實(shí)施方案【通用5篇】
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
一、校本課程開(kāi)發(fā)的指導(dǎo)思想
校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的組成部分，搞好校本課程的開(kāi)發(fā)是落實(shí)新課程的需要，校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，給學(xué)校的發(fā)展、給教師專業(yè)的發(fā)展、給學(xué)生個(gè)性的發(fā)展提供了新的舞臺(tái)。學(xué)校堅(jiān)持以一切為了學(xué)生的發(fā)展為本，以興趣性、拓展性為主，發(fā)展學(xué)生個(gè)性為目標(biāo)，讓課程適應(yīng)和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的教學(xué)特色以及班莊豐富的資源優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真做好校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，帶動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)與課程開(kāi)發(fā)、管理、評(píng)價(jià)、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)等方面的和諧發(fā)展。
二、校本課程開(kāi)發(fā)的目標(biāo)
1、總目標(biāo)：
發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力，結(jié)合課改推進(jìn)校本課程的開(kāi)發(fā)和拓展課程建設(shè)，以課程建設(shè)拓展學(xué)生樂(lè)學(xué)的空間，突顯學(xué)科特色。
2、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：
在知識(shí)、品質(zhì)、能力、個(gè)性等方面得到比較和諧、全面、可持續(xù)的發(fā)展，使學(xué)生的發(fā)展有更廣闊的空間。
3、教師發(fā)展目標(biāo)：
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，成為實(shí)踐的研究者，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
4、重點(diǎn)突破：
以學(xué)校特色項(xiàng)目為基點(diǎn)，在和諧團(tuán)隊(duì)氛圍下的開(kāi)發(fā)校本課程，向各學(xué)科延伸。
三、組織與實(shí)施
1、成立校本課程開(kāi)發(fā)研究領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
組 長(zhǎng)：xxx
校本課程開(kāi)發(fā)的主要決策人和負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)校本課程的總體策劃,宏觀調(diào)控及全面的研究和實(shí)施。
副組長(zhǎng)：xxx
組織實(shí)施校長(zhǎng)決策及負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)、檢查校本課程實(shí)施、協(xié)調(diào)各部門的工作、組織教師編寫校本教材和安排教師上課，實(shí)施課程計(jì)劃、對(duì)校本課程的研究和實(shí)
施進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)估、調(diào)查、分析學(xué)生對(duì)校本課程的需求情況及對(duì)校本課程檔案整理工作等工作。
成 員：xxx xxx xxx xxx
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：
�、贅�(gòu)思并制訂校本課程開(kāi)發(fā)工作的總體規(guī)劃，做好指導(dǎo)、研究、實(shí)施、評(píng)估等工作。
�、谥朴喰１菊n程管理的有關(guān)規(guī)章制度并組織實(shí)施和考核。
�、劢M織教師進(jìn)行校本課程的理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)能力。 ④積累課改資料，及時(shí)提供教改信息。
⑤經(jīng)常深入校本課程實(shí)施課堂，指導(dǎo)開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，和實(shí)施教師一起研究情況，幫助他們及時(shí)總結(jié)。
�、拮龊眯１菊n程實(shí)施的.經(jīng)驗(yàn)或成果的推廣和應(yīng)用。
四、校本課程開(kāi)發(fā)的原則
1、人本性原則
校本課程觀的核心思想是以尊重人的個(gè)性為根本出發(fā)點(diǎn)，把促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)基本素質(zhì)全面發(fā)展作為課程設(shè)計(jì)的中心，以整體、優(yōu)化的課程結(jié)構(gòu)觀為核心內(nèi)容，在課程選擇使用上以人為本，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，尤其重視不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使學(xué)生的學(xué)習(xí)需求得到尊重和滿足。
2、整體性原則
校本課程的開(kāi)發(fā)要從整體上把握課程的目標(biāo)與結(jié)構(gòu)，校本課程的開(kāi)發(fā)，學(xué)科課程應(yīng)得到充分重視，活動(dòng)課程應(yīng)成為校本課程的重要組成部分，開(kāi)發(fā)潛在的課程資源，重視隱藏在課內(nèi)外和校園文化中潛在的課程因素及對(duì)學(xué)生發(fā)展的作用，使學(xué)生有較廣泛的興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)。
3、發(fā)展性原則
校本課程的最大價(jià)值在于促進(jìn)學(xué)生成材、教師成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展、社會(huì)發(fā)展。學(xué)校利用自身資源，構(gòu)建有本地特色的適合學(xué)生發(fā)展的特色課程。
4、科學(xué)性原則
深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與課程改革相關(guān)的理論，借鑒外來(lái)的有益經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，實(shí)事求是，以科學(xué)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，解決實(shí)驗(yàn)遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難，檢查調(diào)查研究，科學(xué)決策，邊實(shí)驗(yàn)邊總結(jié)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
五、方法措施
1、充分調(diào)動(dòng)教師參加課程開(kāi)發(fā)的積極性，體現(xiàn)參與性。
2、充分利用校內(nèi)外的教育資源，堅(jiān)持校本化。
3、仔細(xì)研究《國(guó)家基礎(chǔ)教育改革指導(dǎo)綱要》，保證校本課程開(kāi)發(fā)的方向性與探究性。
4、結(jié)合校本教研的管理模式，實(shí)施課程開(kāi)發(fā)的研究和實(shí)踐。
六、校本課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃
1、發(fā)掘本地特色項(xiàng)目資源，發(fā)揮特色創(chuàng)建過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)，形成校本課程的生長(zhǎng)點(diǎn)。
2、在1～6的年級(jí)實(shí)施，與日常教學(xué)相結(jié)合。
3、將課程內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，成為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的重要載體。
4、以學(xué)生和諧發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，明確校本課程的目標(biāo)定位，完善課程體系，落實(shí)實(shí)施的途徑和方法。
5、逐步將校本課程納入學(xué)校課程管理體系，引導(dǎo)各年級(jí)實(shí)施拓展型課程的開(kāi)發(fā)。
七、課程的實(shí)施
1、教師每學(xué)期應(yīng)撰寫校本課程教案，并建立校本課程教師檔案袋。
2、課程的組織形式必須以學(xué)生為本，教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的意愿，采用學(xué)生喜愛(ài)的組織形式和活動(dòng)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3、校本課程的實(shí)施過(guò)程中，教師要給學(xué)生創(chuàng)造寬松的活動(dòng)環(huán)境，允許學(xué)生用自己的語(yǔ)言方式表述，教師要重視學(xué)生的過(guò)程體驗(yàn)，不能只重活動(dòng)的結(jié)果。
4、教師必須在每次校本課程后，作好記錄，寫好教學(xué)反思。
5、課程的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，教師必須樹(shù)立檔案意識(shí)，對(duì)校本課程開(kāi)發(fā)中的所有資料搜集整理好，期末上交校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，以利總結(jié)、改進(jìn)和推廣，并作好展示匯報(bào)工作。
八、校本課程的評(píng)價(jià)
1、成立校本課程評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)課題的檢查評(píng)價(jià)。
2、完善校本課程的開(kāi)發(fā)與申報(bào)制度。
3、教師組成校本課程開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，積極參與校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。
4、對(duì)校本課程的評(píng)價(jià)，應(yīng)重視過(guò)程性評(píng)價(jià)，旨在提高教師的業(yè)務(wù)水平及學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。
5、各任課教師每學(xué)期需對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)該學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣需求、學(xué)習(xí)效果等。
6、對(duì)于參加校本課程開(kāi)發(fā)的教師學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
九、校本課程實(shí)施保障
1、學(xué)校對(duì)參加校本課程研究的教師在外出學(xué)習(xí)、教學(xué)研究校本教材編寫等方面提供物質(zhì)支持。
2、設(shè)立校本課程實(shí)施的研究及獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。
3、學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行必要的課程理論培訓(xùn)。
4、保證實(shí)施教師的研究時(shí)間，研究空間。
5、鼓勵(lì)教師撰寫心得體會(huì)，包括成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。
6、在教師考評(píng)上充分肯定教師校本課程實(shí)施的成果。
7、學(xué)校對(duì)實(shí)施教師應(yīng)做好各類設(shè)施的提供，如校園網(wǎng)等，為校本課程的順利開(kāi)設(shè)準(zhǔn)備物質(zhì)條件。
8、對(duì)教師開(kāi)發(fā)的校本課程，學(xué)校應(yīng)組織評(píng)選，優(yōu)秀的校本課程，鉛印成冊(cè)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。教師開(kāi)發(fā)出的校本課程的成果記錄在教師業(yè)務(wù)檔案。
9、根據(jù)師資培訓(xùn)工作的要求，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)造條件，讓教師認(rèn)真參與培訓(xùn)，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有考核、有成效，并建立科學(xué)合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度。
實(shí)施方案 篇2
一、明確目標(biāo)任務(wù)
確保完成全鎮(zhèn)20xx年城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)15512人參保目標(biāo)任務(wù)完成，確保全鎮(zhèn)到齡人員養(yǎng)老金待遇發(fā)放率100%。詳細(xì)見(jiàn)附件：《20xx年各村（居）城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)任務(wù)分解表》。
二、繳費(fèi)檔次
繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)目前設(shè)為每年100元、300元、400元、500元、600元、700元、800元、900元、1000元、1500元、20xx元、2500元12個(gè)檔次，參保人員自主選擇繳費(fèi)檔次，多繳多得。其中100元繳費(fèi)檔次，只適用于一、二級(jí)重度殘疾人等繳費(fèi)困難群體，由縣政府為其全額代繳。
三、政府補(bǔ)貼
縣政府對(duì)參保人員繳費(fèi)給予補(bǔ)貼，多繳多補(bǔ)。選擇100元標(biāo)準(zhǔn)繳費(fèi)的，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為30元/人年；選擇300元—400元標(biāo)準(zhǔn)繳費(fèi)的，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為40元/人年；選擇500元—1000元標(biāo)準(zhǔn)繳費(fèi)的，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為60元/人年；選擇1000元以上標(biāo)準(zhǔn)繳費(fèi)的，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為80元/人年。
四、明確完成時(shí)間
要求各村（居）4月18日前完成目標(biāo)任務(wù)數(shù)。其中：3月18日——4月8日為突擊實(shí)施階段，4月9日——4月18日為掃尾階段。
五、明確完成標(biāo)準(zhǔn)
各村（居）所繳納的總錢數(shù)與省網(wǎng)系統(tǒng)中參保人員名單累計(jì)的總錢數(shù)必須要一致，才算完成任務(wù)。
六、明確責(zé)任人
由鎮(zhèn)人社所牽頭，派出所、農(nóng)商行、民政辦、督查室等部門全力配合，村（居）支部書記親自掛帥，為第一責(zé)任人，會(huì)計(jì)為具體責(zé)任人；包片領(lǐng)導(dǎo)、駐村工作組、人社所包村人員為共同責(zé)任人，將目標(biāo)任務(wù)分解細(xì)化，做到責(zé)任到崗，量化到人。
七、堅(jiān)決兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲
1、凡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成任務(wù)的，每推遲一天分別罰支部書記和駐村包片人員各1000元，其中片長(zhǎng)為50%，組長(zhǎng)為30%，組員為10%，人社所包村人員為10%。
2、延遲超過(guò)7天，支部書記、駐村工作組向黨委引咎辭職。
3、鎮(zhèn)督查室要會(huì)同人社所對(duì)各村(居)的`工作開(kāi)展情況進(jìn)行督促檢查，對(duì)工作到位、行動(dòng)迅速、措施得力、按時(shí)完成任務(wù)的村(居)予以通報(bào)表?yè)P(yáng)；對(duì)工作不力、不能按期完成任務(wù)的村（居）予以通報(bào)批評(píng)并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
實(shí)施方案 篇3
為進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)管理，促進(jìn)企業(yè)誠(chéng)信水平的提高,促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展，**檢驗(yàn)檢疫局將對(duì)**外貿(mào)企業(yè)（下稱企業(yè)）實(shí)施誠(chéng)信評(píng)價(jià)制度。實(shí)施辦法如下：
一、企業(yè)誠(chéng)信評(píng)價(jià)制度是檢驗(yàn)檢疫部門對(duì)各類企業(yè)遵守檢驗(yàn)檢疫法律法規(guī)的情況、日常監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)的情況以及征信信息進(jìn)行綜合評(píng)審，將企業(yè)分別設(shè)定為不同誠(chéng)信等級(jí)，實(shí)行分類監(jiān)管和服務(wù)的一項(xiàng)制度。
二、**檢驗(yàn)檢疫局企業(yè)誠(chéng)信評(píng)價(jià)工作小組（下稱誠(chéng)信評(píng)價(jià)工作小組）負(fù)責(zé)對(duì)企業(yè)的誠(chéng)信評(píng)價(jià)認(rèn)定，并指導(dǎo)全局誠(chéng)信評(píng)價(jià)工作；各處室負(fù)責(zé)分管業(yè)務(wù)所涉及企業(yè)的誠(chéng)信信息收集、上報(bào)工作。
三、企業(yè)誠(chéng)信評(píng)價(jià)內(nèi)容,主要涉及以下方面：
�。ㄒ唬┳袷貦z驗(yàn)檢疫法律法規(guī)的情況；
�。ǘ┬姓S可工作中發(fā)現(xiàn)的情況；
�。ㄈ┢髽I(yè)報(bào)檢時(shí)發(fā)現(xiàn)的情況；
（四）對(duì)進(jìn)出境貨物及包裝實(shí)施檢驗(yàn)檢疫發(fā)現(xiàn)的情況；
�。ㄎ澹⿲�(duì)進(jìn)出境集裝箱實(shí)施檢驗(yàn)檢疫時(shí)發(fā)現(xiàn)的情況；
（六）出證、領(lǐng)證工作中發(fā)現(xiàn)的情況；
�。ㄆ撸z驗(yàn)檢疫日常監(jiān)管和定期監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)的情況；
（八）檢驗(yàn)檢疫監(jiān)管模式改革工作中發(fā)現(xiàn)的情況；
（九）基地備案及監(jiān)督管理工作中發(fā)現(xiàn)的情況；
（十）進(jìn)口產(chǎn)品后續(xù)監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)的情況；
（十一）行政處罰工作中發(fā)現(xiàn)的情況；
�。ㄊ┊a(chǎn)地證申報(bào)、調(diào)查及年審過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的情況；（十三）在檢驗(yàn)檢疫計(jì)收費(fèi)工作中發(fā)現(xiàn)的情況；
�。ㄊ模┰跈z驗(yàn)檢疫衛(wèi)生除害工作中發(fā)現(xiàn)的`情況；
（十五）其它征信工作中發(fā)現(xiàn)的情況，包括海關(guān)、稅務(wù)、工商、客戶等渠道反映的情況。
四、企業(yè)誠(chéng)信評(píng)價(jià)實(shí)行等級(jí)制度，設(shè)定A、B、C三個(gè)等級(jí)。
（一）企業(yè)在誠(chéng)信方面達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)的，評(píng)定為A級(jí)：
1.遵守檢驗(yàn)檢疫法律法規(guī)，沒(méi)有違法違規(guī)事件的發(fā)生；
2.在申請(qǐng)行政許可的工作中，沒(méi)有失信行為；
3.在檢驗(yàn)檢疫部門實(shí)施檢驗(yàn)檢疫、模式改革、日常監(jiān)管、定期監(jiān)管工作中，沒(méi)有失信行為；
4.在報(bào)檢、領(lǐng)證和產(chǎn)地證申領(lǐng)工作中，沒(méi)有失信行為；
5.在行政處罰工作中，沒(méi)有失信行為；
6.在檢驗(yàn)檢疫計(jì)收費(fèi)工作中，沒(méi)有失信行為；
7.在基地備案、進(jìn)口產(chǎn)品后續(xù)監(jiān)管和衛(wèi)生除害工作中，沒(méi)有較重失信行為；
8.其它工作中，沒(méi)有較重失信行為；
9.企業(yè)誠(chéng)信評(píng)價(jià)得分在90分以上（不含90分）。
�。ǘ┢髽I(yè)在誠(chéng)信方面達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)的，評(píng)定為B級(jí)：
1.遵守檢驗(yàn)檢疫法律法規(guī)，沒(méi)有違法違規(guī)事件的發(fā)生；
2.在申請(qǐng)行政許可的工作中，沒(méi)有較重失信行為；
3.在檢驗(yàn)檢疫部門實(shí)施檢驗(yàn)檢疫、模式改革、日常監(jiān)管、定期監(jiān)管工作中，沒(méi)有較重失信行為；
4.在報(bào)檢、領(lǐng)證和產(chǎn)地證申領(lǐng)工作中，沒(méi)有較重失信行為；
5.在行政處罰工作中，沒(méi)有較重失信行為；
6.在檢驗(yàn)檢疫計(jì)收費(fèi)工作中，沒(méi)有較重失信行為；
7.在基地備案、進(jìn)口產(chǎn)品后續(xù)監(jiān)管和衛(wèi)生除害工作中，沒(méi)有較重失信行為；
8.其它工作中，沒(méi)有較重失信行為；
9.企業(yè)誠(chéng)信評(píng)價(jià)得分在80分以上（不含80分）。
（三）企業(yè)有下列情形之一的，誠(chéng)信評(píng)價(jià)評(píng)定為C級(jí)：
1.有違反檢驗(yàn)檢疫法律法規(guī)事件；
2.有嚴(yán)重失信行為；
3.有其它違法違規(guī)事件；
4.企業(yè)誠(chéng)信評(píng)價(jià)得分在80或80分以下。
五、企業(yè)誠(chéng)信等級(jí)評(píng)定方法。
企業(yè)誠(chéng)信滿分為100分，按其失信行為等級(jí)進(jìn)行扣分，根據(jù)得分確定企業(yè)誠(chéng)信等級(jí)。企業(yè)失信行為分為嚴(yán)重、較嚴(yán)重、一般3個(gè)等級(jí)。嚴(yán)重失信行為是指企業(yè)及其工作人員在辦理檢驗(yàn)檢疫有關(guān)手續(xù)工作中，故意、過(guò)失或者不正確履行職責(zé),影響正常檢驗(yàn)檢疫工作秩序,且情節(jié)嚴(yán)重的不道德或違法犯罪的行為。較重失信行為是指企業(yè)及其工作人員在辦理檢驗(yàn)檢疫有關(guān)手續(xù)工作中，故意、過(guò)失或者不正確履行職責(zé),影響正常檢驗(yàn)檢疫工作秩序,且情節(jié)較重的行為。其它失信行為列入一般失信行為。嚴(yán)重失信行為每次扣20分，較嚴(yán)重失信行為每次扣10分，一般失信行為每次扣5分。
六、誠(chéng)信評(píng)價(jià)實(shí)施。
企業(yè)誠(chéng)信評(píng)價(jià)每季度1次。各處室于每季度首月10日前，將企業(yè)誠(chéng)信信息報(bào)辦公室匯總。企業(yè)誠(chéng)信等級(jí)由誠(chéng)信評(píng)價(jià)工作小組認(rèn)定，并報(bào)局黨組審核批準(zhǔn)。經(jīng)誠(chéng)信評(píng)價(jià)工作小組評(píng)審，評(píng)定為A級(jí)誠(chéng)信企業(yè)的，可在**檢驗(yàn)檢疫局網(wǎng)頁(yè)或本市主要新聞媒體進(jìn)行公示。
七、誠(chéng)信等級(jí)轉(zhuǎn)換。
對(duì)取得相應(yīng)誠(chéng)信等級(jí)的企業(yè)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。對(duì)違反檢驗(yàn)檢疫法律法規(guī)、受到行政處罰等重大失信事件，應(yīng)在1周內(nèi)及時(shí)調(diào)整評(píng)價(jià)等級(jí)。日常管理中，發(fā)現(xiàn)A級(jí)企業(yè)達(dá)不到A級(jí)誠(chéng)信標(biāo)準(zhǔn)的，降為B級(jí)；B級(jí)企業(yè)達(dá)不到B級(jí)誠(chéng)信標(biāo)準(zhǔn)的，降為C級(jí)。B級(jí)和C級(jí)誠(chéng)信
企業(yè)每季度評(píng)審中，符合條件的上升誠(chéng)信等級(jí)。企業(yè)因違法行為，誠(chéng)信等級(jí)降到C級(jí)的，至少在半年以后才能上升誠(chéng)信等級(jí)。
八、企業(yè)誠(chéng)信后續(xù)監(jiān)管。
實(shí)行良好企業(yè)制度和企業(yè)黑名單制度。對(duì)C級(jí)誠(chéng)信企業(yè)實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)管，跟蹤監(jiān)督。良好企業(yè)制度、企業(yè)黑名單制度及A級(jí)、B級(jí)誠(chéng)信企業(yè)待遇另行制定。
請(qǐng)各處室對(duì)照第三條所列的誠(chéng)信內(nèi)容，按照業(yè)務(wù)分管范圍，制定相應(yīng)的誠(chéng)信評(píng)分項(xiàng)目、嚴(yán)重等級(jí)和扣分標(biāo)準(zhǔn)，并以表格的形式報(bào)辦公室，經(jīng)誠(chéng)信評(píng)價(jià)工作小組審核后實(shí)施。同時(shí)，對(duì)業(yè)務(wù)所涉及企業(yè)的失信情況進(jìn)行登記（附件1），并報(bào)辦公室匯總（附件2）。各處室在實(shí)施企業(yè)誠(chéng)信評(píng)價(jià)制度過(guò)程中，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和取得的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)提出意見(jiàn)和建議，促進(jìn)企業(yè)誠(chéng)信評(píng)價(jià)制度不斷完善。
實(shí)施方案 篇4
一、被審計(jì)項(xiàng)目基本情況
*物業(yè)公司是*控股有限公司下屬三級(jí)子公司隸屬于*房地產(chǎn)公司管理。根據(jù)數(shù)天來(lái)對(duì)物業(yè)公司總部、各項(xiàng)目管理處的走訪、調(diào)查、了解，發(fā)現(xiàn)物業(yè)公司分別制定了物業(yè)中心經(jīng)理職責(zé)、業(yè)主投訴處理辦法、樓層保潔員職責(zé)、每日巡查制度、院區(qū)保潔崗位制度等內(nèi)控及各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)在內(nèi)部控制制度的執(zhí)行方面尚可，執(zhí)行力相對(duì)薄弱的是財(cái)務(wù)部門的監(jiān)督、管理職能尚未完全發(fā)揮。
二、審計(jì)目標(biāo)
通過(guò)對(duì)物業(yè)公司財(cái)務(wù)收支的真實(shí)性的審計(jì)及對(duì)其內(nèi)部控制制度執(zhí)行情況作進(jìn)一步的審核，揭示物業(yè)公司及各項(xiàng)目中心在財(cái)務(wù)和內(nèi)部控制制度方面存在的問(wèn)題和不足，綜合分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出切實(shí)可行的整改建議，促進(jìn)公司治理結(jié)構(gòu)的完整、改善其管理行為和提高物業(yè)公司經(jīng)濟(jì)效益水平。
三、審計(jì)范圍、內(nèi)容和重點(diǎn)
(一)審計(jì)的范圍
針對(duì)物業(yè)公司基本情況，審計(jì)的范圍將包括：物業(yè)公司及各個(gè)項(xiàng)目中心xxxxx年度財(cái)務(wù)收支的真實(shí)性、合法性；出租房屋及樓體廣告合同的簽訂及執(zhí)行情況；對(duì)內(nèi)部控制制度執(zhí)行情況作進(jìn)一步的審核；對(duì)重大問(wèn)題可依法追溯到以前年度及其他相關(guān)單位。
(二)審計(jì)的內(nèi)容和重點(diǎn)
針對(duì)物業(yè)公司基本情況，審計(jì)的重點(diǎn)為：
1、以物業(yè)費(fèi)、房屋租賃收入和員工工資、日用品采購(gòu)支出為主線，采用財(cái)務(wù)審計(jì)與效益審計(jì)相結(jié)合的方式，核實(shí)物業(yè)公司和各項(xiàng)目中心收支真實(shí)性、合法性。
物業(yè)公司是以物業(yè)費(fèi)、網(wǎng)點(diǎn)(*房地產(chǎn)公司所有)租賃收入、樓體廣告牌收入等項(xiàng)目為主要收入來(lái)源。而員工工資、采購(gòu)費(fèi)用、維修費(fèi)用及總部業(yè)務(wù)招待費(fèi)等為主要支出項(xiàng)目。物業(yè)公司共計(jì)10個(gè)項(xiàng)目中心，因總部財(cái)務(wù)對(duì)各項(xiàng)目管理處內(nèi)部控制相對(duì)不完善，故針對(duì)各項(xiàng)目中心審核的工作量會(huì)相對(duì)增加。且各項(xiàng)目管理處員工流動(dòng)頻率高，對(duì)其員工工資管理這塊的審核難度會(huì)相應(yīng)增大。另各項(xiàng)目具體情況不一樣，如美瓴居尚有停車費(fèi)收入，福苑小區(qū)地下室租賃收入等個(gè)別項(xiàng)目需審查。
2、進(jìn)一步審核物業(yè)公司及各項(xiàng)目中心單位內(nèi)部控制制度的建立和執(zhí)行情況，審核其內(nèi)部控制制度的具體執(zhí)行情況。
通過(guò)初步的調(diào)查了解到因房地產(chǎn)售后與施工單位對(duì)涉及建筑房屋質(zhì)量等系列問(wèn)題不能協(xié)調(diào)一致及時(shí)解決，給物業(yè)的管理帶來(lái)了一定的難度，既牽扯物業(yè)公司的人力、精力并直接導(dǎo)致天晟苑等多個(gè)項(xiàng)目的'部分業(yè)主情緒不滿，拖欠物業(yè)費(fèi)。
另外由于報(bào)酬、工作量的原因，物業(yè)公司部分崗位人員缺失情況嚴(yán)重，衛(wèi)生保潔、保安、管家、維修人員短缺。
根據(jù)初步的調(diào)查了解，下一步的工作將側(cè)重于安全保衛(wèi)、衛(wèi)生環(huán)境和服務(wù)職能等重點(diǎn)工作環(huán)節(jié)的審核，從受理的業(yè)主投訴入手，向有關(guān)人員進(jìn)行咨詢，并深入現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地查勘和測(cè)試，從而得出比較真實(shí)、可靠的結(jié)果。
3、對(duì)出租房屋及樓體廣告的合同的簽訂及執(zhí)行情況進(jìn)行審核。
對(duì)部分有租賃或廣告收入的項(xiàng)目中心進(jìn)行專項(xiàng)審查，主要采取比照附近位置、價(jià)位、合同簽訂時(shí)間和問(wèn)詢相關(guān)人員的方式，對(duì)租賃合同、廣告合同的真實(shí)性、效益性做出判斷。
根據(jù)國(guó)家及公司有關(guān)規(guī)定，審查物業(yè)公司各職能部門和各項(xiàng)目中心負(fù)責(zé)人在執(zhí)行托管合同和合同管理目標(biāo)過(guò)程中，有無(wú)不按合同執(zhí)行的情況。
四、重要事項(xiàng)的審計(jì)實(shí)施程序與步驟方法
(一)對(duì)貨幣資金進(jìn)行審計(jì)：
1、對(duì)現(xiàn)金日記賬進(jìn)行審核，對(duì)現(xiàn)金進(jìn)行突擊盤點(diǎn)，并現(xiàn)金日記賬核對(duì)相符；
2、檢查銀行存款余額調(diào)節(jié)表是否定期編制并經(jīng)復(fù)核，審計(jì)銀行賬戶開(kāi)立的合規(guī)性；
3、檢查支票領(lǐng)用情況，是否設(shè)立登記簿和支票存根，關(guān)注收款收據(jù)管理的合理性；
4、驗(yàn)證貨幣資金在會(huì)計(jì)報(bào)表上披露的真實(shí)性。
(二)對(duì)應(yīng)收應(yīng)付款審計(jì)：
1、檢查應(yīng)收賬款明細(xì)賬與總賬余額是否相符；
2、編制應(yīng)收賬款賬齡分析表，判斷其可收回性，同時(shí)進(jìn)行函證或?qū)嵉卣{(diào)查，以確定應(yīng)收賬款是否真實(shí)存在；
3、審查是否�？顚Ｓ�，是否設(shè)置專賬進(jìn)行核算管理，有無(wú)擠占挪用的情況發(fā)生。
(三)對(duì)固定資產(chǎn)、低值易耗品審計(jì)：
1、對(duì)賬面上的固定資產(chǎn)、低值易耗品進(jìn)行盤點(diǎn)；
2、查看是否有已損壞未報(bào)損，或已購(gòu)買未入賬現(xiàn)象發(fā)生。
五、預(yù)定審計(jì)工作起訖日期
20xx年5月8日向被審計(jì)單位送達(dá)審計(jì)通知書，5月10日至31日實(shí)施審計(jì)，6月1日至5日撰寫審計(jì)報(bào)告并征求被審計(jì)單位意見(jiàn)，6月6日至15日修改審計(jì)報(bào)告報(bào)審計(jì)長(zhǎng)審批并為董事會(huì)代擬審計(jì)決定書。后續(xù)審計(jì)從審計(jì)處理決定規(guī)定的執(zhí)行期限終了日起。
具體工作時(shí)間分配：
1、由于物業(yè)公司有*物業(yè)、*華都、內(nèi)部帳等未予合并的三個(gè)賬并行，所以在財(cái)務(wù)審計(jì)方面可能需要時(shí)間較多，約20天；
2、關(guān)于對(duì)內(nèi)部控制制度具體執(zhí)行情況進(jìn)一步審查的時(shí)間，由于項(xiàng)目較多為10個(gè)，故需七天；
3、對(duì)于出租房屋及樓體廣告合同及執(zhí)行情況的審核在某些階段可與對(duì)內(nèi)部控制制度的執(zhí)行情況的審查和并，需3天。
六、編制人員：
七、編制日期：20xx年3月27日
調(diào)整審計(jì)計(jì)劃事項(xiàng)：應(yīng)在審計(jì)復(fù)核性測(cè)試階段就對(duì)其與各租賃網(wǎng)點(diǎn)簽訂合同的執(zhí)行情況進(jìn)行審核。如：某網(wǎng)點(diǎn)租賃費(fèi)多少，而其在某年或某一階段入賬金額多少，其間、金額是否一致。
實(shí)施方案 篇5
一、對(duì)“校本課程”的理解。
所謂“校本課程”也即“學(xué)校本位課程”，是指學(xué)校在保證國(guó)家課程和地方課程基本質(zhì)量的前提下，通過(guò)本校學(xué)生需求進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，充分利用社區(qū)和學(xué)校的課程資源而開(kāi)發(fā)的多樣性的，可供學(xué)生選擇的課程。
校本課程有三層含義：一是就開(kāi)發(fā)者而言，可以是學(xué)校中個(gè)別教師參與、部分教師參與、全體教師參與，或是學(xué)校與其他機(jī)構(gòu)合作；二是就涉及課程范圍而言，校本課程有《課程計(jì)劃》中規(guī)定的由學(xué)校開(kāi)發(fā)的課程、國(guó)家課程中“綜合實(shí)踐活動(dòng)”部分，也可以是國(guó)家課程的補(bǔ)充課程；三是從開(kāi)發(fā)的程度而言，校本課程可以選擇已有課程，改編已有課程和開(kāi)發(fā)全新課程。
二、我�！靶１菊n程”開(kāi)發(fā)理念。
學(xué)生為本的課程理念；
決策分享的民主理念；
全員參與的合作意識(shí)；
個(gè)性化校本課程的價(jià)值。
三、我校“校本課程”開(kāi)發(fā)目標(biāo)。
創(chuàng)辦特色學(xué)校；
構(gòu)建特色課程；
成就個(gè)性化教師；
培養(yǎng)個(gè)性化學(xué)生。
四、我�！靶１菊n程”開(kāi)發(fā)原則。
確立一個(gè)中心：人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
建立一個(gè)基礎(chǔ)：開(kāi)放（包括內(nèi)容和形式上的開(kāi)放）
五、我�！靶１菊n程”開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)體現(xiàn)以人為本的思想；
評(píng)價(jià)過(guò)程動(dòng)態(tài)化，給與多次評(píng)價(jià)機(jī)會(huì)；
評(píng)價(jià)方式多樣化；
評(píng)價(jià)主體互動(dòng)化與多樣化，家長(zhǎng)、同伴、社會(huì)、教師共同參與。
六、我校“校本課程”開(kāi)發(fā)的種類。
1、學(xué)科類課程。開(kāi)設(shè)特長(zhǎng)班，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好、特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)校特色，并為學(xué)生提供展示特長(zhǎng)的平臺(tái)。
2、體育特色課程。通過(guò)羽毛球，游泳，跆拳道，武術(shù)等體育特色課程的學(xué)習(xí)，運(yùn)用學(xué)校體育特色課程對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。
3、核心類課程。也稱社會(huì)焦點(diǎn)課程、社會(huì)特點(diǎn)課程。主要有環(huán)境保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)德育、青春期教育。
七、我�！靶１菊n程”開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)。
近年來(lái)，我校積極響應(yīng)各級(jí)教育主管部門《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，開(kāi)展了一系列的`第二課堂活動(dòng)。通過(guò)“研究性學(xué)習(xí)”“綜合實(shí)踐活動(dòng)”“藝體興趣活動(dòng)”等靈活多樣的形式，在語(yǔ)文“大量閱讀，以讀促寫”，數(shù)學(xué)“創(chuàng)新學(xué)習(xí)，自主發(fā)展”常等方面積累了一些活動(dòng)組織的經(jīng)驗(yàn)。這些都曾一度激活了師生的思維，豐富了師生的視野，鍛煉了師生社會(huì)綜合實(shí)踐能力。也為我們研發(fā)“校本課程”提供了最直接的幫助。
八、“校本課程”實(shí)施節(jié)段劃分。
我校于20xx年2月份開(kāi)始組織設(shè)置“校本課程”，并在全校展開(kāi)，下設(shè)兩個(gè)大課題，分別為：校本體育特色課程的開(kāi)發(fā)與研究，環(huán)保類課題的開(kāi)發(fā)與研究。課題研究大致分為三個(gè)階段：
第一階段（20xx、2——20xx、5）課題準(zhǔn)備節(jié)段。主要進(jìn)行資源調(diào)查，需求評(píng)估，進(jìn)而研究討論確立課題，進(jìn)行課程的設(shè)置與實(shí)踐。
第二階段（20xx、2——20xx、2）典型課實(shí)驗(yàn)階段。以典型的課程為研究重點(diǎn)以點(diǎn)帶面，進(jìn)行已開(kāi)設(shè)課程的全面研究與探索。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上積累經(jīng)驗(yàn)，努力形成我校校本課程管理和評(píng)價(jià)細(xì)則，使校本課程開(kāi)展逐步系統(tǒng)化。
第三階段：（20xx、2至今）校本課程的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)及深化階段。努力爭(zhēng)取相關(guān)課程改革專家的指導(dǎo)，在理論上和實(shí)踐上進(jìn)一步深化，形成較鮮明的校本特色。
九、開(kāi)發(fā)校本課程的具體做法。
根據(jù)我校實(shí)際，對(duì)于做好校本課程開(kāi)發(fā)工作我們重點(diǎn)抓好四個(gè)“關(guān)鍵點(diǎn)”。
1、依靠支撐點(diǎn)——課改政策與新課程理念。在國(guó)家地方、學(xué)校三級(jí)權(quán)力主體中，學(xué)校是執(zhí)行課程計(jì)劃的機(jī)構(gòu)，也是真正發(fā)生教育的地方�！墩n程綱要解讀》指出學(xué)校應(yīng)結(jié)合傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)與校外有關(guān)專家合作，開(kāi)發(fā)適合本校實(shí)際情況可供學(xué)生根據(jù)不同需求而選擇的課程。這些課程政策和新課程理念是我們開(kāi)發(fā)校本課程的支撐點(diǎn)。
2、堅(jiān)定立足點(diǎn)——促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展。滿足學(xué)生多樣化的發(fā)展；滿足教師專業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)教師成為課程的開(kāi)發(fā)者、實(shí)踐者；體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，這三方面是學(xué)校開(kāi)發(fā)校本課程堅(jiān)定不移的立足點(diǎn)。
3、確定開(kāi)發(fā)點(diǎn)——學(xué)科類課程。體驗(yàn)活動(dòng)課程、多科交融課程。我們以學(xué)科類課程為基礎(chǔ)，確立了旨在經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟，以激發(fā)生命活力，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的活動(dòng)類課程；確立了旨在深入挖掘、弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)民族素質(zhì)的古詩(shī)文誦讀課程，書法國(guó)畫課程。
4、找準(zhǔn)切入點(diǎn)——以點(diǎn)帶面，逐步實(shí)施。我們將突出骨干教師的資源優(yōu)勢(shì)，讓他們承擔(dān)有一定傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科類課程，從而進(jìn)一步帶動(dòng)活動(dòng)類及其他類課程的開(kāi)發(fā)。
校本課程的開(kāi)發(fā)，越來(lái)越受到各級(jí)各類學(xué)校與教育管理者的重視，也會(huì)創(chuàng)造出更多更成功的經(jīng)驗(yàn)與典型范例。我們開(kāi)發(fā)校本課程的思路是在實(shí)踐—思考—調(diào)整—再思考—再調(diào)整中不斷成熟和完善。對(duì)校本課程的開(kāi)發(fā)，我們將不懈地探索。
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