小學(xué)語文閱讀試題

時(shí)間：2021-06-10 12:35:20 試題我要投稿

小學(xué)語文閱讀試題

　　“美人魚”，這個(gè)美麗而浪漫的名字，曾經(jīng)使許多人產(chǎn)生過美好的幻想。其實(shí)，“美人魚”的確存在。不過，它不是人，而是一種珍稀動(dòng)物。它同我國的大熊貓、東北虎一樣需要人類的保護(hù)。讀讀短文，想想短文講了一件什么事，它使你想到了什么。

小學(xué)語文閱讀試題

　　暴風(fēng)之夜的“美人魚”

　　“美人魚”在人類的傳說中是一種具有魚尾的美麗生物，它嫵媚、善良，常常在浩瀚的大海上為所愛的情人凄婉高歌……事實(shí)上“美人魚”就是生活在大西洋及印度洋海域的海牛，也有人稱它為“倪艮”。

　　39歲的西班牙海洋動(dòng)物學(xué)家凱特被關(guān)在海船里。這艘海船本來是幫助凱特來這“美人魚”島研究“美人魚”的�？汕皟商�，船長肖茲克突然與臭名昭著的專門偷獵珍稀動(dòng)物和鉆法律空子的非蒙爾公司的季克聯(lián)系，合謀捕捉“美人魚”。在他們收網(wǎng)的時(shí)候，凱特用香水機(jī)智地搭救了海牛，結(jié)果被他們關(guān)了起來。

　　這個(gè)晚上，兩艘船上的水手們?cè)诩装迳虾染�、玩鬧，凱特卻悶在船艙里想著怎樣制止肖茲克的行動(dòng)。誰也沒有想到一場災(zāi)難正漸漸逼近他們。

　　深夜，凱特忽然被一陣劇烈的顛簸驚醒，她馬上意識(shí)到“淘斯特”號(hào)遇上了海上風(fēng)暴。凱特拼命砸著艙門，混亂中有人給她打開了門，大概怕她無法逃生。凱特沖上甲板，只見海上烏云密布，狂風(fēng)大作，空中電閃雷鳴，暴雨傾盆而下，兩艘船在大海中上下顛簸，就像兩片樹葉微不足道，而更可怕的是風(fēng)暴的勢頭越來越大，顯然，兩艘船誤闖進(jìn)了風(fēng)暴的漩渦！

　　“淘斯特”號(hào)上，肖茲克和四個(gè)船員亂成了一鍋粥，他們不知道哪里是風(fēng)暴的中心，哪里是風(fēng)暴的邊緣。只能憑經(jīng)驗(yàn)順著浪頭滿舵前進(jìn)，不料船頭的浪卻越來越高，已達(dá)3米以上。

　　正在這危急時(shí)刻，凱特好象聽見了一陣歌聲，她心頭一驚，以為是自己的幻覺，但歌聲卻綿延不斷，并且似曾相識(shí)。在海濤聲中，一陣飄渺的歌聲婉轉(zhuǎn)凄涼，若隱若現(xiàn)，仿佛一位癡情的少女在等待夜歸的情郎。凱特猛然醒悟了——那是海牛在歌唱！凱特腦中電光一閃，神話傳說中“美人魚”能預(yù)測風(fēng)暴，它會(huì)將海船引領(lǐng)向安全海域。凱特立刻跑向駕駛艙，朝著掌舵的.肖茲克喊道：“你聽！是它們！是海牛……”肖茲克一臉疑問。凱特顧不上給他解釋，搶著打開探照燈，在海面上仔細(xì)地尋找著。船越過幾個(gè)波峰后，所有人都驚呆了。他們看見，在距船200米左右的地方，有一群黑壓壓的動(dòng)物在海中隨波浪起伏游泳。

　　肖茲克命令船加速駛近。這果然是一群海牛，大約有十幾頭，正努力往一個(gè)方向游去，邊游還邊回頭張望著漁船，仿佛在招呼他們快去。

　　凱特大叫道：“跟著它們走！跟著它們走！”

　　肖茲克似乎明白了什么，立刻命令船員道：“全舵前進(jìn)，跟著海牛！”并向季克也發(fā)出了尾隨的信號(hào)。

　　在波濤洶涌的海面，海牛們?cè)谇斑呌沃�，兩艘船在后面跟著，他們似乎胸有成竹，不緊不快，優(yōu)哉游哉，隨著波浪一起一伏，仿佛在海水中沖浪——那是怎樣的一派景象��！凱特暗暗感慨造物主真是公平，即使是萬物之靈的人類在特定時(shí)候竟也不如表面看來愚鈍無知的動(dòng)物。

　　也不知過了幾個(gè)小時(shí)，海面上的光線越來越明亮，海面也越來越平靜。終于，凱特說：“你知道嗎？希臘神話中，人們歷來就說‘美人魚’可以給親近它的人帶來好運(yùn)，也會(huì)讓親近它的人變得更美麗……”肖茲克久久沒有說話，只是轉(zhuǎn)頭喊道：“轉(zhuǎn)舵，返航！”

　　1、給下列字加上拼音。

　　顛簸（）漩渦（）癡情（）預(yù)測（）

　　2、用橫線劃出文中的比喻句。

　　3、用波浪線劃出描寫“美人魚”在海洋中向前游的句子。

　　4、將下列劃線的詞語換個(gè)說法。

　�。�1）它常常在浩瀚的大海上為所愛的情人凄婉高歌。（）

　�。�2）在波濤洶涌的海面，海牛們?cè)谇斑呌沃�。�?）

　　5、寫幾個(gè)描寫雨的成語。

　　6、將下列句子中帶點(diǎn)的部分用成語形容。

　�。�1）正在這危急時(shí)刻。（）

　�。�2）凱特猛然醒悟（）

　�。�3）船越過幾個(gè)波峰后，所有人都驚呆了。（）