高二政治必修三第四單元測(cè)試題

　　教育是一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)工程，也是一個(gè)民族興亡的關(guān)鍵。小編準(zhǔn)備了高二政治必修三第四單元發(fā)展先進(jìn)文化單元檢測(cè)，希望你喜歡。

　　一、選擇題

　　1.2014移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展大會(huì)在北京召開，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)在接受專訪時(shí)表示，在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)快速滲透的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任顯得非常重要。這啟示互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要( )

　�、偕罨�文化體制改革，弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化 ②遵章守法，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，避免對(duì)社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng) ③積極傳播經(jīng)典的、高雅的文化，以滿足人民群眾的需要 ④對(duì)社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)，積極傳遞正能量，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步

　　A.①② B.③④

　　C.①③ D.②④

　　解析：選D。本題考查大眾文化、文化體制改革、企業(yè)的社會(huì)責(zé)任等知識(shí)�；ヂ�(lián)網(wǎng)企業(yè)在避免對(duì)社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)的同時(shí)，還應(yīng)該對(duì)社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，為社會(huì)注入正能量等，這是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)，②④正確且切題，故本題選D。文化體制改革的主體不是企業(yè)，①不選;互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)提供多種類型、多樣風(fēng)格的文化產(chǎn)品，而非僅僅傳播經(jīng)典文化和高雅文化，③不選。

　　2.2014年7月28日，2014永遠(yuǎn)跟黨走第九屆中國(guó)青少年藝術(shù)節(jié)在北京隆重開幕，來自各民族民間的青少年代表為觀眾們帶來了特色鮮明、風(fēng)格各異的精彩藝術(shù)節(jié)目。此活動(dòng)的開展主要是為了( )

　　A.文化與政治相互影響、相互交融

　　B.尊重文化多樣性，實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮

　　C.發(fā)揮社會(huì)主義文化的導(dǎo)向和示范作用

　　D.弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的中華民族精神

　　解析：選C。本題考查中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、文化多樣性、文化與政治的關(guān)系等知識(shí)。第九屆中國(guó)青少年藝術(shù)節(jié)主題為2014永遠(yuǎn)跟黨走，說明該活動(dòng)的目的是弘揚(yáng)主旋律，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，發(fā)揮社會(huì)主義文化的導(dǎo)向和示范作用，故本題選C。A不是活動(dòng)的目的，排除;B不是主要目的，不選。D在材料中未體現(xiàn)，排除。

　　3.2014年7月，由成都市委宣傳部主辦的2014中國(guó)夢(mèng)，聚成都話劇進(jìn)萬家之話劇進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)，來到金沙西單廣場(chǎng)舉行社區(qū)惠民演出，受到市民的熱烈歡迎。這啟示我們( )

　�、僖�面向廣大人民，發(fā)展人民大眾喜聞樂見的大眾文化 ②要大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，切實(shí)滿足人民基本文化權(quán)益 ③要走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位 ④文化發(fā)展要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方針

　　A.①②

　　C.①④ B.①③ D.②④

　　解析：選B。本題考查大眾文化、文化產(chǎn)業(yè)與文化事業(yè)、文化發(fā)展的方向等知識(shí)。成都市委宣傳部主辦的惠民演出面向廣大人民群眾，深受市民歡迎，這是堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，大力發(fā)展人民大眾喜聞樂見的大眾文化，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路的體現(xiàn)，①③正確且切題，本題選B。②中文化產(chǎn)業(yè)不符合題意;為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)是文化建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持的方向而非方針，④不選。

　　4.2014年，為了全面提升公共文化服務(wù)水平，北京房山區(qū)文化委員會(huì)、北京房山區(qū)文化館結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，將重心下移、聚焦基層，在原有的文化周末大舞臺(tái)、星火工程、電影放映、送書下鄉(xiāng)，送演出下鄉(xiāng)的基礎(chǔ)上加以延伸，嘗試訂單式服務(wù)，堅(jiān)持每周為基層百姓送出多項(xiàng)文化大餐。這是( )

　　①我國(guó)政府切實(shí)履行經(jīng)濟(jì)職能以更好地為人民服務(wù)的具體體現(xiàn) ②大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，以保障人民基本文化權(quán)益的體現(xiàn) ③為了加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè) ④以群眾需求為導(dǎo)向，使文化服務(wù)空間向更廣、更深層面延伸的體現(xiàn)

　　A.①②

　　C.③④ B.②③ D.②④

　　解析：選D。本題考查文化產(chǎn)業(yè)與文化事業(yè)、政府職能等知識(shí)。北京房山區(qū)有關(guān)部門嘗試訂單式服務(wù)，堅(jiān)持每周為基層百姓送出多項(xiàng)文化大餐，這是我國(guó)政府面向群眾需求，大力發(fā)展文化事業(yè)，切實(shí)履行組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能，使文化服務(wù)空間向更廣、更深層面延伸的體現(xiàn)，②④正確且切題。①中經(jīng)濟(jì)職能不符合題意，不選;③中文化產(chǎn)業(yè)與題意不符。

　　5.下列對(duì)漫畫的解讀正確的是 ()

　　A.善有善報(bào)惡有惡報(bào)，不是不報(bào)時(shí)候未到

　　B.看似不相干的兩個(gè)事物之間都是有聯(lián)系的

　　C.文化影響人的交往行為和交往方式

　　D.建設(shè)社會(huì)主義精神文明人人有責(zé)，要從我做起

　　解析：選D。本題考查建設(shè)社會(huì)主義精神文明、文化對(duì)人的影響、聯(lián)系的普遍性等知識(shí)。材料體現(xiàn)了精神文明建設(shè)的重要性，也表明社會(huì)主義精神文明建設(shè)人人有責(zé)，D正確且切題。A屬于唯心主義觀點(diǎn)，不選;并不是任何兩個(gè)事物之間都是有聯(lián)系的，B誤解了聯(lián)系的普遍性，不選。C在材料中未體現(xiàn)，排除。

　　6.2014年8月，江西省文明委召開重點(diǎn)市縣精神文明建設(shè)試點(diǎn)工作會(huì)議，決定在萍鄉(xiāng)市、樂平市等地開展為期一年的精神文明建設(shè)試點(diǎn)工作。關(guān)于如何建設(shè)社會(huì)主義精神文明，下列說法正確的是( )

　　①要緊緊抓住建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚這一精神文明建設(shè)的根本任務(wù) ②要把增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)作為思想道德建設(shè)的重點(diǎn)，推動(dòng)誠(chéng)信建設(shè)制度化 ③積極開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，在活動(dòng)中提高人們的科學(xué)文化素養(yǎng) ④充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳媒傳遞、溝通、共享文化的強(qiáng)大功能，弘揚(yáng)社會(huì)正氣

　　A.①②

　　C.③④ B.②③ D.②④

　　解析：選D。本題考查建設(shè)社會(huì)主義精神文明、大眾傳媒的作用等知識(shí)。②④都是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的正確措施，本題選D。精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是培育四有公民，①錯(cuò)誤，不選;在群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中提高的是人們的思想道德修養(yǎng)而非科學(xué)文化素養(yǎng)，③錯(cuò)誤，不選。

　　7.黑龍江省把教育作為重點(diǎn)發(fā)展的十大民生工程之一，通過加大教育投入，建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，中小學(xué)校的教育環(huán)境得到明顯改善。重視教育是因?yàn)榻逃��? )

　　A.立國(guó)之本和強(qiáng)國(guó)之路

　　B.民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石

　　C.影響文化發(fā)展的決定性因素

　　D.文化傳承和發(fā)展的根本途徑

　　解析：選B。本題考查教育的有關(guān)知識(shí)。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，B項(xiàng)正確且切題，本題選B。四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，改革開放是強(qiáng)國(guó)之路，A說法錯(cuò)誤;C項(xiàng)中決定性因素夸大了教育的作用，不選;立足于社會(huì)實(shí)踐是文化傳承與發(fā)展的根本途徑，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不選。

　　8.張紹河老漢的獨(dú)子去世，欠下十余萬元沒打借條的借款，他說人死不能債不清。他省吃儉用賣掉祖宅，替子還清債務(wù)后卻被診斷為胰腺癌晚期，他叮囑妻子用喪葬費(fèi)把自己治病欠下的4萬元還了，把誠(chéng)信接力棒傳遞下去。這主要體現(xiàn)了 ( )

　　A.以義當(dāng)先以人為本，感人肺腑催人奮進(jìn)

　　B.義利清晰公私分明，人死債清誠(chéng)信到底

　　C.誠(chéng)信老爹義不容辭，勇于擔(dān)當(dāng)光照后人

　　D.誠(chéng)實(shí)做人善良待人，先公后私先人后己

　　解析：選C。張紹河老漢事跡的核心是講究誠(chéng)信、敢于擔(dān)當(dāng)，C項(xiàng)能夠準(zhǔn)確概括其內(nèi)容。A項(xiàng)的以人為本、B項(xiàng)的公私分明、D項(xiàng)的先公后私，都有不準(zhǔn)確之處。

　　9.中國(guó)首檔青年電視公開課《開講啦》邀請(qǐng)中國(guó)青年心中的榜樣作為演講嘉賓，分享他們對(duì)于生活和生命的感悟，給予中國(guó)青年現(xiàn)實(shí)的討論和心靈的滋養(yǎng)，討論青年們的.人生問題，同時(shí)也在討論青春中國(guó)的社會(huì)問題。此節(jié)目開播的積極意義在于 ( ) ①有利于弘揚(yáng)主旋律，引導(dǎo)青年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

　�、趥鬟f正能量，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定奠定物質(zhì)基礎(chǔ) ③解疑釋惑，充分發(fā)揮榜樣的示范和引導(dǎo)作用 ④切實(shí)保障廣大人民的基本文化權(quán)益

　　A.①③

　　C.②③ B.①④ D.③④

　　解析：選A。本題考查社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有關(guān)知識(shí)。中國(guó)首檔青年電視公開課《開講啦》邀請(qǐng)中國(guó)青年心中的榜樣作為演講嘉賓，能夠解疑釋惑，充分發(fā)揮榜樣的示范和引導(dǎo)作用，也有利于弘揚(yáng)主旋律和引導(dǎo)青年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，①③正確且切題，選A。②中物質(zhì)基礎(chǔ)說法錯(cuò)誤;④不符合題意，不選。

　　10.隨著生活水平的日益提高，越來越多的人選擇到電影院消遣娛樂，但在看電影時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有人脫鞋，有人大聲講話??讓人興致全無。要改變這種狀況需要公民( )

　　A.建章立規(guī)，加強(qiáng)管理，營(yíng)造良好觀賞環(huán)境

　　B.提高科學(xué)文化修養(yǎng)，增強(qiáng)辨別是非能力

　　C.抵制落后文化，堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向

　　D.提高思想道德修養(yǎng)，自覺改變生活陋習(xí)

　　解析：選D。本題考查加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的知識(shí)。題干中列舉了人們?cè)陔娪霸嚎措娪皶r(shí)的一些不文明行為，這需要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)來改變，D正確且切題。A項(xiàng)不是公民應(yīng)做的，不符合題意;B項(xiàng)中提高科學(xué)文化修養(yǎng)與題意不符;C項(xiàng)中落后文化文化創(chuàng)新在材料中未體現(xiàn)，不選。

　　11.從下面漫畫中我們應(yīng)該領(lǐng)悟出 ( )

　�、賴�(guó)家要加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的管理 ②要大力發(fā)展公益性文化事業(yè) ③要堅(jiān)持科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一 ④要全面提高我國(guó)公民的道德素養(yǎng)

　　A.①③

　　C.②④ B.①② D.③④

　　解析：選D。本題考查加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。漫畫強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)師德教育，故③④符合題意。材料與文化市場(chǎng)無關(guān)，故①不選;漫畫未涉及發(fā)展公益性文化事業(yè)，故②不選。

　　12.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，志愿者隊(duì)伍日益壯大。志愿者們不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。上述內(nèi)容說明( )

　�、偕鐣�(huì)的發(fā)展與人的發(fā)展是相互促進(jìn)的 ②踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從我做起 ③經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平取決于人的思想道德水平 ④加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)

　　A.①②

　　C.②④ B.①③ D.③④

　　解析：選A。本題考查社會(huì)的發(fā)展與人的發(fā)展和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，志愿者隊(duì)伍壯大;志愿者隊(duì)伍壯大，又推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，故①可選;踐行志愿精神是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)，故②可選;人的思想道德水平不能決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，故③表述有誤;④表述正確但與題意不符。

　　二、非選擇題

　　13.閱讀下列材料，回答問題。

　　材料一 2014年7月15日，河北省淶源縣山區(qū)突降大雨，傾瀉而下的泥石流將京原鐵路王安鎮(zhèn)段淹沒了20余米，這時(shí)恰巧一列火車駛來。情急之下，盧偉丟下羊群，不顧自身安危，朝火車狂奔，并站在鐵軌中央，打出緊急停車手勢(shì)，冒死攔車，火車最終安全避險(xiǎn)，盧偉的壯舉避免了一場(chǎng)特大事故。盧偉事后清點(diǎn)他的羊，發(fā)現(xiàn)丟失了21只，價(jià)值4萬余元。

　　材料二 事后，河北精神文明建設(shè)委員會(huì)決定授予盧偉河北道德模范稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)10萬元;保定市委市政府授予他見義勇為道德模范稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)10萬元;淶源縣委縣政府授予其道德模范稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)5萬元。感動(dòng)了無數(shù)人的冒死攔火車河北農(nóng)民盧偉取得25萬元獎(jiǎng)勵(lì)，加上此前北京鐵路局豐臺(tái)工務(wù)段獎(jiǎng)勵(lì)他的1萬元，他共獲獎(jiǎng)勵(lì)26萬元。一些網(wǎng)友曾表示鐵路系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)的1萬元太少，而盧偉卻說，當(dāng)時(shí)去攔火車并不是指著獎(jiǎng)金去的。

　　(1)結(jié)合發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的知識(shí)，談?wù)劽八罃r火車農(nóng)民盧偉受重獎(jiǎng)有何文化意義。

　　(2)請(qǐng)你針對(duì)材料二中一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)為政府加強(qiáng)思想道德建設(shè)提兩點(diǎn)合理化建議。

　　解析：第(1)問，考查道德模范盧偉受重獎(jiǎng)這一事件的文化意義，限定的知識(shí)范圍為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的知識(shí)，考生可以結(jié)合榜樣示范、社會(huì)主義榮辱觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀、思想道德建設(shè)、精神文明建設(shè)、四有公民的培育等知識(shí)來作答。第(2)問屬于建議類試題，要求對(duì)政府加強(qiáng)思想道德建設(shè)提兩點(diǎn)建議，考生可以結(jié)合網(wǎng)友的觀點(diǎn)分別從不讓老實(shí)人吃虧、知榮知辱和樹立正確的義利觀等角度作答。 答案：(1)①有利于充分發(fā)揮盧偉的榜樣作用，營(yíng)造人人學(xué)先進(jìn)的良好氛圍。②有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞正能量，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。③有利于培育四有公民，提高國(guó)民思想道

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