實施方案3篇[實用]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，預先制定方案是必不可少的，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的實施方案3篇，歡迎大家分享。

實施方案 篇1

　　今年是我鎮(zhèn)全面實施鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的開局之年。根據(jù)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的相關要求，堅持“因地制宜”的原則，結合本地旅游資源，精心制定謀劃好一批鄉(xiāng)村旅游項目，引導鄉(xiāng)村旅游合理布局，促進鄉(xiāng)村旅游健康有序發(fā)展。

　　一、指導思想

　　圍繞“突出山區(qū)特色，培育支柱產(chǎn)業(yè)，建設和諧秀美鄉(xiāng)村”的工作思路，以“農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收”為主線，牢固樹立“特色化、集約化、規(guī)模化”的大旅游、大發(fā)展意識，結合我鎮(zhèn)旅游資源豐富、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游市場空間和潛力巨大的特點，以民族文化底蘊、宗教建筑、自然生態(tài)和特色種植基地為依托，以促進農(nóng)民就業(yè)、拓寬農(nóng)民增收渠道為目的，以新農(nóng)村建設和景區(qū)（點）為發(fā)展重點，抓好鄉(xiāng)村度假型、依托景區(qū)型、農(nóng)業(yè)觀光型、產(chǎn)業(yè)帶動型、民俗風情型等鄉(xiāng)村旅游業(yè)類型，大力發(fā)展農(nóng)家樂和農(nóng)家旅館，形成布局合理、規(guī)模適當、特色鮮明、效益可觀、環(huán)保一流的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展格局。

　　二、目標任務

　　鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃范圍為新村點至上莊村，依托新建鄉(xiāng)村旅游門樓、紅色景點、綠色生態(tài)、宗教寺廟等旅游景點，利用鄉(xiāng)村農(nóng)舍、瓜果園、有機農(nóng)業(yè)基地、苗木種植基地、特色養(yǎng)殖基地、鄉(xiāng)土文化、民俗風情，開展以休閑度假、觀光娛樂、鄉(xiāng)村閑趣為內(nèi)容的旅游活動，通過整合新農(nóng)村建設、扶貧開發(fā)、交通、農(nóng)田水利建設、危房改造、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、“一事一議”工程建設、農(nóng)村文化體育基礎設施建設等項目資金，使鄉(xiāng)村旅游成為我鎮(zhèn)旅游業(yè)突出亮點和農(nóng)民增收的重要組成部分。力爭20xx年完成特色養(yǎng)殖基地1000畝，有機農(nóng)業(yè)基地1000畝，瓜果園500畝，休閑度假農(nóng)莊3家，農(nóng)家樂10家，農(nóng)家旅館8家，年接待能力20萬人以上，把鎮(zhèn)打造成全縣鄉(xiāng)村旅游示范點。

　　三、領導機構

　　為切實加強對鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的組織領導，成立了由黨委副書記、鎮(zhèn)長任組長，、任副組長，其他班子成員為成員的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展工作領導小組。領導小組下設辦公室在鎮(zhèn)生態(tài)創(chuàng)建辦，生態(tài)創(chuàng)建辦負責人肖建勝兼任辦公室主任，具體負責本鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展實施工作。

　　四、方法措施

　　1、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與新農(nóng)村建設相結合。新農(nóng)村村點建設與鄉(xiāng)村旅游景點建設相結合，把發(fā)展鄉(xiāng)村旅游作為建設新農(nóng)村的`有效途徑之一，充分把握機遇，加大力度，積極整合項目資金，支持鄉(xiāng)村旅游發(fā)展，通過多渠道多方式解決鄉(xiāng)村旅游資金“瓶頸”。

　　2、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相結合。緊扣鎮(zhèn)建設新農(nóng)村的戰(zhàn)略部署，使發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的總體布局相協(xié)調(diào)，并與全鎮(zhèn)的旅游發(fā)展規(guī)劃相銜接，充分依托我鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境、田園景觀、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、宗教文化等各種資源，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村旅游典型示范作用，以點帶面，促進發(fā)展。堅持以村為單位發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，塊狀發(fā)展，形成規(guī)模，體現(xiàn)特色，集聚發(fā)展，實現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游的有效結合。

　　3、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與建設優(yōu)質農(nóng)產(chǎn)品加工供應基地相結合。我鎮(zhèn)以蜂蜜、有機蔬菜、有機草莓、黑山羊為代表的優(yōu)質農(nóng)產(chǎn)品資源十分豐富，為了使農(nóng)民手中的農(nóng)產(chǎn)品轉化為商品，有效改變農(nóng)業(yè)粗放型的現(xiàn)狀，通過發(fā)展多種經(jīng)營，擴大農(nóng)產(chǎn)品銷售市場，增加農(nóng)產(chǎn)品就地消費份額，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品就地轉化升值。

　　4、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與農(nóng)村清潔工程相結合。環(huán)境是旅游的基礎條件，要幫助農(nóng)民提升環(huán)保意識，充分改善和維護好當?shù)氐纳鷳B(tài)人居環(huán)境，堅持做到不脫離農(nóng)民，不脫離鄉(xiāng)土，不脫離當?shù)刭Y源環(huán)境條件，幫助農(nóng)民改善衛(wèi)生條件和接待條件，提高經(jīng)營管理水平；通過發(fā)展旅游業(yè)實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好當?shù)厝罕姷母�本利益�?/p>

　　5、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與民俗文化保護相結合。著力在提高鄉(xiāng)村旅游文化品位上下功夫。對于具備開發(fā)潛力的民俗文化，要引導和激發(fā)本地農(nóng)民的認同性與自豪感，重點挖掘和保護原生態(tài)民俗風情的文化內(nèi)涵、生活特色，以“富、學、樂、美”為最終的發(fā)展目的。

　　6、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與打造鄉(xiāng)村品牌相結合。各村、各景點要根據(jù)本地的資源特色，努力打造“一村一品”、“一家一特”，形成自己的特色和品牌。要以城鎮(zhèn)居民休閑需求為目標，突出農(nóng)村生活特點，形成鄉(xiāng)土文化氛圍。

　　各村要立足本地特色資源，加大旅游建設投入，有計劃地組織開展鄉(xiāng)村旅游宣傳活動，形成以接待服務、農(nóng)事參與、休閑度假、文化體驗為主體的鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品體系，逐步構建鄉(xiāng)村旅游網(wǎng)絡，促進鄉(xiāng)村旅游進入高起點、高效益、快發(fā)展的良性軌道，真正發(fā)揮鄉(xiāng)村旅游在社會主義新農(nóng)村建設中的積極作用。

實施方案 篇2

　　學生心理危機預防、預警、干預（簡稱“三預”）工作是一項綜合性工作，既有心理健康教育、思想政治教育工作屬性，更有學校管理工作屬性。為提升我校學生的心理素養(yǎng)，更好地進行心理危機預防工作，根據(jù)《四川省中小學心理危機“三預”工作指導意見》，結合我校實際，特制定本方案。

　　一、健全機制，加強領導

　　學校把“三預”工作納入學校重要議事日程，建立以副校長為組長，德育主任、安辦主任為副組長，各中隊輔導員為成員的“三預”工作責領導小組，明確工作部門及相應職責，制定學校“三預”工作實施方案，建立健全心理危機報告、心理危機干預等相關工作制度，按學校實際情況和學生個體情況強化危機管控。

　　二、科學施策，不斷提高干預實效。

　　“三預”工作以“育人”為根本目的，面向全體學生。堅持預防為主，防范于未然。豐富學校心理健康教育內(nèi)容，創(chuàng)新方式方法。

　�。ㄒ唬┻x派年輕老師外出學習心理輔導專業(yè)知識。對學生進行危機干預要運用專業(yè)手段，提高干預的有效性，避免對學生造成新的心理負擔和傷害。學校設立心理咨詢室，心理咨詢室設在德育處內(nèi)，由余老師兼任日常心理咨詢工作。

　�。ǘ�）對社會功能嚴重受損或自制力不完全的，要實行妥善監(jiān)護，并及時轉介到專業(yè)機構。

　　（三）要確保家庭的知情權，家校合力。動態(tài)監(jiān)管，建立校內(nèi)外、全方位、零死角的學�！叭�預”工作網(wǎng)絡。在學生心理危機干預工作中，注意專業(yè)倫理要求，學生心理問題的處理和干預需取得其監(jiān)護人知情同意；對當事人信息做到嚴格保密；超出學校心理健康工作范圍時，要及時轉介到醫(yī)療機構。重視家校合作，在學生心理危機干預中，讓家長承擔起第一責任人的義務。

　　父母是學生的最重要他們，為了保持并提升學校的教育成果，學校需調(diào)動家長的積極性，營造健康和諧的校外環(huán)境。通過班主任與家長的溝通，微信群宣傳心理健康知識，學校定期開展家長學�；顒�，幫助家長提升自我教養(yǎng)水平，從而進一步保障學生的身心健康。

　�。ㄋ模╅_設心育輔導課程。通過開展心理健康活動課程、個體心理咨詢與團體心理輔導、專題心理講座等方式對學生進行常規(guī)心理健康教育，幫助學生用積極心態(tài)解讀、正確處理各種困惑、沖突和矛盾，培養(yǎng)積極心理品質。我校根據(jù)學生的實際情況在五、六年級，開設心理健康課程，課程主題包括認識自我、情緒管理、學習能力提升、人際關系、親子關系等，用系列精心設計的課程來幫助學生提升自我的心理品質。同時，學校心理咨詢室每天下午定時開放，為有需要的同學提供個體心理輔導。對特定團體進行團體心理輔導，例如留守兒童，新生適應不良的群體。

　�。ㄎ澹┘訌妼W科整合滲透。學校大力倡導學科教師應結合本學科特點，尊重遵循學生成長規(guī)律，在學科教學中挖掘心理健康教育內(nèi)容，并在教學過程加以落實。班主任要以主題班會、微班會等形式將心理健康教育融入到班級日常管理和班集體建設中。學校德育處不定期安排心理健康為主題的'班會，督促并鼓勵開展該項工作。

　�。�六）開展社會實踐活動，疏導心理健康。心理健康知識的宣傳需要依靠各項活動，我校充分利用各種節(jié)日，精心組織實施豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、讀書活動、校園心理劇、專題演講及社會實踐活動，舉辦心理健康手抄報、黑板報，增強心理健康教育的實踐性、體驗性，確保心理健康教育的經(jīng)常性和實效性。

　�。ㄆ撸├�用校園文化，加強環(huán)境育人。好的校園文化有利于對學生進行潛移默化的影響。在我校的走廊及操場上隨處可見的掛畫、宣傳畫、主題標語等，對學生進行心理疏導。利用紅領巾廣播站，通過廣播的形式向校內(nèi)師生宣傳心理知識。

　　三、整合資源，加強保障

　　學校調(diào)動德育和教學部門、少先隊等方面的積極性，形成全員參與、全面滲透、全程實施“三預”工作的合力。以

　�。ㄒ唬�學校以兼職心理教師為骨干，德育干部、班主任及少先隊干部為主力，學科教師、學校后勤人員、家長委員會為重要力量的學生“三預”工作隊伍。

　�。ǘ�）加強對學科教師、班主任、家長以及包括宿舍管理人員等后勤人員的培訓，普及心理健康教育常識，初步識別學生心理異�，F(xiàn)象，了解心理危機的相關知識和程序。

　�。ㄈ�）主動與區(qū)內(nèi)心理健康工作搞的好的學校保持聯(lián)系，心理健康教研活動；與宣河鎮(zhèn)衛(wèi)生院保持業(yè)務聯(lián)系，聘請心理危機干預專家參與支持學校“三預”工作。

實施方案 篇3

　　根據(jù)教育部《高等學校章程制定暫行辦法》（教育部令第31號）、安徽省教育廳《關于加快推進大學章程建設的通知》、《關于印發(fā)〈安徽省普通高等學校章程核準辦法（試行）〉的通知》和《安徽省教育廳關于進一步加快推進高校章程建設工作的通知》精神，為做好《淮南師范學院章程》制定工作，制定本方案。

　　一、指導思想和工作目標

　　全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》，推進學�？茖W發(fā)展；促進改革創(chuàng)新，圍繞人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會、推進文化傳承創(chuàng)新的任務，依法完善內(nèi)部法人治理結構，體現(xiàn)和保護學校改革創(chuàng)新的成功經(jīng)驗與制度成果；完善學校自主管理、自我約束的體制、機制，反映學校的辦學特色。

　　20xx年6月30前完成學校章程制定工作，建立起符合法律法規(guī)規(guī)定、內(nèi)部治理結構合理、體現(xiàn)學校特色的章程。通過大學章程的建設，樹立現(xiàn)代教育理念，逐步形成學校與政府、社會的新型關系，落實和擴大學校辦學自主權，為推動建立現(xiàn)代大學制度奠定良好基礎。

　　二、指導原則

　�。ㄒ唬┖戏ㄐ栽瓌t。大學章程的制定應以中國特色社會主義理論體系為指導，堅持社會主義的辦學方向，以憲法、教育法、高等教育法等法律法規(guī)為依據(jù)，遵循高等教育規(guī)律，依法制定和完善我校的內(nèi)部各種制度，章程中的每一條文都要有明確的法律依據(jù)。

　�。ǘ�）前瞻性原則。在遵循相關法律的`基礎之上，敢于創(chuàng)新并富于前瞻性，既要體現(xiàn)和保護學校改革創(chuàng)新的成功經(jīng)驗與制度成果，也要進一步完善我校黨委領導、校長負責、民主管理、教授治學的體制機制；既要探索國內(nèi)外先進的大學制度，突破當前大學內(nèi)部治理的相關難題，又要充分反映我校的辦學特色和后續(xù)的發(fā)展思路。

　�。ㄈ�）實效性原則。把章程制定與實際工作的開展相結合，系統(tǒng)設計、整體推進，抓住關鍵環(huán)節(jié)重點突破，進一步推動各學校的規(guī)章制度、工作規(guī)則的建立和完善，突出章程的可操作性。

　�。ㄋ模﹨f(xié)作性原則。大學章程的制定是一項系統(tǒng)工作，在教育思想觀念大討論基礎上，廣泛發(fā)動全校師生，積極討論，理清思路，積聚智慧，凝聚共識，各院系、各職能部門分工協(xié)作，共同完成大學章程制定工作。

　　三、組織管理

　　（一）成立大學章程起草工作領導小組

　　按照《高等學校章程制定辦法》要求，起草工作領導小組應有校內(nèi)外相關人員組成，包括校領導、專家學者、法律人士、教師代表、在校學生代表、政府部門代表等；具體見關于成立《淮南師范學院章程》起草工作領導小組的通知。

　�。ǘ�）成立大學章程工作機構

　　大學章程起草工作領導小組下設辦公室、專項工作小組、專家咨詢小組。

　　辦公室掛靠學校辦公室，成員由相關各職能部門人員組成。負責制定各階段的詳細的、可操作性的具體工作計劃、計劃落實進程、對內(nèi)對外聯(lián)絡、專題調(diào)研及其推進工作；負責章程總體框架的擬定、章程最終文本的起草和完善、學校相關專題制度的修訂或制定的建議工作等；

　　專項工作小組：各專項工作有關職能部門負責人擔任組長，組織專門人員成立專門工作小組，根據(jù)學校章程制訂總體要求，負責章程各相關專項條款的制訂。

　　專家咨詢小組：根據(jù)章程制訂工作需要，聘請部分教育主管部門領導、教育管理專家、法律專家、學者等組成專家咨詢小組，為我校章程制訂提供咨詢與指導。

　　四、工作分工

　　（一）《淮南師范學院章程》制訂（責任機構：學校章程起草工作組）

　�。ǘ�）章程各專項工作推進（注：括號內(nèi)為承擔該項工作的責任部門）

　　1.優(yōu)化內(nèi)部管理結構，規(guī)范管理運行機制（組織部、人事處、辦公室）；

　　2.建立健全學術組織，推進教授治學的機制（組織部、人事處）；

　　3.規(guī)范教學、科研、學科建設、實驗室建設的管理工作機制（教務處、科研處、繼續(xù)教育學院）；

　　4.學生管理與學生民主參與學校管理的工作機制（學工部、團委、繼續(xù)教育學院）；

　　5.民主黨派、無黨派人士參政議政以及教職員工參與民主管理的工作機制（組織部、宣傳部、工會、人事處）；

　　6.規(guī)范財務、資產(chǎn)管理，盤活學校資源的工作機制（財務處、總務與資產(chǎn)管理處、基建處、后勤集團）；

　　7.加強校園文化建設、傳承文化的工作機制（宣傳部、團委、圖書館）；

　　8.校園安全與維穩(wěn)工作機制（辦公室、保衛(wèi)處、學工部、宣傳部、信息網(wǎng)絡中心）；

　　9.推進“產(chǎn)學研”結合，促進對外科技合作、成果轉化的工作機制（科研處）；

　　10. 加強國際合作與對外教育的工作機制（對外合作交流中心）；

　　11. 提高基本建設、后勤保障質量和水平，推進基本建設、后勤保障管理機制創(chuàng)新（基建處、后勤集團）。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┱J真組織，有效推進。章程起草工作組承擔學校章程制訂的全面工作，要認真策劃、統(tǒng)籌安排，確保章程制訂工作組織到位、責任到位、保障到位。各職能部門要根據(jù)學校章程制訂工作的任務分工和工作步驟，從本部門的實際情況出發(fā)，成立章程制訂工作專項小組，負責本部門章程制訂專項工作，全力支持、配合學校章程制訂工作。

　�。ǘ�）廣泛宣傳，積極參與。要利用各種宣傳途徑，廣泛發(fā)動全校師生，在全校范圍形成推動學校章程建設、深化內(nèi)部管理體制改革的大學習、大討論的氛圍；要通過學習宣傳，進一步統(tǒng)一思想，明確章程建設在完善現(xiàn)代大學制度，推動依法治校、科學發(fā)展中的基礎性地位和重要作用。通過宣傳學習，達到凝聚共識，匯聚智慧，形成合力，有效推動學校章程制訂與現(xiàn)代大學制度建設工作。

　　（三）依法依規(guī)、體現(xiàn)特色。要嚴格按照《高等學校章程制定暫行辦法》的要求制定章程，堅持科學、民主、公開的原則開展章程制訂工作，確保過程民主、內(nèi)容合法、文本規(guī)范。要從學校實際出發(fā)，把重點放在體制機制的創(chuàng)新上，進一步深化學校內(nèi)部管理體制改革，著重規(guī)范學校內(nèi)部管理結構和權力運行規(guī)則，完善學校自主管理、自我約束的體制機制。要考慮學校的辦學與發(fā)展歷史，充分體現(xiàn)學校自身的文化傳統(tǒng)、教育理念與發(fā)展定位，反映學校辦學宗旨與特色。

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