小升初語文基礎知識測試題

時間：2021-06-11 15:56:07 試題我要投稿

小升初語文基礎知識測試題

　　一、基礎知識積累與運用（38分）

小升初語文基礎知識測試題

　　1、根據(jù)拼音寫漢字，并按要求答題。（12分）

　　hú lún tǎn ta wù rǎng rǎng jū cǎi

　　（）吞棗（）不安恍然大( ) 熙熙( ) 不（）一格興高 ( ) 烈同音字：quán：（）愈（）縮（）勢依次寫出第一行詞語的近義詞：

　　依次寫出第二行詞語的反義詞：

　　2、根據(jù)前面的提示，把下列帶“手”的成語補充完整。（3分）

　　形容極為興奮（）形容醫(yī)術(shù)高明（）形容重歸于好（）

　　形容十分喜愛（）形容情深如兄弟（）形容做事機警、敏捷（） 3、下列選項恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）

　　A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。

　　B、剛勁、狂風怒號、含情脈脈、埋怨加點的字都是多音字。．．．．．

　　C、“飽經(jīng)風霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。

　　D、“張燈結(jié)彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。

　　4、在橫線上填上恰當?shù)恼Z句。（2分）

　�、倬右谎渊D― ②不入虎穴――

　�、� ―― 死而后已 ④ ――不能動人。

　　5、按要求填空。（3分）

　�。�1）我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“ ， ”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。

　　（20杜甫，字子美，世稱“（）”，又稱“杜工部”（“杜拾遺”），他的詩被稱為“（）”。 “李白、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩人，在文學史上被稱為“小李杜”的是（）（）。

　　6、根據(jù)要求填寫詩歌。（4分）

　�。�1）從古詩文中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃，感覺到伯牙的消極人生觀；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩，我們卻能感覺王勃的樂觀態(tài)度。

　　7、根據(jù)情境想象畫面，再寫一寫。（4分）

　�、僭谝粋€風景如畫的公園里，一對年輕夫婦正與一個孩子嬉戲??突然雨點沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設計一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡潔，有內(nèi)涵有深度。（2分）

　�、诟鶕�(jù)有關(guān)部門2012年的調(diào)查,廣州市學生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長,但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。14%的小學生血壓偏高,學生肥胖率比2年前增長了4%。 (材料引自有關(guān)部門對學生體質(zhì)情況的調(diào)查報告)

　　從材料中提取的信息：（2分）

　　8、將恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。（2分）

　　昨天的電視節(jié)目真精彩，（）兒童歌舞之外，（）我喜歡的《動物世界》。我看得入了迷，爸爸過來批評我，說我還沒完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說：“（）爸爸對你的批評是正確的，你（）應該虛心接受�！蔽覒M愧地低下了頭。

　　9、按要求改寫句子。（4分）

　�、倌芊裾湎Y源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。（修改病句）

　�、谛》紝ξ艺f：“那是我的鉛筆，請還給我�！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

　�、鄄贿^，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。（改為雙重否定句）

　�、芟奶斓奶鞖鉄岬孟駛€蒸籠。（縮句）

　　10、按要求填空。（2分）

　�、賹懗鱿铝凶髌返淖髡摺＃�1分）

　　《綠山墻的安妮》（）《戰(zhàn)爭與和平》（）

　�、诟鶕�(jù)謎面猜成語。（1分）

　　1×1=1（） 12345609（）

　　二、閱讀下面文章，按要求回答問題。（20分）

　　精神救助

　　張莉

　　我一直以為自己是個善解人意的人，在別人需要的時候，能解囊相助�？墒牵粋€沒坐過火車，沒看過電視，連50元人民幣都沒見過的山村小女孩，面對我的盛情邀請，竟然對城市的繁華不感興趣。

　　那年，我在瓦房店鄉(xiāng)百車溝小學采訪一位小學教師時，有一個小女孩從門縫里看了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說，她叫范春芳，好學生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟學，她又靠養(yǎng)鵝、采藥賣錢，回到

　　了學校。后來我們結(jié)交成了朋友。

　　夏天，在女兒的催促下，我接她來沈陽度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉OK，她卻木然。一路上總是問我：“阿姨,妹妹的舊書能給我?guī)妆締?”“那當然,你頭一次來市里,玩夠了再說�！彼缓貌蛔髀暋�

　　晚上，我和女兒的說話聲、電視的吵鬧聲都沒能轉(zhuǎn)移她的注意力。她先把女兒給她的舊書放進書包，又拼命從女兒的新數(shù)學書上往下抄題。我問她明天還想去哪兒玩，她說哪兒也不去了，想做完50道題，不會了還可以問妹妹。也許她懂得，這個繁華的城市不屬于她，學到手的知識才是自己的。

　　范春芳來時穿了一件長長的金黃色的衫子，顯然是成人穿過的舊衣服。可她說這還是村長從救災衣服里挑出的

　　最鮮艷的一件呢。女兒聽得鼻子發(fā)酸，就從衣柜里往外掏衣服。她拿出一套藍白相間的學生套裝遞給范春芳時，我的心動了一下，那是我在女兒生日時花120元買的`新衣服啊�！斑@衣服姐姐穿太大，不合適�！蔽覕r了一下�！吧弦率嵌绦洌律硎侨棺�，有什么不合適的�！迸畠簺]明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留著吧，這衣服太干凈，不合適。你再給我?guī)妆居眠^的舊練習冊吧�！迸畠翰挥煞终f，先把衣服塞進她的包，又去找練習冊。我有些不好意思，給她200元錢。她說：“學費您已經(jīng)給我交兩年了，我不要�！薄澳弥@是零花錢�！蔽乙灿舶彦X塞進了她的包。

　　第二天范春芳要回家了，她抱著我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好學習，對得起您�！蔽疑ぷ影l(fā)緊，說不出話。

　　從車站回來，女兒告訴枕頭底下壓著那套新衣服和200元錢。還有一張紙條：“阿姨，東西不帶了，共拿走書21本，謝謝您和妹妹。”

　　我突然感到這童心折射出我的心理殘缺：“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私�！弊约旱目犊怯袟l件的，因為自己已經(jīng)不需要了。而那孩子卻在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我從經(jīng)濟上救助了范春芳，還是范春芳從精神上救助了我？

　　11．文章題目“精神救助”的含義和作用各是什么？（4分）

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　　12．“我也硬把錢塞進了她的包”，這句中“也”字奇妙，聯(lián)系本段相關(guān)語句分析。（4分）

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　　13．從母女二人贈送衣物的細節(jié)，你能讀出了什么？（2分）

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　　14“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私”，這句剖析深刻。請就其所指內(nèi)容和本句內(nèi)涵分析。（6分）

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