實(shí)用的實(shí)施方案【精品】

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)施方案 篇1

　　一、基線調(diào)查

　　1、新型農(nóng)村合作醫(yī)療基線調(diào)查報(bào)告（全縣具體經(jīng)濟(jì)情況）

　　2、試點(diǎn)縣(市)協(xié)助完成國家衛(wèi)生部調(diào)查報(bào)表格式

　　3、基線調(diào)查報(bào)告（詳細(xì)具體，醫(yī)療衛(wèi)生資金使用情況）

　　4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)門診住院費(fèi)用統(tǒng)計(jì)

　　5、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)用藥費(fèi)用統(tǒng)計(jì)

　　6、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)門診、住院費(fèi)用平均統(tǒng)計(jì)

　　7、百份病例費(fèi)用分布（按醫(yī)療機(jī)構(gòu)等級(jí)劃分，將金額分段）

　　8、年人均住院就診率

　　9、調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（住院費(fèi)用）

　　10、調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（人次機(jī)構(gòu)）

　　11、二級(jí)醫(yī)院費(fèi)用人次調(diào)查表機(jī)構(gòu)

　　12、農(nóng)民意向及貧困原因調(diào)查（前期基線調(diào)查）

　　13、統(tǒng)計(jì)表入戶（前期基線調(diào)查）

　　14、試點(diǎn)村情況分析（前期基線調(diào)查）

　　15、試點(diǎn)情況分析（前期基線調(diào)查）

　　16、試點(diǎn)村方案（前期基線調(diào)查）

　　17、試點(diǎn)村補(bǔ)償統(tǒng)計(jì)表（前期基線調(diào)查）

　　18、預(yù)算方案（按參合率80%計(jì)算）

　　19、實(shí)施方案（按參合率80%計(jì)算）

　　20、預(yù)算方案測(cè)算15種（參考）

　　21、實(shí)施細(xì)則（標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范）

　　22、新型農(nóng)村合作醫(yī)療補(bǔ)償方案測(cè)算（實(shí)際數(shù)據(jù)測(cè)算）

　　23、申請(qǐng)批復(fù)新型農(nóng)村合作醫(yī)療實(shí)施方案（模版）

　　二、建立健全組織機(jī)構(gòu)

　　1、成立新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理機(jī)構(gòu)并下發(fā)通知（鎮(zhèn)區(qū)、街區(qū)、市直各街區(qū)）

　　2、建立合作醫(yī)療機(jī)構(gòu)職責(zé)及人員配備

　　3、確定合作醫(yī)療管理中心及鎮(zhèn)合管辦機(jī)構(gòu)

　　三、前期籌備

　　1、制定工作計(jì)劃及日程安排

　　2、制定合作醫(yī)療實(shí)施細(xì)則

　　3、業(yè)務(wù)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)

　　1〉培訓(xùn)通知及方案

　　2〉培訓(xùn)內(nèi)容

　　(1)管理中心（幻燈）

　　A、費(fèi)用控制的培訓(xùn)

　　B、基金管理的培訓(xùn)

　　C、新型農(nóng)村合作醫(yī)療的管理與監(jiān)督的培訓(xùn)

　　D、新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點(diǎn)工作的演示

　　E、合作醫(yī)療知識(shí)培訓(xùn)（一、二）

　　(2)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)（幻燈）

　　A、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的確定與監(jiān)管

　　B、醫(yī)院信息管理系統(tǒng)的日常維護(hù)

　　C、農(nóng)村新型合作醫(yī)療信息管理

　　D、合作醫(yī)療培訓(xùn)內(nèi)容（一、二、三）

　　E、信息管理（一、二）

　�。�3）計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)

　　A、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)

　　B、關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒知識(shí)的培訓(xùn)

　�。�4）新型農(nóng)村合作醫(yī)療信息管理系統(tǒng)的培訓(xùn)

　　A、新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理中心系統(tǒng)的培訓(xùn)

　　B、新型農(nóng)村合作醫(yī)療門診管理系統(tǒng)的培訓(xùn)

　　C、新型農(nóng)村合作醫(yī)療住院管理系統(tǒng)的培訓(xùn)

　　4、宣傳發(fā)動(dòng)

　　1〉新型農(nóng)村合作醫(yī)療動(dòng)員大會(huì)請(qǐng)示及相關(guān)資料

　　A、動(dòng)員大會(huì)請(qǐng)示文件

　　B、新型農(nóng)村合作醫(yī)療動(dòng)員大會(huì)籌備方案

　　C、新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳方案

　　2〉新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實(shí)施動(dòng)員大會(huì)講話(縣市領(lǐng)導(dǎo))

　　3〉推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療的公開信

　　4〉新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳標(biāo)語

　　5〉新型農(nóng)村合作醫(yī)療知識(shí)問答

　　5、制定新型農(nóng)村合作醫(yī)療配套方法

　　1〉定點(diǎn)機(jī)構(gòu)管理暫行辦法

　　2〉新型農(nóng)村合作醫(yī)療住院及轉(zhuǎn)診管理辦法

　　3〉新型農(nóng)村合作醫(yī)療違反合作醫(yī)療政策的`處罰規(guī)定

　　4〉新型農(nóng)村合作醫(yī)療報(bào)銷范圍及支付標(biāo)準(zhǔn)管理辦法

　　5〉新型農(nóng)村合作醫(yī)療定點(diǎn)機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量考核暫行辦法

　　6〉新型農(nóng)村合作醫(yī)療定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員工作規(guī)范

　　7〉新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金管理與監(jiān)督辦法

　　6、制定管理規(guī)章制度

　　1〉制定各辦事機(jī)構(gòu)工作制度

　�。�1）管理機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度

　　A、新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理中心財(cái)務(wù)管理制度

　　B、新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理中心工作制度

　　C、新型農(nóng)村合作醫(yī)療辦公室制度

　　D、新型農(nóng)村合作醫(yī)療辦事處工作制度

　　（2）定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度

　　新型農(nóng)村合作醫(yī)療定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作制度

　　2〉制定各辦事機(jī)構(gòu)職責(zé)

　�。�1）管理機(jī)構(gòu)的職責(zé)

　　A、新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理中心職責(zé)

　　B、新型農(nóng)村合作醫(yī)療監(jiān)督委員會(huì)職責(zé)

　　C、新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理辦公室職責(zé)

　　D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作醫(yī)療領(lǐng)導(dǎo)小組管理職責(zé)

　　E、系統(tǒng)管理員職責(zé)

　　F、檔案員的職責(zé)

　　G、審核員、付款員職責(zé)

　　H、辦事處工作職責(zé)

　　I、相關(guān)部門職責(zé)

　　（2）定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的職責(zé)

　　新型農(nóng)村合作醫(yī)療定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)職責(zé)

　　3〉上墻資料

　�。�1）新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理中心上墻資料

　　A、新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理機(jī)構(gòu)流程圖

　　B、新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度與職責(zé)

　�。�2）各定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)上墻資料

　　A、住院治療程序流程圖

　　B、出院即報(bào)流程圖

　　C、參合農(nóng)民住院醫(yī)藥費(fèi)用報(bào)免需知

　　D、報(bào)銷程序流程圖

　　E、域外報(bào)銷流程圖

　　4〉制定定點(diǎn)合作醫(yī)療機(jī)構(gòu)的規(guī)范

　�。�1）新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理中心對(duì)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)督審查實(shí)施辦法

　　（2）定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)督（定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)審核方案）

　�。�3）規(guī)范醫(yī)療行為的通知

　�。�4）新型農(nóng)村合作醫(yī)療定點(diǎn)單位督察表

　�。�5）新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理中心監(jiān)督稽查文書

　�。�6）某市基層衛(wèi)生單位工作任務(wù)指標(biāo)及評(píng)分表（模版）

　�。�7）規(guī)范醫(yī)療機(jī)構(gòu)行為的通知（進(jìn)一步）

　　5〉合作醫(yī)療配套資金請(qǐng)示

　�。�1）新型農(nóng)村合作醫(yī)療市政府配套資金的請(qǐng)示

　�。�2）新型農(nóng)村合作醫(yī)療業(yè)務(wù)辦機(jī)構(gòu)人員工資等費(fèi)用請(qǐng)示

　�。�3）新型農(nóng)村合作醫(yī)療補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)請(qǐng)示

　�。�4）申請(qǐng)年度中央財(cái)政新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度補(bǔ)助資金表

　　6〉各種請(qǐng)示批示協(xié)議

　�。�1）新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理委員會(huì)印章申請(qǐng)

　　（2）市(縣)財(cái)政局、管理中心、銀行協(xié)議

　　（3）定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)協(xié)議

　�。�4）電信局網(wǎng)絡(luò)使用協(xié)議

　　四、資金收繳

　　1、繳費(fèi)工作通知（附繳費(fèi)流程圖及繳費(fèi)匯總表各1）

　　2、召開繳費(fèi)動(dòng)員大會(huì)

　　3、各鎮(zhèn)成立新型農(nóng)村合作醫(yī)療繳費(fèi)小組

　　4、邊繳費(fèi)邊登記。（為了保證登記時(shí)的準(zhǔn)確性，推薦使用本公司免費(fèi)提供的《花名冊(cè)錄入系統(tǒng)》，確保格式統(tǒng)一，還可以避免二次錄入。）

　　5、關(guān)于各鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療資金到位情況的通報(bào)

　　6、新型農(nóng)村合作醫(yī)療個(gè)人繳費(fèi)部分資金到位情況一覽表

　　五、試運(yùn)行

　　1、報(bào)告

　　1〉工作情況報(bào)告

　�。�1）新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點(diǎn)工作情況的報(bào)告

　　（2）衛(wèi)生局關(guān)于實(shí)施新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的情況報(bào)告

　�。�3）鎮(zhèn)政府關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作情況的匯報(bào)

　　2〉工作進(jìn)展報(bào)告

　�。�1）加強(qiáng)管理提高水平扎實(shí)穩(wěn)妥推進(jìn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療

　�。�2）精心組織 初戰(zhàn)告捷

　�。�3）新型農(nóng)村合作醫(yī)療錄入及審核工作中存在的問題

　　3〉總結(jié)報(bào)告

　�。�1）新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作匯報(bào)

　　2、報(bào)表

　　1〉收入支出匯總表

　　2〉收入支出明細(xì)

　　3〉收入明細(xì)表

　　4〉支出明細(xì)表

　　5〉資產(chǎn)負(fù)債表

　　6〉域內(nèi)住院補(bǔ)償匯總表

　　7〉域內(nèi)住院補(bǔ)償明細(xì)表

　　8〉域外住院補(bǔ)償匯總表

　　9〉域外住院補(bǔ)償明細(xì)表

　　10〉往來明細(xì)表

　　11〉醫(yī)藥費(fèi)用報(bào)銷表

　　12〉住院審查登記表

　　13〉風(fēng)險(xiǎn)金提取表

　　14〉不合理費(fèi)用統(tǒng)計(jì)表

　　15〉各定點(diǎn)醫(yī)院墊付補(bǔ)償金發(fā)放表

　　16〉重點(diǎn)社會(huì)保障收支情況月表

　　17〉重點(diǎn)社會(huì)保障收支情況季表

　　18〉科目匯總表

　　19〉月份補(bǔ)償金分布表

　　20〉季度補(bǔ)償金分布表

實(shí)施方案 篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　在班主任的引導(dǎo)下，讓孩子們?cè)谧x書社團(tuán)的組織下，有意識(shí)的指導(dǎo)他們進(jìn)行讀書隨筆、感悟、心得的嘗試與記錄，培養(yǎng)讀書思考、思求所得、得而所用的.良性讀書循環(huán)，小學(xué)讀書心得評(píng)比實(shí)施方案。幫助他們完善獨(dú)立的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣，加強(qiáng)其凡事多思所想，為他們?nèi)蘸蟮氖澜缬^和人生觀添一筆智慧的描摹。

　　二、活動(dòng)主題

　　學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一

　　三、活動(dòng)時(shí)間 讀書社團(tuán)節(jié)假日實(shí)踐活動(dòng)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：校閱覽室、社區(qū)農(nóng)家書屋

　　五、參加對(duì)象 本校各班級(jí)自愿報(bào)名參加

　　六、活動(dòng)安排

　�。�1）前期作品收集

　　活動(dòng)前期通過宣傳公布參賽人員及參賽作品要求。分為低年級(jí)組，高年級(jí)組，分別填寫報(bào)名表并上交作品；每組確保兩名活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)保管和整理上交作品，規(guī)劃方案《小學(xué)讀書心得評(píng)比實(shí)施方案》。

　�。�2）中期作品評(píng)選

　　按不同組別整理收集所得作品，評(píng)委按照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審，評(píng)選出優(yōu)秀作品，統(tǒng)計(jì)好獲獎(jiǎng)人員及作品，并將表單交予文化節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮的負(fù)責(zé)人。

　　（3）后期頒獎(jiǎng)

　　在文化節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮上，給予表揚(yáng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　每組擬定一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；在剩余全部作品中評(píng)選“最佳構(gòu)思獎(jiǎng)”、“最佳文筆獎(jiǎng)”、“最佳博識(shí)獎(jiǎng)”；其余作品為“成長快樂獎(jiǎng)”。

　　一等獎(jiǎng)獲精裝圖書一冊(cè)；二等獎(jiǎng)經(jīng)典名著一冊(cè)；三等獎(jiǎng)精裝筆記本一個(gè)；“最佳構(gòu)思獎(jiǎng)”作文書一本、“最佳文筆獎(jiǎng)”精美字帖一冊(cè)、“最佳博識(shí)獎(jiǎng)”課外書一冊(cè)。

　　7、評(píng)委安排

　　每組主審員一名，副審員2名，指導(dǎo)老師全程參與評(píng)審指導(dǎo)。所有評(píng)選結(jié)果在評(píng)選結(jié)束后要交予活動(dòng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行公布，全體小隊(duì)成員進(jìn)行審議并通過，以確保評(píng)選的公正性。

　　8、物品準(zhǔn)備及經(jīng)費(fèi)安排

　�。�1）獎(jiǎng)品：精裝圖書3冊(cè)，經(jīng)典名著6冊(cè)；精裝筆記本9個(gè)；作文書一本，精美字帖一冊(cè)，課外書一冊(cè)。精美筆若干。獎(jiǎng)狀25張。

　�。�2）活動(dòng)文本：讀書心得比賽報(bào)名表。評(píng)委打分表。評(píng)選細(xì)則一份。若干紙筆。

　　（3）宣傳用品：海報(bào)、畫板、宣傳單。

實(shí)施方案 篇3

　　為深入貫徹落實(shí)全省中小學(xué)教師校本研訓(xùn)工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)議精神，加強(qiáng)對(duì)我校教師校本研修工作的指導(dǎo)和管理、促進(jìn)教師專業(yè)成長，根據(jù)《寶雞市教育局關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)教師校本研修推進(jìn)工作的通知》（寶市教發(fā)[20xx]379號(hào)）和麟游縣中小學(xué)教師校本研修工作實(shí)施方案的要求和精神，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，大面積提高教育教學(xué)的效益，朝著“有特色、有創(chuàng)新、有活力”的方向不斷邁進(jìn)，營造濃厚的校本研修文化，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、教研現(xiàn)狀

　　我校一直致力于學(xué)科教學(xué)研究，積極探索教與學(xué)的改革，學(xué)校教研文化沉積豐厚，教師踏實(shí)、認(rèn)真、敬業(yè)。形成了“崇德敬業(yè)、厚生善教”的優(yōu)良教風(fēng)。但是，學(xué)校也存在課堂教育教學(xué)質(zhì)量不高、職高學(xué)生專業(yè)課實(shí)訓(xùn)不到位的問題。教師缺少將高效課堂理論和現(xiàn)代教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為的方法和措施，還不適應(yīng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的要求。學(xué)科帶頭人，省、市、縣級(jí)教學(xué)能手和新秀較少，青年教師的成長與學(xué)校的發(fā)展還不協(xié)調(diào)。

　　三、研修目標(biāo)

　　1、把師德教育放在首位，大力提升教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)，以校本培訓(xùn)為主，努力使全體教師熱愛教育事業(yè)，以德育人，為人師表，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和師生觀，以學(xué)生的終身發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　2、教師通過學(xué)習(xí)，掌握教育方針政策，提高教育教學(xué)理論水平，在教學(xué)中能反映新理念，新思想，用新理論武裝自己。

　　3、教師的角色要由“權(quán)威”向“合作者”轉(zhuǎn)變，由“指導(dǎo)者”向“促進(jìn)者”轉(zhuǎn)變，由“靈魂工程師”向“精神教練”轉(zhuǎn)變，由“信息源”向“信息平臺(tái)”轉(zhuǎn)變。促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、專家型轉(zhuǎn)變，提升內(nèi)涵發(fā)展的活力。

　　4、營造濃厚的校本研修氛圍，有效解決在新課程改革、特別是在“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)中存在的實(shí)際問題和面對(duì)新形勢(shì)下如何搞好我校職教招生工作和學(xué)生在校學(xué)習(xí)和就業(yè)安置等問題。

　　5、加快培養(yǎng)一批堅(jiān)定信念、發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒑髣抛�、�?chuàng)新能力強(qiáng)的中青年骨干教師和中職雙師型教師。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　為了扎實(shí)有效的開展校本研修活動(dòng)，特成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　校本研修工作下設(shè)辦公室，由教務(wù)主任兼任辦公室主任。

　　五、主要內(nèi)容

　　1、教師在思想道德、教育觀念、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面均具有較高素質(zhì)，較高水平，并以此為契機(jī)，提高各教研組整體教研水平。

　　2、教師了解最新的教育理念，了解本學(xué)科的最新發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，逐漸成為具有自身教學(xué)風(fēng)格、科研專長，能在本校起示范帶頭作用，成為學(xué)校教學(xué)教研的骨干。

　　3、挖掘校本研修優(yōu)質(zhì)資源。初中部建立以“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)研修，教師角色意識(shí)轉(zhuǎn)換研修，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育研修，職高部建立以“雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)”策略方法研修，專業(yè)理論教學(xué)方法研修、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練的研修，建立校本研修優(yōu)質(zhì)課程資源庫。

　　4、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展要求，力爭四年內(nèi)培養(yǎng)縣級(jí)骨干教師3－5人，校級(jí)骨干教師10－15人，逐步建立一支高素質(zhì)的`骨干教師隊(duì)伍。

　　5、苦練教學(xué)基本功，教師每周練習(xí)書寫鋼筆字3頁（16K），粉筆字一板，朗讀文章一篇，從而達(dá)到勝任教學(xué)工作。以學(xué)生為本，尊重教研探索，尊重教研成果，引導(dǎo)教師投身教研，促進(jìn)教研百花齊放，促進(jìn)各類人才脫穎而出。完善評(píng)價(jià)考核辦法，通過評(píng)價(jià)考核，確認(rèn)教師的研修成果和勞動(dòng)價(jià)值，使之成為評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，從而促進(jìn)校本研修的可持續(xù)發(fā)展。

　　6、形成“研訓(xùn)一體化”工作格局。確立我校校本研修“研訓(xùn)一體化”的工作理念，做到研中有訓(xùn)、訓(xùn)中有研，研訓(xùn)結(jié)合，訓(xùn)研互補(bǔ)。將校本研修納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育的整體規(guī)劃，每位教師年產(chǎn)出研修成果不少于1件，力爭全校有一定數(shù)量的縣級(jí)及以上研修成果在不同范圍內(nèi)交流，推廣和應(yīng)用，全面提升學(xué)校和教師的研修水平。

　　7、打造校本研修“一校一品”特色，堅(jiān)持以學(xué)校為基本單位自主開展的研修工作與以“校際合作、區(qū)域聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”為特征的聯(lián)片三個(gè)相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)校本研修工作力度，促進(jìn)校本研修工作取得新成效。

　　8、加強(qiáng)教師校本研修工作考核。學(xué)校把校本研修工作納入繼續(xù)教育整體規(guī)劃，督促教師每年參加校本研修不少于40學(xué)時(shí)，并將教師參訓(xùn)情況作為繼續(xù)教育考核的重要依據(jù)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化水平的提高。

　　六、實(shí)施步驟

　　（一）宣傳動(dòng)員階段（20xx年3月至4月）：

　　1、組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，加大校本研修宣傳，營造濃厚的校本研修氛圍。

　　2、結(jié)合自身特點(diǎn)，制定方案和年度工作計(jì)劃，成立機(jī)構(gòu)，保證校本研修順利推進(jìn)。

　　3、教師制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃和年度研修計(jì)劃。

　�。ǘ�）實(shí)施推進(jìn)階段（20xx年5月至20xx年9月）：

　　全面開展校本研修各項(xiàng)工作，不斷研究探索有效方法，促使校本研修規(guī)范化運(yùn)行，確保研修工作健康穩(wěn)步推進(jìn)。

　　1、完善機(jī)制，健全校本研修制度

　　（1）成立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為第一責(zé)任人。

　�。�2）健全校本研修相關(guān)制度，定時(shí)間、定內(nèi)容、定措施，保證校本研修活動(dòng)有效開展。

　�。�3）加強(qiáng)校本研修過程管理，加強(qiáng)校本研修考核，做好資料整理，健全校本研修檔案。

　　2、明確內(nèi)容，落實(shí)校本研修任務(wù)

　�。�1）師德研修：認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師教學(xué)理論、教育思想、職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樹立正確的教師職業(yè)觀，認(rèn)真履行教師職責(zé)。

　　（2）教學(xué)基本功研修：按照教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功的要求，組織教師學(xué)習(xí)理論、進(jìn)行技能培訓(xùn)，使教師在原有水平上有一定的提高，以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和新課改要求。

　�。�3）教育教學(xué)能力研修：在新課改中，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，改變教師教育行為，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　（4）教育科研能力研修：確定研修課題和主攻方向，增強(qiáng)問題研究意識(shí)，提高問題研究能力。

　�。�5）開展“十個(gè)一”活動(dòng)：①讀好一本教育名著；②寫好一篇心得體會(huì)；③上好一節(jié)公開課；④做好一個(gè)優(yōu)秀課件；⑤承擔(dān)好一個(gè)課題研究；⑥帶好一個(gè)班；⑦交好一批“知心朋友”（學(xué)生）；⑧搞好一次演講（教學(xué)交流、研討發(fā)言或演講比賽）；⑨寫好一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；⑩撰寫一篇優(yōu)質(zhì)教研論文。

　　3、突出重點(diǎn)，豐富校本研修載體

　�。�1）集體充電：主動(dòng)邀請(qǐng)相關(guān)教育專業(yè)人員為教師“充電”，變被動(dòng)接受學(xué)習(xí)的局面為主動(dòng)學(xué)習(xí)吸取養(yǎng)分的過程，使理論與實(shí)踐真正融合。

　�。�2）師徒結(jié)對(duì)：校內(nèi)優(yōu)秀教師、老教師與青年教師、新教師結(jié)成師徒對(duì)子，搭建相互學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)。

　�。�3）觀摩聽課：廣泛開展“互助—觀課—說課—講課—評(píng)課”活動(dòng)，落實(shí)觀課后的評(píng)課和討論環(huán)節(jié)，為教師提供交流機(jī)會(huì)，提高教育理論修養(yǎng)和自身實(shí)際教學(xué)水平，引導(dǎo)教師獲得有益信息，達(dá)到資源共享。

　�。�4）個(gè)人自修：一方面，教師自己確定目標(biāo)，尋找相應(yīng)教育理論和知識(shí)武裝自己，在自修和實(shí)踐中不斷反思、調(diào)整，實(shí)現(xiàn)自我改進(jìn)和提高；另一方面，對(duì)教育專家、優(yōu)秀教師的傳授和指導(dǎo)進(jìn)行消化，獲得實(shí)質(zhì)性的收獲和幫助。

　�。�5）校際交流：加強(qiáng)兄弟學(xué)校間的交流合作，實(shí)現(xiàn)師資、設(shè)備、信息等資源共享。并通過網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)在更大范圍內(nèi)、更多內(nèi)容上的相互學(xué)習(xí)和交流。

　　（三）總結(jié)提升階段（20xx年10月至12月）：

　　1、學(xué)校和教師分別開展自查自評(píng)活動(dòng)，對(duì)本輪校本研修工作進(jìn)行全面總結(jié)，匯集研修成果，上報(bào)總結(jié)材料。

　　2、學(xué)校和教師要依據(jù)校本研修年度方案和個(gè)人校本研修計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，查找薄弱環(huán)節(jié)，制定改進(jìn)措施。

　　七、研修方式

　　1、側(cè)重課堂教學(xué)的研修：集體備課；示范觀摩；聽課評(píng)課；同課異教；案例分析等。

　　2、依靠專家指導(dǎo)的研修：專題講座；案例點(diǎn)評(píng)；咨詢?cè)\斷；交流研討；名師工程等。

　　3、憑借同伴互助的研修：以老帶新；結(jié)對(duì)互助；專題沙龍；教研活動(dòng)等。

　　4、通過校際合作的研修：對(duì)口支教；項(xiàng)目合作；基地活動(dòng)；校際結(jié)對(duì)等。

　　5、著眼專業(yè)發(fā)展的研修：實(shí)踐反思；技能訓(xùn)練；教學(xué)競賽；專題（課題）研究；論文撰寫等。

　　6、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的研修：教研網(wǎng)站、校園網(wǎng)站、專題論壇等。

　　7、確立專項(xiàng)課題的研修：實(shí)踐積累；排查問題；聚焦重點(diǎn)；診斷剖析；探尋本質(zhì)；發(fā)現(xiàn)規(guī)律等。

　　8、鎖定方向任務(wù)的研修：目標(biāo)引領(lǐng)；任務(wù)設(shè)定；自主行動(dòng)；過程跟蹤；實(shí)踐驗(yàn)證等。

　　9、突出“一功三化”的研修：錘煉底功；更新理念；內(nèi)化課標(biāo)；深鉆教材；有效教學(xué)；優(yōu)化過程；提質(zhì)增效；強(qiáng)化管理等。

　　八、工作要求

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)教師校本研修是提升教科研水平，積極推進(jìn)新課程改革，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的迫切需求。學(xué)校將高度重視，切實(shí)把校本研修工作作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一件大事來抓，務(wù)求取得實(shí)效。

　　2、精心組織，落實(shí)責(zé)任。校本研修工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要各處室、各位老師的大力支持和協(xié)調(diào)配合。各處室要按照學(xué)校的總體工作安排，層層分解任務(wù)，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，精心謀劃，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保校本研修按計(jì)劃順利完成。

　　3、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。要切實(shí)加大對(duì)校本研修工作的宣傳力度，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省、市有關(guān)文件的基本精神，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，迅速掀起新一輪校本研修工作的熱潮。

　　4、完善制度，加強(qiáng)評(píng)估。學(xué)校將校本研修作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期提升教師教學(xué)研究能力的一個(gè)重要抓手，將校本研修納入個(gè)人績效考核范疇，與績效工資掛鉤。

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