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二年級數(shù)學(xué)下冊克和千克測試題試卷

時間:2023-02-27 07:46:01 試題 我要投稿
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新人教版二年級數(shù)學(xué)下冊克和千克測試題試卷三篇

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新人教版二年級數(shù)學(xué)下冊克和千克測試題試卷三篇

  克和千克試卷分析篇一:新人教版二年級數(shù)學(xué)下冊克和千克測試題試卷

  1、1千克=( )克 1千克=1公斤=( )斤

  500克+500克=( )千克2千克=1500克+( )克

  2、在( )里填上合適的單位名稱或數(shù)量。

  一頭牛250 一袋鹽500 一本書500。

  一把雨傘400 一袋大米50 一個足球200

  一個蘋果約重100( ) 一個雞蛋約重55( )

  一個鉛球重4( ) 一只母雞重4000( )

  一個西瓜重5( )一個冬瓜重10( )

  一顆糖果重3( ) 一輛卡車可以裝貨50000( )

  3個蘋果重500( )爸爸的體重是75( )

  一只公雞重2( )一瓶醬油重500

  3、一個5分硬幣重1克,個5分硬幣重10克。

  4、1000克比700克多克,1千克300克=( )克

  5、你媽媽體重是( )千克,你爸爸體重是( )千克。

  6、1000克鐵比1千克棉花重,對嗎?

  7、2030千克比2000千克多( )千克,1袋白糖重1。

  8、一個蘋果重200克,個蘋果1千克。

  9、按從重到輕排列。

  600克 1千克 20千克 3000克

  ( )( )( )( )

  600克、1千克、400克、3千克

  ----------------------------------------------------

  10、改正不對的單位。

  小明體重30克,他一頓飯能吃50千克的包子。

  11、一桶油連桶重9千克,桶重100克,油重千克克。

  12、5500克-500克=( )千克,3400克+600克=( )千克

  13、一頭大水牛的體重是499千克,大約是( )千克。

  14、(1)一個雞蛋重( ) (2)一塊肥皂重( )

 。3)一袋白糖重( ) (4)一袋面粉重( )

 。5)一袋水泥重( ) (6)自己的體重( )

  15、表示比較輕的物品的質(zhì)量,常用( )作單位。表示比較重的物品的質(zhì)量,常用(

  16、1個2分硬幣約重1克,1000個2分硬幣約重。

  17、1袋精鹽重500克,( )袋精鹽正好是1千克。

  18、100克=( )千克,1千克又叫1( )。

  19、50000克=( )千克 6千克=( )克

  200克+800克=克=( )千克

  四、在○里填上>、<或= 。

  (1)4千克○400克 (2)6000克○6千克 (3)700克○1千克

  (4)3千克○2900克 (5)9克○11克 (6)9千克○5千克

 。7)2千克○2000克 (8) 950克○1千克 (9)6千克○5999克

  五、計(jì)算 。

  (1)1千克=()克 (2)4000克=( )千克 (3)25千克+10千克= (4)72克–32克=

  5=(6)6克×8=

  (7)60千克+35千克= (9)56千克÷7 = (10)6克×8=

  (5)35千克÷1)作單位。

  六、解決問題

  1、一塊橡皮重5克,6塊這樣的橡皮重多少克?

  2、小華體重26千克,小芳體重23千克,小華比小芳重多少千克?

  3、小芳抱著兩個玩具一起稱,共重30千克,每個玩具重2千克,小芳體重是多少千克?

  4、食堂第一天運(yùn)來60千克大米,第二天運(yùn)來40千克大米,計(jì)劃這些大米吃5天。平均每天吃多少千克?

  5、一臺榨油機(jī)每小時榨油8千克,這臺榨油機(jī)已經(jīng)工作了7小時。還要榨多少千克才能完成100千克的任務(wù)?

  6、一枚5分硬幣重2克,小芳有4角錢的5分硬幣,共重多少克?

  7、一支圓珠筆重9克,3支這樣的圓珠筆重多少克?

  8、一筐蘋果重48千克,分裝在6個塑料袋里,平均每個塑料袋里放多少千克的蘋果?

  10、小冬用20元錢買8千克西瓜,找回4元,每千克西瓜多少元?

  11、爸爸買回3000克豆油,吃掉1000克后,又買回2000克菜油,還有油多少千克?

  12、食堂原有大米1300千克,吃掉300千克,還剩多少千克?后來又買來1000千克,現(xiàn)在食堂有大米千克?

  13、有兩杯水,第一杯水重240克,第二杯水比它重200克,第二杯水重多少克?兩杯水共有多少克?

  14、一筐梨重48千克,4個人合買一筐,每千克梨2千克,每人應(yīng)付多少元?

  15、媽媽買了一個大面包,重190克,還買了4個小面包,每個重50克,這些面包共重多少克? 2

  克和千克試卷分析篇二:小學(xué)數(shù)學(xué)教研組試卷分析

  本學(xué)期期中考試工作已經(jīng)結(jié)束,下面就期中測試小學(xué)數(shù)學(xué)試卷以及學(xué)生的成績與問題,對全校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量作一下簡單的分析:

  一、試卷總體數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

  一年級16人參加考試,及格率56.3%,平均分62,優(yōu)秀率12.5%。 二年級30人參加考試,及格率40%,平均分52.7,優(yōu)秀率10%。 三年級11人參加考試,及格率9.1%,平均分30.2,優(yōu)秀率0。 四年級24人參加考試,及格率16.7%,平均分30.1,優(yōu)秀率4.2%。 五年級36人參加考試,及格率13.9%,平均分29,優(yōu)秀率2.8%。

  二、各年級試卷分析

  一年級:

 。ㄒ唬⿲W(xué)生答題情況

  第一題知識小錦袋

  學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握很好,但是運(yùn)用知識還不夠靈活的,如有幾個同學(xué)在第6、8題,出現(xiàn)錯誤。說明學(xué)生對人民幣掌握不夠好。 第二題數(shù)學(xué)樂園。

  學(xué)生們掌握較好,出現(xiàn)丟分是因?yàn)榇中摹@何沂潜?8少得多的數(shù),我可能是。個別學(xué)生答案70。錯誤的理解為少就可以了。 第三題計(jì)算小擂臺。

  學(xué)生掌握還是不夠好。還需多練習(xí)。各別學(xué)生有丟分現(xiàn)象,在今

  后的教學(xué)中要加強(qiáng)個別學(xué)生計(jì)算能力。

  第四題聰明屋。解決問題。90% 學(xué)生的計(jì)算能力很強(qiáng),很準(zhǔn)確,學(xué)生們對提問題并解答。一部分學(xué)生丟分較多。

 。ǘ┐嬖趩栴}

  1、學(xué)生獨(dú)立思考的能力差,缺乏良好的審題習(xí)慣

  2、個別學(xué)生應(yīng)用知識還不夠扎實(shí),不夠靈活。

  學(xué)生對知識的應(yīng)用還只處于表面,不能靈活的應(yīng)用。對于稍微有一點(diǎn)變化的題目就無法獨(dú)立理解,思維出現(xiàn)混亂。如卷面上平常練習(xí)用文字出現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息,改為用圖畫出現(xiàn),學(xué)生就不能正確的轉(zhuǎn)換獲得的信息,更顯處理問題的死板,單一。

 。ㄈ└倪M(jìn)措施

  1、立足教材,扎根生活。認(rèn)真鉆研教材,從生活數(shù)學(xué)做起,努力提高學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和興趣。

  2、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)(包括審題習(xí)慣和書寫習(xí)慣);繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識夯實(shí)和基本練習(xí)到位、練習(xí)多樣的訓(xùn)練(重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性)。

  二年級:

  (一)學(xué)生答卷情況

  1、巧填空:大多數(shù)學(xué)生掌握比較好,第6小題用“十”、“百”“千”填空,一名學(xué)生用的作業(yè)本約三多頁。一名學(xué)生身高一三十多厘米部分學(xué)生選錯丟分。

  2、選擇題第5小題有個別學(xué)生沒有看清題,選錯。

  3、數(shù)學(xué)樂園:第1題估一估一個小男孩重3克、300克、30千克,一個雞蛋重8克、80克、800克部分學(xué)生估錯。原因是學(xué)生對實(shí)物重量估計(jì)不準(zhǔn)、估計(jì)時重點(diǎn)看數(shù)的大小,忽略單位。教學(xué)時應(yīng)多選實(shí)物讓學(xué)生估計(jì),因此來認(rèn)識重量單位克和千克。第四小題畫平移圖個別生畫錯馬虎不認(rèn)真。

  4、計(jì)算題做的比較好有兩名學(xué)生有做錯了,其余全對。

  5、數(shù)學(xué)與生活,多數(shù)學(xué)生完成的很好,有一名學(xué)生第三題不大理解題意做錯了,另外兩名學(xué)生計(jì)算馬虎得數(shù)算錯丟分。其余全對。

 。ǘ┐嬖趩栴}

  1、部分學(xué)生書寫不夠美觀;

  2、個別學(xué)生數(shù)學(xué)分析能力不強(qiáng),平時動腦筋不夠;

  3、個別學(xué)生計(jì)算失分。

 。ㄈ└倪M(jìn)措施:在來期的教學(xué)中,教師要加強(qiáng)書寫指導(dǎo);對個別學(xué)生多進(jìn)行課外輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

  三年級:

 。ㄒ唬⿲W(xué)生答卷情況:大部分學(xué)生能達(dá)到75分以上,但高分人數(shù)不多;試題重基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)思維能力的考查。

 。ǘ┐嬖趩栴}:多位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算不熟練;審題不清,多人抄錯數(shù)字,學(xué)生沒有檢查習(xí)慣。

 。ㄈ└倪M(jìn)措施:多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算是本冊重點(diǎn)內(nèi)容,為了提高教學(xué)效率,嘗試整合教學(xué),壓縮了新授課時,也減少了練習(xí)量,準(zhǔn)備在寒假中布置這方面的練習(xí)來加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力;培養(yǎng)學(xué)生良好

  的學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。

  四年級:

 。ㄒ唬⿲W(xué)生答卷情況

  1、填一填:多數(shù)出現(xiàn)在1題平方米和平方分米的換算,8題用小數(shù)表示,13題計(jì)算三角形度數(shù)的計(jì)算。

  2、判斷對錯:幾名學(xué)困生由于知識點(diǎn)不能靈活運(yùn)用導(dǎo)致失分較多

  3、選一選:部分學(xué)生5題7題沒有弄明白題意選擇②因此失分。

  4、算一算:部分學(xué)生因計(jì)算馬虎而失分。

  5、實(shí)踐操作:2題部分學(xué)生畫線后分成兩個銳角了。沒有認(rèn)真讀題因此丟分。

  6、統(tǒng)計(jì):部分學(xué)生把(2)最多和最少看錯。

  7、數(shù)學(xué)與生活:部分學(xué)生因?qū)忣}、分析不認(rèn)真,計(jì)算馬虎而失分。幾名學(xué)困生對題不理解而失分。

  (二)存在問題:部分學(xué)生計(jì)算失分,原因一是粗心,二是訓(xùn)練不夠,計(jì)算能力不強(qiáng)項(xiàng)目;審題能力需加強(qiáng)。在某些概念和難點(diǎn)問題的理解上舉一反三程度不夠。

  (三)改進(jìn)措施:

  1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真答題的良好習(xí)慣。要求做到:審題仔細(xì),計(jì)算不粗心馬虎,完畢要驗(yàn)算,提高答題的準(zhǔn)確率。

  2、立足基礎(chǔ),對重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)生容易混淆的知識進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,防止知識的遺忘、負(fù)遷移。

  3、作業(yè)布置要有梯度,讓各類學(xué)生“跳一跳摘果子”。

  4、認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)方法指導(dǎo),嚴(yán)格要求學(xué)生,從基礎(chǔ)的知識抓起。

  5、根據(jù)學(xué)生差異,進(jìn)行分層教學(xué);采取“一幫一”或“二幫一”學(xué)生互助方式,努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、密切聯(lián)系實(shí)際生活,提高學(xué)生應(yīng)用題審題能力、靈活運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力,避免“惰性思維”。

  五年級:

 。ㄒ唬⿲W(xué)生答卷情況

  1、認(rèn)真填一填。從學(xué)生的答題情況看,總體來說不夠理想,滿分率為55%,大多數(shù)學(xué)生均有失分。

  2、動腦想一想。 總體來說,學(xué)生答題情況較好,正確率達(dá)到了80%。但在答題的細(xì)節(jié)方面又顯露了學(xué)生審題能力的欠缺。

  3、仔細(xì)選一選。本題共有七道小題,多數(shù)學(xué)生都有失分,失分最多的達(dá)八分。如一個正方體的表面積和體積無法比較這一知識點(diǎn)學(xué)生總?cè)菀壮鲥e。

  4、操作題。 對于這道題目,學(xué)生較好地完成了軸對稱圖形,但對于旋轉(zhuǎn)問題個別同學(xué)仍出現(xiàn)錯誤,有待于進(jìn)一步訓(xùn)練鞏固。

  5、精心算一算。此題學(xué)生很馬虎。

  6、數(shù)學(xué)與生活。學(xué)生能開動腦筋,運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際生活問題,解題步驟書寫清晰、工整。

  克和千克試卷分析篇三:2016人教版二年級數(shù)學(xué)下冊克和千克試卷

  一、我是計(jì)算小能手

  4200+300= 3700-500= 2300+7000=1000+2500= 70+40=300+700=4900-1000= 900+1000=

  二、填一填

  5千克=( )克3000克=( )千克 9千克=( )克2000克=( )千克 6千克=( )克7000克=( )千克

  8千克=( )克 4千克=( )克

  三、連一連

  2克4千克200千克190克

  四、算一算

  30千克+10千克= 50克+4克= 6克×6=

  80克-30克= 65克+5克= 10千克+1000克=

  56千克÷7=7克×9=60克-10克= 58克+7克= 82克-9克=81克÷9=

  五、判斷

  1、1千克鐵比1千克棉花重( )

  2、小明2歲,體重2000克( )

  1

  六、我會填

  1、在括號里填“克”或“千克”

  300( ) 15( ) 2

  100( )750 50( )

  2、填合適的單位

  一袋面粉重25( ) 一個雞蛋60( ) 一個冬瓜重10( ) 一輛汽車裝貨4000( )

  一塊糖重3( ) 一個皮球重50( )

  爸爸的體重70( ) 4個蘋果重500( )

  七、比大小

  4千克

  400克 3千克2900

  克 9克 11克 6000克 6千克

  9千克 5千克700克

  1千克 5001 50106230 6203 4586 4568

  八、解決問題

  2

  2000克4千克 100克

  (1)按從輕到重排隊(duì):

  ______________________________________________

  (2)再買多少克香蕉就和小兔一樣重?

  家里有27千克桔子,每天吃3千克,可以吃幾天?

  書店有60本故事書,第一天賣出16本,第二天賣出25本,兩天一共賣出多少本?

  3

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