九年級上冊化學(xué)試題

時間：2021-03-18 12:09:01 試題我要投稿

九年級上冊化學(xué)試題

　　化學(xué)是自然科學(xué)的一種，在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律；創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)。分享了九年級上冊化學(xué)的試題給大家參考！

九年級上冊化學(xué)試題

　　一．選擇題：（每題只有一個正確答案）

　　1．下列成語與化學(xué)變化有關(guān)的是（）

　　A．沙里淘金 B．滴水成冰 C．鉆木取火 D．木已成舟

　　2．如圖所示實驗操作正確的是（）

　　3．下列符號不具有宏觀意義，只有微觀意義的是（）

　　A.Zn B.H2 C.2NO D.MgCl2

　　4．了解物質(zhì)的分類可使我們更好的學(xué)習(xí)化學(xué)。下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（）

　　A．凈化后的自來水鋁合金 B．氮氣煤

　　C．冰水混合物液氧 D．石灰水二氧化碳

　　5．下列各選項中，解釋與事實不吻合的是（）

　　A液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同

　　B酒精做溫度計的填充物酒精分子的體積受熱變大，遇冷變小

　　C金剛石很堅硬，而石墨卻很軟碳原子的排列不同

　　D食物變質(zhì)分子本身發(fā)生了變化

　　6．在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3）可以補充碘元素，碘酸鉀中碘元素的化合價為（）

　　A. +1 B. +3 C. +5 D. +7

　　7．二甲醚(C2H6O)作為一種新能源，有關(guān)說法正確的是（）

　　A．二甲醚的相對分子質(zhì)量為48 B．二甲醚屬于氧化物

　　C．二甲醚由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

　　D．二甲醚中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4︰1

　　8．下列排列順序不正確的是：

　　A．相對分子質(zhì)量：二氧化碳> 氮氣>氫氣

　　B．氯元素的化合價：KClO3> Cl2> HCl

　　C．空氣中組成物質(zhì)的含量：氮氣>氧氣>稀有氣體

　　D．地殼中元素含量：Al<Fe<Si

　　9．下列物質(zhì)鑒別的實驗方法錯誤的是（）

　　鑒別物質(zhì)實驗方法

　　A. 過氧化氫和蒸餾水分別加入MnO2，看是否有氣泡

　　B. 鐵和銅看顏色

　　C、二氧化碳、氧氣和氮氣將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象

　　D. 活性炭和氧化銅分別投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象

　　10．元素周期表中鈉元素的信息如右圖所示，對圖中信息理解不正確的是（）

　　A．質(zhì)子數(shù)為11 B．核外電子數(shù)為22.99

　　C．元素符號為Na D．元素名稱為鈉

　　二．選擇題：（每題有1-2個正確答案）

　　11．下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是（）

　　A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 B．該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體

　　C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D．該反應(yīng)分子個數(shù)發(fā)生了改變，不符合質(zhì)量守恒定律

　　12．在一個密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

　　物質(zhì)WGHP

　　反應(yīng)前質(zhì)量/g181232

　　反應(yīng)后質(zhì)量/g待測26212

　　對該反應(yīng)的認識正確的是（）

　　A．W待測值是13 B．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

　　C．P是生成物 D．物質(zhì)H是該反應(yīng)的催化劑

　　13．神舟七號飛船成功發(fā)射,發(fā)射神舟七號飛船的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H8N2+2 N2O4=3X+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為（）

　　A．N2 B．H2 C．O2 D．CO

　　14．在下列實驗操作（或措施）與理由的關(guān)系中，正確的是（）

　　A．做電解水實驗時，向水中加入少量氫氧化鈉溶液——反應(yīng)加快，因氫氧化鈉是催化劑

　　B．探究空氣中氧氣含量試驗中紅磷要足量——耗盡氧氣

　　C．實驗室制取蒸餾水時在蒸餾瓶中放入沸石——加快蒸餾速度

　　D．實驗室用排水法收集氧氣時要等氣泡均勻連續(xù)放出再收集——防止收集到的氣體不純

　　15．某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8．8g二氧化碳和5．4g水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是（）

　　A．該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素

　　B．該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12︰1

　　C．該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

　　D．該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1︰2

　　三、填空題（本大題包括5小題，共26分）

　　16．（5分）按要求用正確的化學(xué)符號回答。

　�。�1）2個氮原子；

　　（2）3個硫酸根離子；

　　（3）硝酸銀；

　�。�4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是；

　　（5）氧化鋁中鋁元素顯+3價。

　　17．（6分）請認真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問題：

　�。�1）金屬鐵是由構(gòu)成的，氯化鈉是由構(gòu)成的，二氧化碳是由構(gòu)成的。（填“原子”、“分子”或 “離子”）

　�。�2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

　�、佼攁= 時，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第周期。

　�、诋攁=8時，該粒子是（填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”）。

　　18．（5分）（1）在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，在不消耗其它物質(zhì)的情況下，可將尾氣中的有毒氣體一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無毒氣體和。

　　（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石的作用是，用此裝置凈化后得到的水屬于（填“純凈物”或“混合物”）。

　�。�3）取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是。

　�。�4）為了防止水的污染，①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是（填序號）。

　　A．①② B．②③ C．①④ D．②④

　�。�5）我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施。

　�。�6）我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了了解運河治理效果，用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對水

　　樣進行（填實驗操作），除去水中的不溶性雜質(zhì)；用（填物質(zhì)名稱）除

　　去水中的少許臭味；用（填物質(zhì)名稱）檢驗是硬水還是軟水。

　　四、簡答題（本題包括3小題，共 25分）

　　19．（ 10分）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式

　　（1）加熱固體混合物制取氧氣_______________________________

　�。�2）產(chǎn)生火星四射的反應(yīng) ___________________________

　　（3）有水參加的分解反應(yīng) ______________________________ ；

　�。�4）有水生成的分解反應(yīng) ______________________________ ；

　　（5）有水生成的化合反應(yīng) ____________________________。

　　20．( 3分)(1)某同學(xué)按下圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng) (填“符合”或“不符合”)，質(zhì)量守恒定律理由是。

　　(2)由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（填序號） ①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類

　　21．（7分）Ａ在常溫下是一種無色無味的液體，人類生活離不開它。它通過電解生成氣體Ｂ和氣體Ｃ，Ｂ能使帶火星的.木條復(fù)燃，一種紅色粉末Ｄ在Ｂ中燃燒生成大量的白煙Ｅ，并放出大量的熱。當Ｂ和Ｃ點燃時又生成A。是推斷它們是什么化學(xué)物質(zhì)（寫化學(xué)式）A B C D E

　　并寫出Ｂ和Ｄ反應(yīng)的化學(xué)方程式

　　五、實驗題（本大題包括2小題，共21分）

　　22.（4分）下面是實驗室常用的儀器

　　請回答下列的問題：

　　(1)可直接加熱的有__________ (填序號)。

　　(2)滴加少量液體用__________ (填序號)。

　　(3)過濾時玻璃儀器除了用到⑧外，還需用到漏斗及以上的__________ (填儀器名稱)。

　　(4)用儀器①能否量取8.68ml溶液__________ (填“能”或“否”)。

　　23. (17分)根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空)。

　　(1) 寫出編號①和②儀器的名稱：① ②

　　(2) 實驗室加熱KMnO4制O2時，應(yīng)選用做氣體發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為；，可用裝置E收集氧氣的原因是。實驗室制取H2時，應(yīng)選用做氣體發(fā)生裝置。已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2)，則應(yīng)選用做氣體發(fā)生裝置。

　　(3) 有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口通入。另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口通入。

　　（4）實驗室若用B裝置來制取二氧化碳時，往長頸漏斗中應(yīng)加入，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若用F來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從進入（選“a”或“b”）。檢驗二氧化碳的方法是，其反應(yīng)的化學(xué)方程式。

　　四、計算題（本大題包括2小題，共13分）

　　24．（3分）食品中加入抗氧化劑可防止食品，BHT（化學(xué)式C13H30O）是一種抗氧化劑，

　　該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是，

　　C、H、O的原子個數(shù)比是，

　　碳元素的質(zhì)量分數(shù)是（精確至0.1%）。

　　25．（7分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量，小群同學(xué)進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為97.8g。（假設(shè)雞蛋殼中的其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）

　　（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體 g。

　�。�2）計算10g該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量，要求寫出完整的解題步驟。

　　答案

　　一、二： 1-5.CCCDB 6-10.CDDCD 11-15.AB、A、A、BD、C

　　三、16. (1)2N (2)3SO42- (3) AgNO3 (4)H2O (5) Al2O3

　　17． (1)原子離子分子 (2)10 二陰離子

　　18．（1）二氧化碳、氮氣

　　（2）過濾混合物

　�。�3）吸附懸浮雜質(zhì)，使之沉降

　�。�4） D（5）略

　　（6）過濾活性炭肥皂水

　　四、19．略