兩小兒辯日試題

時(shí)間：2022-09-24 10:07:57 試題我要投稿

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兩小兒辯日試題

　　【語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)】

兩小兒辯日試題

　　1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。

　　知之為知之，不知為不知，是知也�！墩撜Z(yǔ)》

　　2、翻譯下列加點(diǎn)的字、詞。

　�、倏鬃�?xùn)|游游：

　�、趩�(wèn)其故故：

　�、鄱罩袝r(shí)遠(yuǎn)也日中：

　　④此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎為：

　�、萑粘醭鰷鏈鏇鰶� 滄滄涼涼：

　　3、給下列字加偏旁組成新字再組詞。

　　4、翻譯句子。

　�、� 日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。

　�、� 兩小兒笑曰：孰為汝多知乎？

　　5、成語(yǔ)加法。

　�、伲� ）絲不茍＋（）霄云外＝（）萬(wàn)火急

　�、冢� ）全其美＋（）神無(wú)主＝（）面威風(fēng)

　　③（）思而行＋（）海為家＝（）零八落

　�、埽� ）長(zhǎng)（）短＋（）上（）下＝（）全（）美

　�、莩� ）暮（）＋（）絲（）毫＝（）分（）裂

　　【語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練】

　　6、“孔子不能決”說(shuō)明了什么？

　　7、從兩小兒辯日的故事中，你得到了什么啟示？

　　8、孔子為什么不能回答兩個(gè)孩子的問(wèn)題？

　　9、排列錯(cuò)亂的句子，標(biāo)出正確的序號(hào)。

　�。� ）院里有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

　�。� ）窄窄的小院，靜靜地，聽(tīng)不到一絲聲響，只有灑滿院心的陽(yáng)光。

　�。� ）時(shí)間過(guò)得好快。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象：我的頭比那道印矮了一截。呀？我的個(gè)子怎么倒著長(zhǎng)？

　�。� ）媽媽見(jiàn)了直笑我：“傻孩子，你怎么能和小白楊比著長(zhǎng)？”

　�。� ）我天天來(lái)看它，盼它快長(zhǎng)大。在它身上，我用小刀刻下一個(gè)小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)。

　　（）哦!可我還是想快些長(zhǎng)大起來(lái)，像個(gè)大人樣，到外面那個(gè)我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)的世界闖一闖。

　　正確順序：

　　10、讀破句。

　　一天，某廠開(kāi)大會(huì)，廠長(zhǎng)在會(huì)上宣讀文件。文件中有這樣一句話：“已經(jīng)取得大專學(xué)歷的和尚未取得大專學(xué)歷的干部……”當(dāng)讀這句話時(shí)，這位廠長(zhǎng)不假思索地念道：“已經(jīng)取得大專學(xué)歷的和尚／未取得大專學(xué)歷的干部……”話一說(shuō)出，聽(tīng)眾大笑，廠長(zhǎng)說(shuō)：“笑什么？時(shí)代不同了，當(dāng)和尚也要大專學(xué)歷嘛!”廠長(zhǎng)這一解釋，臺(tái)下聽(tīng)眾笑得更歡了。

　　這句話該怎么讀，你一定知道�，F(xiàn)在，請(qǐng)你把這句話修改一下（只準(zhǔn)改一個(gè)字），讓它變得語(yǔ)意明白，又不會(huì)在讀的過(guò)程中產(chǎn)生誤會(huì)。

　　【課內(nèi)同步閱讀】

　　閱讀下文，回答11-15題。

　　兩小兒辯日《列子》

　　孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗。問(wèn)其故。

　　一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”

　　一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。

　　一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”

　　一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”

　　孔子不能決也。

　　兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

　　11、解釋下列加點(diǎn)詞。

　�、偌捌淙罩腥缣綔� （）

　　②孰為汝多知乎（）

　　12、下面兩句話一是直接引用句，二是間接引用句。試將第一句改寫為間接引用句，將第二句改寫為直接引用句。

　　①一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也�！�

　�、谝粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。

　　13、從文中哪一句話可見(jiàn)兩小兒辯論內(nèi)容的復(fù)雜性？

　　14、用“／”畫出文中加線句子的朗讀停頓。

　　我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。

　　15、結(jié)合文章內(nèi)容，用“因?yàn)椤浴钡木涫剑謩e說(shuō)明兩個(gè)小孩兩種截然不同的觀點(diǎn)的依據(jù)和結(jié)論。

　　一個(gè)小孩說(shuō)：“因?yàn)開(kāi)_______，所以我認(rèn)為_(kāi)__________________�！�

　　另一個(gè)小孩說(shuō)：“因?yàn)開(kāi)___________，所以我認(rèn)為_(kāi)_______________________ �！�

　　【課外拓展閱讀】

　　閱讀下面兩段文字，完成16-26題。

　　（一）

　　楚人隱形

　　楚人貧居，讀《淮南子》，得“螳螂伺蟬自障葉，可以隱形”，遂于樹下仰取葉——螳螂執(zhí)葉伺蟬，以摘之。葉落樹下，樹下先有落葉，不能復(fù)分別。掃取數(shù)斗歸，一一以葉自障，問(wèn)其妻曰：“汝見(jiàn)我不（同“否”）？”妻始時(shí)恒答言“見(jiàn)”，經(jīng)日，乃厭倦不堪，紿（dài，哄騙）云“不見(jiàn)”。嘿（同“默”）然大喜，赍（jī，攜帶）葉入市，對(duì)面取人物，吏遂縛詣縣。

　　16、下列加點(diǎn)字注音及解釋全正確的一項(xiàng)是（）

　　A、螳螂執(zhí)葉伺蟬（sì，等待）遂于樹下仰取葉（zhú，就）

　　B、掃取數(shù)斗歸（shǔ，好幾）汝見(jiàn)我不（fǒu，同“否”）？

　　C、乃厭倦不堪（kān，能忍受）妻始時(shí)恒答言“見(jiàn)”（héng，總是）

　　D、吏遂縛詣縣（fù，綁）（zhǐ，到……去）

　　17、寫出下列“以”字的含義。

　�、袤胨畔s自障葉，可以隱形：

　　②螳螂執(zhí)葉伺蟬，以摘之：

　�、垡粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也：

　　18、翻譯語(yǔ)句。

　�、袤胨畔s自障葉，可以隱形。

　�、趯�(duì)面取人物。

　　9、“楚人”真的能夠自隱其形嗎？他是個(gè)什么樣的人？

　　20、用原文回答：“楚人”的妻子是在什么情況下說(shuō)不見(jiàn)的？

　　21、“嘿然大喜”表現(xiàn)“楚人”怎樣的心態(tài)？

　　22、請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括本則選文的內(nèi)容：。

　　（二）

　　靈隱寺僧某，以茶得名，鐺臼①皆精。然所蓄茶有數(shù)等，恒視客之貴賤以為烹獻(xiàn)；其最上者，非貴客及知味者，不一奉也。一日，有貴官至，僧伏謁②甚恭，出佳茶，手自烹進(jìn)，冀得稱譽(yù)。貴官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而進(jìn)之。飲已將盡，并無(wú)贊語(yǔ)。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如？”貴官執(zhí)盞一拱曰：“甚熱。”

　　刷：① 鐺臼：烹茶的工具。 ② 伏謁：拜見(jiàn)。

　　23、對(duì)下列句子中的加線詞理解正確的一項(xiàng)是（）

　　A、然所蓄茶有數(shù)等。蓄：含蓄

　　B、一日，有貴官至，僧伏謁甚恭。恭：通“躬”

　　C、僧惑甚，又以最上一等烹而進(jìn)之。惑：迷惑不解

　　D、貴官執(zhí)盞一拱曰：“甚熱。” 熱：熱情

　　24、翻譯下面的句子。

　　手自烹進(jìn)，冀得稱譽(yù)。

　　25、請(qǐng)你揣摩一下僧人聽(tīng)了貴官的話后會(huì)是怎樣的心情？

　　26、你認(rèn)為本段文字諷刺了哪一類人？

　　【語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)】

　　1、略

　　2、①游：出游

　　②故：原因

　�、廴罩校赫纾形�

　�、転椋菏�

　�、轀鏈鏇鰶觯汉淝鍥�

　　3、略

　　4、①太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像車上的篷蓋，等到正午時(shí)就像個(gè)盤盂。

　�、趦蓚€(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知道的事情多呢?”

　　5、①一九十

　�、趦� 六八

　　③三四七

　�、苋� 兩七八十十

　�、萑� 四一一四五

　　【語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練】

　　6、天下之理，人不能盡知，應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，“知之為知之，不知為不知”，不能強(qiáng)不知以為知。

　　7、示例：①?gòu)摹翱鬃硬荒軟Q”的角度，可說(shuō)明人的認(rèn)識(shí)是有限的，而知識(shí)卻是無(wú)窮盡的；還可說(shuō)明孔子能正確對(duì)待小兒的問(wèn)題，能實(shí)事求是，表現(xiàn)其“知之為知之，不知為不知”的學(xué)者風(fēng)范；②從“兩小兒”“辯斗”的角度，可認(rèn)識(shí)到兩小兒喜愛(ài)探索，精神可嘉，還可認(rèn)識(shí)到兩小兒認(rèn)識(shí)事物的角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果就不一致。

　　點(diǎn)撥：本題可從多角度思考，言之有理即可。

　　8、孔子生活在兩千多年前，那時(shí)候科學(xué)不發(fā)達(dá)，根本無(wú)法知道太陽(yáng)與地球的距離以及與之相關(guān)的知識(shí)，所以他無(wú)法判斷兩個(gè)孩子誰(shuí)說(shuō)得對(duì)（實(shí)際上，兩個(gè)孩了都說(shuō)得不準(zhǔn)確）。

　　9、②①④⑤③⑥

　　10、“尚”改為“還”。

　　【課內(nèi)同步閱讀】

　　11、①到 ② 通“謂” 智慧

　　12、①一兒以日始出近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。

　�、谝粌涸唬骸拔乙匀帐汲鰰r(shí)去人遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也�！�

　　13、孔子不能決也。

　　14、我以／日始出時(shí)／去人近，而日中時(shí)／遠(yuǎn)也。

　　15、太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像車上的篷蓋，等到正午時(shí)就像個(gè)盤盂遠(yuǎn)處的小而近處的大太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)清清涼涼，等到正午時(shí)就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣近的時(shí)候熱而遠(yuǎn)的時(shí)候涼

　　【課外拓展閱讀】

　�。ㄒ唬�16、C

　　17、①憑借。②來(lái)，連詞。③認(rèn)為。

　　18、①螳螂躲在葉子后面暗中觀察蟬，它躲過(guò)的葉子可用來(lái)隱身。②當(dāng)面拿人家的東西。

　　19、不能。他是一個(gè)妄想用一片樹葉來(lái)掩蓋自己的不正當(dāng)行為的、貪婪而愚蠢的人。

　　20、“經(jīng)日，乃厭倦不堪，才云‘不見(jiàn)’”。

　　21、表現(xiàn)其自以為找到一種可以不勞而獲的途徑而沾沾自喜的心態(tài)。

　　22、一葉障目

　�。ǘ�23、C

　　24、親自動(dòng)手煮茶進(jìn)獻(xiàn)給（貴官），希望得到（他的）稱贊。

　　25、僧人的心情是失望和沮喪的。

　　26、諷刺了趨炎附勢(shì)的人；諷刺了攀附權(quán)貴的人；諷刺了拍馬屁的人等。