升初語文模擬試題

時(shí)間：2021-06-12 08:54:34 試題我要投稿

升初語文模擬試題

　　一、積累和運(yùn)用（20分）

升初語文模擬試題

　　1．選擇正確的字填在句子的括號(hào)里（2分）

　　待侍賞裳棚繃

　　哥哥嫂子（）他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣（），夜里睡在牛（）里，嫂子還整天（）著臉。

　　2．找出下面成語中的錯(cuò)別字，改正在方框里。（4分）

　　各書己見陰謀鬼計(jì) 川流不息愛不失手

　　3．老師讀了一道數(shù)學(xué)題：18-3×5等于多少？圓圓的回答是75，芳芳的答案是3，請(qǐng)根據(jù)圓圓的理解，把這道題用文字準(zhǔn)確的表達(dá)出來。（不超過15個(gè)字）（2分）

　　4．在下面橫線上填寫相應(yīng)的詩句，并指出運(yùn)用了什么修辭手法。（6分）

　�。�1）泉眼無聲惜細(xì)流，_________________________。（）

　�。�2）莫愁前路無知己，_________________________。（）

　　（3）洛陽親友如相問，_________________________。（）

　　5．按要求填空（4分）

　　魯濱孫是__________（國籍）作家____________寫的小說《》中的主人公。他具有________________________________________________的精神品質(zhì)？

　　6．按照示例概括出《水滸傳》中另外兩個(gè)人物的故事。（2分）

　　示例：武松醉打蔣門神。

　�、賍________________________________②__________________________________

　　二、閱讀理解（30分）

　�。ㄒ唬┢评O成蝶（15分）

　�、汆l(xiāng)居年代，我曾在蠶房里住過兩年。我洞悉蠶在生命輪回中的每一個(gè)隱秘的細(xì)節(jié)。由黑珍珠一般的子兒，到肉嘟嘟的蠶兒，到沉睡繭中的蛹，最后羽化成娥，這個(gè)神秘的精靈就完成了一次生命的變異。

　�、谟^察這樣的過程是需要耐心的。不過，我愿意等，我始終認(rèn)為，這樣的等本身就是詩意的。當(dāng)可愛的蠶兒吸取了充足的甘露潤澤之后，便用生命的絲線織繭而棲（），沉沉而睡，生命被無盡期的黑暗fù（）蓋，沉埋于寂靜之中。其實(shí)，它是在做一個(gè)堅(jiān)實(shí)的夢(mèng)，蘊(yùn)（）xù（）著一次生命的復(fù)活。

　�、劢K于，它咬破自己織制的繭子，出來了，由蛹化娥，完成了生命本質(zhì)的飛躍，給我驚喜的震顫。請(qǐng)?jiān)徫业墓虉?zhí)，讓我稱它為蝶。因?yàn)樗屛蚁氲搅嘶膫髡f。我想，這個(gè)細(xì)小的生命，它短暫的沉睡，類似于一次死亡，而當(dāng)它痛苦地咬破了自己織制的繭，羽化成蝶，就完成了生命的復(fù)活。這個(gè)小精靈，在其短暫的一生中，是那么專注于自己的生命，用重生來拒絕死亡，穿越了生死的界限，讓生命得以燦爛。透過它的生命過程，從某種性質(zhì)上來說，它接近于神話中涅磐的鳳凰。

　　④我感動(dòng)于破繭成蝶帶來的美學(xué)意蘊(yùn)。很多時(shí)候，我看著它振動(dòng)著透明的薄翼，時(shí)而以舞者的姿態(tài)翩飛于屋檐之下，時(shí)而款款行走于墻壁之上。這只蝶使我的思緒得以穿越虛與實(shí)的空間。我在想，當(dāng)初它的沉睡，就是在做著一個(gè)蝶夢(mèng)，一個(gè)死與生相連的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)既洋溢著古典的氣氛，又充滿著生命的哲思。

　�、萜鋵�(shí)生活中，很多時(shí)候，我們就如那小小的.蠶兒，經(jīng)常會(huì)陷入一種生存的窒息狀態(tài)，或是處于絕望的境地。對(duì)于我們個(gè)體的生命而言，有時(shí)心靈也會(huì)結(jié)上一種繭。如果我們能用心咬破自己構(gòu)筑的外殼，盡管這一過程會(huì)很痛苦，但對(duì)于生命的重生，它又實(shí)在是一種必須。

　　⑥所以，破繭成蝶，是人生的一種境界。能夠破繭成蝶，就會(huì)重獲生命的歡愉和快慰。

　　7．給第②段中括號(hào)內(nèi)填入相應(yīng)的漢字或拼音。（4分）

　　織繭而棲（） fù（）蓋蘊(yùn)（）xù（）

　　8．閱讀①②段，想想作者為什么說等待蠶破繭成蝶的過程本身就是詩意的？（結(jié)合文意回答）（3分）

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　　9．揣摩加點(diǎn)詞語在文中的含義。（2分）

　　我們就如那小小的蠶兒，經(jīng)常會(huì)陷入一種生存的窒息狀態(tài)，或是處于絕望的境地。

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　　10．聯(lián)系上下文理解第④段中畫線句這只蝶使我的思緒得以穿越虛與實(shí)的空間。的含義。（3分）

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　　11. 仿照第⑥段畫線的句子，再寫一句，表達(dá)對(duì)你破繭成蝶的理解。（3分）

　　破繭成蝶，是人生的一種境界。能夠破繭成蝶，就會(huì)重獲生命的歡愉和快慰。

　　破繭成蝶，________________________________________________________

　　（二）人，總要仰望點(diǎn)什么

　�、偃松谑�，不能總是低頭覓食，那樣會(huì)矮化得像動(dòng)物一般。人，總要仰望點(diǎn)什么，著向高遠(yuǎn)，支撐起生命和靈魂。

　�、谘鐾褪前l(fā)現(xiàn)崇高。從某種意義上說，它是一種精神昂揚(yáng)的生存姿態(tài)，它使生命自由奔放、激情四射，就像鮮花綻開、泉水噴涌。仰望，能使我們的內(nèi)心變得豐富、敏銳，由此獲得感動(dòng)，從而與崇高無限契合。

　�、垡晃欢砹_斯老畫家在林間散步，他仰望頭上一輪滿月從樹梢后緩緩露出，突然體會(huì)到一種無以倫比的飽滿和圓潤，一種難以言表的壯麗和博大，他感動(dòng)得哭了起來……他看到了大自然最完美的藝術(shù)！那皎潔的月光仿佛上蒼深情地注視，仿佛天國的雪花披在他的肩頭。

　�、苷軐W(xué)大師康德最喜歡凝神仰望星河。每當(dāng)我靜靜地佇立仰望那浩渺深邃的蔚藍(lán)色的天空時(shí)，一種永恒的肅穆和生命的崇高莊嚴(yán)便油然而生--仿佛上帝哉叩響自己的額頭，一股神秘而偉大的力量如波濤般洶涌而來……

　�、菅鐾�，就是追求崇高。也許我們抵達(dá)不到崇高，但我們可以仰望，讓崇高引領(lǐng)，在人世中行走，把立在大地上的血肉之軀與高高在上的精神品格結(jié)合起來，感悟到崇高，支撐起富于意義與價(jià)值的生命世界。仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園。

　�、抟淮�，我隨黑壓壓的人群，在深夜里爬上泰山極頂，守望東海日出。山洞，鳥鳴，夜露，掩不住心中渴望的激動(dòng)。黎明的曙光猶如萬支金箭，點(diǎn)燃了朝霞。蘇醒的泰山發(fā)出錚錚的聲響，從青灰色的霧靄中逐漸顯示出它堅(jiān)實(shí)的輪廓。一輪朝陽從海上噴薄而出，圣光充溢飽滿，噴涌，流動(dòng)，一個(gè)熠熠發(fā)光的世界點(diǎn)亮了我的眼睛！我透過那濃密的樹梢，遙望遠(yuǎn)方的木船已掛起了潔白的帆--那迎風(fēng)搖曳的希望之帆，正顫動(dòng)于朝陽之中。

　�、哂忠淮危已鐾Z日朗大瀑布。瀑布從一片綠色的灌木林流出來，突然跌入深谷，形成一縷縷雪白的水簾，千姿百態(tài)地垂掛在寬闊的絕壁上；深谷中，飛揚(yáng)起一片水霧。然而走近它，抬頭仰望大瀑布，才真正領(lǐng)略到那驚心動(dòng)魄的氣勢(shì)。云霧迷蒙的天上，仿佛裂開一道巨大的豁口，天水從豁口中奔瀉而下，浩浩蕩蕩，一落千丈，在山谷激起飛揚(yáng)的水花和震耳欲聾的回聲。站在大瀑布面前，感覺自己只是漫天飄灑的水霧中的一滴水珠。仰望大瀑布，人類那一點(diǎn)可憐的悲哀，又有何資格絮叨呢？我確信天地人之外，一定還有一個(gè)更高的存在！

　�、嗳耍傄鐾c(diǎn)什么，一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹，一朵小花……只要能激起你心底的波瀾，哪怕是一絲漣漪，當(dāng)你仰望時(shí)，一股莊嚴(yán)神圣的力量，一個(gè)崇高的形象，或者一些偉大的詞句就會(huì)從你內(nèi)心涌起！

　�。ㄟx自《圍成雜文》，文章有改動(dòng)）

　　12．文中多次寫到人，總要仰望點(diǎn)什么，作者這么說的理由是什么？請(qǐng)聯(lián)系全文回答。（2分）

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　　13．指出下列句中加點(diǎn)詞語在文中的含義。（3分）

　　人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會(huì)矮化得像動(dòng)物一般。

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　　14．閱讀文章③④段，分別指出俄羅斯老畫家和哲學(xué)大師康德仰望天空時(shí)的感受是什么。請(qǐng)摘錄文中詞語回答。（3分）

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　　15．文中第⑦段說：仰望大瀑布，人類那一點(diǎn)可憐的悲哀，又有何資格絮叨呢？你對(duì)這句話怎樣理解？（3分）

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　　16．文中第⑥段說，當(dāng)我們仰望一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹，一朵小花……這些事物時(shí)，內(nèi)心會(huì)涌起波瀾和漣漪。請(qǐng)從中選擇一個(gè)（除示例之物外），描寫該事物并表達(dá)你的感悟。（4分）