（實用）課后服務(wù)實施方案18篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的課后服務(wù)實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　課后服務(wù)實施方案 1

　　一、總體要求

　　課后延時服務(wù)是中小學(xué)校在完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外，針對有自愿需求的學(xué)生和家長，由所在學(xué)校提供的托管性、拓展性的服務(wù)活動。課后服務(wù)有利于解決家長按時接送子女難的問題，有利于解決家長輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)學(xué)習(xí)難的問題，有利于解決學(xué)生興趣特長培養(yǎng)難的問題。我校從“辦好人民滿育”的高度出發(fā)，精心組織，主動擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新課后服務(wù)模式，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，把課后服務(wù)作為“五育并舉”和素質(zhì)教育的重要抓手，努力實現(xiàn)20xx年秋季開學(xué)后有需要的學(xué)生全覆蓋。

　　二、基本原則

　　（一）堅持公益惠民原則。學(xué)校的教育資源無償提供給學(xué)生課后服務(wù)使用，家長合理承擔(dān)課后服務(wù)的成本費用，有資格教師完成正常教學(xué)任務(wù)后主動承擔(dān)課后服務(wù)。

　　（二）堅持自愿有償原則。學(xué)校主動向家長告知課后延時服務(wù)的方式、內(nèi)容、收費、安全保障措施等，由學(xué)生和家長自愿擇是否參加課后服務(wù)。

　　（三）堅持規(guī)范管理原則。學(xué)校確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規(guī)范、安全、有序、有效開展。不得把課后服務(wù)變成集體教學(xué)或補課，不得在課后服務(wù)期間上新課。

　　三、組織實施

　�。ㄒ唬┓�務(wù)對象

　　全鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請課后延時服務(wù)的在讀小學(xué)生及其家長均是屬地學(xué)校的服務(wù)對象，優(yōu)先服務(wù)保障低年級學(xué)生及家長、貧困家庭學(xué)生及家長、父母外出的留守兒童、各種殘疾兒童等群體。

　　（二）服務(wù)時間

　　1、每周五加二。教育部規(guī)定，課后服務(wù)時間為學(xué)生節(jié)假日除外的在校學(xué)習(xí)日，每周按照五天核算，每天課后延時服務(wù)不低于兩小時，簡稱“每周五加二”。

　　2、每天一加一。中心校的指導(dǎo)思想是把每天服務(wù)的兩小時分為兩個時段完成，即中午放學(xué)期間服務(wù)一個小時，下午放學(xué)后服務(wù)一個小時，簡稱”每天一加一”。這兩個時段正是家長接送學(xué)生矛盾的關(guān)鍵點。其中中午一小時放在12：30至13：30期間，與學(xué)校下午上課時間（1：50）正好銜接；下午一個小時放在4：30至5：30期間，與學(xué)生放學(xué)時間4：30正好銜接。

　　具體服務(wù)時間各學(xué)�？山Y(jié)合本服務(wù)區(qū)實際情況確定，只許微調(diào)，不能大動。要堅持問題導(dǎo)向和服務(wù)導(dǎo)向，以解決家長勞動上下班與接送學(xué)生上下學(xué)的時間沖突為原則，科學(xué)決策，統(tǒng)籌安排，全力服務(wù)于家長和學(xué)生。

　�。ㄈ�）服務(wù)方式

　　各學(xué)校要根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村實際情況，結(jié)合參加課后服務(wù)學(xué)生的特點，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，積極開辟“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務(wù)形式，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強(qiáng)實踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。中心校建議的服務(wù)方式有：

　　1、基本托管服務(wù)

　　學(xué)校安排專業(yè)人員組織、照管學(xué)生在指定場所進(jìn)行自主休息、娛樂、作業(yè)、閱讀等。托管期間教師發(fā)揮看護(hù)、保育、輔導(dǎo)等作用，保安全、保健康、�？鞓贰⒈３砷L。托管時，提倡教師對學(xué)生作業(yè)個別答疑解惑，對學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶指導(dǎo)，對學(xué)有余力的學(xué)生給予拓展開發(fā)，但嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或集體補課。

　　2、素質(zhì)拓展服務(wù)

　　學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點，組織學(xué)生參加有意義的集體活動，發(fā)展學(xué)生興趣與愛好，增強(qiáng)學(xué)生體魄�？山M織學(xué)生集體進(jìn)行閱讀交流、視頻觀賞、音樂訓(xùn)練、體育運動、繪畫制作、勞動實踐等活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)�？筛鶕�(jù)本校設(shè)施設(shè)備、師資條件、場地大小，組織豐富多樣的社團(tuán)活動、興趣小組活動或綜合實踐活動供學(xué)生選擇，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。

　　3、編班編組方式

　　中心校本著“服務(wù)的了、服務(wù)的好”的原則，根據(jù)學(xué)生年級差別和班級學(xué)生數(shù)量的實際，提出如下建議：一是原則上以年級（班級）為單位開展課后服務(wù)活動，避免不同年級不同服務(wù)內(nèi)容的交叉影響。二是對于校本部，年級（班級）申請課后服務(wù)的學(xué)生不足20人的，可以合并年級（班級）開展課后服務(wù)，合并只限在“第一、第二、第三”各個學(xué)段內(nèi)。三是對于在校生50人左右的村小，允許以年齡劃分和學(xué)生需求為依據(jù)，全校性實行分項目混班編排，如把原有一二三四五個年級班混編為一二三四五個項目組，開展有針對性的課后服務(wù)。

　　4、活動選擇方式

　　為保證各種素質(zhì)活動取得切實效果，避免各小組活動時設(shè)備、場地的沖突，學(xué)校要整體統(tǒng)籌活動內(nèi)容、錯峰安排活動項目。一個學(xué)校（年級）選擇的活動項目宜雜不宜單，確使全�；顒影倩�齊放、錯落有致；各興趣小組或社團(tuán)選擇的活動項目宜單不宜雜，既保證項項活動有人練，又保證不同活動項目可以隨服務(wù)周期輪換，實現(xiàn)循環(huán)發(fā)展；所有項目活動開展都要堅持周期時長，提倡以學(xué)期為周期，確保訓(xùn)練活動一步一個腳印、扎實深入學(xué)有所得。

　�。ㄋ模┓�務(wù)內(nèi)容

　　中心校擬定了本學(xué)期課后服務(wù)的具體內(nèi)容，表述如下。

　　1、中午12：30—13：30的一個小時，執(zhí)行“二加四”模式：練字二十分鐘，午休四十分鐘。

　　a、練字。根據(jù)科學(xué)研究，人在飯后不宜立刻進(jìn)行各種運動。此時學(xué)生來到學(xué)校先靜一靜，沉下心來，運運筆，練練字，或硬筆、或軟筆、或粉筆，一憋一捺寫人生，既能訓(xùn)練“寫好字”的技能，又能“修身養(yǎng)性”“鑒美啟智”，陶冶思想情操，一舉多得。

　　b、午休。練字二十分鐘的“身心沉淀”，正好為接下來的午休環(huán)節(jié)做鋪墊。午休是我國傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)推行的“睡子午覺”的有機(jī)組成部分，不少地方的學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生午休寫進(jìn)了課程表。中午適度的休息，能夠緩解上午學(xué)習(xí)與生活的疲憊，清除前攝抑制，儲備精力和能量，為下午高效學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我們安排午休四十分鐘的時長，在心理學(xué)上也是有科學(xué)依據(jù)的。同時，中心校鼓勵各學(xué)校因地制宜，逐步改善學(xué)生午休的環(huán)境和條件，提高服務(wù)水平。

　　2、下午4：30—5：30的一個小時，執(zhí)行“四加二”模式：自主作業(yè)（閱讀）四十分鐘，集體活動二十分鐘。

　　a、作業(yè)。開展課后服務(wù)，學(xué)生在校在班作業(yè)，教師現(xiàn)場督促看管，大大緩解了“家長輔導(dǎo)難難輔、學(xué)生不認(rèn)真作業(yè)作業(yè)不認(rèn)真”的困局，更是改變了學(xué)生借用電子產(chǎn)品抄襲作業(yè)的現(xiàn)狀；再加上服務(wù)教師均是專業(yè)人員，及時、規(guī)范、專業(yè)的講解與指點，從根本上解決了學(xué)生作業(yè)效率低下、作業(yè)遇到困難無所適從的問題。這些問題的解決、現(xiàn)狀的改善，大大提升了作業(yè)的'診斷、鞏固、深化功能，有力促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，推進(jìn)作用顯而易見。

　　b、閱讀。在此服務(wù)階段，當(dāng)學(xué)生作業(yè)較少時，或者作業(yè)花時教少時，我們可以借閱讀活動替代或補充時長。開卷有益，腹有詩書氣自華，讀書可啟智、讀書可明理，閱讀的好處不言自明、婦孺皆知。書包里的書、圖書室里的書、電子書，應(yīng)該是我鄉(xiāng)學(xué)生讀物的三大來源。課后服務(wù)教師要引導(dǎo)學(xué)生利用好這些書籍，采取多樣形式閱讀，爭做“詩書少年”，“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食�！庇脮�籍的厚度架起他們?nèi)松�的高度，用知識的廣度托起他們眼界的寬度。

　　c、活動。學(xué)生作業(yè)時身體基本是靜態(tài)的，作業(yè)后大腦也比較疲乏，所以下階段要讓學(xué)生動起來，活動活動，換換腦子，舒展筋骨，鍛煉身體，培養(yǎng)特長。根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村學(xué)校的實際情況，中心校暫時把活動內(nèi)容劃定在都便于落實與開展的一些項目上，包括誦讀與演講、繪畫與制作、合唱與演唱、體操與舞蹈、球類與棋藝等。學(xué)生喜愛什么項目，就開展什么項目；什么項目條件成熟，就落實什么項目。以上活動項目一定要以興趣小組或者學(xué)生社團(tuán)為載體組建并實施，這樣的集體性小組或社團(tuán)便于管理，便于組織，便于指導(dǎo)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神、競爭意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，促使大家齊進(jìn)步共成長！

　　注：由于一二年級學(xué)生作業(yè)本身較少，他們在此環(huán)節(jié)仍然可以執(zhí)行“二加四”的模式，具體由服務(wù)教師調(diào)配。

　�。ㄎ澹┓�務(wù)人員

　　1、充分調(diào)動本單位在職教職工參與課后服務(wù)工作的主動性和積極性，組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊伍。對參與課后服務(wù)工作的在職教職工，實行彈性上下班制度，將服務(wù)時間計入工作量，納入教職工工作評價考核。學(xué)校非教學(xué)教研人員不得參與專業(yè)性課后服務(wù)，休假老師和未代課老師不得參與課后服務(wù)，語數(shù)學(xué)科老師和代課課時多的老師優(yōu)先參加課后延時服務(wù)。

　　2、創(chuàng)設(shè)良好政策環(huán)境，動員離退休教師、學(xué)生家長、社會專業(yè)人士、大學(xué)生志愿者等組建志愿服務(wù)力量，統(tǒng)籌解決人員不足問題。對參與課后服務(wù)的志愿人員中心校實行備案審批制，嚴(yán)格把關(guān)并加強(qiáng)管理。

　　3、中心校從安全和服務(wù)質(zhì)量角度考慮，開展課后服務(wù)時原則上要保證兩個以上的教職工同時服務(wù)，因為不同學(xué)科作業(yè)和不同活動項目需要不同專業(yè)老師指點答疑和指導(dǎo)示范。對于師資緊張的學(xué)校，每50名學(xué)生的范圍必須配備一名輔助服務(wù)人員。各學(xué)校要堅決杜絕“一個老師放一群羊”的現(xiàn)象。

　�。�六）服務(wù)費用

　　經(jīng)縣發(fā)改委等部門審批，我縣中小學(xué)課后服務(wù)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每月100元，不得跨學(xué)期收取。對享受教育資助的部分學(xué)生，經(jīng)學(xué)校核實情況，實行減免。學(xué)校提供課后服務(wù)實際支出不足部分，由縣財政和學(xué)校支持。我鄉(xiāng)校20xx年秋季學(xué)期執(zhí)行此收費辦法。

　　（七）審核程序

　　要建立健全家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機(jī)制。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校規(guī)定自愿提出申請并經(jīng)審核同意后，與學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　中心校牽頭成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立中心校監(jiān)管、社會參與、家長支持的課后服務(wù)工作機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、明確職責(zé)、落實責(zé)任，做好課后服務(wù)工作的管理和協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，調(diào)動各方面積極性，努力形成課后服務(wù)工作合力。

　　（二）加強(qiáng)規(guī)范管理

　　1、各學(xué)校也要建立健全工作機(jī)構(gòu)，細(xì)化和明確課后服務(wù)管理制度、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、收費標(biāo)準(zhǔn)、安全事項等，并主動向社會公示。

　　2、要切實規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁以開展課后服務(wù)為名，壓縮教學(xué)計劃或正常教學(xué)時間，嚴(yán)禁提前放學(xué)，嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補課、考試等。

　　3、要加強(qiáng)財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)服務(wù)性收費公示制度，學(xué)校應(yīng)將收取的中小學(xué)課后服務(wù)費足額用于課后服務(wù)工作，確保�？顚Ｓ谩�

　�。ㄈ�）加強(qiáng)安全管理

　　1、各校要明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對師生安全衛(wèi)生意識教育，完善學(xué)生活動場所的應(yīng)急救護(hù)、消防檢查、門衛(wèi)登記、人員交接班制度和等制度。

　　2、各學(xué)校要與學(xué)生家長簽訂安全協(xié)議，約定雙方責(zé)任權(quán)利，家長與學(xué)校共同擔(dān)負(fù)課后服務(wù)時段學(xué)生的監(jiān)護(hù)責(zé)任。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)督導(dǎo)檢查

　　學(xué)校校委會和學(xué)生家長委員會要加強(qiáng)對課后服務(wù)工作監(jiān)管，定期對各學(xué)校開展監(jiān)督檢查，針對存在問題動態(tài)修訂實施方案，切實保障課后服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生安全。

　　課后服務(wù)實施方案 2

　　為全面做好直屬義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作，根據(jù)《xx市教育局等七部門關(guān)于全面開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（文〔20xx〕68號）精神，結(jié)合市直中小學(xué)教育實際，制定本實施方案。

　　一、服務(wù)對象

　　課后服務(wù)對象為直屬義務(wù)教育階段在校學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等亟需服務(wù)群體。課后服務(wù)要遵循學(xué)生及家長意愿，由學(xué)生自愿選擇參加。

　　二、服務(wù)時間

　　根據(jù)《xx省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》（x政辦〔20xx〕132號）要求，“科學(xué)安排作息時間，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。走讀生每天在校集中學(xué)習(xí)時間，小學(xué)、初中分別不超過6小時、7小時�！备鶕�(jù)中小學(xué)生學(xué)習(xí)實際需求和季節(jié)變化等因素，直屬中小學(xué)課后服務(wù)時間一般在上學(xué)日下午放學(xué)后進(jìn)行，每天1—1.5小時，不含寄宿生上晚自習(xí)、雙休日和節(jié)假日等時間。冬季小學(xué)延時時間為16：30至18：00，中學(xué)為17：10至18：40；夏季小學(xué)延時時間為17：00至18：30，中學(xué)為17：30至19：00。小學(xué)一、二年級可適當(dāng)縮短課后服務(wù)時間，各學(xué)校特殊情況需報市教育局核準(zhǔn)。

　　三、服務(wù)學(xué)校

　　xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、，共計所直屬公辦中小學(xué)。

　　四、服務(wù)內(nèi)容

　　小學(xué)階段：一、二年級以團(tuán)隊活動、體藝活動、課外閱讀、實踐活動、手工操作類作業(yè)輔導(dǎo)為主。三年級以上以作業(yè)輔導(dǎo)、體藝活動、課外閱讀、興趣小組、科技創(chuàng)新、團(tuán)隊活動、綜合實踐為主。

　　初中階段：以作業(yè)輔導(dǎo)、體藝活動、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐、科技創(chuàng)新、團(tuán)隊活動為主，對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展提升、對學(xué)困生進(jìn)行補缺補差。

　　五、組織方式

　�。ㄒ唬├�用自身資源開展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主，向其發(fā)放合理報酬。學(xué)校師資力量不足的，可以臨時聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù)，臨時聘請人員應(yīng)具備相應(yīng)資格，學(xué)校支付相應(yīng)勞動報酬和保障其相關(guān)待遇。

　�。ǘ�）聯(lián)合公益組織開展課后服務(wù)。積極動員社區(qū)、志愿者團(tuán)體等公益組織力量，到校開展課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場地、設(shè)施等條件，公益組織提供經(jīng)費、師資等支持。

　�。ㄈ�）引入社會機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)。確因?qū)W校師資力量不足、但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項目，可以以購買服務(wù)的方式引入具有專業(yè)資質(zhì)和良好社會聲譽的社會機(jī)構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。

　　六、收費管理

　　各學(xué)校要嚴(yán)格按照市發(fā)展和改革委員會批復(fù)的收費標(biāo)準(zhǔn)收取課后服務(wù)費，每生每月60元，以學(xué)期為節(jié)點收取，不得跨學(xué)期收取。對建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等，免除其家庭承擔(dān)部分。

　　學(xué)校要建立健全收費管理制度，自覺執(zhí)行國家、省教育收費政策，收取的課后服務(wù)費納入學(xué)校財務(wù)管理，專款專用，專項用于課后服務(wù)工作的開支，嚴(yán)禁挪作他用，嚴(yán)禁以校內(nèi)課后服務(wù)名義亂收費。收費前嚴(yán)格執(zhí)行收費公示制度，在校園醒目位置和單位網(wǎng)站實施公示，定期向?qū)W生家長公布課后服務(wù)費收支情況，自覺接受上級部門的財務(wù)督查。

　　七、工作流程

　　各學(xué)校要按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校立項、統(tǒng)籌安排的原則制定本校實施方案，并報市教育局備案。以學(xué)期為節(jié)點，以需求為依據(jù)，分項目混班編排，開展針對性課后服務(wù)，滿足學(xué)生個性化需求。

　�。ㄒ唬┟�底調(diào)查，征求意見。學(xué)校對本校功能室、儀器設(shè)備、活動場地、師資等及學(xué)校周邊社會實踐資源進(jìn)行摸底調(diào)查，建立工作臺賬。根據(jù)摸底調(diào)查結(jié)果設(shè)計課后服務(wù)學(xué)生意向調(diào)查表，廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。

　�。ǘ�）編制目錄，告知家長。學(xué)校結(jié)合學(xué)生需求和校內(nèi)外資源，依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，編制課后服務(wù)內(nèi)容目錄，將開展課后服務(wù)的時間、內(nèi)容、安全保障等事宜告知家長。

　�。ㄈ�）學(xué)生申請，班級審核。按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的原則，班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生實際指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項目，確保課后服務(wù)的針對性和實效性。

　�。ㄋ模┙y(tǒng)籌規(guī)劃，分類實施。學(xué)校依據(jù)學(xué)生申請，在充分考慮可利用的校內(nèi)外資源的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，每個課后延時混編班30—50名學(xué)生成班，分類組織實施，并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)研究，不斷完善。學(xué)校要將開展課后服務(wù)工作納入校本教研，結(jié)合綜合實踐活動、體育、美育、德育、勞動教育、社團(tuán)等工作，開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容，形成校本精品課程，推動課后服務(wù)工作深入開展。

　　八、組織管理

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要對教師開展課后服務(wù)、學(xué)生參加課后服務(wù)的過程進(jìn)行監(jiān)管，對課后服務(wù)的人數(shù)、內(nèi)容、時間、形式等進(jìn)行檔案資料留存，做到過程清楚，有案可查。要加強(qiáng)對課后服務(wù)問題研究，創(chuàng)新服務(wù)模式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。

　�。ǘ�）切實保障安全。要堅持把學(xué)生安全管理放在首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對師生安全衛(wèi)生意識教育。強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)格落實考勤、監(jiān)管、交接班制度，切實消除場地、設(shè)施設(shè)備、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的'安全隱患，確保學(xué)生人身安全。

　　（三）爭取社會支持。充分發(fā)揮學(xué)校家長委員會的優(yōu)勢，鼓勵家長自愿參與課后服務(wù)管理并提供相關(guān)支持。積極爭取社會各方支持，鼓勵無條件向?qū)W校捐贈專業(yè)器材、圖書資料，提供經(jīng)費支持和各類志愿者活動。要加強(qiáng)宣傳，推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識，營造良好的社會氛圍。

　　（四）嚴(yán)格監(jiān)督管理。各學(xué)校要嚴(yán)格落實上下學(xué)制度，嚴(yán)禁縮短教育教學(xué)活動時間。嚴(yán)禁借課后服務(wù)名義組織補課或教學(xué)，對成建制上課或以各種形式變相集體教學(xué)或補課的，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。嚴(yán)禁學(xué)校和學(xué)校引進(jìn)的第三方機(jī)構(gòu)重復(fù)收費，堅決禁止學(xué)校、家委會、社會團(tuán)體等公益組織違規(guī)補課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名亂收費等行為。

　　課后服務(wù)實施方案 3

　　課后服務(wù)工作是為了更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂的成長，幫助家長解決無法按時接送孩子以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦好這項民生、民心工程，我校結(jié)合工作實際，特制定學(xué)生晚自習(xí)課后服務(wù)實施方案內(nèi)容如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實江蘇省教育廳、發(fā)改委、財政廳、人社廳等四部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實施意見》精神，切實增強(qiáng)教育服務(wù)能力，辦有溫度的教育。

　　二、總體目標(biāo)

　　切實減輕家長負(fù)擔(dān)和學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)校教育的主陣地作用。

　　三、服務(wù)原則

　　1、堅持學(xué)生自愿原則。報名當(dāng)天學(xué)校首先向家長發(fā)放《告家長書》，學(xué)生家長在《告家長書》自愿參加回執(zhí)上簽字后，由學(xué)校保存入檔。

　　2、堅持公益服務(wù)原則。學(xué)生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的，以堅持服務(wù)群眾為宗旨，根據(jù)上級部門核定標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)收取費用。

　　3、堅持安全至上原則。學(xué)校加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化“安�！惫ぷ鳎�做到“集中有專人監(jiān)管，進(jìn)出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學(xué)校與家長簽訂安全協(xié)議書，共同承擔(dān)責(zé)任，做好安全保障工作。

　　四、課后服務(wù)對象、

　　時間安排及收費

　　1、服務(wù)對象：XX中學(xué)全體在校學(xué)生

　　2、服務(wù)時間：第二周（XX月XX日）至學(xué)期結(jié)束

　　初一、初二課后服務(wù)時間：周一至周四18：00—20：30

　　初三課后服務(wù)時間：周一至周四18：00—20：30、周六7：30—16：10

　　3、收費標(biāo)準(zhǔn)：300元/學(xué)期

　　初一初二不參加晚自習(xí)不收費

　　初三晚自習(xí)、周六只要參加一項服務(wù)就是收費300元。

　　五、課后服務(wù)

　　課程安排

　　學(xué)科拓展類課程：

　　晚自習(xí)課后服務(wù)：自主作業(yè)、提優(yōu)、補差

　　初三周六托管：周周清、限時訓(xùn)練、閱讀

　　社團(tuán)課程：（舞蹈、泥塑、書法、繪畫、勞技制作、籃球、羽毛球、乒乓球、田徑、名片欣賞）周五16：00—17：00

　　六、課后服務(wù)

　　實施程序

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：XXXX

　　副組長：全體行政

　　成員：全體教師

　�。ǘ�）職責(zé)與分工

　　學(xué)生管理：課后服務(wù)教師

　　教學(xué)管理：值班行政

　　后勤保障：XXXX等

　　（三）工作準(zhǔn)備

　　1、認(rèn)真做好宣傳。學(xué)校召開相關(guān)會議，傳達(dá)上級工作精神，公布學(xué)校實施方案，確保全校師生及家長知曉。

　　2、組織自愿報名。堅持學(xué)生自愿、家長書面申請自愿報名為前提，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

　　3、成立年級服務(wù)教師團(tuán)隊。安排校內(nèi)教師輪流值班參與學(xué)生課后服務(wù)。

　　七、課后服務(wù)

　　工作要求

　　1、周五組織學(xué)生參加各類社團(tuán)活動。

　　2、下午放學(xué)后，班主任老師負(fù)責(zé)清點需要留校參加晚自習(xí)的學(xué)生，清點好人數(shù)交接給晚自習(xí)服務(wù)教師。（如有請假者，班主任要及時通知到晚自習(xí)服務(wù)教師。）

　　3、晚自習(xí)服務(wù)教師每天要做好各班需要看護(hù)學(xué)生的簽到、就餐工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學(xué)生，確保學(xué)生的安全。

　　4、晚自習(xí)期間，為不同需求的學(xué)生提供個性化學(xué)習(xí)咨詢，包括答疑、拓展、指導(dǎo)等，滿足不同層次學(xué)生的不同需求；對部分學(xué)有困難的學(xué)生，“點對點”提供輔導(dǎo)；班級作業(yè)要求全批全改，面批率不低于20%。

　　5、晚自習(xí)結(jié)束后，各班晚自習(xí)服務(wù)教師負(fù)責(zé)組織各班學(xué)生安全離校，并教育好學(xué)生注意交通安全。

　　6、值班行政每天要做好各班晚自習(xí)時間的巡視工作，晚自習(xí)結(jié)束后值班行政配合晚自習(xí)教師做好各班學(xué)生集體放學(xué)，負(fù)責(zé)清校。

　　7、周六由第一節(jié)課老師負(fù)責(zé)學(xué)生的簽到，如有學(xué)生遲到，與班主任和家長及時聯(lián)系。第四節(jié)課老師負(fù)責(zé)學(xué)生用餐，下午第一節(jié)課老師負(fù)責(zé)午休，最后一節(jié)課老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生安全離校，堅持“不講授新課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的原則，針對學(xué)生的高頻錯題，做好周周清，消除問題。

　　8、周六值班行政做好周六的巡視工作，了解各班學(xué)生的到校情況和教師的到崗情況，維持好中午用餐秩序以及放學(xué)秩序。

　　八、課后服務(wù)

　　安全防護(hù)

　　1、加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識及自我保護(hù)意識，增強(qiáng)面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

　　2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。

　　3、加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)了解晚自習(xí)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。

　　4、落實考勤制度，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。每天服務(wù)教師都要對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報告及跟蹤制度。學(xué)生有事必須履行請假手續(xù)。

　　5、嚴(yán)格交接制度，班主任和晚自習(xí)教師、周六上午第四節(jié)課和下午第一節(jié)課教師要做好交接工作，幫助接下來負(fù)責(zé)課后服務(wù)的教師盡快了解每位學(xué)生的具體情況，以便使接下來的課后服務(wù)工作做到有的放矢，每天結(jié)束后集體放學(xué)。

　　6、沉著應(yīng)對突發(fā)事件，課后服務(wù)期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等），應(yīng)立即啟動相應(yīng)的'應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保課后服務(wù)期間師生的安全。

　　7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實行“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。

　　九、課后服務(wù)

　　保障措施

　　1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作機(jī)構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實將課后服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3、規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持家長自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

　�。�2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將課后服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補課。

　�。�3）不得與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

　�。�4）課后服務(wù)教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。

　　4、考評表彰

　　為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入考核范圍。

　　本方案未涉及的課后服務(wù)事項以省、市中小學(xué)生課后服務(wù)政策文件規(guī)定為準(zhǔn)。

　　課后服務(wù)實施方案 4

　　為妥善部分家庭孩子暑期看護(hù)難問題，根據(jù)《xx省教育廳等9部門關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)生假期托管服務(wù)工作的通知》《xx市教育局等8部門關(guān)于支持開展小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》（通字〔20xx〕90號）、《xx市教育局關(guān)于統(tǒng)籌做好全市義務(wù)教育學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》等文件精神，我校將于20xx年xx月xx日全面開啟學(xué)生課后服務(wù)工作。

　　目的意義

　　小學(xué)生課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的'教育為目標(biāo)，實現(xiàn)進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。

　　工作原則

　　暑期托管服務(wù)以市北區(qū)中小學(xué)校為實施主體，以社會公益機(jī)構(gòu)或場所為重要補充，面向?qū)W校確有托管服務(wù)需求的家庭和學(xué)生（不含畢業(yè)年級），因地制宜，結(jié)合實際，為學(xué)生提供基本服務(wù)，緩解暑期部分家庭孩子看護(hù)難問題，保障孩子健康快樂成長。

　　課后服務(wù)工作內(nèi)容

　�。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象

　　在我校就讀且確有需求的1—5年級學(xué)生。

　�。ǘ�）課后服務(wù)方式及內(nèi)容

　　1、服務(wù)時段

　　暑期托管分四個時間段（不含非工作日）：xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日。家長可根據(jù)實際情況自愿選擇一期或多期。托管服務(wù)時間每天8：30—17：30。

　　為了給家長接孩子提供便捷，課后服務(wù)期間實施彈性離校。如有特殊情況家長可提前告知課后服務(wù)老師，教師上報學(xué)校當(dāng)日值班干部。做好登記學(xué)生方可離校。課后服務(wù)工作做到一生一案。

　　2、服務(wù)方式：根據(jù)人數(shù)重新組班，即：跨班級、跨年級統(tǒng)籌組班集中；午餐由家委會組織商討決定學(xué)生自行安排午餐，費用自理。

　　3、服務(wù)內(nèi)容：與“十個一”項目的實施相結(jié)合，督促學(xué)生完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑，每天組織讀書及文體活動等；與德育活動相結(jié)合，將課后服務(wù)延伸到校外，開展研學(xué)活動、社會課堂活動等。

　　4、服務(wù)人員：學(xué)校教師輪流看護(hù)，每天安排一名學(xué)校干部進(jìn)行巡查；

　　5、遵循機(jī)制：“家長申請、班級初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的機(jī)制；通過全體學(xué)生家長會和學(xué)校公眾號發(fā)布并解讀學(xué)校的方案，確保每一個家長了解托管時間、服務(wù)內(nèi)容、組織形式等內(nèi)容。對于家長提出變更托管需求的申請，班主任及時上報教導(dǎo)處，教導(dǎo)處根據(jù)情況進(jìn)行編班或插班，確保孩子能按時入托；

　　保障措施

　　1、確保安全。堅持立足學(xué)生實際，將安全目標(biāo)列在托管工作的第一位，采取班主任送托、輪值教師點名、家長確認(rèn)離校等“無縫銜接”交接措施。學(xué)校明確責(zé)任，建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度，強(qiáng)化活動場所防疫安全安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。

　　2、規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做：堅持”家長自愿、公益服務(wù)”原則；嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，做到不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；免費托管不向?qū)W生及家長收取任何費用；不與無資質(zhì)的社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)；托管教師要做好出勤記錄，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。

　　3、強(qiáng)化監(jiān)管。嚴(yán)禁在課后服務(wù)時間開展學(xué)科類培訓(xùn)，嚴(yán)禁帶有任何商業(yè)推廣和商業(yè)隱含元素。學(xué)校和家委會做好托管過程的監(jiān)管和管理工作，建立服務(wù)評價機(jī)制，每日做好巡查記錄，定期進(jìn)行評價。

　　4、服務(wù)原則。尊重家長意愿，全面落實一生一策，尊重家長的意愿和靈活性。

　　5、保障機(jī)制。堅持保障好參與課后服務(wù)工作的教師權(quán)益，充分發(fā)揮黨團(tuán)員教師的先鋒模范作用，采取教師主動報名、輪流排班等方式，對參與課后服務(wù)工作的教師增加績效補貼。

　　6、服務(wù)考核。學(xué)校做好過程性資料留存，結(jié)合課后服務(wù)工作開展情況、輿情情況、新聞宣傳情況進(jìn)行綜合評價。

　　課后服務(wù)實施方案 5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為促進(jìn)學(xué)生健康成長，幫助確有困難的家長解決實際困難，結(jié)合家長群體和學(xué)校教師工作量實際，積極創(chuàng)造條件，做好學(xué)生課后服務(wù)工作。

　　二、工作原則

　　1、主動性原則

　　本著基于問題、解決困難、促進(jìn)發(fā)展的主動性原則，充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極作為，征求家委會意見和建議，班主任了解家長需求情況，告知家長服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式，為確有困難的家長和學(xué)生提供課后服務(wù)。

　　2、自愿性原則

　　學(xué)校提供課后服務(wù)要以家長意愿為前提，不強(qiáng)行要求學(xué)生放學(xué)后留校。學(xué)校建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機(jī)制。

　　三、服務(wù)形式

　　1、合理安排課程，調(diào)整放學(xué)時間，盡可能多的解決放學(xué)過早問題。

　　鼓勵教師開展中高年級基于興趣的自選課程，所占課時放至周二、周三下午。每周周一至周三放學(xué)時間由4：10調(diào)整到4：40左右（為緩解交通壓力采取錯時放學(xué)，三四年級4：40—4：45,五六年級4：45—5：00。因接送困難需要托管的學(xué)生和興趣社團(tuán)可依實際需要推遲到5：30、）。

　　2、早讀、午寫、暮悟解決學(xué)生確有接送困難的問題。

　　學(xué)校結(jié)合《知書達(dá)禮》《墨香至恒》《暮悟手冊》校本教材組織早晨早到校的學(xué)生開展晨間誦讀；中午早到校學(xué)生結(jié)合《墨香至恒》進(jìn)行書法練習(xí)；放學(xué)后，家長不能及時接的孩子結(jié)合《暮悟手冊》完成閱讀和作業(yè)任務(wù)。

　　3、加強(qiáng)管理，充分利用資源，以課后興趣社團(tuán)促進(jìn)有需求的學(xué)生的個性發(fā)展。

　　（1）學(xué)校社團(tuán)。在下午放學(xué)后提供一系列社團(tuán)，根據(jù)雙向選擇原則，具備條件的學(xué)生依據(jù)個人興趣愛好和特長，參加相應(yīng)社團(tuán)�，F(xiàn)開設(shè)乒乓球社團(tuán)（周二至周五）、足球社團(tuán)（一二年級周二周四，中高年級周三周五）、舞蹈社團(tuán)（周五）、合唱社團(tuán)（周五）、管樂社團(tuán)（周四周五）。

　　（2）班級社團(tuán)。鼓勵各班級充分利用家長資源、社會資源積極開展適合本班的社團(tuán)活動（以低年級為主）。近年來，學(xué)校發(fā)動各班級家委會，積極組織開設(shè)放學(xué)后的興趣社團(tuán)，以不同的形式為有需要的.同學(xué)提供課后服務(wù)。本學(xué)期開學(xué)后，部分班級已經(jīng)開始了班級社團(tuán)活動，有一年級7班的街舞社團(tuán)、拉丁舞社團(tuán)、跆拳道社團(tuán)，二年級一班的英語社團(tuán)、書法社團(tuán)，二年級二班的書法社團(tuán)、誦讀社團(tuán)，二年級五班的書法社團(tuán)，二年級七班的兒童畫社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、書法社團(tuán)、英語社團(tuán)，二年級八班的英語社團(tuán)、繪畫社團(tuán)。其他班級的社團(tuán)正在組建中，不久，便開始本學(xué)期的社團(tuán)活動。這些社團(tuán)活動，都是由家委會組織，向家長發(fā)出倡議，家長自愿參與，參與社團(tuán)的家庭，按照家委會的安排，定期到校參與社團(tuán)的管理，負(fù)責(zé)社團(tuán)的成員上課期間的安全，護(hù)導(dǎo)社團(tuán)成員安全離校。學(xué)校提供社團(tuán)活動的場所和安全指導(dǎo)。

　　四、實施程序

　　1、成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長xx

　　副組長xxx

　　組員xxx

　　各年級年級組長各班班主任各年級家委會主任

　　2、課后托管服務(wù)時間：

　　早晨：7：00—8：00，

　　中午：12：30-13：30（13：10前午休，13：20后午寫）

　　下午：16：30-17：30；

　　3、學(xué)生自愿申請

　　確有困難的學(xué)生在家長指導(dǎo)下，填寫《中小學(xué)生課后服務(wù)申請表》，由家長簽字認(rèn)可，提交本班班主任，由學(xué)校課后服務(wù)小組審核。審核通過后，告知學(xué)生和家長，家長做好到校服務(wù)，參與護(hù)導(dǎo)、管理的準(zhǔn)備。

　　4、成立服務(wù)組

　�。�1）教師護(hù)導(dǎo)組：室外每天14人，干部4人。

　　室內(nèi)：每天42人，具體在班內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生晨讀、午寫、暮悟作業(yè)

　�。�2）家長志愿者：組建社團(tuán)的班級，每班每次不少于2人，輪流參與課后服務(wù)及安全管理工作。

　　5、簽訂協(xié)議

　　學(xué)校與申請?zhí)峁┓��?wù)的家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議，厘清服務(wù)邊界，明確各自職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。服務(wù)協(xié)議每學(xué)期簽訂一次。

　　五、保障機(jī)制

　　1、完善管理制度

　　學(xué)校要明確課后服務(wù)人員的職責(zé)，加強(qiáng)對師生的安全教育，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，落實出入校園登記制度，嚴(yán)格考勤，保障參與課后服務(wù)活動的師生的安全。將課后服務(wù)工作納入到日常教育教學(xué)管理體系中，創(chuàng)新工作機(jī)制和方法，統(tǒng)一管理，嚴(yán)格要求。

　　2、完善評價機(jī)制

　　學(xué)校要將課后服務(wù)工作納入到班級考核評價中，完善學(xué)校考核辦法和績效管理措施。

　　課后服務(wù)實施方案 6

　　指導(dǎo)思想

　　堅持以人民為中心的發(fā)展思想，落實立德樹人根本任務(wù)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，體現(xiàn)教育利民便民原則，對有需求的中小學(xué)生提供課后服務(wù)，緩解部分家長按時接送學(xué)生的困難，保障學(xué)生安全；減輕學(xué)生校外過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展、提升學(xué)生綜合素質(zhì)、保障學(xué)生健康成長、實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展；弘揚志愿服務(wù)精神，承擔(dān)課后服務(wù)工作責(zé)任，積極構(gòu)建和不斷完善課后服務(wù)體系，為學(xué)生成長發(fā)展搭建更多更好平臺，努力營造更加良好的教育生態(tài)，提升人民群眾的獲得感和幸福感。

　　工作原則

　�。ㄒ唬�學(xué)校主導(dǎo)原則

　　按照教育部“充分發(fā)揮中小學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用”的要求，學(xué)校在課后服務(wù)工作中將為學(xué)生提供質(zhì)量優(yōu)良、豐富多樣的課后服務(wù)，滿足學(xué)生家長對課后服務(wù)多層次、多樣化需求，解決廣大學(xué)生家長的后顧之憂。

　�。ǘ�）非營利性原則

　　學(xué)校課后服務(wù)工作堅持公益普惠性，不以營利為目的。課后服務(wù)費實行政府指導(dǎo)價，小學(xué)每生每月140元，對建檔立卡貧困家庭免收課后服務(wù)費。

　�。ㄈ�）自愿選擇原則

　　學(xué)校課后服務(wù)遵從學(xué)生和家長自愿原則，尊重家長的知情權(quán)和自由選擇權(quán)。以家長自愿報名、學(xué)生自主參加為前提，不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加，也不以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。

　�。ㄋ模┛茖W(xué)規(guī)范原則

　　學(xué)校課后服務(wù)工作堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育。服務(wù)內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，著力在堅定理想信念、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫。嚴(yán)格杜絕將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或“補課”。切實加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)生人身安全。

　　組織實施

　�。ㄒ唬┓�務(wù)對象

　　課后服務(wù)對象為全體學(xué)生。優(yōu)先保障小學(xué)低年級學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等群體的需求。1-3年級“彈性離�！辈辉賹嵤�，納入課后服務(wù)工作。

　　（二）服務(wù)時間

　　推行課后服務(wù)“5+2”模式，即每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時。本校具體時間為每周一至周五的下午3：45至6：00。

　　第一節(jié)3：45至4：20；

　　第二節(jié)4：35至5：10；

　　第三節(jié)5：25至6：00；

　　錯峰放學(xué)6：05至6：30。

　�。ㄈ�）組織形式

　　有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校規(guī)定，自愿提出申請，經(jīng)學(xué)校審核通過后，根據(jù)實際，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。每學(xué)期初只申請一次，中途不接受申請。

　�。ㄋ模┓�務(wù)內(nèi)容

　　1、提供延時托管。學(xué)校安排老師照管學(xué)生在指定場所完成作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)個別答疑，對學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶，對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。

　　2、開展素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，組織學(xué)生參加精品社團(tuán)、特色校本課程，包括閱讀、書法、體育運動、藝術(shù)社團(tuán)等，發(fā)展學(xué)生興趣愛好，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　�。ㄎ澹┓�務(wù)開展

　　在確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不受影響，確保學(xué)校校本研修活動正常開展，確保全體教師能夠有效研課備課，能夠高質(zhì)量批改作業(yè)的'基礎(chǔ)上實施，學(xué)校采取以下服務(wù)形式：

　　1、組合編班，分組安排教師：學(xué)校將根據(jù)實際情況和延時離校學(xué)生人數(shù)進(jìn)行編班，安排專人集中任課，編制課表。同時，學(xué)校將采取分組輪流任課的方式，保證教科研、政治學(xué)習(xí)、教師例會等活動開展。

　　2、在職教師為主，外聘教師為輔：課后服務(wù)的作業(yè)輔導(dǎo)由校內(nèi)語、數(shù)、英教師擔(dān)任。精品社團(tuán)和特色校本課程由學(xué)校教師與外聘專職教師相結(jié)合進(jìn)行授課。當(dāng)遇到必須全體教工參加活動時，學(xué)校將外聘有教師資格的臨時人員管理學(xué)生，對外聘人員進(jìn)行資質(zhì)審核，確保課后服務(wù)質(zhì)量。

　�。�六）安全責(zé)任

　　學(xué)校實施“課后服務(wù)”期間，將加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)生人身安全；學(xué)生家長也要做好學(xué)生的安全教育工作，按時接送學(xué)生，服從學(xué)校管理。

　　保障措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定學(xué)生課后服務(wù)具體實施方案，明確參加課后服務(wù)的對象、家長自愿報名辦法及審批程序，以及課后服務(wù)時間、學(xué)生活動安排，并督促學(xué)校教導(dǎo)處、教研組、各班主任及值班教師做好日常工作。切實將課后服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好。

　　（二）加強(qiáng)安全保障

　　學(xué)校確保學(xué)生學(xué)習(xí)、活動設(shè)施符合國家中小學(xué)安全防范相關(guān)規(guī)定。建立健全課后服務(wù)安全管理制度，強(qiáng)化學(xué)生活動場所、應(yīng)急救護(hù)、消防設(shè)施安全檢查，制定課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范，做好安全預(yù)案。落實考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度，切實保障學(xué)生人身安全。

　　（三）嚴(yán)格規(guī)范管理

　　1、堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

　　2、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁課后服務(wù)時間上新課。

　　3、課后服務(wù)教師要做好服務(wù)情況記錄，學(xué)生身體出現(xiàn)不適時及時通知學(xué)生家長，確保學(xué)生安全。

　　4、及時準(zhǔn)確向教育局上報相關(guān)材料。

　　（四）接受監(jiān)督指導(dǎo)

　　為切實保障課后服務(wù)質(zhì)量、學(xué)生安全和科學(xué)合規(guī)開展，學(xué)校主動按上級要求公示相關(guān)內(nèi)容，自覺接受。上級主管部門及相關(guān)部門的監(jiān)督指導(dǎo)，杜絕借課后服務(wù)進(jìn)行違規(guī)亂收費的行為。

　　課后服務(wù)實施方案 7

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實中辦、國辦2021年7月最新下發(fā)的《“雙減”實施方案》以及xx省相關(guān)文件、會議精神，實施課后服務(wù)“5+2”，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展好課后服務(wù)作為一項重要工程來抓，切實增強(qiáng)教育服務(wù)能力，有效整合學(xué)校、社會等資源，促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想，建立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實職責(zé)，以保證規(guī)范、有序、高效地實施課后服務(wù)工作。

　　2、滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，以“課后服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。

　　三、基本原則

　　1、堅持學(xué)生自愿原則。

　　學(xué)校向家長發(fā)放《告家長書》，學(xué)生家長在《告家長書》回執(zhí)上簽字后，由學(xué)校保存入檔。

　　2、堅持公益服務(wù)原則。

　　學(xué)生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的，以堅持服務(wù)群眾為宗旨，根據(jù)上級部門核定標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)收取部分成本費用。

　　3、堅持安全至上原則。

　　學(xué)校強(qiáng)化加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化“安�！惫ぷ鳎�做到“集中有專人監(jiān)管，活動有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學(xué)校與家長共同承擔(dān)責(zé)任，做好安全保障工作。

　　四、時間安排

　　執(zhí)行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周課后服務(wù)5天，每天服務(wù)2小時。結(jié)合家長實際需求，按低、中、高年級三個批次分別延時服務(wù)至17：00、17：15、17：25。本學(xué)期，課后延時服務(wù)從第二周（9月6日）開始。如遇重大節(jié)假日或?qū)W校重大活動以臨時調(diào)整為準(zhǔn)。

　　五、課程安排

　　略

　　六、服務(wù)主體

　　以校內(nèi)教師為主體，外聘專家為輔，同時充分發(fā)揮家長、離退休教師等力量組建志愿者隊伍參與課后服務(wù)工作。

　　七、實施程序

　　1、8月28日，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于《xx小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案》，了解此項工作的重要意義，明確自身的工作職責(zé)。

　　2、8月31日，學(xué)校在開學(xué)報名當(dāng)天，由班主任下發(fā)課后服務(wù)《告家長書》并附學(xué)生課后服務(wù)報名表，同時做好宣傳和動員工作。

　　3、9月1日，班主任收齊所有家長的書面申請，進(jìn)行統(tǒng)計與上報。

　　4、9月2日至3日，各年級根據(jù)學(xué)生報名情況完成課程設(shè)置、教師安排等工作。

　　5、9月6日，學(xué)校全面啟動課后服務(wù)工作。

　　八、安全防護(hù)

　　1、加強(qiáng)安全宣傳教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識及自我保護(hù)意識，面對突發(fā)事件的'應(yīng)變能力。

　　2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入學(xué)校。

　　3、加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。

　　4、落實考勤制度，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。每日考勤后發(fā)現(xiàn)有無故脫管的學(xué)生必須嚴(yán)格執(zhí)行報告及跟蹤制度。

　　5、嚴(yán)格交接制度，班主任要和課后服務(wù)教師做好交接工作，使課后服務(wù)工作做到有的放矢。

　　6、沉著應(yīng)對突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等），應(yīng)立即啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。

　　7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，實行“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則。

　　九、保障措施

　　1、健全制度

　　建立健全放學(xué)后課后服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生課后服務(wù)自愿申報審批制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制等，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

　　2、考核評價

　　學(xué)校制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入考核范圍，由值班行政負(fù)責(zé)考核并做好記載，交教導(dǎo)處備案。

　　3、經(jīng)費保障

　　本學(xué)期按照上級文件收費，財政補貼為主，家長適當(dāng)收取。

　　課后服務(wù)實施方案 8

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，《關(guān)干做好人學(xué)生放學(xué)后延時看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)干進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗昌把開展好放學(xué)后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓切實增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求提供高質(zhì)量的服務(wù)：不斷提升我校公信力。

　　2、對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以放學(xué)后延時服務(wù)”為平臺組織學(xué)生開展形式多樣的`活動讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　成員：

　　四、放學(xué)后延時服務(wù)具體要求

　　1、服務(wù)對象。放學(xué)后延時看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。

　　2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時看管服務(wù)工作有學(xué)校安排教值日直接看管也可由學(xué)校家長委員會組織家長義工進(jìn)行看管。

　　3、服務(wù)時間。放學(xué)后延時看管服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后到17：30。

　　4、服務(wù)場所。學(xué)校教室、活動室、運動場等地。

　　5、服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興取小組活動等教育娛樂活動。

　　(1)快樂游戲課程。鑒干放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來需要放松緩解病勞因此要設(shè)計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如一年級可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業(yè)對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費輔導(dǎo)幫助，或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。

　　(2)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動、興取小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類即藝術(shù)類：唱歌、繪畫、書法、手工制作；語言類：演講、朗誦等：體育類：圍棋、象棋、足球、田徑等。

　　6、服務(wù)流程。調(diào)查摸底--家長申請一一學(xué)校審核合理安排志愿教師--重新組班--無縫銜接

　　(1)調(diào)查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計。

　　(2)家長申請家長和學(xué)生有意愿參加延時看管服務(wù)的要由家長書面向?qū)W校申請：學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時看管服務(wù)》。

　　(3)學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核認(rèn)為屬實后與家長簽訂《延時看管服務(wù)安全》明確看護(hù)的時間、形式管理要求，雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的。要在規(guī)定時間放學(xué)。

　　(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時服務(wù)特色課堂合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師提高放學(xué)后延時服務(wù)的質(zhì)里和效果。

　　(5)重新組到。將不同班級的參加證時服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”設(shè)立“臨時班主任”。放學(xué)后：臨時班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所進(jìn)行延時服務(wù)。

　　(6)無縫街接。臨時班主任”負(fù)責(zé)接待家長指引家長到“臨時班”接孩子家長孩子互相確認(rèn)后才能離開校園。

　　五、放學(xué)后延時服務(wù)保障措施

　　1、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認(rèn)真負(fù)責(zé)切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作組織好服務(wù)好。真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預(yù)警機(jī)制，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等，確保放學(xué)后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條： (1)堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

　　(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。

　　(3)不得與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

　　(4)看管教師要做好看管記錄詳細(xì)記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人確保學(xué)生安全。

　　課后服務(wù)實施方案 9

　　增強(qiáng)教育服務(wù)能力，切實解決義務(wù)教育階段學(xué)生家長放學(xué)后接送孩子的難題，緩解學(xué)生家長的后顧之憂，增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感，根據(jù)《關(guān)于開展全市義務(wù)教育階段學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見（征求意見稿）》等文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就開展課后延時服務(wù)工作制定如下方案：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校課后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

　　副組長：

　　成員：

　　工作專班

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班語數(shù)老師

　　二、服務(wù)對象

　　小學(xué)有接送困難、有需求的在校學(xué)生。

　　三、基本原則

　　小學(xué)在課后服務(wù)工作中堅持以下原則：

　　1.堅持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。

　　2.堅持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時服務(wù)將充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的'。

　　3.堅持安全至上原則。各班、小組加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。

　　四、服務(wù)時間及課程安排

　　1.服務(wù)時間：每周一至周五學(xué)習(xí)日（法定節(jié)假日、寒暑假除外）。

　　2. 課程安排

　　學(xué)校結(jié)合自身實際情況，開展多樣化的課后服務(wù)工作模式，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律對全校一至六年級有需求且自愿參加的學(xué)生開展托管服務(wù)，組織學(xué)生參加完成作業(yè)、自主閱讀、文體活動等服務(wù)。課后延時服務(wù)要切實做到不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　主要內(nèi)容有：

　�、僮鳂I(yè)輔導(dǎo)服務(wù)

　　以班級為單位，安排教師組織學(xué)生在本班教室集中完成作業(yè)，針對個別學(xué)生的個別問題進(jìn)行個別答疑和幫助。

　�、陂_展“書香校園海量閱讀”等綜合素養(yǎng)提升活動孩子們選擇感興趣且有益的健康書籍閱讀，老師適時地進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)。在閱讀的同時，孩子們可寫寫批注，寫寫讀后感，在有效閱讀的基礎(chǔ)上，使書寫及表達(dá)得到提升。

　�、蹖W(xué)校少年宮、社團(tuán)活動

　　立足學(xué)校特色課程建設(shè)，開設(shè)豐富多彩少年宮活動，發(fā)展學(xué)生興趣特長，為學(xué)生提供服務(wù)。

　　小學(xué)課后服務(wù)時間及課程安排表

　　課后服務(wù)時間分為“中午延時服務(wù)”（上午放學(xué)至下午上學(xué)前）、下午延時服務(wù)，五至九月份實行夏令時，十月開始實行冬令時。未參加課后延時服務(wù)的學(xué)生按原放學(xué)時間放學(xué)。

　　五、師資配備

　　1.帶班輔導(dǎo)人員：以本校在職教職員工為主要師資力量，聘請部分具有藝術(shù)、體育專長的、具備專業(yè)資質(zhì)的社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員參與。

　　2.巡視管理人員：每日安排學(xué)校行政人員對課后延時服務(wù)工作進(jìn)行巡視，協(xié)調(diào)妥善處理相關(guān)問題，確保服務(wù)質(zhì)量。

　　六、服務(wù)場所

　　學(xué)校開展課后延時服務(wù)的主要場所為本班教室、學(xué)校操場、閱覽室以及其它功能教室。

　　七、收費標(biāo)準(zhǔn)

　　學(xué)生課后服務(wù)屬于社會服務(wù)行為，不屬于免費義務(wù)教育范疇。開展課后服務(wù)所需費用，按照“成本核算，家長為主，補助”的原則組織實施。學(xué)校將嚴(yán)格按照相關(guān)文件執(zhí)行（上述部門將于近期公布收費標(biāo)準(zhǔn)）。

　　八、工作程序

　　1．服務(wù)公示。學(xué)校向家長公示提供課后延時服務(wù)時間、內(nèi)容、方式等情況。

　　2.自愿報名。有需求的學(xué)生家長依照學(xué)校規(guī)定自愿提出申請，填寫《申請書》，簽訂《協(xié)議書》，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后參加。

　　3.組織實施。由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實施，以原班班級為單位，每個班級配備1名教師；整個學(xué)校配備1名管理人員，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理、衛(wèi)生、安全等保障。具體人員安排如下：

　　九、工作要求

　　1. 嚴(yán)格遵守規(guī)范辦學(xué)要求，嚴(yán)禁組織或變相組織集體教學(xué)或“補課”。課后延時服務(wù)屬于課外公益活動，嚴(yán)禁以課后延時服務(wù)名義開展盈利性活動。

　　2. 加強(qiáng)督導(dǎo)宣傳。學(xué)校開展課后延時服務(wù)，要事先充分征求家長意見，通過微信平臺發(fā)家長告知書、信息公示、召開家長會、簽訂服務(wù)協(xié)議和責(zé)任書等形式，明確學(xué)校、家長、服務(wù)人員和學(xué)生權(quán)利、義務(wù)，厘清責(zé)任，保障各方知情權(quán)。

　　3. 加強(qiáng)工作人員的培訓(xùn)和管理，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生安全管理能力。嚴(yán)禁有不良記錄人員參與課后延時服務(wù)。

　　4. 學(xué)校將加強(qiáng)安全管理，完善安全制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對師生安全教育，強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度，完善應(yīng)急預(yù)案，切實消除場地、消防、安全保衛(wèi)等方面的隱患，確保所有器材、設(shè)施設(shè)備達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，對損壞及不符合標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施設(shè)備及時更換，確保學(xué)生人身安全。

　　課后服務(wù)實施方案 10

　　一、指導(dǎo)思想

　　校內(nèi)課后服務(wù)工作以深入學(xué)習(xí)群眾路線為契機(jī)，以改善民生為原則，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校主動承擔(dān)社會責(zé)任，切實幫助家長解決難以按時接學(xué)生放學(xué)問題，切實解除“雙職工”家庭的后顧之憂，促進(jìn)小學(xué)生全面和諧健康發(fā)展。為使這項工作順利、安全實施，使參加課后延時服務(wù)學(xué)生的身體健康與生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，根據(jù)法律、法規(guī)，結(jié)合本校實際情況，特制定本制度。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　建立xx小學(xué)學(xué)生課后看護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確職責(zé)。

　　1、組長：xx

　　看護(hù)工作第一責(zé)任人，建立相關(guān)規(guī)章制度，全面負(fù)責(zé)看護(hù)工作。

　　2、副組長：xx

　　協(xié)助校長做好放學(xué)后的學(xué)生看護(hù)工作：負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，對看護(hù)人員的師德師風(fēng)教育等。

　　3、組員：

　　xx：具體負(fù)責(zé)確定服務(wù)對象，統(tǒng)籌安排編班，確定看護(hù)工作人員，學(xué)生安全教育，衛(wèi)生保健等。

　　xx：負(fù)責(zé)看護(hù)工作的安全，做好安全臺賬、應(yīng)急預(yù)案、設(shè)施設(shè)備的安全檢查和維修等。

　　其他行政人員：

　　認(rèn)真關(guān)心、如實記錄學(xué)生看護(hù)期間的狀況，發(fā)現(xiàn)情況與問題及時與組長、副組長溝通。

　　三、安全保障

　　1、學(xué)校與看護(hù)工作人員簽訂崗位責(zé)任書，明確看護(hù)責(zé)任，看護(hù)人員對被看護(hù)學(xué)生承擔(dān)安全直接責(zé)任。

　　2、學(xué)生放學(xué)后看護(hù)工作以保障學(xué)生安全為主，在看護(hù)服務(wù)時間內(nèi)的一切活動都以學(xué)生安全為出發(fā)點，看護(hù)人員應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度和安全要求。

　　3、學(xué)校校長是看護(hù)工作的安全第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的'安全；學(xué)校建立健全放學(xué)后看護(hù)工作的安全的規(guī)章制度，切實落實責(zé)任，做到制度健全、責(zé)任到位。

　　4、學(xué)校設(shè)立符合安全要求的看護(hù)場所，經(jīng)常開展維修和護(hù)理，消除各類安全隱患，確保學(xué)生在看護(hù)時間內(nèi)的安全。

　　5、建立健全“課后看護(hù)學(xué)生名冊”，對在冊的學(xué)生應(yīng)當(dāng)每天點名，未到時及時了解情況并做好記錄。

　　6、做好安全臺賬和應(yīng)急預(yù)案工作，由值日總護(hù)導(dǎo)認(rèn)真、如實記錄學(xué)生看護(hù)期間的狀況，一旦出現(xiàn)情況，應(yīng)根據(jù)預(yù)案的規(guī)定作出相應(yīng)的應(yīng)急處理措施。

　　四、聯(lián)系方式

　　1、校長辦公室電話：xx

　　2、課程教學(xué)部辦公室電話：xxxx

　　課后服務(wù)實施方案 11

　　為全面貫徹黨的新時期的教育方針，執(zhí)行上級關(guān)于學(xué)校課后輔導(dǎo)的政策，把新一輪課程改革的理念落到實處，將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓每一個學(xué)生得以學(xué)習(xí)主動、健康的發(fā)展。我校經(jīng)過學(xué)校校委會和全校教師會討論后制定課后輔導(dǎo)工作實施方案。

　　一、學(xué)情分析

　　xx小學(xué)共有學(xué)生1565人。有一定數(shù)量的學(xué)生是農(nóng)村留守兒童，所以在作業(yè)、練習(xí)表現(xiàn)上有困難，家長也不夠重視其子女學(xué)習(xí)督促與輔導(dǎo)等綜合因素，而造成他們成績跟不上，進(jìn)而產(chǎn)生自暴自棄心理，導(dǎo)致作業(yè)完成得較差或經(jīng)常沒有完成作業(yè)。

　　二、課后服務(wù)時間安排

　　課后服務(wù)時間：一、二年級星期一下午課后服務(wù)時間15：50—16：40，星期二到星期五下午第六節(jié)15：00—15：40和課后服務(wù)時間15：50—16：40；三年級到六年級課后服務(wù)時間15：50—16：40（各年級語文、數(shù)學(xué)相互交換服務(wù)）

　　三、工作目標(biāo)和措施

　　1、校內(nèi)外齊抓共管，家校結(jié)合，拓寬教育渠道。學(xué)校通過各班召開學(xué)生家長會，向?qū)W生家長宣傳與講解課后服務(wù)的形成原因和國家對課后服務(wù)的方針政策，采取學(xué)生家長自愿參與課后服務(wù)及自愿交取上級教育部門規(guī)定的小學(xué)100元的課后服務(wù)費。

　　在家長上學(xué)校與家長共同探討教育孩子的方法，把學(xué)生在校統(tǒng)一進(jìn)行課后服務(wù)的工作向家長中廣泛宣傳，幫助家長督促與服務(wù)學(xué)生每一天的各科作業(yè)的完成。培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生良好健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣作業(yè)獨立的好品質(zhì)。

　　2、用愛心去溫暖，用耐心去呵護(hù)多在課后服務(wù)時間上去了解學(xué)生，理解他們，尊重愛護(hù)他們。不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時刻裝著后進(jìn)生，時時處處為他們著想，要對后進(jìn)生更多的.時間進(jìn)行服務(wù)。

　　3、積極探索“低起點，多層次，高需求”的課堂服務(wù)轉(zhuǎn)化模式。

　　“低起點”就是傳授新知識的起始階段放低起點，運用直觀形象的方法，使學(xué)生聽的懂，學(xué)得進(jìn)�！岸鄬哟巍本褪轻槍�學(xué)生的共性和個性差異，因人輔導(dǎo)�！案咭�求”就是精心鉆研服務(wù)學(xué)習(xí)效果，使所有的學(xué)生都處于“跳一跳，摘個桃”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過課后輔導(dǎo)過程，引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

　　4、發(fā)現(xiàn)閃光點，創(chuàng)造成功的機(jī)會對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，要積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動，多鼓勵他們，發(fā)現(xiàn)閃光點。在課后輔導(dǎo)中建立起互信融洽的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步和思想的轉(zhuǎn)化，樹立他們的自信心。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生多從簡單的問題，讓他們有機(jī)會體會成功的喜悅，樹立自我好學(xué)習(xí)爭進(jìn)步得思想觀念。

　　四、課后輔導(dǎo)服務(wù)費收支分配

　　根據(jù)教育上級部門課后服務(wù)的政策規(guī)定小學(xué)每個學(xué)生收取100元的服務(wù)費，我校收取的學(xué)生課后服務(wù)費總額分成兩部分支出：

　�。�1）收取的課后服務(wù)費總額的90%按一學(xué)期全校各班教師課后服務(wù)課時總節(jié)數(shù)均攤（每位教師課后服務(wù)應(yīng)得費用二課后服務(wù)費總額乘90%后除以全校教師一學(xué)期服務(wù)總課時數(shù)再乘以每位教師一學(xué)期課后服務(wù)總課時數(shù)）；

　�。�3）收取的課后服務(wù)費總額的10%。作為課后服務(wù)效果獎勵費（每位教師獎勵費二課后服務(wù)費總額的10%。除以全校各班基礎(chǔ)學(xué)科在本學(xué)科全鎮(zhèn)上學(xué)期素質(zhì)測試完成第一名的完成率基礎(chǔ)上的提高率百分點總和后再乘以每位教師完成上學(xué)期第一名的完成率上的提高率百分點）。

　　（3）每位教師課后服務(wù)應(yīng)得總費用=（1）+（2）。

　　總之，我校教師在課后服務(wù)工作中要有無私奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R。要對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，要用自己真誠的愛心，時刻以平和的心態(tài)對待服務(wù)于學(xué)生，更加愛護(hù)，想盡辦法幫助服務(wù)于學(xué)生，持之以恒，“十年樹木，百年樹人”，相信通過我校課后服務(wù)的開展能讓我校教學(xué)質(zhì)量得到全面的提升與發(fā)展。

　　課后服務(wù)實施方案 12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為進(jìn)一步深化學(xué)校素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)校教育設(shè)施的育人價值，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長，遵照鎮(zhèn)安縣科教體局開展課后服務(wù)工作布署，學(xué)校照顧學(xué)生及家長的需求，基于學(xué)校實際條件和辦學(xué)特色，開發(fā)實施提供學(xué)生自主選擇的教育服務(wù)，以支持兒童的成長、解決家長的后顧之憂。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　成立鎮(zhèn)安縣第三小學(xué)課后服務(wù)實施領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、服務(wù)原則：

　　1、堅持自主性：必須堅持學(xué)生自愿、家長申請為前提，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制。

　　2、堅持公益性：學(xué)校不能以彈性放學(xué)為由頭，違規(guī)收取學(xué)生費用。

　　3、堅持校本性：學(xué)校將根據(jù)本校學(xué)生需要、家長需求、學(xué)校實際等情況，合理安排這段時間。

　　4、堅持多元性：以學(xué)校為主體，用多種方式鼓勵社會力量等支持，大學(xué)生志愿者參與其中。

　　四、服務(wù)內(nèi)容

　　1、提供延時托管，輔導(dǎo)老師在教室指導(dǎo)學(xué)生主進(jìn)行復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)或課外閱讀等，對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)個別答疑，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生幫扶，對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。

　　2、開展集體活動。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)生特點，組織學(xué)生參加有意義的.集體活動，發(fā)展學(xué)生興趣與愛好，增強(qiáng)學(xué)生體魄。組織學(xué)生集體進(jìn)行閱讀交流、音樂欣賞、美術(shù)欣賞、體育運動、勞動實踐、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練等活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。根據(jù)我校設(shè)施設(shè)備、師資條件,與青少年校外活動中心、綜合實踐活動基地、青少年宮的合作情況，組織豐富多樣的社團(tuán)活動、興趣小組活動或綜合實踐活動供學(xué)生選擇，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。

　　五、服務(wù)安排

　　1、服務(wù)時間：

　　20xx年春季開學(xué)后，學(xué)生在校學(xué)習(xí)日中午放學(xué)期間和下午放學(xué)后，六點前結(jié)束。

　　2、場地安排

　　各班教室及各社團(tuán)教室和學(xué)校操場。

　　3、人員安排

　　學(xué)校教師為主，社會聘請人員補充。

　　六、服務(wù)費用：

　　1、收費標(biāo)準(zhǔn)。遵循“學(xué)生自愿、據(jù)實收取、及時結(jié)算、定期公開”的原則,實行教育行政主管部門審批制度，每生每課時2元，每學(xué)期最高不超過300元。對建檔立卡貧困家庭學(xué)生免收課后服務(wù)費用。

　　2、費用管理。課后服務(wù)工作堅持“學(xué)校主導(dǎo)、因地制宜、自愿選擇、非營利性”的原則，充分尊重學(xué)生及家長的知情權(quán)和選擇權(quán)，充分發(fā)揮家長委員會作用,有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長，依照學(xué)校規(guī)定自愿提出書面申請，經(jīng)班級或家長委員會通過后，與學(xué)校簽訂課后服務(wù)協(xié)議,學(xué)校統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一組織收費，按學(xué)期預(yù)收,按課時結(jié)算,一期一結(jié),不得結(jié)余、結(jié)轉(zhuǎn)。

　　七、保障措施

　　1、學(xué)校教導(dǎo)處制定完備的實施方案和預(yù)案，設(shè)置合理的課程，科學(xué)制定課程表，確定課程輔導(dǎo)老師，安排合理的服務(wù)時間，制訂課后服務(wù)的課堂管理以及課后服務(wù)費用的考核細(xì)則，系統(tǒng)組織規(guī)劃此項工作。

　　2、后勤組依據(jù)方案合理配置服務(wù)設(shè)施，確保人員、場地、設(shè)備全部到位，為學(xué)生提供安全、溫馨的留校生活。

　　3、安全組建立建全安全責(zé)任制度，層層簽訂安全責(zé)任協(xié)議，確保課后服務(wù)的學(xué)生安全。

　　4、財務(wù)室依據(jù)鎮(zhèn)科教發(fā)〔20xx〕27號文件精神，遵循“學(xué)生自愿，據(jù)實收取、及時結(jié)算、定期公開”，制定我校課后服務(wù)管理細(xì)則，建立專賬、�？顚Ｓ茫�不得以任何理由截留、挪用，確保課后服務(wù)工作順利進(jìn)行。

　　課后服務(wù)實施方案 13

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹黨的十九大精神，進(jìn)一步滿足新時代廣大家長對中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求，按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔20xx〕2號)和xx省教育廳、教育局、教體局、中心校有關(guān)文件要求，我校從“辦人民滿意的教育”的高度出發(fā)，結(jié)合學(xué)校實際情況制定如下實施方案。

　　二、實施原則

　　我校課后服務(wù)工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。第一，是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校事先征求家長的意見，主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記。第二，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行，并合理利用學(xué)�，F(xiàn)有條件。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實加強(qiáng)保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長，中層管理人員任副組長，全體教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：

　　1、制訂好，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

　　2、根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組(內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等)；

　　3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進(jìn)行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展的富有成效。

　　四、具體活動安排

　　(一)課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：全體教師

　　(二)課后服務(wù)活動內(nèi)容

　　1、在校午餐服務(wù)：本校食堂為有需求的學(xué)生提供午餐服務(wù)。午餐由學(xué)校食堂統(tǒng)一供應(yīng)，學(xué)校要為學(xué)生提供衛(wèi)生、安全的`就餐環(huán)境，建立健全食堂及學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理制度。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品安全相關(guān)法律法規(guī)要求，落實學(xué)校食品安全主體責(zé)任，取得合法的食品經(jīng)營許可資質(zhì)，按要求配備符合條件的專職食品安全管理員。同時，要建立健全學(xué)校食品安全各項管理制度并確保有效實施，加強(qiáng)對大宗食品原料供應(yīng)商食品安全的日常管理，以及對從業(yè)人員食品安全宣傳教育和規(guī)范管理。

　　2、在校午休服務(wù)：一般安排在教室。

　　3、課后托管服務(wù)：課后托管活動形式及內(nèi)容由學(xué)校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)校在托管時間主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動，觀看適宜青少年的影片等課外活動。不得將校內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸，進(jìn)行集體教學(xué)或“補課”。

　　根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生年齡特點，照顧學(xué)生的興趣和特長，因地、因人制宜”的原則，以切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步為目的。

　　(1)以班為單位進(jìn)行活動，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設(shè)置如下：

　　五子棋；硬筆書法；手抄報；羽毛球；籃球

　　(2)學(xué)校課后服務(wù)活動內(nèi)容：除了開展班級興趣活動小組外，學(xué)校還將成立學(xué)校興趣小組，以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如：課外閱讀興趣小組、合唱興趣小組、美術(shù)興趣小組、足球興趣小組等，通過社團(tuán)活動培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴(kuò)大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。

　　(三)課后服務(wù)活動形式

　　班級活動：組織活動必須由教師分工負(fù)責(zé)，學(xué)生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄(教導(dǎo)處下發(fā))，期末上交學(xué)校存檔，作為教導(dǎo)處和學(xué)校檢查落實情況的依據(jù)。

　　活動時間要求：周一至周五下午第四節(jié)課。

　　五、工作要求

　　課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，根據(jù)上級部門的要求，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé)，積極參加這項工作。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加，需由學(xué)生本人提出申請，家長簽字后即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動。

　　六、考核辦法

　　學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務(wù)的出勤情況和活動開展情況等常規(guī)管理的情況給予公示，對在這項活動中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰，對不認(rèn)真參與的老師將給予紀(jì)律處分。

　　課后服務(wù)實施方案 14

　　為貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、《關(guān)于xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實施意見》的相關(guān)工作要求，滿足學(xué)校部分家長及學(xué)生的需求，破解小學(xué)生課后監(jiān)管難題，解決家長的后顧之憂，探索家校共育的育人模式，結(jié)合學(xué)校師資實際情況，學(xué)校積極開設(shè)課后服務(wù)試點工作，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為核心，堅持“耕植夢想，靜待花開”的`辦學(xué)理念，辦百姓身邊的好學(xué)校，針對部分家庭學(xué)生放學(xué)后無人看管、經(jīng)濟(jì)上有困難等實際情況，按照xx縣教體局的總體要求，積極落實并開好學(xué)校課后服務(wù)班。

　　二、基本原則

　　1、自愿選擇：指導(dǎo)學(xué)生、家長填寫《課后服務(wù)意向書》，確定“家長申請、班級審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程。

　　2、安全為要：課后服務(wù)開班期間，規(guī)范作息時間，上下課及戶外活動由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)組織紀(jì)律管理，統(tǒng)一要求，嚴(yán)格管理，確保參加的每一名學(xué)生在校期間的安全。

　　3、規(guī)范運行：杜絕統(tǒng)一教學(xué)、補課行為，堅持自主學(xué)習(xí)、個別指導(dǎo)、興趣活動的工作原則，加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度，建立責(zé)任學(xué)生考勤及服務(wù)班工作記錄機(jī)制。

　　4、教師隊伍“校內(nèi)為主，外聘為輔”：參與課后服務(wù)的老師主要由我校的在職教師擔(dān)任，針對戲曲、乒乓球、籃球、足球等專業(yè)性強(qiáng)的項目，學(xué)校也適當(dāng)聘請校外教練。

　　三、組織管理

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)

　　組長：xx整體策劃

　　副組長：xx具體負(fù)責(zé)此項工作的管理

　　組員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天2人輪流值班，檢查各班情況并及時處理值班期間的一切事宜。

　　管理人員：全校教師，安保人員（每天2名保安）按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和相關(guān)要求落實每天的服務(wù)班管理及安保工作

　　2、家長申請

　　發(fā)放工作通知及服務(wù)協(xié)議書，以班級為單位審核確定參加學(xué)生。

　　3、全程監(jiān)管

　　建立管理人員考勤及參加學(xué)生考勤名冊。每天安排2名領(lǐng)導(dǎo)全面監(jiān)管，做好管理人員的管理及考勤記錄。各班級負(fù)責(zé)教師落實班級事務(wù)及學(xué)生的考勤記錄。安排2名保安協(xié)助管理。按班級數(shù)量每班安排1名教師具體負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格服務(wù)班作息時間。

　　4、家校聯(lián)系

　　以課后服務(wù)實際建班學(xué)生建立名冊，包括姓名、性別、班級、班主任姓名、家長姓名、聯(lián)系電話等。

　　四、具體安排

　　1、正常工作日午間

　�。�1）時間：夏秋季：12：10——14：00；春冬季：12：10——13：30；

　�。�2）編班：根據(jù)家長申請及班級審核確定的參加學(xué)生數(shù)量，原則上40人及以上以原班級編成一個班；班級不足40人，同年級調(diào)整人數(shù)最少的班級混合編班；年級不足40人，按照相鄰年級跨年級調(diào)整混合編班。

　�。�3）值日教師職責(zé)與要求：中午放學(xué)后進(jìn)入相應(yīng)班級，安排學(xué)生就餐。負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生午睡和自學(xué)。

　�。�4）值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。

　　2、周三、周五下午放學(xué)社團(tuán)活動

　�。�1）夏秋季：16：15——17：20。

　　冬春季：15：45——16：50。

　�。�2）根據(jù)學(xué)校開設(shè)社團(tuán)課程編班

　�。�3）社團(tuán)教師職責(zé)與要求：下午放學(xué)后進(jìn)入相應(yīng)班級，組織學(xué)生活動。

　�。�4）值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。

　　五、保障措施

　　1、組織保障：建立健全課后服務(wù)班組織管理機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人，任務(wù)清晰。

　　2、制度保障：建立健全負(fù)責(zé)教師的考勤管理記錄、班級學(xué)生名冊與管理記錄，與參加學(xué)生家長簽訂協(xié)議，建立全體參與管理人員的報酬分配制度。杜絕服務(wù)班期間的一切違規(guī)行為的發(fā)生。

　　3、經(jīng)費保障：根據(jù)上級文件精神，對參加課后服務(wù)的老師予以適當(dāng)補助。

　　課后服務(wù)實施方案 15

　　為深入貫徹落實黨的十九大和省、市黨代會以及全國、全省教育大會精神，不斷增強(qiáng)教育服務(wù)能力，持續(xù)提升市民幸福指數(shù)，按照《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔2017〕2號）、《四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)四川省規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展實施方案的通知》（川辦發(fā)〔2018〕95號）、《四川省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實施意見》（川教〔2019〕11號）和《成都市中小學(xué)生課后服務(wù)實施意見》（成教函〔2019〕17號）相關(guān)規(guī)定，特制定此方案。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　深化教育領(lǐng)域綜合改革，對全市有需求的義務(wù)教育階段中小學(xué)生提供課后服務(wù)，緩解部分學(xué)生家長接孩子難問題；利用有效時間和空間，提高全市中小學(xué)生體質(zhì)健康水平，提升人文、藝術(shù)和科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；弘揚志愿服務(wù)精神，延伸社區(qū)教育功能，進(jìn)一步提高教育服務(wù)水平，增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感。

　　二、工作原則

　�。ㄒ唬┕�益普惠原則

　　市政府是中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實施主體，課后服務(wù)要堅持公益性、非營利性，由政府和學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)運行成本，不得以營利為目的。

　�。ǘ�）自愿參加原則

　　課后服務(wù)工作要惠及每一個有需求的學(xué)生家庭，家長自愿選擇。中小學(xué)校開展課后服務(wù)工作，要事先征求家長和教師的意見，并簽訂自愿服務(wù)協(xié)議書，學(xué)校不得強(qiáng)制或變相要求學(xué)生參加課后服務(wù)。

　　（三）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)原則

　　各學(xué)區(qū)、學(xué)校統(tǒng)籌本轄區(qū)校內(nèi)外體育、藝術(shù)、科技場館等各類資源；課后服務(wù)工作要與學(xué)校特色發(fā)展相結(jié)合，要與課內(nèi)外、校內(nèi)外教育相結(jié)合，協(xié)調(diào)引領(lǐng)學(xué)校開展活動。

　�。ㄋ模┌踩�第一原則

　　學(xué)校要落實課后服務(wù)工作的安全保障責(zé)任，建立健全安全管理機(jī)制，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)安全管理，確保師生安全。

　　三、組織實施

　�。ㄒ唬┕ぷ鲀�(nèi)容

　　課后服務(wù)的內(nèi)容和形式以課后托管為主，學(xué)校內(nèi)開展的課后服務(wù)要與學(xué)校課程方案設(shè)置、學(xué)生綜合實踐活動以及“每天體育鍛煉一小時”、學(xué)校特色活動等有機(jī)結(jié)合�？砂才艑W(xué)生做作業(yè)，自主閱讀，實驗操作及創(chuàng)新探究實踐，開展體育、藝術(shù)、科創(chuàng)、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、社團(tuán)、興趣小組活動，觀看兒童少年適宜的影片等，提倡對單個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助，鼓勵學(xué)校與校外活動場所聯(lián)合組織學(xué)生開展綜合實踐活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　�。ǘ�）服務(wù)對象

　　學(xué)校要制定本校課后服務(wù)工作實施方案，明確服務(wù)時間、內(nèi)容、組織方式、收費事項等，經(jīng)學(xué)區(qū)教育督導(dǎo)組審核后，報市教育局備案，同時應(yīng)告知學(xué)生家長并在學(xué)校公示欄和網(wǎng)站上公布。

　　（二）落實經(jīng)費保障

　　我市采取收取服務(wù)性收費或代收費等方式多渠道籌措課后服務(wù)經(jīng)費，服務(wù)性收費和代收費要堅持成本補償和非營利性原則。以學(xué)校為主體實施開展的課后服務(wù)，其收費屬服務(wù)性收費，收費標(biāo)準(zhǔn)由市發(fā)改局按現(xiàn)行價格管理權(quán)限核定，由學(xué)生家長承擔(dān)。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生要減免費用，減免費用由各中小學(xué)校在公用經(jīng)費中予以解決。

　　課后服務(wù)工作經(jīng)費必須專項管理，可用于開展課后服務(wù)工作的水費、電費支出，消耗品購置，場地器材維護(hù)，購買社會服務(wù)和參與課后服務(wù)工作人員勞務(wù)補助等。各學(xué)校根據(jù)課后服務(wù)經(jīng)費管理辦法，依法依規(guī)使用相關(guān)經(jīng)費，相關(guān)部門將定期對課后服務(wù)經(jīng)費進(jìn)行審計。

　　（三）強(qiáng)化隊伍建設(shè)

　　各學(xué)校要強(qiáng)化隊伍建設(shè)，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，鼓勵和引導(dǎo)教職工、志愿者、有資質(zhì)的第三方社會機(jī)構(gòu)人員主動參與。承擔(dān)課后服務(wù)工作的人員，可以獲取勞務(wù)補助，補助標(biāo)準(zhǔn)由各學(xué)校根據(jù)服務(wù)學(xué)生人數(shù)、時間長短等具體確定。市教育局在核定績效工資總量時，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)考慮學(xué)校和單位開展課后服務(wù)因素；學(xué)校和單位在核定的績效工資總量內(nèi)，對參與課后服務(wù)的教師給予適當(dāng)傾斜。根據(jù)學(xué)校課后服務(wù)開展情況，專項核定課后服務(wù)教師補助，納入績效工資總額管理，不計績效工資基數(shù)。

　�。ㄋ模﹪�(yán)格規(guī)范管理

　　學(xué)校要規(guī)范辦學(xué)行為，完善管理制度，明確有資質(zhì)的第三方社會機(jī)構(gòu)、志愿者的'聘任程序和法律責(zé)任；學(xué)校不得強(qiáng)制或者變相要求學(xué)生參加課后服務(wù)；不得提前放學(xué)延長課后服務(wù)時間；嚴(yán)禁借機(jī)組織開展學(xué)科性集中教學(xué)；嚴(yán)禁以輔差培優(yōu)等名義組織或變相組織集體補課；嚴(yán)禁在課后服務(wù)期間上新課；嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費。

　�。ㄎ澹┐_保安全穩(wěn)定

　　各學(xué)區(qū)、學(xué)校要積極穩(wěn)妥推進(jìn)此項工作，根據(jù)不同的課后服務(wù)工作模式，安排足夠數(shù)量人員參與課后服務(wù)工作的組織、協(xié)調(diào)和管理。所有參與課后服務(wù)工作的人員須先經(jīng)市教育局備案；學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，完善場地、設(shè)施設(shè)備和門衛(wèi)登記等相關(guān)安全管理制度，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，保障師生在校期間的安全和良好秩序；校長是學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作的第一責(zé)任人，家長是課后服務(wù)的重要責(zé)任方和參與方。公安部門要加強(qiáng)學(xué)校周邊安全檢查，對開展該項工作可能引起的交通安全等問題提前研判，科學(xué)疏導(dǎo)，確保學(xué)生離校安全。

　　本方案由簡陽市教育局負(fù)責(zé)解釋，自印發(fā)之日起施行，有效期五年。

　　課后服務(wù)實施方案 16

　　為了落實各級教育部門文件精神，幫助學(xué)生家長解決子女課后看護(hù)問題，增強(qiáng)教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，我們學(xué)校將于2021年秋季開始全面實施課后延時服務(wù)。以下是有關(guān)工作的說明：

　　一、服務(wù)對象

　　我們的服務(wù)對象是在我們學(xué)校就讀且有課后服務(wù)需求的學(xué)生。

　　二、報名原則

　　我們以家長自愿報名和學(xué)生自主參加為原則。如果家長因為不能及時接送孩子而需要我們的服務(wù)，請在9月3日之前向班主任提出申請。

　　三、服務(wù)時間

　　我們的服務(wù)時間是每周一至周五研究日（除法定節(jié)假日和寒暑假外）。

　　1.中午課后服務(wù)時間和安排

　　我們的中午課后服務(wù)時間是從上午放學(xué)后到14：00，家長可以自愿選擇。我們計劃采取“配餐服務(wù)+指導(dǎo)作業(yè)+班級午休+課外閱讀”的形式進(jìn)行服務(wù)。

　　2.下午課后服務(wù)時間和安排

　　1）一、二年級：下午放學(xué)后到17：00，我們計劃采取“作業(yè)、個性化輔導(dǎo)+體育鍛煉”的形式進(jìn)行服務(wù)。

　　2）三至六年級：下午放學(xué)后到17：30（具體時間將根據(jù)夏冬時令進(jìn)行調(diào)整），我們計劃采取“作業(yè)、個性化輔導(dǎo)+素質(zhì)拓展+社團(tuán)活動”的形式進(jìn)行服務(wù)。

　　四、課程安排

　　我們學(xué)校將開展多樣化的課后服務(wù)工作模式，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，積極開拓“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務(wù)形式，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強(qiáng)實踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。主要內(nèi)容包括：

　　1.作業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)

　　我們將以班級為單位，安排教師組織學(xué)生在本班教室集中完成作業(yè)，并針對個別學(xué)生的個別問題進(jìn)行個別答疑和幫助。

　　2.素質(zhì)拓展服務(wù)

　　我們將立足本校實際情況，開展體育類、科技類、藝術(shù)類、勞動實踐、主題教育等素質(zhì)拓展課程。

　　3.學(xué)校興趣小組活動

　　我們將立足學(xué)校特色課程建設(shè)，開設(shè)豐富多彩的興趣小組活動，發(fā)展學(xué)生興趣特長，為學(xué)生提供“走班制菜單式”服務(wù)。

　　五、服務(wù)場所

　　我們的服務(wù)場所包括本班教室、學(xué)校操場及其它功能室。

　　六、工作專班

　　1.帶班輔導(dǎo)人員

　　我們根據(jù)辦學(xué)特色，結(jié)合學(xué)校社團(tuán)，開設(shè)服務(wù)項目。原則上，我們以本校教職工志愿報名參與為主，聘請部分具有藝術(shù)、體育、科技專長、具備專業(yè)資質(zhì)的社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員參與為輔，由學(xué)校統(tǒng)籌安排工作。

　　2.巡視管理人員

　　我們每天安排學(xué)校行政人員對課后延時服務(wù)工作進(jìn)行巡視管理，協(xié)調(diào)妥善處理相關(guān)問題，確保服務(wù)質(zhì)量。

　　七、收費標(biāo)準(zhǔn)

　　我們將根據(jù)服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)時間制定收費標(biāo)準(zhǔn)，并在學(xué)校網(wǎng)站上公布。

　　課后服務(wù)是一項社會服務(wù)行為，不屬于免費義務(wù)教育的范疇。在開展課后服務(wù)時，需要按照“成本核算，家長為主，政府補助”的`原則進(jìn)行組織實施。此外，收費也需要遵循非營利性的原則，向家長收取服務(wù)性費用。具體的收費標(biāo)準(zhǔn)將參照《市義務(wù)教育課后服務(wù)工作實施方案（試行）》進(jìn)行統(tǒng)一制定和執(zhí)行。

　　參加課后服務(wù)的流程需要按照“政策告知——調(diào)查摸底——自愿選擇——簽訂協(xié)議”的順序進(jìn)行。首先，學(xué)校需要通過學(xué)校公眾號、班級微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)課后延時服務(wù)工作通知精神，并進(jìn)行政策告知。接著，家長需要在班級微信群接龍“同意”或“不同意”，學(xué)校則通過數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計調(diào)查學(xué)生參加午餐托管及課后延時意愿。然后，家長可以根據(jù)實際需要自愿選擇是否參加課后延時服務(wù)及具體時段。班級審核后，統(tǒng)一報學(xué)校匯總，經(jīng)學(xué)校同意并公示后，確定全校參加課后服務(wù)的學(xué)生名單。最后，學(xué)校會根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核，認(rèn)為屬實后與家長簽訂《陽光小學(xué)課后托管服務(wù)協(xié)議書》，明確看護(hù)的時間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。

　　課后服務(wù)實施方案 17

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹國務(wù)院辦公廳頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、教育部印發(fā)的《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《五項管理實施意見》等文件精神，進(jìn)一步落實上級關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作的精神，更好地滿足學(xué)生課后教育服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)社會、服務(wù)民生的能力，特制定本方案。

　　二、總體目標(biāo)

　　全面落實課后服務(wù)，幫助家長解決因工作等原因無法有效監(jiān)管孩子完成作業(yè)的難題，為確實有困難的學(xué)生家庭排憂解難。利用課后服務(wù)時間提優(yōu)補缺，為學(xué)生提供更大的發(fā)展空間，更好地滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長。

　　三、課后服務(wù)原則

　　1.堅持學(xué)生自愿原則。首先向家長發(fā)放《告家長書》，學(xué)生家長在《告家長書》自愿參加回執(zhí)上簽字后，由學(xué)校保存入檔。

　　2.堅持公益服務(wù)原則。以堅持服務(wù)群眾為宗旨，根據(jù)上級部門核定標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)收取部分成本費用。

　　3.堅持安全至上原則。學(xué)校加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化“安保”工作，做到“集中有專人監(jiān)管，進(jìn)出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學(xué)校與家長簽訂安全協(xié)議書，共同承擔(dān)責(zé)任，做好安全保障工作。

　　四、課后服務(wù)時間安排

　　初一初二：周一至周四，晚自習(xí)至20：15；

　　初三：周一至周四，晚自習(xí)至20：30，周六課后服務(wù)一天。

　　開學(xué)第一周(2月6日)起實施。

　　五、課后服務(wù)課程安排

　　晚自習(xí)：自主作業(yè)+個別輔導(dǎo)

　　初三周六：獨立作業(yè)+閱讀+限時訓(xùn)練

　　初二初三學(xué)科拓展：周一至周四，晚自習(xí)第一節(jié)課

　　六、課后服務(wù)實施程序

　　1. 2月1日前召開校長室會議、行政會議、教研組長及年級組長會議，傳達(dá)上級精神，明確工作要求，制定方案。

　　2.2月2日前，學(xué)校向家長宣傳課后服務(wù)方案。編制課后服務(wù)安排表及各項值班記載表。

　　3. 2月5號學(xué)生報名下發(fā)課后服務(wù)告家長書，附學(xué)生課后服務(wù)報名表。

　　4.開學(xué)第一周依據(jù)學(xué)生報名情況排定課后服務(wù)班級課表，落實輔導(dǎo)老師，學(xué)生家長與學(xué)校簽訂安全協(xié)議書。

　　5. 開學(xué)第一周(2月6日)起開展課后服務(wù)。

　　七、課后服務(wù)工作要求

　　1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。課后服務(wù)工作是一項民生、民心工程，全體教師牢固樹立服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實有困難的學(xué)生家庭排憂解難，把好事辦好。

　　2.規(guī)范操作，強(qiáng)化管理。切實增強(qiáng)規(guī)范意識，堅持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對集中”的原則，規(guī)范開展課后服務(wù)工作；落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長；嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生課后服務(wù)秩序，確保學(xué)生安全。

　　3.集思廣益，提高質(zhì)量。服務(wù)教師團(tuán)隊充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。加強(qiáng)研究和探索，使課后服務(wù)既滿足家長的'需求, 又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康成長規(guī)律。與家長及學(xué)生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務(wù)工作。

　　八、課后服務(wù)安全防護(hù)

　　1.學(xué)校與家長簽訂安全協(xié)議，明確各自安全職責(zé)。

　　2.學(xué)校加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識及自我保護(hù)意識，增強(qiáng)面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

　　3.完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁其他無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校。

　　4.加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。

　　5.落實考勤制度，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。每天值班教師要對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報告及跟蹤制度。參加學(xué)生有事必須履行請假手續(xù)。

　　6.制定課后服務(wù)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保課后服務(wù)期間師生的安全。

　　九、課后服務(wù)保障措施

　　1.組織保障。一是學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由一把手校長xx擔(dān)任，副組長xxx、xx，組員xxx、xxx、xx、xx、xx。二是成立服務(wù)教師團(tuán)隊，輪流值班參與學(xué)生課后服務(wù)。三是建立健全值班值守制度, 編制行政值日表、值班教師安排表、食堂服務(wù)人員值班表及各項值班記載表等。并制定課后服務(wù)工作考核辦法，提高課后服務(wù)的管理成效。

　　2.就餐保障。分管領(lǐng)導(dǎo)召開食堂后勤人員會議，傳達(dá)精神，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化服務(wù)意識。制定食堂后勤人員值班安排表，明確職責(zé)與任務(wù)，及時聯(lián)系蘇南公司落實晚餐食材派送事宜，并安排相關(guān)人員做好驗菜工作，確保參加課后服務(wù)師生與值守人員的后勤保障工作。

　　3.安全保障。學(xué)校與鎮(zhèn)所屬派出所、交管部門對接，加強(qiáng)學(xué)校周邊交通管理及治安巡查，加強(qiáng)晚自習(xí)放學(xué)家長接送途經(jīng)道路的亮化，確保學(xué)生接送安全。

　　課后服務(wù)實施方案 18

　　為全面貫徹中辦、國辦印發(fā)的“雙減”政策，根據(jù)xx區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作的實施意見》相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)制定《xx市xx中學(xué)課后服務(wù)工作實施方案》。

　　一、工作原則

　　1、家長、學(xué)生自主、自愿；

　　2、德育為先、全面發(fā)展，教育引導(dǎo)學(xué)生增長知識見識、增強(qiáng)綜合素質(zhì)；

　　3、家校合作，共同守護(hù)好師生的身心健康和生命安全。

　　二、課后服務(wù)內(nèi)容

　　1、全面開設(shè)放學(xué)后托管服務(wù)

　　學(xué)校在正常教學(xué)日期間，周一至周五提供課后托管服務(wù)（托管至17：30）。對有特殊需要的'學(xué)生，學(xué)校提供延時托管服務(wù)。

　　2、開設(shè)初二、初三年級晚自習(xí)服務(wù)

　　學(xué)校在正常教學(xué)日期間，周一至周四晚上提供晚自習(xí)服務(wù)。晚自習(xí)服務(wù)主要為部分確有需求的學(xué)生提供場地和條件；同時對有需要的學(xué)生開展個別輔導(dǎo)、自學(xué)指導(dǎo)、學(xué)業(yè)答疑等。[備注：報名人數(shù)沒有超過班級人數(shù)80%的由學(xué)校統(tǒng)籌安排。

　　3、開設(shè)學(xué)校周末開放服務(wù)

　　學(xué)校在周六上午，先為初二、初三年級學(xué)生提供學(xué)習(xí)場所，在不上新課前提下，開展培優(yōu)補短服務(wù)、各種社團(tuán)活動。初一年級國慶之后開放服務(wù)。

　　4、晚餐服務(wù)

　　學(xué)校為初二、初三年級在校參加晚自習(xí)的學(xué)生提供晚餐服務(wù)。

　　三、收費

　　根據(jù)教育局相關(guān)文件精神另行通知收費。

　　四、簽署承諾書

　　所有參加課后托管、晚自習(xí)、周末服務(wù)的學(xué)生需家長和學(xué)生簽署相關(guān)承諾書。

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