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七年級語文上冊第一、二單元測試題

時間:2021-04-11 19:28:31 試題 我要投稿

七年級語文上冊第一、二單元測試題

  導語:初中語文學習無外乎是積累與運用,積累是學習語文的低級階段,而運用語言才是高級階段。我們所要努力達到的也就是學會運用語言的高級階段。下面和小編來看看七年級語文上冊第一、二單元測試題。希望對大家有所幫助。

七年級語文上冊第一、二單元測試題

  一、古詩詞填寫(8分,每小題1分 )

  1、水何澹澹,____。

  2、峨眉山月半輪秋,____。

  3、____,崔九堂前幾度聞。

  4、李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中____

  5、《天凈沙秋思》中點明主旨的詩句是 ,____。

  6、曹操《觀滄!分刑搶懴胂笾暗脑娋涫 ,____。

  7、《夜上受降城聞笛》一詩中,表現(xiàn)戍邊軍人對家鄉(xiāng)思念的詩句是____。

  8、請寫出一句含春的詩句____,____。

  二、語言基礎(chǔ)和語文實踐活動。(共26分)

  9、正確、規(guī)范、工整地將下列詩句寫入下面方格中。(3分)

  勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

  10、下列括號前的字字音節(jié)、字形全對的一項是(2分) ( A )。

  A.宛 (wǎn) 轉(zhuǎn) 霧靄(ǎi) 棲 (qī) 息 發(fā)髻(jì)

  B.竦 (sǒng) 峙 醞釀(niàng) 貯(chǔ)藏 應(yīng)和(hé)

  C.蒞(lì)臨 黃暈(yūn) 看 (kàn)護 鑲鉗(xiāng)

  D.彩棱(líng) 菜畦(guī) 匿(nì)笑 咄咄(duō)逼人

  11、看拼音寫詞語。(3分)

  Liáo 亮

  chéng 清

  靜mì

  Lìn sè

  hàn dàn

  qī 斜

  12、對下列句子所用修辭分析有誤的一項是( B )(2分)

  A桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。(擬人 )

  B看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。( 擬人 )

  C一個老城,有山有水,全在藍天下很暖和安適地睡著,只等春風來把他們喚醒,這是不是個理想的境界?( 擬人 )

  D山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點兒雪,對,這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。( 擬人 )( 比喻 )

  13、下列句中劃線的成語,使用恰當?shù)囊豁棥#?B )(2分)

  A、老百姓對膾炙人口的阜陽劣質(zhì)奶粉事件感到震驚。

  B、禪城區(qū)設(shè)置路邊停車場應(yīng)該說是一舉兩得的好事。

  C、為進一步提高服務(wù)質(zhì)量,賓館領(lǐng)導規(guī)定,所有工作人員,對待每一位賓客都要相敬如賓,實行微笑服務(wù)。

  D、我和老王單槍匹馬參加市運動會,奪得跳遠冠軍。

  14、下列句子沒有語病的一項是( C )(2分)

  A.為了保護生態(tài)環(huán)境,青陽市政府作出了不準銷售、使用、生產(chǎn)一次性筷子的決定。

  B.學習語文不能僅憑小聰明,一定要下苦功夫不可。

  C.青藏鐵路的通車把幸福和繁榮帶給了住在青藏高原的人們。

  D.心理學家認為,給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語言表達水平。

  15、下面句中的標點符號,使用不正確的一項是 ( D )(2分)

  A.“中國夢”的實現(xiàn),需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔當。

  B. “這么晚了你上哪兒去?”媽媽說,“馬上就要吃飯了!

  C.給成功者一個微笑,那是贊賞;給失敗者一個微笑,那是鼓勵。

  D.挫折與磨難面前,你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士。

  16、下列說法不正確的一項是( A ) (2分)

  A.《次北固山下》借潮平岸闊之景抒發(fā)了作者熱愛家鄉(xiāng)之情。

  B.《觀滄海》中詩人以滄海自比,表現(xiàn)了開闊的胸襟,抒發(fā)了統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的宏偉抱負。

  C.《天凈沙秋思》的前三句寫了九種事物,極力渲染了秋天悲涼的氣氛。

  D.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》抒發(fā)了詩人對遠行的友人的關(guān)心、思念和同情之情。

  17、次填入下列文段畫線處的短語,最恰當?shù)囊豁検? B ) (2分)

  倚立窗前,________,觀美景;夜眠圍屋,________,做美夢;端坐書房,________,悟人生。

 、僖髟娞钤~寫文章 ②看山看樹看天藍 ③聽風聽雨聽葉落

  A.①②③ B.②③①

  C.③①② D.②①③

  18、分析句子所用修辭,仿寫句子(2分)

  示例:陽光:午后的陽光穿枝拂葉而來,溫柔地親吻著我的臉龐。

  備選事物:月亮 枯葉 小溪 所選事物:____ ____

  仿寫:________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  18、語文實踐活動

  運用得體的語言寫出句子(4分)

  (1)你想讓老師把你沒有弄懂的問題再說一遍,應(yīng)怎樣說?

  ________________________________________________________________________

  (2)你要拒絕同學抄你的作業(yè),應(yīng)怎樣說?

  ________________________________________________________________________

  三、淺層次閱讀理解。

 。ㄒ唬╅喿x《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》,完成題目。(5分)

  聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

  [唐]李白

  楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。

  我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西!

  19.詩中融情入景,含有飄零之感、離別之恨的句子是:________________,________________。(1分)

  20.詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”一句里寫了哪些景物?渲染了怎樣的氣氛?(2分)

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  21.從“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”兩句中,你解讀出了詩人哪些情感?(2分)

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  (二))閱讀下面文段,回答下面問題(8分)

  最妙的是下點小雪呀。看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點,有的地方草色還露著;這樣一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風兒吹動,叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候,微黃的陽光人才流斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。就是下小雪吧,濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!

  22、用橫線畫出全段的中心句(1分)

  23、本段文字圍繞哪個字描繪雪后山景?(1分)

  24、文段中劃線句子使用了什么修辭?有什么作用。(3分)

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  25、結(jié)合想象,你認為文段中的“更美的山的肌膚”指的是什么?表達了什么感情?(3分)

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  (三)閱讀《陳太丘與友期 》 回答問題(13分)

  陳太丘與友期行。期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方時年七歲,門外戲?蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢,已去!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行,相委而去!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮!庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。

  26、翻譯劃線字詞意思。(4分)

  期: 去: 尊君在不: 下車引之:

  27、翻譯句子。(4分)

 。1)與人期行,相委而去。

 。2)元方入門不顧。

  28、下列各項中劃線的詞語古今意義相同的一項是( B )(2分)

  A與兒女講論文義 B則是無信

  C相委而去 D下車引之

  29、學了這篇課文,你受到了怎樣的啟發(fā)?(3分)

  ——我們在人際交往中要誠實守信、做言而有信的人。

  ——我們要懂禮儀、語言文明,學會尊重他人。

  ——要知錯能改,善于反思自己的缺點錯誤。

  ——我們要學會寬容,得饒人處且饒人。

  ——為人要方正,辦事光明磊落,敢于堅持原則。

  三、深層次閱讀

 。ㄋ模╅喿x《舌尖上的鄉(xiāng)村》,完成下面題目。(10分)

  舌尖上的鄉(xiāng)村

  孫守名

  ① 鄉(xiāng)村的冬夜是一首粗獷(guǎng)、豪放的宋詞,呼嘯的北風漫卷飛舞的雪花,凄厲的寒氣浸淫著村莊的角角落落,天地間昏黃黯(àn)淡,低矮的房舍抖抖瑟瑟地站立在冰天雪地間,做著春天的美夢。

 、 筑一座泥爐,燒三五段木炭,溫一壺陳年老酒,捧一兩卷古書,那是鄉(xiāng)村冬夜的極致。然若非文人墨客,這種寧靜致遠的雅趣是斷然享受不到的。不過,獨自享受的樂趣還是有的。仍是那座泥爐,還是那三五段木炭,隨手找一兩塊地瓜,或一小捧黃豆,再或一小把玉米粒,那香噴噴誘人的味道立馬就氤氳(yīn yūn)于整座房間?耧L也好,大雪也好,寒氣逼人也好,都抵不過這種撩人的香味。在鄉(xiāng)村,冬夜烤地瓜、爆玉米花或黃豆,你要是從未享受過,那真是一段缺憾的人生經(jīng)歷。

 、 一襲柔媚的春風飄過,自是冬去春來。草長鶯飛,桃紅柳綠,大地一派生機盎(àng)然。溪頭的薺(jì)菜花,用清水洗凈,熱水一過,生拌涼調(diào),或做成精巧別致花樣繁多的水餃,味道清新爽口,真是人間的一道美味佳肴(yáo)。在北方,一場春雨,各種野菜星星點點地從蘇醒的泥土中鉆出來,灰灰菜,純菜,苦苦菜,魚腥草……這些菜啊,對于吃膩了魚肉的都市人來說,簡直就是人間仙品。萌動不久的柳芽,剛剛吐須的毛毛蟲,都可以堂而皇之地走上大眾餐桌。其實啊,鄉(xiāng)村的春天,春天的鄉(xiāng)村,就是一道清新可口的'菜蔬。新| 課 |標|第 |一| 網(wǎng)

 、 暑氣一到,三五場大雨驟(zhòu)降,鄉(xiāng)村的池塘就會滿滿蕩蕩,這正是魚肥蟹黃的時節(jié)。隨便走出家門,去池塘邊,水渠(qú)旁,甚或田地里,都可以捕捉到各種類型的魚兒。草魚啊,青魚啊,鯽魚啊,鯰魚啊,鯉魚啊,泥鰍(qiū)啊,大蟹啊……應(yīng)有盡有,大點兒的帶回家,小一些的盡可放生。這時候的魚味道鮮美,最好的吃法并不需要太多的工序,洗凈,放入水中,加些常用的佐料即可,吃的就是那個鮮!在北國的鄉(xiāng)村,夏天的美味遠不止這些,各種瓜類更是讓你魂不守舍。甜瓜,菜瓜,西瓜,黃瓜,白瓜……還有更多不知名的瓜。比如說西瓜吧,急切地打開,紅瓤(ráng)晃眼,清涼四溢,香甜濃烈。鄉(xiāng)村的夏季,是蛙鳴蟬噪的時節(jié),也是一道永遠也品咂(z。┎煌甑拿离。

 、 秋天是成熟的季節(jié),最具風味的瓜果兒紛紛走進農(nóng)家小園。金黃金黃的玉米成熟了,成塊成塊的地瓜從泥土里翻出,麻麻點點的花生一串兒一串兒的排放在田間,紅艷艷的沉甸甸的高梁穗(suì )兒在風中搖曳(yè),飽滿豐碩的豆莢兒在夕陽的照耀下閃著不定的光彩,瓜果飄香:這真是一個令人心醉的時節(jié)。在僻遠的田地間做一個土爐,從不知誰家的莊稼地間摘一把豆,偷兩塊地瓜,抱回三兩穗玉米,收攏一些干柴,幾個小朋友圍在一起,邊看小人書邊有滋有味吃這些剛剛出爐的香脆爽口的收獲,四十歲以上的有些鄉(xiāng)村經(jīng)歷的中年人大都有過類似的回憶。鄉(xiāng)村的秋天,其實啊,就是一種遙遠的夢幻,那些酸酸甜甜的回憶中總要與美味相牽相連。

 、 春種夏耘(yún)秋收冬藏,一年四季,北方的鄉(xiāng)村都是美。而最美還是美在味覺,美在舌尖。那兒有訴不完的鄉(xiāng)韻鄉(xiāng)情,有品不盡的菜蔬果瓜……

  31. 閱讀選文,根據(jù)選文內(nèi)容,填充表格(3分)

  舌尖上的鄉(xiāng)村就在冬夜香噴噴的烤地瓜里

  就在春天

  就在夏天

  就在秋天

  32. 從描寫對象看,選文第①段是什么描寫?有什么作用?(2分)

  33.第⑤段“那些酸酸甜甜的回憶”指什么?(2分)

  34. 舌尖上的鄉(xiāng)村令人難以忘懷。你的家鄉(xiāng)一定也有美味小吃。請說出一種,并簡要介紹其特點。(3分)

  四、作文(50分)

  家鄉(xiāng)的四季景色優(yōu)美。請你自擬題目,寫一篇600字左右的作文,描繪家鄉(xiāng)的美麗景色,把自己對家鄉(xiāng)的感情表達出來。

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