實(shí)施方案

時(shí)間：2024-03-10 15:46:07 實(shí)施方案我要投稿

實(shí)施方案（大全6篇）

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的實(shí)施方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案（大全6篇）

實(shí)施方案篇1

　　本次選舉目的：選舉8名少先隊(duì)員，確切說(shuō)是班級(jí)第一批少先隊(duì)員。

　　選舉依據(jù)的精神：培養(yǎng)隊(duì)員“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物”的“五愛(ài)”精神。

　　評(píng)價(jià)選舉方法：由教師評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、孩子自我評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)自行下載，并打分，為的是能形成教育合力，讓學(xué)校的教育延伸到校外，在孩子成才之前先成人。

　　一、教師評(píng)價(jià)一欄由教師評(píng)價(jià)，每項(xiàng)滿分5分。此次選舉沒(méi)有把成績(jī)納入選舉之列，少先隊(duì)員首先看中的是學(xué)習(xí)的態(tài)度，只要是努力勤奮、品德高尚、積極進(jìn)取的孩子，在教師評(píng)價(jià)欄里得分就會(huì)高。反之，自私自利，驕傲自滿，不自律，就算成績(jī)很好，也不能當(dāng)選。其實(shí)，這也是個(gè)人生準(zhǔn)則，等到孩子們長(zhǎng)大了，前者才能在社會(huì)上立足。請(qǐng)家長(zhǎng)也就此機(jī)會(huì)告訴孩子，只要努力了，就會(huì)得到喝彩。如果是仗著聰明不努力，不配當(dāng)選少先隊(duì)員。

　　二、同學(xué)評(píng)價(jià)由孩子選擇給他心目中的優(yōu)秀同學(xué)打√，滿分也是5分制，可以多選，不只局限8名，也可選自己。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子公平公正，不要只選自己的'好朋友。告訴孩子，如果不能公平公正，是對(duì)好朋友不負(fù)責(zé)任的，同時(shí)我也會(huì)在品德課上也強(qiáng)調(diào)。結(jié)果最終由教師統(tǒng)計(jì)，結(jié)合其它幾項(xiàng)評(píng)選項(xiàng)目選出前8名。

　　三、沒(méi)有遞交申請(qǐng)書的同學(xué)這次暫時(shí)不參加選舉。

　　四、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)每項(xiàng)5分，為了您孩子的成長(zhǎng)，請(qǐng)您務(wù)必要給孩子打出一個(gè)公正的分?jǐn)?shù)。家長(zhǎng)評(píng)分的參考值如下：

　　1、尊重長(zhǎng)輩：懂得關(guān)心長(zhǎng)輩，和長(zhǎng)輩說(shuō)話不大喊大叫，不亂花錢，不亂發(fā)脾氣，每天幫長(zhǎng)輩主動(dòng)做家務(wù)。

　　2、家庭責(zé)任感：收拾自己的房間，珍惜家中的財(cái)物、幫長(zhǎng)輩做事情不是為了完成感恩作業(yè)。

　　3、熱情好客：當(dāng)客人來(lái)到家中的表現(xiàn)是否有禮大方。能否做到招待客人的基本禮儀。

　　4、有禮有序：指的主要是外出時(shí)，是否愛(ài)惜社會(huì)上的東西，是否對(duì)不認(rèn)識(shí)的人也能做到有禮有節(jié)，是否在公共的場(chǎng)合也能做到講衛(wèi)生、不大聲喧嘩等。是否做到別人的東西不經(jīng)允許不可碰。

　　5、自理能力：指的是您的孩子是否能做的清洗自己內(nèi)衣、整理自己的東西，作業(yè)不需要您時(shí)刻盯著，每天的書包不要您的提醒能自己整理好等。自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃能自己制定并遵守。

　　五、自我評(píng)價(jià)請(qǐng)您給解釋清楚，然后由孩子自己打分。每項(xiàng)5分，但要監(jiān)督孩子是否打的真實(shí)，這是讓孩子認(rèn)識(shí)自我的好機(jī)會(huì)，也是一個(gè)教育機(jī)會(huì)，務(wù)必把好關(guān)。其中，尊重師長(zhǎng)一欄中指的是尊重長(zhǎng)輩和老師，而尊重老師就是指的上課老師講課能望著老師，不做小動(dòng)作，鈴聲響后安靜快速的進(jìn)入課室，不故意搞怪哄笑課堂。

　　總之，請(qǐng)您協(xié)助您的孩子仔細(xì)分析，公平公正的打出每項(xiàng)分，不要怕他的分低了競(jìng)選不上會(huì)怎樣，只要你注重溝通方法，真誠(chéng)的告訴他，只有努力才能得到，爸爸媽媽必須誠(chéng)實(shí)打分，得來(lái)的紅領(lǐng)巾才有意義。也只有這樣，此次的公平競(jìng)選才有意義。

　　備注：表格可下載也可自己畫，如果是自己畫的，只需畫出孩子自己那欄和想要評(píng)選的同學(xué)那欄即可。如果您的表格沒(méi)有交回來(lái)，那么您的孩子也就只有教師評(píng)價(jià)這一欄的得分，必定影響您孩子的選舉，請(qǐng)您配合。另外，沒(méi)有遞交申請(qǐng)書的孩子如果愿意也可以參與其他同學(xué)的評(píng)選。表格在明天交回來(lái)，盡量排版成一頁(yè)A4紙，避免浪費(fèi)，謝謝合作！

實(shí)施方案篇2

　　為穩(wěn)定聘用護(hù)士隊(duì)伍，提高聘用護(hù)士的工作熱情，激勵(lì)聘用護(hù)士在促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)院辦會(huì)研究，決定在聘用護(hù)士中開(kāi)展“星級(jí)護(hù)士”考評(píng)活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

　　一、考評(píng)組織機(jī)構(gòu)

　　為扎實(shí)有效的開(kāi)展此次活動(dòng)，達(dá)到公平、公正、公開(kāi)的效果，成立院“星級(jí)護(hù)士”考評(píng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、指導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展，監(jiān)督檢查評(píng)選實(shí)施方案的落實(shí)。

　　二、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

　　考評(píng)內(nèi)容主要從護(hù)理服務(wù)質(zhì)量、“三基”理論及技能考核、工作質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、醫(yī)生及患者對(duì)護(hù)士滿意度、民主評(píng)議等方面進(jìn)行考核。

　　三、考評(píng)條件

　　1、護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)、中專以上學(xué)歷、具有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格、在本院工作兩年以上的一線借、聘用護(hù)理人員。

　　2、兩年內(nèi)未發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)、事故。

　　3、兩年內(nèi)累計(jì)病假不超過(guò)一個(gè)月（30天），請(qǐng)事假不超過(guò)7天，無(wú)曠工。

　　四、活動(dòng)基本內(nèi)容

　　考核充分體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)的原則，每個(gè)月進(jìn)行綜合考評(píng)，動(dòng)態(tài)管理，具體內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┓⻊�(wù)質(zhì)量（占考核成績(jī)的'15％）：其中包括職業(yè)道德、儀容儀表、服務(wù)態(tài)度、文明用語(yǔ)、組織紀(jì)律。

　�。ǘ叭崩碚摷凹寄芸己耍ㄕ伎己顺煽�(jī)的60％）：其中包括基礎(chǔ)理論知識(shí)、�？评碚�、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及操作技能。

　�。ㄈ┕ぷ髻|(zhì)量（占考核的10％）：以各班工作職責(zé)、流程為基本要求，護(hù)士長(zhǎng)定期檢查考核，有記錄，有反饋，有各項(xiàng)工作改進(jìn)方法。（科室每月一次）。

　�。ㄋ模﹩�(wèn)卷調(diào)查（占考核的5％）：包含醫(yī)生、患者問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果。

　�。ㄎ澹┽t(yī)院考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合考評(píng)（占考核的10％）

　�。┓舷铝袟l件之一者，給予加分

　　1、積極參加護(hù)理專業(yè)本科自學(xué)或?qū)？茖W(xué)習(xí)，獲得畢業(yè)證者加1分；積極參加院內(nèi)外專業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)，取得一、二、三等獎(jiǎng)分別加分，市級(jí)4分、3分、2分；縣級(jí)2分、1、5分、1分。

　　2、制止護(hù)理差錯(cuò)者，一次加1分。

　　3、全年全勤者加1分。

　�。ㄆ撸┓弦韵聴l件之一者，給予扣分或取消評(píng)選資格

　　1、在工作中違紀(jì)違法；違反醫(yī)院制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，引起不良后果的，引發(fā)護(hù)理糾紛，損壞醫(yī)院形象者，取消評(píng)選資格，并按相關(guān)規(guī)定給予處罰或辭退。

　　2、嚴(yán)重違反護(hù)理操作規(guī)程，出現(xiàn)重大護(hù)理差錯(cuò)、事故及護(hù)理糾紛，給醫(yī)院造成重大損失，被醫(yī)院通報(bào)者，取消評(píng)選資格，并按相關(guān)規(guī)定給予處罰或辭退。

　　3、工作時(shí)間在電腦上玩游戲、打毛衣，以及從事其它娛樂(lè)活動(dòng)者當(dāng)年取消評(píng)選資格；

　　4、服務(wù)態(tài)度差、與同事、病人及家屬吵架、中班及夜班發(fā)現(xiàn)睡覺(jué)者，取消當(dāng)年評(píng)選資格。

　　五、考核方法：

　　1、每年進(jìn)行一次，每次按考核人數(shù)40%的比例錄取，從高分到低分排序。

　　2、由護(hù)理部組織各相關(guān)科室成立考評(píng)小組，考評(píng)采取交叉考核，分片實(shí)施的方式進(jìn)行，建立考核檔案。

　　3、組織各相關(guān)科室考評(píng)小組每月考核、評(píng)比一次，考核結(jié)果上報(bào)護(hù)理部審定。

　　4、護(hù)士長(zhǎng)每月對(duì)聘用護(hù)士進(jìn)行1—2次考核，護(hù)理部不定期檢查，并將檢查結(jié)果直接給予計(jì)分。

　　5、分片考評(píng)小組人員劃分

　　六、待遇：

　　1、“星級(jí)護(hù)士”列為護(hù)士長(zhǎng)的后備人才庫(kù)；

　　2、納入在編護(hù)士規(guī)范化管理（享受在職在編人員工資、獎(jiǎng)金、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、進(jìn)修等）；

　　3、建議人事代理考試加3分。

　　七、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年開(kāi)始啟動(dòng)，每年10月份組織考核實(shí)施。

　　1、報(bào)名時(shí)間：10月9日8：00-10月11日18：00

　　2、考試時(shí)間：理論考試、操作考試，詳見(jiàn)護(hù)理部通知。

　　3、報(bào)名病假、事假的時(shí)間段計(jì)算：截止于考試當(dāng)年9月30日。

　　備注：如有資格無(wú)故不報(bào)考者，停考兩年。

　　八、星級(jí)護(hù)士復(fù)評(píng)：星級(jí)護(hù)士每三年復(fù)評(píng)一次，對(duì)總分低于70分者降聘。

實(shí)施方案篇3

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣有關(guān)文件精神，促進(jìn)我鎮(zhèn)全民閱讀活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，特制訂本實(shí)施方案：

　　一、“全民閱讀”的意義

　　中華讀書美德博大精深，是優(yōu)秀的民族文化，抓住機(jī)遇，發(fā)展是時(shí)代賦予的使命。運(yùn)用全民閱讀可以歌頌真善美，鞭撻假惡丑，激濁揚(yáng)清，陶冶情操，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展；開(kāi)展全民閱讀文化活動(dòng)，可豐富人民群眾的精神文化生活，滿足人民群眾多層次、多形式的精神文化需求；對(duì)宣傳我鎮(zhèn)改革開(kāi)放以來(lái)取得的發(fā)展成就，提高對(duì)外知名度和美譽(yù)度具有十分重要的意義。

　　二、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“全民閱讀、讓社會(huì)更文明”為目標(biāo)，以“營(yíng)造文化氛圍、提高人文素質(zhì)、構(gòu)建和諧行業(yè)”為目的，以積極倡導(dǎo)“多讀書、讀妤書、好讀書＂的文明風(fēng)尚，等為手段，大力開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，力爭(zhēng)使全鎮(zhèn)人民的精神生活不斷豐富、文化品位不斷提高、綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng)，從而使我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速健康發(fā)展。

　　三、工作目標(biāo)

　�。ㄒ唬⿵V泛開(kāi)拓全民閱讀的普及范圍。通過(guò)掛橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)等形式大力宣傳全民閱讀活動(dòng)，使閱讀文化滲透到各行各業(yè)、各家各戶，提高人們對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)；大力培育出優(yōu)秀教師，廣泛開(kāi)展讀書教育。

　�。ǘ┡μ岣呷耖喿x水平。屬千年文化古鎮(zhèn)，苦讀書有優(yōu)良傳統(tǒng)。不斷提高讀書水平，積極參加各級(jí)讀書大賽，倡導(dǎo)濃厚的.學(xué)術(shù)研究氛圍，使我鎮(zhèn)全民閱讀成為地方的文化名片。

　�。ㄈ├喂陶碱I(lǐng)全民閱讀應(yīng)用陣地。通過(guò)多種有效方式，把農(nóng)家書屋向社會(huì)開(kāi)放，各階層，各領(lǐng)域各單位各社會(huì)團(tuán)體。用讀書這一高雅的藝術(shù)形式，裝點(diǎn)生活，美化環(huán)境，為廣大群眾營(yíng)造健康文明、和諧的社會(huì)環(huán)境。

　　四、方法步驟

　　為使我鎮(zhèn)的全民閱讀工作抓出成效，抓出特色，真正形成“文化塑靈魂、文化促發(fā)展、文化構(gòu)和諧”的長(zhǎng)效機(jī)制和良好氛圍，必須上下一心開(kāi)展一系列活動(dòng)。

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)宣傳，形成共識(shí)。大力宣傳“全民閱讀”的重要性、必要性，通過(guò)召開(kāi)大會(huì)等多種宣傳形式，營(yíng)造氛圍，形成合力，最大限度，最廣范圍地充分調(diào)動(dòng)全鎮(zhèn)人民參與讀書的積極性，形成良好的輿論范圍，促進(jìn)工作順利開(kāi)展。

　　（二）發(fā)展會(huì)員，健全網(wǎng)絡(luò)。壯大讀書輔導(dǎo)員隊(duì)伍是建設(shè)“全民閱讀”的核心，要把發(fā)展會(huì)員作為重要工作，堅(jiān)持以“創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、和諧型”為目標(biāo)，大力發(fā)展會(huì)員，壯大隊(duì)伍。凡詩(shī)、書、畫愛(ài)好者，不受年齡、職業(yè)、學(xué)歷限制，都要及時(shí)吸收到學(xué)會(huì)里來(lái)，成立我鎮(zhèn)促進(jìn)學(xué)會(huì)，爭(zhēng)取吸收閱讀志愿服務(wù)組織30人。

　�。ㄈ┙M織學(xué)習(xí)，搞好培訓(xùn)。，舉辦閱讀培訓(xùn)班一期，培養(yǎng)20人左右的教師隊(duì)伍。學(xué)會(huì)要與中小學(xué)配合，利用寒暑假時(shí)間，主要對(duì)語(yǔ)文教師進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)詩(shī)聯(lián)隊(duì)伍，開(kāi)拓詩(shī)聯(lián)基地。學(xué)校詩(shī)教工作做到“八有”（有計(jì)劃、有師資、有教材、有詩(shī)社、有刊物、有活動(dòng)、有氛圍、有經(jīng)費(fèi)保證），學(xué)校成立全民閱讀組織網(wǎng)絡(luò)，建立交流平臺(tái)。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍。開(kāi)展全民閱讀廉政詩(shī)詞活動(dòng)，營(yíng)造“思廉、樹(shù)廉、保廉、促廉”的文化氛圍。利用鎮(zhèn)“夕陽(yáng)紅”文藝宣傳隊(duì)和文化活動(dòng)中心開(kāi)展書漣水活動(dòng)，深入機(jī)關(guān)、學(xué)校、街道、各企業(yè)單位和廣大農(nóng)村教育宣傳，讓廣大干部和人民群眾接受教育。

實(shí)施方案篇4

　　為及時(shí)了解和掌握我市重點(diǎn)外貿(mào)、內(nèi)貿(mào)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況和存在的困難，以及企業(yè)對(duì)政府層面的實(shí)際需求，傾聽(tīng)企業(yè)的呼聲，幫助企業(yè)做大做強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　鼓勵(lì)我市外貿(mào)企業(yè)大力增加外貿(mào)總量，特別是重點(diǎn)外貿(mào)企業(yè)頂住業(yè)績(jī)下滑壓力，逆勢(shì)上揚(yáng)。到年底，確保所幫扶重點(diǎn)外貿(mào)企業(yè)外貿(mào)業(yè)績(jī)上升20%；促進(jìn)重點(diǎn)內(nèi)貿(mào)企業(yè)實(shí)現(xiàn)總量擴(kuò)張。到年底，確保所幫扶重點(diǎn)內(nèi)貿(mào)企業(yè)營(yíng)業(yè)總額增長(zhǎng)15%。

　　二、幫扶對(duì)象

　　重點(diǎn)外貿(mào)、內(nèi)貿(mào)企業(yè)各10家（企業(yè)名單詳見(jiàn)附表）。

　　三、幫扶方式

　　采取一名局領(lǐng)導(dǎo)帶兩個(gè)責(zé)任科室結(jié)對(duì)幫扶一家外貿(mào)和一家內(nèi)貿(mào)企業(yè)的方式進(jìn)行。

　　四、時(shí)間安排及實(shí)施步驟

　　1、全面部署階段（8月初至8月中旬）。各幫扶小組在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上針對(duì)幫扶企業(yè)目前現(xiàn)狀拿出具體的幫扶工作方案。

　　2、整體推進(jìn)階段（8月下旬至11月中旬）。各幫扶小組細(xì)化工作任務(wù)和措施，切實(shí)為企業(yè)解難幫困。

　　3、考核驗(yàn)收階段（11下旬至12月初）。局機(jī)關(guān)將組成督查組對(duì)幫扶工作情況進(jìn)行考核驗(yàn)收。

　　五、幫扶措施

　　幫扶重點(diǎn)外貿(mào)企業(yè)：1、建立促進(jìn)外貿(mào)發(fā)展協(xié)調(diào)協(xié)作機(jī)制。積極與海關(guān)、檢驗(yàn)檢疫、市政府口岸辦等部門建立各部門之間信息溝通和協(xié)調(diào)解決企業(yè)遇到困難的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，以便快速解決企業(yè)面臨的困難和問(wèn)題。2、開(kāi)展國(guó)家、省、市有關(guān)外貿(mào)扶持政策業(yè)務(wù)咨詢和培訓(xùn)。3、加強(qiáng)銀企合作，努力解決重點(diǎn)外貿(mào)企業(yè)融資難問(wèn)題。4、加快促進(jìn)外貿(mào)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變，支持企業(yè)開(kāi)展出口產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)，培育具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的名牌商品。

　　幫扶重點(diǎn)內(nèi)貿(mào)企業(yè)：1、落實(shí)產(chǎn)業(yè)政策，爭(zhēng)取上級(jí)支持。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省支持商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展的政策措施，設(shè)立市流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金，積極爭(zhēng)取國(guó)家、省專項(xiàng)資金支持。督促各縣市區(qū)安排專項(xiàng)資金，制定商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展規(guī)劃。2、現(xiàn)場(chǎng)解決難題，推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。主動(dòng)幫助重點(diǎn)內(nèi)貿(mào)企業(yè)解決項(xiàng)目建設(shè)中面臨的困難與問(wèn)題，推動(dòng)項(xiàng)目早落地、早開(kāi)工、早投產(chǎn)。3、深入企業(yè)走訪調(diào)研。積極宣傳國(guó)家、省有關(guān)商務(wù)發(fā)展促進(jìn)政策和導(dǎo)向性政策，同時(shí)了解并注意收集所聯(lián)系企業(yè)在建設(shè)和經(jīng)營(yíng)發(fā)展中遇到的困難和問(wèn)題，有針對(duì)性的采取對(duì)策和措施。4、加快中小商貿(mào)流通公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，鼓勵(lì)和支持入駐服務(wù)平臺(tái)的.重點(diǎn)內(nèi)貿(mào)企業(yè)積極開(kāi)展信息咨詢、管理提升、電子商務(wù)、市場(chǎng)開(kāi)拓、融資對(duì)接、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、商業(yè)特許經(jīng)營(yíng)、品牌建設(shè)等專業(yè)服務(wù)，提升我市重點(diǎn)內(nèi)貿(mào)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　六、有關(guān)要求

　　1、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。各牽頭領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，每月召集研究和安排一次聯(lián)點(diǎn)幫扶企業(yè)的組織協(xié)調(diào)工作；每季度深入聯(lián)點(diǎn)幫扶企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研或辦公1次以上。

　　2、精心部署安排。各位牽頭領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任科室要按照“一家企業(yè)、一名局領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)責(zé)任科室?guī)桶降住钡目傮w要求，明確工作措施、進(jìn)度安排和時(shí)限要求，確保責(zé)任落實(shí)到人，工作推進(jìn)有力度，具體措施有落實(shí)。

　　3、務(wù)求取得實(shí)效。通過(guò)此次結(jié)對(duì)幫扶重點(diǎn)外貿(mào)、內(nèi)貿(mào)企業(yè)活動(dòng)，力求取得以點(diǎn)帶面的效果，產(chǎn)生聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，為我局圓滿完成省廳所定有關(guān)目標(biāo)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)施方案篇5

　　學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為一定區(qū)域內(nèi)的文化地標(biāo)，書香氛圍是校園文化最重要的組成部分。一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。為貫徹落實(shí)黨和國(guó)家關(guān)于“全民閱讀”的戰(zhàn)略部署，積極響應(yīng)安徽省“書香安徽”建設(shè)活動(dòng)的號(hào)召，根據(jù)安徽省教育廳實(shí)施“建書香校園樹(shù)文化新人”閱讀行動(dòng)和安慶市教體局相關(guān)文件精神，深入推動(dòng)我市全民閱讀活動(dòng)的開(kāi)展和書香校園建設(shè)，使我市中小學(xué)生人文素養(yǎng)不斷提高，閱讀習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，引領(lǐng)全民閱讀的氛圍逐步形成，決定從20xx年春季開(kāi)始，在全市中小學(xué)實(shí)施“閱讀伴成長(zhǎng)工程”，特制定以下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　“閱讀伴成長(zhǎng)工程”以保證學(xué)生閱讀真正發(fā)生為基礎(chǔ)，以提高教師的綜合素養(yǎng)與工作品質(zhì)為追求，以優(yōu)化家庭閱讀環(huán)境為輔助，引導(dǎo)廣大師生及家長(zhǎng)感受閱讀文化的魅力，提高思維品質(zhì)和文化品位，進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”“書香家庭”和“書香城市”建設(shè)，著力打造“閱讀伴成長(zhǎng)”閱讀品牌，為促進(jìn)我市全民閱讀工作有效推進(jìn)和教育文化生態(tài)高位發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

　　二、主要目標(biāo)

　　通過(guò)實(shí)施“閱讀伴成長(zhǎng)工程”，全市中小學(xué)校將閱讀從教學(xué)層面提升至教育層面，從語(yǔ)文學(xué)科拓展?jié)B透覆蓋至各個(gè)學(xué)科，形成濃厚的校園閱讀文化；教師充分認(rèn)識(shí)學(xué)科閱讀能力培養(yǎng)的重要性，探索學(xué)科閱讀的教育功能，自身閱讀水平和閱讀指導(dǎo)能力得到明顯提高；學(xué)生養(yǎng)成每天閱讀的`良好習(xí)慣，有較高的閱讀興趣和較強(qiáng)的閱讀能力，為終生發(fā)展打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和精神底色。

　　三、具體內(nèi)容

　　各地各校在實(shí)施“閱讀伴成長(zhǎng)工程”中要結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢(shì)，按照“科學(xué)規(guī)劃全局、區(qū)域整體推進(jìn)、學(xué)校主動(dòng)參與”的思路組織實(shí)施，具體內(nèi)容如下：

　　1、以校園文化為引領(lǐng)，營(yíng)造“閱讀伴成長(zhǎng)”氛圍。要把“閱讀伴成長(zhǎng)工程”融入到我市中小學(xué)文化特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中去，緊密結(jié)合學(xué)校的德育活動(dòng)和校園文化建設(shè)，提升“閱讀伴成長(zhǎng)工程”的質(zhì)量。積極推行“晨誦、午讀、暮省”，讓閱讀逐漸成為師生的一種有益的生活方式。

　　2、以場(chǎng)館完善為保證，創(chuàng)造“閱讀伴成長(zhǎng)”條件。要牢固樹(shù)立“圖書是用來(lái)讀的”的思想意識(shí)，高度重視圖書館、閱覽室、班級(jí)圖書角等現(xiàn)有閱讀場(chǎng)所的建設(shè)，探索建立閱讀區(qū)、閱讀長(zhǎng)廊、圖書漂流站等形式，應(yīng)以方便學(xué)生閱讀為前提，創(chuàng)新圖書館和班級(jí)圖書角的管理模式，探索便利、高效的借閱方式，使學(xué)生在校內(nèi)時(shí)時(shí)處處可以閱讀。

　　3、以課程建設(shè)為抓手，夯實(shí)“閱讀伴成長(zhǎng)”根基。要強(qiáng)化課程意識(shí)，要充分認(rèn)識(shí)到閱讀不僅僅是語(yǔ)文學(xué)科的事情，要將“全學(xué)科”閱讀進(jìn)入閱讀的課程視域，如經(jīng)典閱讀、外語(yǔ)閱讀、數(shù)學(xué)閱讀和科技閱讀等。還要將“閱讀伴成長(zhǎng)工程”納入校本課程，充分利用現(xiàn)有課程資源，鼓勵(lì)編寫并使用閱讀成長(zhǎng)讀本教材，努力提高“閱讀伴成長(zhǎng)工程”的課程化水平。

　　4、以課堂教學(xué)為平臺(tái)，提高“閱讀伴成長(zhǎng)”能力。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)對(duì)“閱讀伴成長(zhǎng)工程”的支撐與提升作用，要安排專門的閱讀指導(dǎo)課，如“閱讀引導(dǎo)課”“品讀賞析課”“交流展示課”等，要重視發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，培養(yǎng)學(xué)生掌握行之有效的閱讀技巧、閱讀方法。

　　5、以系列活動(dòng)為載體，激發(fā)“閱讀伴成長(zhǎng)”興趣。要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，使學(xué)生真正體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。要與讀書節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)和圖書跳蚤市場(chǎng)等活動(dòng)緊密結(jié)合，充分利用校園活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、興趣小組、課外實(shí)踐活動(dòng)等載體，努力探索閱讀與實(shí)踐相結(jié)合的有效機(jī)制。各校在教師中成立讀書沙龍、讀書俱樂(lè)部等，在學(xué)生中成立書迷協(xié)會(huì)、文學(xué)社等，定期不定期開(kāi)展讀書征文比賽、讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、讀書心得交流會(huì)及美文誦讀、閱讀知識(shí)競(jìng)賽、讀書筆記展評(píng)、作家進(jìn)校園、校園讀書節(jié)等活動(dòng)，交流讀書心得，培養(yǎng)師生閱讀興趣。對(duì)有影響的活動(dòng)，各地各校要大力宣傳和推廣其經(jīng)驗(yàn)。

　　6、以教師引領(lǐng)為推手，提高“閱讀伴成長(zhǎng)”質(zhì)量。要強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生閱讀活動(dòng)的系列指導(dǎo)。在推進(jìn)“閱讀伴成長(zhǎng)”工程實(shí)施中，教師要擔(dān)負(fù)起示范引導(dǎo)閱讀、指導(dǎo)閱讀方法、推薦優(yōu)秀讀物等職責(zé)。一方面，積極提倡教師廣泛閱讀、與學(xué)生共讀，要求學(xué)生閱讀的圖書自己首先要深度閱讀，要求學(xué)生養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣自己要為學(xué)生做好榜樣率先垂范；另一方面要開(kāi)展有關(guān)課外閱讀的校本教研，讓更多的教師掌握指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的方法和途徑，提高學(xué)生閱讀指導(dǎo)的整體水平。

　　7、以家校共讀為補(bǔ)充，拓展“閱讀伴成長(zhǎng)”空間。以實(shí)施“閱讀伴成長(zhǎng)工程”為契機(jī)，依托“家長(zhǎng)學(xué)�！�，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行同步閱讀，營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍，積極創(chuàng)建“書香家庭”，拓寬“閱讀伴成長(zhǎng)工程”的實(shí)施空間。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┛茖W(xué)規(guī)劃全局，區(qū)域聯(lián)動(dòng)

　　各地各校要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，群策群力，形成合力，要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)、協(xié)同推進(jìn)“閱讀伴成長(zhǎng)工程”，并制訂本地本校實(shí)施“閱讀伴成長(zhǎng)工程”的行動(dòng)計(jì)劃。各地要選擇和重點(diǎn)指導(dǎo)一批學(xué)校，以點(diǎn)帶面，樹(shù)立標(biāo)桿，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用。

　　各校要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“閱讀伴成長(zhǎng)工程”的重要意義，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“閱讀伴成長(zhǎng)工程”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出科學(xué)、合理的實(shí)施方案，明確分工，責(zé)任到人，層層落實(shí)。要把讀書活動(dòng)作為創(chuàng)建文化特色學(xué)校、提升辦學(xué)品位、提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。

　�。ǘ┩晟圃u(píng)價(jià)體系，有序推進(jìn)

　　1、與“特色學(xué)�！痹u(píng)估相結(jié)合。為保證“閱讀伴成長(zhǎng)工程”廣泛深入實(shí)施，各地各校要充分發(fā)揮“閱讀伴成長(zhǎng)工程”在創(chuàng)建“書香校園”“文明校園”“特色學(xué)�！敝械姆e極作用。

　　2、與教學(xué)實(shí)績(jī)考核相結(jié)合。為激發(fā)廣大教師在“閱讀伴成長(zhǎng)工程”中的積極性，各地各校要明確專人負(fù)責(zé)落實(shí)“閱讀伴成長(zhǎng)工程”各項(xiàng)活動(dòng)，要將教師參與“閱讀伴成長(zhǎng)工程”情況與教師教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)結(jié)合起來(lái)。

　　3、與各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)相結(jié)合。各地各校要通過(guò)開(kāi)展閱讀明星、閱讀導(dǎo)師、書香班級(jí)、書香家庭、優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)、讀書征文等評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)師生的閱讀熱情，展示師生的閱讀成果，督促學(xué)生形成廣泛的學(xué)科閱讀習(xí)慣，有效地促進(jìn)學(xué)生的深度閱讀。

　　4、與教育教學(xué)常規(guī)檢查相結(jié)合。各地各校要將“閱讀伴成長(zhǎng)工程”實(shí)施情況作為必查項(xiàng)目納入對(duì)教育教學(xué)常規(guī)檢查之中。規(guī)定動(dòng)作是：每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課排入課表；自選動(dòng)作是：根據(jù)學(xué)校情況，指導(dǎo)學(xué)生課外自主閱讀，做到有目標(biāo)、有任務(wù)、有跟蹤檢查方案，小學(xué)生每天不少于一小時(shí)，中學(xué)生每天不少于半小時(shí)。

　　（三）全力保障實(shí)施，協(xié)同推進(jìn)

　　各地各校要結(jié)合實(shí)際，廣泛宣傳“閱讀伴成長(zhǎng)工程”的重要意義，及時(shí)通報(bào)活動(dòng)消息，總結(jié)宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的鮮活經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型，營(yíng)造參與、支持和推動(dòng)“閱讀伴成長(zhǎng)工程”工程實(shí)施的濃厚氛圍。

　　各地各校要對(duì)照《安徽省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中關(guān)于圖書館、閱覽室、公共閱讀空間、數(shù)字閱讀、生均藏書冊(cè)數(shù)等方面的要求，要進(jìn)一步加強(qiáng)硬件投入和軟件建設(shè)，切實(shí)解決中小學(xué)校，特別是農(nóng)村學(xué)校普遍存在的圖書數(shù)量少、種類單一、內(nèi)容陳舊等問(wèn)題。

　　各校要按照要求制訂相關(guān)制度，建立相關(guān)機(jī)制，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展“閱讀伴成長(zhǎng)工程”活動(dòng)，促使學(xué)生從內(nèi)心生成強(qiáng)烈的讀書愿望，養(yǎng)成每天讀書的生活習(xí)慣，讓讀書行為貫穿于生命的每一天。

實(shí)施方案篇6

　　一、問(wèn)題的提出：

　　基礎(chǔ)教育新一輪的課程改革，對(duì)教師的職業(yè)生涯產(chǎn)生了具有歷史意義的重大影響：教師將重新規(guī)劃和發(fā)展自己；教師將重新認(rèn)識(shí)自己在課程決策、開(kāi)發(fā)、研究等方面的作用和價(jià)值；教師不再只是課程的執(zhí)行者，而且是課程的建設(shè)者。新的課程改革將促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　新課程將改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，新課程也將改變教師的教學(xué)生活。

　　新課程中的學(xué)生可能會(huì)改變他們的一生，新課程中的教師也將煥發(fā)出新的生命。教師將與新課程同行，將與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

　　首先，目前，我國(guó)首批實(shí)驗(yàn)區(qū)已進(jìn)入總結(jié)推廣階段，而我區(qū)剛剛?cè)胄抡n程改革實(shí)施階段，對(duì)于我們而言，過(guò)去的一年接受的是各級(jí)各類通識(shí)培訓(xùn)及學(xué)科培訓(xùn)，真正的走進(jìn)新課程還得說(shuō)是從今年9月份使用新教材開(kāi)始，我們的教師才真正開(kāi)始重新規(guī)劃和發(fā)展自己，才真正開(kāi)始向自己挑戰(zhàn)。那么，從學(xué)校這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，對(duì)教師實(shí)施新課程改革方方面面的狀況要加以關(guān)注，不僅要關(guān)注教師的教學(xué)成績(jī)，更重要的是關(guān)注教師實(shí)施新課程改革的過(guò)程；不僅要關(guān)注學(xué)生在新課程改革中的成長(zhǎng)，還要關(guān)注在新課程改革中教師的成長(zhǎng)。

　　其次，來(lái)自實(shí)驗(yàn)區(qū)的經(jīng)驗(yàn)也已經(jīng)證明了新課程的改革能促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，為教師建立課改檔案行之有效。

　　再次，雖然實(shí)驗(yàn)區(qū)已為我們提供了大量成功的經(jīng)驗(yàn)，但要真正把新課標(biāo)精神落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)真正意義的課程改革，還需要我們辛勤探索出符合我們自身實(shí)際的教學(xué)路子，積累起我們自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

　　第四，教師要在新的'課程改革中實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)化發(fā)展，必須要積累起過(guò)程性資料，并不斷反思，才能使自己不斷進(jìn)步，不斷提高。

　　因此，為教師建立“課改檔案”，無(wú)論是從學(xué)校的管理，還是從教師自身的發(fā)展來(lái)看，都應(yīng)是一項(xiàng)非常有意義的工作。

　　二、研究的目的：

　　通過(guò)對(duì)教師“課改檔案”的研究，更好地落實(shí)新課程改革的精神，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，并為學(xué)�？茖W(xué)、全面地評(píng)價(jià)教師提供依據(jù)。同時(shí)，通過(guò)推行教師“課改檔案”，更好地促進(jìn)我校教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、研究的主要內(nèi)容：

　　教師課改檔案是一項(xiàng)綜合性較強(qiáng)的課題實(shí)驗(yàn)，應(yīng)研究的內(nèi)容很多，現(xiàn)提出主要內(nèi)容如下：

　　1、教師課改檔案的作用、意義；

　　2、教師課改檔案的原則；

　　3、教師課改檔案的內(nèi)容、特點(diǎn)、規(guī)律；

　　4、教師課改檔案與教師成長(zhǎng)；

　　5、教師課改檔案與學(xué)生成長(zhǎng)；

　　6、教師課改檔案的弊端與改進(jìn)。

　　四、研究的步驟：

　　1、開(kāi)題：

　　開(kāi)課題計(jì)劃于20xx年10月開(kāi)題，對(duì)課題研究的具體方案和要求進(jìn)行布置，并交流學(xué)習(xí)教師課改檔案的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、研究步驟：