九年級政治同步練習(xí)第四單元《滿懷希望迎接明天》測試題
九年級政治同步練習(xí)第四單元《滿懷希望迎接明天》目標測試題
一、單項選擇題
我們共產(chǎn)黨人的最高理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，在不同歷史階段又有代表那個階段最廣大人民利益的奮斗綱領(lǐng)。據(jù)此回答1-3題
1.我國現(xiàn)階段各族人民的共同理想是
A.實現(xiàn)物質(zhì)財富極大豐富、人民精神境界極大提高的社會理想
B.建設(shè)富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家
C.全面建設(shè)小康社會
D.建設(shè)社會主義和諧社會
2.要實現(xiàn)各族人民的共同理想，我們必須始終保持的作風。
A.人不為己，天誅地滅 B.謙虛謹慎、艱苦奮斗
C.意志堅強、不怕困難 D.終身學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新
3.最高理想與共同理想是密切聯(lián)系的，下列說法錯誤的是
A.共同理想是最高理想的發(fā)展方向
B.實現(xiàn)共同理想是實現(xiàn)最高理想的必要準備
C.實現(xiàn)最高理想是實現(xiàn)共同理想的目的
D.實現(xiàn)共同理想是實現(xiàn)最高理想的必經(jīng)階段
跨入新世紀，我國進入了全面建設(shè)小康社會、加快社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。據(jù)此回答4-6題
9.艱苦奮斗，在不同的時代有不同的內(nèi)容。在社會主義建設(shè)時期，充分體現(xiàn)艱苦奮斗精神的是
A.井岡山精神 B.延安精神
C.長征精神 D.航天精神
10.我們要搞中國式的現(xiàn)代化，我們還很窮，就是要老老實實地創(chuàng)業(yè)，就是要吃點苦，否則不可能有今后的甜。鄧小平講的這段話說明
A.社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚艱苦奮斗精神
B.艱苦創(chuàng)業(yè)是某個時代所特有的精神
C.艱苦奮斗是我們的立國之本
D.艱苦奮斗精神在各行各業(yè)發(fā)揚光大
10.60年代的鐵人王進喜說：寧肯少活20年，拼命也要拿下大油由。90年代科技戰(zhàn)線上的鐵人王啟民說：寧肯把心血熬干，也要保持油田穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)。兩代鐵人的艱苦創(chuàng)業(yè)精神告訴我們
①時代不同，艱苦奮斗精神不能丟 ②兩代鐵人都發(fā)揚了艱苦創(chuàng)業(yè)的精神
�、蹠r代不同，艱苦創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容不同 ④60年代的鐵人精神過時了
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
每個人心中有自己的理想，代表著我們對生命的'一種盼望，反映了我們對生活的積極態(tài)度。據(jù)此回答11-13題
11.在人生發(fā)展的過程中，理想激勵著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實現(xiàn)自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。這段話說明
A.理想必須立足我們的生活追求
B.理想總是指向我們?nèi)松陌l(fā)展方向
C.理想表現(xiàn)為我們的奮斗目標
D.理想對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控作用
12.天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。孟子的這一勸導(dǎo)告訴我們，通向理想的道路只有一條，那就是
A.腳踏實地、全力以赴 B.鍛煉身體、修煉精神
C.立足自身、不斷變化 D.尋找機遇、不斷追求
13.如果劉翔的腿再長5厘米，也許顧寶剛就舍不得讓愛徒去練跨欄了。退休前，顧寶剛是上海市普陀區(qū)少體校的跳高高級教練。當年，劉翔一直在他的手下練跳高。因為不夠高，顧寶剛看出劉翔在一根桿上沒多大發(fā)展前景，所以，后來把他推薦給了十根桿教練。于是，往上的劉翔，開始往前，并終于獲得了成功。這表明
A.只要適當調(diào)整自己的具體理想，就一定會實現(xiàn)
B.只有制定較低的目標，才能縮短理想與現(xiàn)實的距離
C.我們的具體理想不是一成不變的，而是發(fā)展變化的
D.我們在體育運動方面的理想比較容易實現(xiàn)
進入九年級以來，李輝同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，第一學(xué)期的各科成績都不錯，期中、期末考試都在班上前幾名�？墒�，進入第二學(xué)期，尤其是各科進入總復(fù)習(xí)后，她發(fā)現(xiàn)平時不如她的幾個同學(xué)的英語成績越來越突出，而自己卻越來越差，她很擔心英語不好會影響中考。此后，她一上英語課就緊張，不能集中精力，見到英語老師就心情煩躁，一說考英語就害怕。據(jù)此回答14-16題。
14.導(dǎo)致李輝同學(xué)產(chǎn)生這種情況的原因可能是
A.腦子越來越笨 B.過于嫉妒他人
C.產(chǎn)生了緊張、焦慮的情緒 D.學(xué)習(xí)沒有壓力
15.李輝同學(xué)考試焦慮的原因可能來自于
�、倏疾缓脹]臉見父母、老師、同學(xué) ②對自己的期望值過高
�、廴狈ψ孕判蘑芨改附o她壓力太大
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④
16.中學(xué)生當前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。感受到來自學(xué)習(xí)的各種壓力是
A.正常的，需要我們理智地從容應(yīng)對
B.正常的，需要我們?nèi)ハ敕皆O(shè)法地消除
C.不正常的，說明我們不夠成熟
D.不正常的，學(xué)習(xí)生活中不應(yīng)該有壓力
17.生活充滿選擇。每個初中畢業(yè)生都將面臨升學(xué)與就業(yè)的抉擇。對此，我們正確的思考應(yīng)該是
A.考高中、上大學(xué)是我們唯一的出路
B.隨遇而安，能考上高一級學(xué)校就上學(xué)，考不上就去找工作
C.樹立正確思想，做好繼續(xù)升學(xué)或畢業(yè)后就業(yè)的兩手準備
D.只要生活安逸、經(jīng)濟富裕，其他問題都可以不管
18.已故中國工程院院士、中國最高國家科學(xué)技術(shù)獎獲得者王選，經(jīng)過長期艱苦的努力，發(fā)明了漢字激光照排技術(shù)，使?jié)h字印刷告別了鉛與火的歷史，步入了光與電的時代，被人們譽為當代畢昇、漢字激光照排之父。他的事跡充分表明
A.創(chuàng)新是事業(yè)成功的源泉
B.個人奮斗是事業(yè)成功的唯一保證
C.只要艱苦奮斗就會有所發(fā)明
D.創(chuàng)新成就只屬于有天賦的人
許振超，只有初中文化，通過幾十年如一日的刻苦學(xué)習(xí)最終成為橋吊專家，帶領(lǐng)他的團隊兩次創(chuàng)造了集裝箱裝卸世界紀錄。作為當代產(chǎn)業(yè)工人的杰出代表，許振超受到溫家寶總理的高度贊揚。據(jù)此回答19-20題
19.許振超的成才之路表明
�、僖粋�人成才關(guān)鍵靠個人智慧，與團隊精神無關(guān)
�、谝粋�人成才必須得到社會的高度稱贊
�、墼谄椒驳墓ぷ鲘徫簧贤瑯涌梢宰龀霾黄椒驳臉I(yè)績
④立志成才需要發(fā)揚艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的精神
A.①②B.①②③C.②③④D.③④
20.許振超說：一個人可以沒有文憑，但不可以沒有知識，可以不進大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習(xí)。這說明終身學(xué)習(xí)
A.只是個人發(fā)展的要求而不是社會發(fā)展的要求
B.對沒有進入大學(xué)學(xué)習(xí)的人來說是十分必要的
C.既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求
D.已成為當今社會唯一的一種生活方式
二、簡答題
1.今年是中國工農(nóng)紅軍長征勝利70年周年。中央黨校黨建部教授張榮臣在對長征精神的歷史定位時說：長征精神是中華民族百折不撓、艱苦奮斗的民族精神的最高體現(xiàn)。長征精神已經(jīng)突破了時代的界限，它不僅是當年紅軍長征勝利的根本所在，也是今天建設(shè)中國特色社會主義的動力。長征精神不會過時，必定薪火相傳。請問：
(1)長征精神不會過時，必定薪火相傳。你是如何理解的?
(2)在今后的日常生活學(xué)習(xí)中，你打算怎樣發(fā)揚長征精神?
2.觀察漫畫，運用所學(xué)知識回答問題：
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