實(shí)施方案（常用4篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的實(shí)施方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
一、活動(dòng)背景：
大學(xué)寢室是校園文化的窗口，是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要陣地，記載著大學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的青春印記和一個(gè)個(gè)酸甜苦辣的成長(zhǎng)片段。而寢室的氛圍、安全、衛(wèi)生狀況等歷來(lái)是同學(xué)們關(guān)的重點(diǎn)。大學(xué)寢室是大學(xué)同窗相伴四年的溫馨家園，是同學(xué)們?cè)诜敝氐恼n業(yè)、活動(dòng)之余一個(gè)避風(fēng)的港灣。寢室環(huán)境狀況對(duì)寢室成員的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價(jià)值理念等的塑造都有著深刻地影響，因此，建立一個(gè)安全、舒適、衛(wèi)生、整潔的寢室對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)就顯得尤為重要。為了進(jìn)一步推進(jìn)寢室文化建設(shè)，營(yíng)造安全、舒適、溫馨的寢室環(huán)境，我自律心理部在金統(tǒng)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)與支持下決定開(kāi)展“‘保安全，促和諧’寢室行”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
本活動(dòng)旨在通過(guò)定期的寢室安全衛(wèi)生狀況檢查，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高財(cái)產(chǎn)防護(hù)意識(shí)和用電安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我約束、自我監(jiān)督、自我管理的能力，促進(jìn)學(xué)生身心成長(zhǎng)，濃厚寢室育人氛圍，加強(qiáng)大學(xué)生的文明修養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)寢室文明建設(shè)，提升寢室成員的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)寢室凝聚力，營(yíng)造安全、衛(wèi)生、舒適的寢室環(huán)境，展現(xiàn)我xx學(xué)院的良好風(fēng)貌。
三、活動(dòng)名稱(chēng)：
“保安全，促和諧”寢室行即xx學(xué)院寢室安全衛(wèi)生檢查活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月9號(hào)晚9點(diǎn)開(kāi)始。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、活動(dòng)對(duì)象：
七、組織單位：
八、前期準(zhǔn)備：
1、獲得11級(jí)各寢室寢室號(hào)。
2、聯(lián)系辦公室發(fā)查寢通知，要求各寢室做好準(zhǔn)備；聯(lián)系宣傳部后期制作優(yōu)秀寢室展板；
聯(lián)系新聞部在查寢時(shí)幫助攝影，記錄下優(yōu)秀文明的寢室。
3、要求11級(jí)各班選出一男一女兩名同學(xué)作為同學(xué)代表參與到查寢工作中來(lái)，通過(guò)辦公室收集代表同學(xué)名單即聯(lián)系方式。
4、制作用電安全、財(cái)產(chǎn)安全提示的小貼士；制作查寢統(tǒng)分表。
5、制定查寢評(píng)分細(xì)則。
九、活動(dòng)流程：
1、11月9號(hào)晚九點(diǎn)半在食堂門(mén)口自律心理部干事即各班代表集合，將所有參與查寢人員分工，原則為保證每對(duì)三人，且每對(duì)至少一名我部干事。并將每隊(duì)負(fù)責(zé)寢室安排妥當(dāng)。
2、向大家講述查寢細(xì)則并且給大家發(fā)放評(píng)分表、安全小貼士、安全小貼紙。
3、各隊(duì)開(kāi)始查寢。下寢過(guò)程中將安全小貼紙張貼在每樓層的樓道口，給各寢室發(fā)放安全小貼士，并且對(duì)各寢室安全衛(wèi)生情況進(jìn)行如實(shí)的檢查和評(píng)比。
4、對(duì)于查寢過(guò)程中遇到寢室同學(xué)態(tài)度惡劣不配合者，記錄下寢室號(hào)，事后上報(bào)給年級(jí)輔導(dǎo)員。
5、當(dāng)晚10點(diǎn)半之前要求各隊(duì)完成任務(wù)在食堂門(mén)口集合，成績(jī)匯總。
6、自律心理部干事就地開(kāi)簡(jiǎn)短會(huì)議，就查寢過(guò)程中遇到的.問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)交流，記錄。
十、后期工作：
1、寢室評(píng)比：根據(jù)安全衛(wèi)生檢查記錄下的成績(jī)比較，評(píng)比出10個(gè)“文明寢室”其中男寢4個(gè)，女寢6個(gè)。并在給輔導(dǎo)員匯報(bào)結(jié)束后發(fā)放獎(jiǎng)狀。
2、成績(jī)匯報(bào)：將評(píng)比出得文明寢室和各寢室查寢成績(jī)上報(bào)給年級(jí)輔導(dǎo)員，并且將在查寢過(guò)程中態(tài)度惡劣，極度不配合工作的寢室、寢室安全衛(wèi)生問(wèn)題較大的寢室匯報(bào)給你那幾輔導(dǎo)員。
3、后期宣傳：聯(lián)系新聞部獲得查寢中記錄下的優(yōu)秀寢室的照片，聯(lián)系宣傳部幫忙制作成展板放在公寓門(mén)口展示。
4、后期總結(jié)：自律心理部干事根據(jù)在查寢過(guò)程中的體會(huì)，形成書(shū)面的活動(dòng)心得和活動(dòng)總結(jié)為下次查寢更好的進(jìn)行而準(zhǔn)備。
實(shí)施方案 篇2
高效課堂的含義：高效課堂是針對(duì)課堂教學(xué)的無(wú)效性、低效性而言的。課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中，通過(guò)教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)思維過(guò)程，在單位時(shí)間內(nèi)（一般是一節(jié)課）高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生獲得高效發(fā)展。高效發(fā)展就其內(nèi)涵而言，是指知識(shí)與技能，過(guò)程與方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀“三維目標(biāo)”的協(xié)調(diào)發(fā)展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心準(zhǔn)備、課堂教學(xué)中有效的實(shí)施和教師課后的反思與研究。
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步明確教學(xué)改革目標(biāo)，理清教學(xué)改革思路，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新水平，切實(shí)提高教師教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的，有效喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，落實(shí)學(xué)生的主體地位，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和的指導(dǎo)，讓學(xué)生得到最有效的教育，進(jìn)而提高課堂教學(xué)效果。
二、內(nèi)容與措施
�。ㄒ唬⒔M織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，明確實(shí)施“高效課堂”的重要性。
通過(guò)各種形式進(jìn)行廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)，為高效課堂開(kāi)展做好充分的思想準(zhǔn)備。組織全體教師深入學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)理論，正確理解和把握高效課堂教學(xué)規(guī)律及其基本方法，了解不同學(xué)科“高效課堂”的基本要求和標(biāo)準(zhǔn)，明確高效課堂教學(xué)改革的方向。通過(guò)學(xué)習(xí)，在對(duì)“高效課堂”的含義有了一定的了解后，組織教師根據(jù)高效課堂的要求通過(guò)自評(píng)互評(píng)找出自身課堂教學(xué)存在的問(wèn)題和不足。
�。ǘ⒘⒆愠Ｒ�(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)“高效課堂”的內(nèi)驅(qū)力。
1、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，要求教師規(guī)范備課、有效備課。教師在掌握課標(biāo)、吃透教材、把握學(xué)情的基礎(chǔ)上，高質(zhì)量落實(shí)備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備程序、備作業(yè)的常規(guī)要求。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師不斷超越自我，創(chuàng)造性地開(kāi)展有效備課，逐步讓每一節(jié)備課都能做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、線索清晰、方法得當(dāng)、內(nèi)容精當(dāng)，形成有個(gè)性、有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、優(yōu)化教學(xué)策略，恰當(dāng)靈活地運(yùn)用有效的教學(xué)方法和手段，精講精練，及時(shí)反饋、有效調(diào)控，切實(shí)提高教學(xué)活動(dòng)實(shí)效。提倡“兩個(gè)高效”，即每一位學(xué)生的高效和每一分鐘的高效。關(guān)注每一個(gè)有問(wèn)題的學(xué)生，關(guān)注每一學(xué)生的問(wèn)題。課堂上要做到放手但不放任，讓學(xué)生自主卻不自流，讓學(xué)生全力以赴、全神貫注、全神投入，緊張而愉悅地學(xué)習(xí)。
3、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，要求教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)、創(chuàng)新作業(yè)批改方式、減少學(xué)生重復(fù)、機(jī)械、無(wú)效的作業(yè)。教師精心地設(shè)計(jì)具有針對(duì)性、層次性、選擇性、實(shí)踐性和開(kāi)放性作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)批改形式，發(fā)揮作業(yè)批改中學(xué)生的主體參與作用，師生心靈交流的激勵(lì)性作用，作業(yè)及時(shí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生不斷改進(jìn)和發(fā)展的作用。
4、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后鞏固等學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。ㄈ⒁詫�(dǎo)學(xué)案和小組合作學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，實(shí)踐“高效課堂”模式。
1、編好、用好導(dǎo)學(xué)案。
導(dǎo)學(xué)案是“高效課堂”教學(xué)的.第一抓手，導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量將直接影響教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，有效使用導(dǎo)方案，可使教師和學(xué)生在精心準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué)內(nèi)容展開(kāi)充分的互動(dòng)和合作。所以教研組應(yīng)統(tǒng)一組織，分工合作，資源共享。試驗(yàn)班級(jí)語(yǔ)文每課至少使用一次導(dǎo)學(xué)案、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每周至少使用1次，三、六年級(jí)每學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)至少16次，英語(yǔ)至少10次。
2、抓好學(xué)習(xí)小組建設(shè)。小組合作學(xué)習(xí)能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生在自主、合作、探究的有意義學(xué)習(xí)過(guò)程中，全身心投入，積極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，動(dòng)手實(shí)踐的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是，小組合作學(xué)習(xí)如果沒(méi)有管理、利用好，可能會(huì)適得其反。所以在實(shí)踐摸索過(guò)程中教師要多反思，首先，根據(jù)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)分好小組，每組學(xué)生各方面情況要相對(duì)平均，每小組要有響亮的名字。其次，培訓(xùn)好組長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的管理、組織、檢查作用。再次，創(chuàng)新小組評(píng)價(jià)機(jī)制，用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)培養(yǎng)小組積極思考、深入研究、高效學(xué)習(xí)的精神，把評(píng)價(jià)變?yōu)橐惶谜n的作料，自然順暢。
三、具體安排
1、本學(xué)期（20xx年9月---12月）
9月份為“學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)月”：利用集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)、自學(xué)等形式展開(kāi)“創(chuàng)建高效課堂”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，解放全校教師教育思想，更新育人觀念。
10、11月份，“嘗試實(shí)踐月”：將四年級(jí)和五年級(jí)8個(gè)班級(jí)定為“高效課堂”教學(xué)實(shí)驗(yàn)班，四、五年級(jí)教師為主要的“高效課堂”教學(xué)實(shí)驗(yàn)教師，李家春、陳凡燕、孫俊、李國(guó)平、楊小林、劉素琴、張勇、孫萍麗、李寶霞、周霞、盧雪蕭等年輕骨干教師要發(fā)揮其引領(lǐng)作用。其中四（3）班、五（1）班為重點(diǎn)試驗(yàn)班級(jí)，要掛牌。實(shí)驗(yàn)班每節(jié)課都要評(píng)出最佳小組，每周對(duì)最佳小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，每月學(xué)校將舉行一次優(yōu)秀小組展，將各實(shí)驗(yàn)班級(jí)中表現(xiàn)優(yōu)異的小組照片、口號(hào)等做成展板懸掛在四、五年級(jí)所在樓層。實(shí)驗(yàn)班級(jí)的任課教師要相互交流，實(shí)踐中的得與失，并能利用平時(shí)的教研活動(dòng)展開(kāi)研討。
12月份為“匯報(bào)提升月”：開(kāi)展高效課堂研究校內(nèi)匯報(bào)課活動(dòng)，如“骨干教師示范課”、“青年教師展示課”，將實(shí)踐中形成的典型課例向全校教師展示。本學(xué)期末將舉行總結(jié)與表彰活動(dòng)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)班級(jí)和教師，并制定有關(guān)“高效課堂”的績(jī)效考核細(xì)則，為下學(xué)期的全面推開(kāi)打下基礎(chǔ)。
2.下學(xué)期，（20xx年2月——6月）實(shí)踐推廣：歸納提煉，總結(jié)提高，示范推廣。全員教師積極參與，層層選拔評(píng)比，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)本校的作法和經(jīng)驗(yàn)，制定較完善的推進(jìn)高效課堂的管理細(xì)則，凸顯本校特色。
通過(guò)以上系列活動(dòng)，讓我們共同尋求提高教學(xué)效益，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的途徑和方法，使課堂教學(xué)真正成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。希望全體教師積極行動(dòng)起來(lái)，投身到這項(xiàng)改革的活動(dòng)中來(lái)。凝聚團(tuán)隊(duì)心智，迸發(fā)集體智慧，進(jìn)一步推進(jìn)有效課堂的建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率，真正落實(shí)學(xué)生的主體地位，讓我們的孩子會(huì)學(xué)、善學(xué)，學(xué)得輕松而靈動(dòng)；讓我們的老師善教、樂(lè)教，讓我們的老師從工作體驗(yàn)到快樂(lè)與幸福。
實(shí)施方案 篇3
為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)黨委政府和旗委旗政府精準(zhǔn)扶貧工作的部署，保障貧困人口享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，努力防止因病致貧、因病返貧，依據(jù)《赤峰市衛(wèi)生計(jì)生精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》（赤衛(wèi)計(jì)發(fā)〔20xx〕27號(hào)），結(jié)合我旗實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、目標(biāo)要求
通過(guò)對(duì)貧困家庭實(shí)施簽約服務(wù)、加大新農(nóng)合政策向貧困人口傾斜力度、大病扶貧愛(ài)心基金救助、集聚衛(wèi)生計(jì)生項(xiàng)目資金重點(diǎn)向貧困人口使用等多項(xiàng)精準(zhǔn)健康扶貧措施，努力使貧困群眾不生病、少生病，防止因病致貧、因病返貧，有效提升全旗貧困人口健康保障水平。
二、總體原則
重預(yù)防、保大病、強(qiáng)服務(wù)、促健康。
三、扶貧對(duì)象
精準(zhǔn)識(shí)別后建檔立卡的貧困人口為全旗精準(zhǔn)健康扶貧對(duì)象。精準(zhǔn)扶貧對(duì)象以扶貧部門(mén)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，動(dòng)態(tài)管理，一年一審核。
貧困人口以旗扶貧部門(mén)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，不得自行鑒別和排除。因病致貧人口，由各地區(qū)組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）衛(wèi)生技術(shù)人員在貧困人口中進(jìn)行篩查，報(bào)旗衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)備案，不得將非貧困人口納入篩查范圍。
四、目標(biāo)任務(wù)
�。ㄒ唬┲仡A(yù)防
1.加強(qiáng)健康教育科普宣傳。要針對(duì)貧困地區(qū)和人群，每年安排傳染病和慢性病防治知識(shí)、蒙中醫(yī)藥科普知識(shí)、婦幼健康知識(shí)的宣傳普及，針對(duì)不同患病人群通過(guò)開(kāi)展講座、健康咨詢(xún)、發(fā)放資料、指導(dǎo)合理用藥等方式，提高防病治病能力和健康知識(shí)知曉率，逐步養(yǎng)成良好健康的生活方式，增強(qiáng)重預(yù)防、控疾病能力。旗科協(xié)和衛(wèi)生計(jì)生健康教育所每年要集中一個(gè)月，開(kāi)展衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳月活動(dòng)。
2.強(qiáng)化重點(diǎn)人群健康管理。加強(qiáng)貧困人口的基本公共衛(wèi)生管理，老年人、高血壓、糖尿病、孕產(chǎn)婦、0—6歲兒童、艾滋病、重性精神疾病等重點(diǎn)人群的管理率要達(dá)100%。旗鄉(xiāng)兩級(jí)服務(wù)團(tuán)隊(duì)要對(duì)年老體弱、控制效果不好的貧困人口，通過(guò)增加隨訪和健康指導(dǎo)頻次，充實(shí)服務(wù)內(nèi)容改善其體質(zhì)狀況，并針對(duì)不同病種開(kāi)展防病治病和健康知識(shí)宣傳活動(dòng)。
3.開(kāi)展心血管病和腦卒中高危人群早期篩查與綜合干預(yù)。實(shí)施自治區(qū)心血管病和腦卒中高危人群早期篩查與綜合干預(yù)項(xiàng)目，5年內(nèi)充分爭(zhēng)取利用項(xiàng)目資金1000萬(wàn)元以上，優(yōu)先對(duì)符合條件的全旗貧困人口心血管病和腦卒中高危人群實(shí)現(xiàn)早期篩查與綜合干預(yù)全覆蓋，并對(duì)篩查出高危人群進(jìn)行進(jìn)一步篩查及跟蹤隨訪，提供有針對(duì)性的治療方案及健康指導(dǎo)，有效提高貧困居民的健康水平。
4.開(kāi)展宮頸癌篩查項(xiàng)目。利用國(guó)家宮頸癌篩查項(xiàng)目，由旗婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心為女性貧困人口隨時(shí)進(jìn)行免費(fèi)篩查，對(duì)陽(yáng)性患者給予及時(shí)轉(zhuǎn)診治療。對(duì)貧困孕產(chǎn)婦住院分娩在合作醫(yī)療報(bào)銷(xiāo)和項(xiàng)目補(bǔ)助400元的前提下，對(duì)個(gè)人自付費(fèi)用部分進(jìn)行適當(dāng)減免。
5.加強(qiáng)疾病檢查預(yù)防。旗內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要對(duì)精準(zhǔn)健康扶貧對(duì)象中的'因病致貧和返貧人口，每月至少提供一次上門(mén)服務(wù)，每年至少提供一次免費(fèi)健康體檢，對(duì)于不住院治療的長(zhǎng)期慢性病貧困人口適當(dāng)提供免費(fèi)藥品，并幫助解決疾病診治問(wèn)題。
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1.全面提升貧困人口醫(yī)療保障能力。將農(nóng)村牧區(qū)貧困人口全部納入新農(nóng)合保障范圍，嚴(yán)格落實(shí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)新型農(nóng)村牧區(qū)合作醫(yī)療管理辦法》，將貧困殘疾人康復(fù)項(xiàng)目納入新型農(nóng)村合作醫(yī)療給予保障。
2.減輕貧困人口門(mén)診和住院費(fèi)用負(fù)擔(dān)。貧困人口住院實(shí)行先診療后付費(fèi)，報(bào)銷(xiāo)起付線降低50%，報(bào)銷(xiāo)比例提高10個(gè)百分點(diǎn)；年度內(nèi)在同級(jí)別醫(yī)療機(jī)構(gòu)再次住院的（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心除外），取消起付線。門(mén)診慢性病患者單次報(bào)銷(xiāo)比例在70%的基礎(chǔ)上提高20個(gè)百分點(diǎn)；門(mén)診觀察治療鄉(xiāng)級(jí)報(bào)銷(xiāo)比例80%、村級(jí)75%，年度封頂線為800元。終末期腎病病人透析免除個(gè)人透析自付費(fèi)用。病殘兒童及重度殘疾人在旗級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)住院治療，實(shí)行取消起付線，直接按比例報(bào)銷(xiāo)。
3.設(shè)立大病扶貧愛(ài)心基金。旗財(cái)政每年注入資金500萬(wàn)元，并吸引社會(huì)各界慈善捐助建立大病扶貧愛(ài)心基金，切實(shí)減輕貧困人口重特大疾病醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)。制定《敖漢旗大病扶貧愛(ài)心基金管理辦法》，確�；鹱畲笙薅鹊陌l(fā)揮扶貧救助效力。
4.大力推進(jìn)商業(yè)健康保險(xiǎn)。建立起基本醫(yī)保、大病救助、大病扶貧愛(ài)心基金、醫(yī)療救助、疾病應(yīng)急救助和商業(yè)健康保險(xiǎn)的銜接機(jī)制，推行“一站式”服務(wù)，方便農(nóng)牧民就醫(yī)結(jié)算，最大限度的解決貧困人口因病致貧、因病返貧問(wèn)題。
5.全面實(shí)施醫(yī)療救助行動(dòng)。組織旗鄉(xiāng)40家醫(yī)療衛(wèi)生單位，發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)、集中技術(shù)力量、集聚項(xiàng)目資金開(kāi)展免費(fèi)義診活動(dòng)，通過(guò)有針對(duì)性的改善服務(wù)方式、適當(dāng)減免醫(yī)療費(fèi)用、送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)等多種形式，對(duì)因病致貧的貧困人口實(shí)施有效醫(yī)療救助。通過(guò)實(shí)施北京同仁醫(yī)院白內(nèi)障復(fù)明工程等項(xiàng)目，積極加強(qiáng)與上級(jí)多方慈善、醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)接合作，爭(zhēng)取各類(lèi)大病救助項(xiàng)目，提高貧困患者就醫(yī)補(bǔ)助及醫(yī)療服務(wù)水平。
�。ㄈ⿵�(qiáng)服務(wù)
1.對(duì)貧困人口進(jìn)行建檔立卡、簽約服務(wù)。
一是建檔立卡單獨(dú)管理。要對(duì)精準(zhǔn)健康扶貧對(duì)象全部建立居民健康檔案，建檔率達(dá)100%。建檔由村級(jí)衛(wèi)生室登記造冊(cè)，并在貧困人口中篩查出因病致貧、因病返貧對(duì)象和病種；由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）匯總統(tǒng)計(jì)后交旗衛(wèi)生計(jì)生和扶貧部門(mén)聯(lián)合審核，建立起村、鄉(xiāng)、旗級(jí)精準(zhǔn)健康扶貧對(duì)象檔案；由旗衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)為精準(zhǔn)識(shí)別后建檔立卡的貧困人口統(tǒng)一制做并發(fā)放健康扶貧卡，識(shí)別人口信息一律使用公安部門(mén)認(rèn)定的身份證號(hào)。要對(duì)健康檔案做到單獨(dú)管理，主動(dòng)加強(qiáng)與貧困人口的溝通聯(lián)系，認(rèn)真履行服務(wù)內(nèi)容，做到“貧困人口底數(shù)清、居民情況明、檔案信息全、服務(wù)管理優(yōu)、健康扶貧實(shí)”。
二是實(shí)施簽約服務(wù)。由旗級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（旗醫(yī)院、中蒙醫(yī)院、婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心、疾控中心）根據(jù)因病致貧人口的病種需要，指派專(zhuān)門(mén)醫(yī)生與各基層服務(wù)團(tuán)隊(duì)簽約，指導(dǎo)基層醫(yī)療服務(wù)團(tuán)隊(duì)，有針對(duì)性的開(kāi)展診療服務(wù)和轉(zhuǎn)診服務(wù)；由鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木辦事處衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)務(wù)人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生組成服務(wù)團(tuán)隊(duì)，對(duì)精準(zhǔn)扶貧對(duì)象全部實(shí)施“一對(duì)一、面對(duì)面”簽約服務(wù)，根據(jù)貧困人口健康現(xiàn)狀和需求，有針對(duì)性地為其提供適宜基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，使簽約服務(wù)率達(dá)100%。旗級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)與各服務(wù)團(tuán)隊(duì)之間、各服務(wù)團(tuán)隊(duì)與簽約人群之間要建立暢通的聯(lián)系渠道，及時(shí)提供出診、會(huì)診、轉(zhuǎn)診等服務(wù)。
2.開(kāi)通綠色通道，提供便捷就醫(yī)服務(wù)。從20xx年7月1日起，各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要為貧困人口開(kāi)通就醫(yī)“綠色通道”，建立雙向轉(zhuǎn)診機(jī)制，保證危急重癥患者得到及時(shí)救治。對(duì)突發(fā)事件和“三無(wú)”人員的疾病救治，實(shí)施先檢查、先診斷、先搶救治療，后辦入院手續(xù)和交費(fèi)。參加新農(nóng)合的貧困人群住院，免交住院押金，出院時(shí)即時(shí)結(jié)報(bào)、補(bǔ)齊自費(fèi)費(fèi)用。
3.建立健全急診急救服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。完成旗120急救分中心指揮平臺(tái)升級(jí)改造任務(wù)，與市120急救中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)網(wǎng)，抓好120網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院建設(shè)。進(jìn)一步完善旗內(nèi)急診急救網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院建設(shè)，將120綠色救援通道延伸到鄉(xiāng)村。
4.全面提升蒙中醫(yī)藥服務(wù)能力。落實(shí)好蒙中醫(yī)服務(wù)能力提升工程任務(wù)，加強(qiáng)各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)蒙中醫(yī)服務(wù)能力建設(shè)，強(qiáng)化蒙中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)，充分發(fā)揮蒙中醫(yī)藥價(jià)廉、方便、快捷、有效的優(yōu)勢(shì)，減輕貧困患者的看病負(fù)擔(dān)。
5.加強(qiáng)計(jì)劃生育服務(wù)管理。要全面落實(shí)計(jì)劃生育免費(fèi)基本技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目。進(jìn)一步完善計(jì)劃生育利益導(dǎo)向政策體系，繼續(xù)實(shí)施計(jì)劃生育“三項(xiàng)制度”。廣泛開(kāi)展衛(wèi)生計(jì)生關(guān)懷關(guān)愛(ài)行動(dòng)，重點(diǎn)向貧困人口傾斜，對(duì)符合條件的計(jì)劃生育特殊家庭參加城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的，給予每年100元的參保補(bǔ)貼。積極推進(jìn)“家庭發(fā)展服務(wù)中心”、“新家庭計(jì)劃”、“計(jì)劃生育家庭養(yǎng)老照護(hù)”、“北疆幸福家庭創(chuàng)建”等工作，提升貧困地區(qū)計(jì)劃生育家庭發(fā)展能力。
（四）促健康
1.加強(qiáng)旗鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，保障群眾生命健康。加快旗醫(yī)院、中蒙醫(yī)院和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)度，改善醫(yī)療衛(wèi)生條件。重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、儀器設(shè)備裝備、信息化和“六室”服務(wù)功能建設(shè)等工作。到20xx年，確保所有蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)“十個(gè)全覆蓋”嘎查村衛(wèi)生室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和規(guī)范管理工作，爭(zhēng)取項(xiàng)目資金187萬(wàn)元為嘎查村衛(wèi)生室配備健康一體機(jī)202臺(tái)，保障免費(fèi)健康體檢工作有效開(kāi)展。
2.推進(jìn)對(duì)口幫扶工作，提升醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療服務(wù)能力。將精準(zhǔn)健康扶貧與定點(diǎn)扶貧、城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口支援工作緊密結(jié)合。落實(shí)國(guó)家二級(jí)以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)口支援蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院項(xiàng)目，建立旗內(nèi)二級(jí)醫(yī)院對(duì)口支援蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的幫扶關(guān)系，旗醫(yī)院和中蒙醫(yī)院為支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院購(gòu)買(mǎi)設(shè)備和業(yè)務(wù)培訓(xùn)資金30萬(wàn)以上；在人才培養(yǎng)、臨床帶教等方面給予扶持，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的服務(wù)能力。開(kāi)展“萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村牧區(qū)衛(wèi)生工程”，每年從二級(jí)醫(yī)院選派一定數(shù)量的優(yōu)秀中青年業(yè)務(wù)骨干到蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院掛職副院長(zhǎng)一年；二級(jí)醫(yī)院每年各派出2支醫(yī)療隊(duì)（每隊(duì)3名醫(yī)生）對(duì)口支援貧困地區(qū)蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。每年定期由二級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)派出醫(yī)療服務(wù)專(zhuān)家到基層開(kāi)展義診巡診、臨床示教、醫(yī)學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。
3.加強(qiáng)基層人才隊(duì)伍建設(shè)，提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療服務(wù)水平。一方面要確保規(guī)定的培訓(xùn)任務(wù)在貧困地區(qū)得到有效落實(shí)。一是旗衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)每年免費(fèi)培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生不少于2次、時(shí)間不少于2周；二是鄉(xiāng)村醫(yī)生每3—5年免費(fèi)到旗級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或有條件的中心衛(wèi)生院脫產(chǎn)進(jìn)修，進(jìn)修時(shí)間原則上不少于1個(gè)月；三是實(shí)施鄉(xiāng)村醫(yī)生每月到蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作3天的靈活見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)制度，對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行與其開(kāi)展業(yè)務(wù)相關(guān)的免費(fèi)培訓(xùn)。另一方面要進(jìn)一步落實(shí)好貧困村鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇。一是通過(guò)先預(yù)撥、后考核的方式，將實(shí)施基本藥物制度補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)、基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)及時(shí)撥付到位；二是根據(jù)一般診療費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)，嘎查村衛(wèi)生室收取一般診療費(fèi)每人次8元，其中2元由患者支付、6元由新農(nóng)合基金支付。
五、時(shí)間安排
精準(zhǔn)健康扶貧工作自20xx年5月啟動(dòng)，至20xx年12月末結(jié)束。
�。ㄒ唬┙n立卡階段（20xx年5月1日—6月20日）。完成全旗貧困人口識(shí)別、入戶(hù)調(diào)查登記、建檔立卡簽約、建立貧困人口健康檔案等工作。此項(xiàng)工作已于先期有序開(kāi)展，各有關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步加快推進(jìn)力度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木辦事處要做好配合，確保工作保質(zhì)保量按時(shí)完成。
�。ǘ┖藢�(duì)發(fā)卡階段（20xx年6月20日—6月30日）。比照核對(duì)登記造冊(cè)的貧困人口信息，全面完成服務(wù)對(duì)象的精準(zhǔn)健康扶貧卡片的發(fā)放工作。
（三）落實(shí)措施階段（20xx年7月1日起）。針對(duì)全旗精準(zhǔn)健康扶貧對(duì)象全面落實(shí)各項(xiàng)健康扶貧措施。扶貧對(duì)象在享受精準(zhǔn)健康扶貧政策時(shí)需出示精準(zhǔn)健康扶貧卡，未能出示扶貧卡的不得享受相關(guān)政策。
（四）醫(yī)療救助階段（20xx年7月1日—12月31日）。全旗各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位統(tǒng)一行動(dòng)，根據(jù)各自職能充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，開(kāi)展大病扶貧、下鄉(xiāng)義診等活動(dòng)�？茀f(xié)、衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)開(kāi)展健康知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家和心腦血管、宮頸癌、白內(nèi)障等疾病篩查、救治等活動(dòng)。
�。ㄎ澹╈柟掏七M(jìn)階段（20xx年1月1日—20xx年12月31日）。扶貧部門(mén)確定貧困人口后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木辦事處和旗衛(wèi)生計(jì)生等部門(mén)單位要按20xx年工作流程，對(duì)貧困人口進(jìn)行重新登記造冊(cè)，滾動(dòng)簽約服務(wù)，并落實(shí)簽約服務(wù)承諾和相關(guān)健康扶貧政策，開(kāi)展義診、巡診、疾病篩查救治和健康教育知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)。
六、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保全旗精準(zhǔn)健康扶貧工作順利開(kāi)展，旗政府成立精準(zhǔn)健康扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全旗精準(zhǔn)健康扶貧工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木辦事處要按照本工作方案要求，抓緊制定具體實(shí)施方案，組建工作組，細(xì)化工作任務(wù)，按照旗政府確定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和工作要求，扎實(shí)做好精準(zhǔn)健康扶貧系列工作。于6月20日前，務(wù)將附件2（表1、表2、表3、表4）報(bào)旗衛(wèi)生計(jì)生局，并落實(shí)好簽約服務(wù)任務(wù)，全部建立貧困人口健康檔案，進(jìn)行單獨(dú)管理。
�。ǘ┟鞔_工作職責(zé)
旗衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)負(fù)責(zé)督促落實(shí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和能力建設(shè)，強(qiáng)化鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員到貧困地區(qū)開(kāi)展服務(wù)，做好基本公共衛(wèi)生和計(jì)劃生育服務(wù)等工作；旗財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)項(xiàng)目資金落實(shí)、資金撥付、資金監(jiān)督管理；旗民政部門(mén)負(fù)責(zé)重特大疾病醫(yī)療救助工作；旗扶貧部門(mén)負(fù)責(zé)提供建檔立卡貧困人口信息、數(shù)據(jù)；旗社保、合管部門(mén)負(fù)責(zé)提高基本醫(yī)保、大病保險(xiǎn)、合作醫(yī)療報(bào)銷(xiāo)比例、大病基金救助管理工作；旗科協(xié)要會(huì)同衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)一起，開(kāi)展好精準(zhǔn)健康扶貧的健康教育科普宣傳工作；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木辦事處要積極配合各有關(guān)部門(mén)，認(rèn)真抓好精準(zhǔn)健康扶貧各項(xiàng)工作任務(wù)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)檢查督辦
旗政府將精準(zhǔn)健康扶貧工作納入年度工作責(zé)任目標(biāo)考核內(nèi)容。旗政府督查室要加大檢查督辦力度，對(duì)工作推進(jìn)不力的，予以通報(bào)批評(píng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木（辦事處）要制定工作措施，落實(shí)工作責(zé)任，督促轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)村兩級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，確保各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)宣傳引導(dǎo)
各地要廣泛宣傳精準(zhǔn)健康扶貧工作的重大意義，準(zhǔn)確解讀精準(zhǔn)健康扶貧相關(guān)政策，切實(shí)提高群眾知曉率，引導(dǎo)精準(zhǔn)健康扶貧對(duì)象科學(xué)合理就醫(yī)，及時(shí)公開(kāi)扶貧對(duì)象衛(wèi)生計(jì)生保障實(shí)施情況，接受社會(huì)監(jiān)督，形成全社會(huì)積極參與支持精準(zhǔn)健康扶貧工作的良好氛圍。
實(shí)施方案 篇4
為貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《地方對(duì)基礎(chǔ)教育課程管理與開(kāi)發(fā)指南》的各項(xiàng)要求，促進(jìn)我校對(duì)基礎(chǔ)教育課程的管理與開(kāi)發(fā)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，改變課程管理過(guò)于集中的狀況，實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。
二、目標(biāo)要求
1、全面貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)要求，提高課程實(shí)施水平和教學(xué)質(zhì)量，形成基礎(chǔ)教育課程的地方特色，推動(dòng)課程研究、管理和開(kāi)發(fā)隊(duì)伍的建設(shè)，提高地方管理與開(kāi)發(fā)課程的能力。
2、以國(guó)家課程管理政策、課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，同時(shí)要充分反映我縣經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求和學(xué)生發(fā)展的需要。
3、加強(qiáng)課程改革和建設(shè)的整體規(guī)劃與部署，嚴(yán)格管理和規(guī)范課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，充分利用多種社會(huì)力量參與課程的管理與開(kāi)發(fā)。
三、地方課程開(kāi)發(fā)要體現(xiàn)的基本特征
1、要體現(xiàn)地域性特征
地方課程是不同地方根據(jù)特定地域或社區(qū)社會(huì)發(fā)展及其對(duì)學(xué)生發(fā)展的特殊要求，以及特定的課程資源設(shè)計(jì)的課程，因而，在適用范圍上具有鮮明的地方性或區(qū)域性。地方課程設(shè)計(jì)要充分研究地方社會(huì)的歷史和現(xiàn)狀，挖掘地方資源，體現(xiàn)地域特色。
2、要體現(xiàn)針對(duì)性特征
從課程目標(biāo)上看，地方課程是針對(duì)地方實(shí)際設(shè)計(jì)的，它的基本目的是滿(mǎn)足地方或社區(qū)發(fā)展的實(shí)際需要，加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)現(xiàn)實(shí)和社區(qū)發(fā)展的聯(lián)系，使學(xué)生了解社區(qū)，接觸社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。地方課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施，要有利于克服課程脫離社會(huì)生活的弊端，要充分反映地方或社區(qū)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和要求。
3、要體現(xiàn)時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性特征
從課程內(nèi)容上看，地方課程不同于國(guó)家課程中的學(xué)科課程，它不刻意追求理論知識(shí)的系統(tǒng)性、連貫性和深刻性及其對(duì)學(xué)生智力發(fā)展的認(rèn)知功能，但特別強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。
地方課程在內(nèi)容上，要向?qū)W生傳授參與社會(huì)生活和社區(qū)發(fā)展應(yīng)具有的思想意識(shí)、價(jià)值觀念、關(guān)于地方或社區(qū)的基本知識(shí)(如地方或社區(qū)歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、文化、社區(qū)結(jié)構(gòu)等等)，及參與社區(qū)生活的基本能力(如參與社區(qū)研究、社區(qū)發(fā)展規(guī)劃、社區(qū)服務(wù)等各種公益勞動(dòng)所需要的基本能力)�？傊�，地方課程在內(nèi)容上要體現(xiàn)鮮活的現(xiàn)實(shí)性。
4、要體現(xiàn)探究性和實(shí)踐性特征
地方課程的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及參與社會(huì)生活的能力，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生適應(yīng)地方或社區(qū)發(fā)展需要的基本素質(zhì)。因而，在地方課程實(shí)施中，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式不應(yīng)是接受式，而應(yīng)是探究式、實(shí)踐式的。
四、開(kāi)發(fā)內(nèi)容
地方課程是基礎(chǔ)教育課程體系中的重要組成部分。地方課程要直接反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的需求，有效增強(qiáng)課程對(duì)地方的適應(yīng)性，形成課程的地方特色，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)。內(nèi)容要以地方的歷史、文化經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、自然、環(huán)境等的研究為主，形成地方課程或地方課程系列，并具有較強(qiáng)的超前性。
根據(jù)實(shí)際，我校地方課程現(xiàn)階段開(kāi)發(fā)的主要內(nèi)容是邯鄲地區(qū)概況，具體有以下內(nèi)容：
1、地理位置;2、行政區(qū)劃;3、自然資源;4、季節(jié)特征;5、風(fēng)土人情;6、交通運(yùn)輸;
7、政治、經(jīng)濟(jì);8、工業(yè);9、文化、教育;10、商業(yè)、科技;11、畜牧、養(yǎng)殖;12、旅游、環(huán)保;13、歷史;14、名勝、古跡;15、主要成就
五、課時(shí)安排
地方課程課時(shí)，3-6年級(jí)每周1節(jié);根據(jù)需要，地方課程、校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程可以打通使用。
以上課時(shí)是根據(jù)教育部課程設(shè)置要求和我省實(shí)際安排的。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與地方課程、校本課程，既可以分散安排，也可以集中安排，但每學(xué)期的總課時(shí)不得低于國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
六、開(kāi)發(fā)與實(shí)施要求
1、成立地方課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組，完善地方課程資源的利用和開(kāi)發(fā)機(jī)制，確定地方課程研究專(zhuān)題，積極參與地方課程的規(guī)劃、研究和開(kāi)發(fā)。
2、要將國(guó)家課程的實(shí)施與地方課程的建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通盤(pán)考慮，統(tǒng)一規(guī)劃。
3、要遵循課程建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律，防止開(kāi)發(fā)中的盲目性、隨意性、簡(jiǎn)單化傾向。
4、要根據(jù)課程的不同類(lèi)別，建立以書(shū)籍、實(shí)物、影像、軟件、網(wǎng)絡(luò)等為載體的'地方課程資源體系。
5、為了確保地方課程實(shí)施的質(zhì)量，本著“邊培訓(xùn)、邊實(shí)驗(yàn)、邊研究、邊開(kāi)發(fā)”的原則，縣教育局要定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參與地方課程的開(kāi)發(fā)與研究，不斷提高教師的科研素質(zhì)和教學(xué)水平。
6、在地方課程的實(shí)施中，要更多地組織學(xué)生開(kāi)展不同形式的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。同時(shí)要始終滲透安全教育。
7、要充分發(fā)揮社區(qū)、校教研組的作用，鼓勵(lì)有關(guān)人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，深入生產(chǎn)生活實(shí)際，研究問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地為地方課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施服務(wù)。
8、要處理好地方課程與國(guó)家課程、學(xué)校課程的關(guān)系、課程內(nèi)容與地方資源的關(guān)系、課程學(xué)習(xí)活動(dòng)方式中接受與探究的關(guān)系以及學(xué)生與社會(huì)生活的關(guān)系等，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，切實(shí)發(fā)揮地方課程的育人功能。
9、地方課程的實(shí)施要強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)地方或社區(qū)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究與思考，將課程內(nèi)容以主題的形式加以設(shè)計(jì)，組織學(xué)生通過(guò)調(diào)查研究探討問(wèn)題，并積極參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)活動(dòng)能力。
10、地方課程的開(kāi)發(fā)要注重了解歷史、關(guān)注現(xiàn)實(shí)、著眼未來(lái)。隨著時(shí)間的推移，我縣將逐步擴(kuò)大地方課程開(kāi)發(fā)的范圍，提高地方課程開(kāi)發(fā)的質(zhì)量，逐步形成具有我縣特色的地方課程。
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