)，完好率高 政教處 政教處 政教處 政教處
音樂教室管理：室內(nèi)整潔，布置符合《規(guī)范》要求，具有音樂教學(xué)特點(diǎn)。器材目錄清楚，維修及時(shí)，完好率高
舞蹈教室管理：整潔條理、設(shè)施擺放整齊，規(guī)章制度等懸掛規(guī)范
品德行為習(xí)慣
1、學(xué)生有良好的思想道德情操和精神面貌。
2、學(xué)生熟知《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，日常行為習(xí)慣達(dá)到了《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。
3、學(xué)生思想品德評(píng)定合格率在98%以上。
4、學(xué)生具有較好的心理素質(zhì)。
勞動(dòng)觀念技能
1、學(xué)生初步樹立了“勞動(dòng)創(chuàng)造了人類”、“勞動(dòng)是人類的第一需要”的觀念，熱愛勞動(dòng)并勤于實(shí)踐。
2、積極學(xué)習(xí)勞動(dòng)技術(shù)，有一定的專長(zhǎng)，并為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。
3、勞動(dòng)中注意效率和效益。
美術(shù)教室管理:室內(nèi)整潔，布置符合《規(guī)范》要求，具有美術(shù)教學(xué)特點(diǎn)。室后及兩側(cè)懸掛學(xué)生作品，并及時(shí)更換。器材目錄清楚，完好率高。
書法教室管理:室內(nèi)整潔，布置符合《規(guī)范》要求，具有書法教學(xué)特點(diǎn)。器材目錄清楚，完好率高
史地教室管理:室內(nèi)整潔，布置符合《規(guī)范》要求，具有史地教學(xué)特點(diǎn)。器材目錄清楚，完好率高蔡寶芳 張秀芹
衛(wèi)生室管理：工作人員熟知《中小學(xué)衛(wèi)生工作條例》、并在室內(nèi)懸掛，器材目錄清楚、保管完好。學(xué)生體檢統(tǒng)計(jì)分析及時(shí)，圖表上墻，能較直觀地反映學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能發(fā)育發(fā)展情況。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地管理：跑道規(guī)范、平整、無積水。室外器材設(shè)施維修及時(shí)，保證使用安全。黃金濤
風(fēng)雨操場(chǎng)（體育館）管理：清潔、整齊、有管理使用規(guī)章制度。
學(xué)生宿舍管理：有嚴(yán)格的值日生制度，室內(nèi)保持清潔衛(wèi)生。
廁所管理：清理及時(shí)，夏季有防蠅措施，墻壁無刻畫，樓內(nèi)廁所應(yīng)經(jīng)常使用。
食堂餐廳管理：清潔衛(wèi)生；飯菜花色品種豐富，價(jià)格合理，開飯時(shí)間及時(shí)，服務(wù)盡心周到，學(xué)生比較滿意。
社會(huì)教室管理：室內(nèi)整潔明亮，布置符合《規(guī)范》要求，具有社會(huì)教學(xué)特點(diǎn)。器材目錄清楚，完好率高。
體育器材室管理:器材目錄清楚,放置適當(dāng)、整齊、維修及時(shí)，完好率高。
藝術(shù)教育管理1
、藝術(shù)教育面向全體學(xué)生，按規(guī)定開展好音樂、美術(shù)、書法等教育活動(dòng)。
2、有文藝演出團(tuán)（隊(duì)），定期舉辦校園文化藝術(shù)（節(jié)）活動(dòng)。
學(xué)生管理
1、學(xué)校有健全的學(xué)生管理制度如：紀(jì)律檢查、值勤值日、評(píng)比獎(jiǎng)懲、學(xué)籍管理制度等。
2、學(xué)生干部隊(duì)伍（班、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)等）建立健全，較好地發(fā)揮了自我教育、自我管理的作用。
3、重視學(xué)生安全工作。安全教育、安全檢查制度化，學(xué)生人身安全得到保障。
德育管理
1、達(dá)到《山東省中小學(xué)德育工作的基本要求》
2、依據(jù)《中學(xué)生思想品德評(píng)定方案》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德評(píng)定。
3、有改革、創(chuàng)新的試點(diǎn)或計(jì)劃。
體育衛(wèi)生管理積極改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)學(xué)生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生監(jiān)督；校醫(yī)每周至少聽課一次，記錄資料齊全；對(duì)傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防有宣傳、有措施、有效果；學(xué)生“防近”工作得到應(yīng)有的重視。 學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣
體態(tài)機(jī)能 習(xí)慣
1、學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率在95%以上，體育合格標(biāo)準(zhǔn)合格率98%以上。
2、學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)（身高、體重、胸圍、坐高）、機(jī)能指標(biāo)（血壓、肺活量、脈搏和素質(zhì)指標(biāo)[50米跑、立定跳遠(yuǎn)，斜身引體（男）、仰臥起坐（女）800米跑（女）100米跑（男）、立位體前屈等]）達(dá)到市地均值以上。體育組教師
藝術(shù)欣賞 表現(xiàn)
1、群眾性文藝活動(dòng)開展得好，學(xué)生有較高的藝術(shù)素養(yǎng)。
2、文藝骨干得到了及時(shí)的培養(yǎng)和指導(dǎo)；文藝團(tuán)（隊(duì)）能演出聲樂、器樂、舞蹈等方面的完整節(jié)目、水平高。
計(jì)算機(jī)、勞技教育管理
1、按“新課程方案”要求，開設(shè)計(jì)算機(jī)必修課，重視并積極開展計(jì)算機(jī)輔助管理和輔助教學(xué)工作。
2、按大綱要求開設(shè)并上好勞技課。
3、勞技課具有技術(shù)教育的特征，講究效率，參透職業(yè)指導(dǎo)教育；小學(xué)要組織指導(dǎo)學(xué)生參加自我服務(wù)、公益勞動(dòng)和其他勞動(dòng)。政教處 信息中心
經(jīng)費(fèi)生均年公用經(jīng)費(fèi)（國撥公用經(jīng)費(fèi)、教育附加費(fèi)、雜費(fèi)）以魯教材財(cái)字[1996]10號(hào)文提出的生均經(jīng)費(fèi)參考定額為基礎(chǔ)高出30%。 總務(wù)處 總務(wù)處
道路硬化管理：保持路面清潔平整，損壞的地方及時(shí)修補(bǔ)。
綠化美化管理：除設(shè)專業(yè)管理人員外，提倡班、組承包管理，灌溉、清掃及時(shí)。
校內(nèi)外環(huán)境管理
1、執(zhí)行《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》，做到環(huán)境育人。
2、校園清新幽雅，整潔美觀，無衛(wèi)生死角，無出售兒童食品、冷飲的商店和攤點(diǎn)。
3、教育宣傳陣地和設(shè)施（欄、牌、板報(bào)、旗桿）規(guī)范，內(nèi)容健康；閱報(bào)欄展示內(nèi)容、學(xué)生作品展覽等按時(shí)更換。
4、各專用教室和有關(guān)場(chǎng)所，規(guī)范地懸掛偉（名）人畫像、名（格）言等。
圖書室管理：工作人員熟知《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，圖書按《中圖法》整理分類，有書刊總登錄和個(gè)別登錄，有為師生借閱提供的圖書目錄（或卡片），有借閱規(guī)章制度。專（兼）職工作人員不少于2人。校圖書館
閱覽室管理：整潔、條理、安靜；懸掛適量的人物像、格言、制度，布置體現(xiàn)教育化
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)德育室管理：活動(dòng)內(nèi)容符合中小學(xué)德育和團(tuán)（隊(duì)）工作要求，豐富多彩，新穎活潑、深受學(xué)生歡迎。團(tuán)委 少先隊(duì)
微機(jī)室管理：整潔、條理、安靜、每機(jī)構(gòu)有使用記錄，機(jī)器完好率在90%以上。信息中心
語音室管理：整潔、條理、安靜、每機(jī)有使用記錄，機(jī)器完好率在90%以上。
校舍財(cái)務(wù)管理認(rèn)真執(zhí)行《山東省中小學(xué)校舍設(shè)施維護(hù)管理暫行辦法》，經(jīng)省教委驗(yàn)收達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)。財(cái)會(huì)人員有合格證，業(yè)務(wù)熟練，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度�？倓�(wù)處 財(cái)務(wù)室
五、創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化階段目標(biāo)及時(shí)間安排
第一階段：（20xx年5月）制定實(shí)施方案
第二階段：（20xx年6月）宣傳發(fā)動(dòng)
做好全校動(dòng)員工作，要使全體教職工明確學(xué)校辦學(xué)方向和工作目標(biāo)，全校上下同心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。
第三階段：（20xx年6月-20xx年10月）具體實(shí)施
按照學(xué)校統(tǒng)一布署和有關(guān)要求，全體教職工努力發(fā)揮主人翁精神，扎實(shí)認(rèn)真地做好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取達(dá)到甚至超過省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求。
第四階段：（20xx年10月初-20xx年10月底）自查整改
20xx年10月初初步自查，20xx年10月下旬全面自查整改，按照省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)逐條自查打分，不達(dá)標(biāo)的立即整改。
實(shí)施方案 篇3
為深化新課程改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高我區(qū)物理課堂教學(xué)效率，克服課堂教學(xué)中出現(xiàn)的重形式輕內(nèi)容、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、重教法輕學(xué)法、重訓(xùn)練輕反饋等偏差和不足，真正實(shí)施“高效課堂”，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以《德城區(qū)教育局高效課堂建設(shè)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，結(jié)合我區(qū)物理學(xué)科實(shí)際，全面落實(shí)新課程理念，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)，真正實(shí)施“高效課堂”，從而切實(shí)提高教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、訓(xùn)練檢測(cè)、課后輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性。
二、基本教學(xué)模式：
“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”
教學(xué)流程如下：
1、“先學(xué)”，教師簡(jiǎn)明扼要地出示學(xué)習(xí)目標(biāo);提出自學(xué)要求，進(jìn)行學(xué)前指導(dǎo);提出思考題，規(guī)定自學(xué)內(nèi)容;確定自學(xué)時(shí)間;完成自測(cè)題目。
2、“后教”，在自學(xué)的基礎(chǔ)上，教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)式的學(xué)習(xí)。教師對(duì)學(xué)生解決不了的疑難問題，進(jìn)行通俗有效的解釋。
3、當(dāng)堂訓(xùn)練：在“先學(xué)后教”之后，讓學(xué)生通過一定時(shí)間和一定量的訓(xùn)練，應(yīng)用所學(xué)過的知識(shí)解決實(shí)際問題，加深理解課堂所學(xué)的重、難點(diǎn)。
課堂的主要活動(dòng)形式：學(xué)生自學(xué)——學(xué)生獨(dú)立思考——學(xué)生之間討論——學(xué)生交流經(jīng)驗(yàn)。
三、實(shí)施內(nèi)容和策略
1、提高教學(xué)準(zhǔn)備的高效性。
高效的課堂教學(xué)，必須有高效的教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，否則，談不上有效的課堂教學(xué)，更談不上高效的課堂教學(xué)。
教學(xué)準(zhǔn)備指的是教師在制定教學(xué)方案時(shí)所要做的工作，包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教材的處理、方法的選擇、教學(xué)組織形式的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及教學(xué)方案的形成等。
(1)備內(nèi)容
要把教材看作是一個(gè)范本，努力做到入乎其內(nèi)，吃透教材，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)又要把教材看作是一個(gè)例子，不唯教材，力圖出乎其外，舉一反三，觸類旁通。要與課本對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生感悟文本的內(nèi)在意蘊(yùn)。要精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，提煉出簡(jiǎn)練而有效的教學(xué)主線，層層推進(jìn)。
(2)備學(xué)生
教師在課前要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，根據(jù)“學(xué)情”有的放矢地進(jìn)行備課。
(3)備訓(xùn)練
依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，精心選擇和設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，下發(fā)訓(xùn)練教材，教師必須先做，去粗取精，去偽存真，要做到講練結(jié)合、精講精練、當(dāng)堂訓(xùn)練、快速反饋，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)過程中的'主體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
具體策略：
抓實(shí)集體備課。首先做到“四到位”：時(shí)間到位，地點(diǎn)到位，內(nèi)容到位，備課主講人到位。其次完善集體備課常規(guī)：一人主備、教研組內(nèi)討論、集體修改，真正將集備制度落到實(shí)處。
2、提高課堂教學(xué)的高效性。
課堂是教師實(shí)現(xiàn)“高效課堂”活動(dòng)的主陣地，也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)生的成長(zhǎng)依賴的是每一堂課的積累，提高課堂教學(xué)效率是當(dāng)務(wù)之急。
(1)提高教學(xué)內(nèi)容的高效性。
課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生發(fā)展的需要，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，確立重點(diǎn)，優(yōu)化選擇。在強(qiáng)調(diào)過程與方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)的同時(shí)，不能忽視知識(shí)教學(xué)，應(yīng)切實(shí)保證知識(shí)教學(xué)的有效性。
(2)提高教學(xué)活動(dòng)的高效性。
優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)就是按照有效學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，從有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)、有利于學(xué)生知識(shí)的掌握上考慮，對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)安排。新課導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè)、遷移過渡、操作安排、練習(xí)設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織等都應(yīng)精心準(zhǔn)備，周密布置，聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，立足于學(xué)生已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)背景，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣和信心，使創(chuàng)設(shè)的情境達(dá)到內(nèi)容鮮活化、過程活動(dòng)化、解題探索化、交流互動(dòng)化、思維多樣化、體驗(yàn)高效化，從多個(gè)層面激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的全過程。
(3)提高教學(xué)方法的高效性。
優(yōu)化教學(xué)方法要求教師必須致力于“導(dǎo)”，服務(wù)于“學(xué)”，要依據(jù)特定教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來選擇特定的教學(xué)方法。要從教學(xué)內(nèi)容出發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短地選用各種方法。要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，致力于把外在的教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，把啟發(fā)思想貫穿于教學(xué)方法選用的整個(gè)過程，不能脫離學(xué)生原有基礎(chǔ)，堅(jiān)持教學(xué)方法選用的求實(shí)思想，充分反映學(xué)生主體性的要求。
(4)提高教學(xué)交流的高效性。
建立民主、平等的師生關(guān)系，積極創(chuàng)設(shè)和諧、激情的課堂氛圍，增強(qiáng)師生之間的教學(xué)互動(dòng)。要改變教師與學(xué)生之間單向的教學(xué)互動(dòng)，建立一種有效的雙向或多向的師生教學(xué)互動(dòng)，通過師生、生生之間多層次的富有成效的互動(dòng)、交流，讓學(xué)生掌握知識(shí)，發(fā)展能力。師生間的互動(dòng)交往不追求形式上的熱鬧，而應(yīng)追求實(shí)實(shí)在在的質(zhì)量和效果。
(5)提高教學(xué)手段的高效性。
多媒體和學(xué)科教學(xué)整合是課堂教學(xué)的必然趨勢(shì)，多媒體和教具等教學(xué)手段的運(yùn)用，要用在該用之處，使其真正起到輔助教學(xué)的作用。要堅(jiān)決杜絕用多媒體教學(xué)手段裝點(diǎn)門面、華而不實(shí)、嘩眾取寵的做法，講求使用效益。
(6)提高問題設(shè)計(jì)的高效性。
要圍繞教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性、探究性的課堂提問，通過有效的提問激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探究的興趣，推進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)然，高效課堂教學(xué)環(huán)節(jié)所涉及的范圍非常廣泛，除以上六條外，教師的專業(yè)素養(yǎng)問題、高效課堂教學(xué)時(shí)間的利用問題、教學(xué)資源的有效整合問題、重難點(diǎn)的突破問題、教師的主體地位發(fā)揮與學(xué)生主導(dǎo)地位的實(shí)現(xiàn)問題、面向全體學(xué)生的問題、教師的示范作用與課堂教學(xué)細(xì)節(jié)問題等等，都值得去認(rèn)真研究。
具體策略：
(1)創(chuàng)新教研課。每學(xué)期在全區(qū)范圍內(nèi)搞一次“高效課堂教學(xué)觀摩”活動(dòng)，以“高效課堂”為主題，展示成果，交流研討，真正提高課堂教學(xué)的高效性。
(2)落實(shí)教學(xué)反思。本學(xué)期要求老師將進(jìn)行“高效課堂研究”的案例與反思寫在教師筆記上，每學(xué)期5篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于800字，在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行評(píng)比和展覽。
3、提高訓(xùn)練檢測(cè)的高效性。
在強(qiáng)化課內(nèi)當(dāng)堂訓(xùn)練、提高反饋矯正實(shí)效性的同時(shí)，要注重課后作業(yè)訓(xùn)練的高效性。既要切實(shí)杜絕布置大量的重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象，防止學(xué)生淹沒在題海之中，也不能讓學(xué)生只是簡(jiǎn)單的抄寫，進(jìn)行書本知識(shí)的搬家。要充分了解學(xué)情，布置有針對(duì)性的作業(yè)，讓學(xué)生在作業(yè)訓(xùn)練中思考問題、解決問題。同時(shí)，要科學(xué)安排學(xué)生的練習(xí)時(shí)間，做到適時(shí)、適量、適度。高效訓(xùn)練要做到“六有六必”，即有練教師必先做、有練必選、有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。堅(jiān)持做到精選精練，把握難度，刪除繁、難、偏、舊的題目，提高訓(xùn)練效度;必須做到，及時(shí)批改，精批細(xì)改;講評(píng)之前必須先做統(tǒng)計(jì)歸納，切實(shí)提高講評(píng)的針對(duì)性。
具體策略：
抓實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置作業(yè)和批改作業(yè)、認(rèn)真開展課外輔導(dǎo)活動(dòng)、認(rèn)真考核、認(rèn)真教研)的查評(píng)工作，搞好學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)研。
四、實(shí)施規(guī)劃
(一)理論學(xué)習(xí)階段
通過多種形式的學(xué)習(xí)研究和培訓(xùn)，熟悉、掌握高效課堂的基本理念和要求，有效改變教師的教學(xué)觀念，初步建立和形成高效課堂的正確教學(xué)觀和學(xué)生觀。結(jié)合自查自糾和總結(jié)反思，對(duì)現(xiàn)今課堂教學(xué)的突出問題梳理歸類，制定解決問題的相關(guān)措施和辦法。
(二)初步嘗試階段
本階段要求每位教師都要進(jìn)行初步的嘗試運(yùn)用。首先要規(guī)范教案的設(shè)計(jì)，其設(shè)計(jì)理念要求體現(xiàn)新策略的目標(biāo)要求。其次是課堂教學(xué)能夠體現(xiàn)新策略的指導(dǎo)思想。本階段的重點(diǎn)與難點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。要求任課教師首先要進(jìn)行認(rèn)真反思、研究對(duì)策與實(shí)施補(bǔ)救，然后在教研會(huì)上進(jìn)行交流，共同研究，找出合適的方法。
(三)提升建模階段
在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，教師對(duì)高效課堂建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行總結(jié)歸納提升，并通過多種形式進(jìn)行研討和交流，初步形成物理學(xué)科優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)的基本模式。
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