語文達標(biāo)測試練習(xí)試題
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一、下面詞語中,有錯別字的一組是( )。
1、朦朧 懸崖峭壁 寢不安席 惹人磯笑
2、勤勉 可見一斑 風(fēng)燭殘年 不約而同
3、靜謐 龐然大物 返老還童 德高望重
4、凄涼 嘰嘰喳喳 津津樂道 思潮起伏
二、在帶點字正確的讀音下面畫”√”。
干(gàn gān)線 要(yāo yào)道 狂風(fēng)怒號(háo hào) 阻撓(ráo náo)
要(yāo yào)挾 沒法(fǎ fá)子 聯(lián)結(jié)(jiē jié) 塞(sài sāi)外
三、比一比,組成詞語。
撓( )獎( )肌( )領(lǐng)( )篇( )
饒( )漿( )饑( )頻( )偏( )
繞( )槳( )譏( )順( )騙( )
五、用”然”字組詞,并分別用在下面的句子中。
1、詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,( )接受了任務(wù)。
2、順著蜜蜂飛行的方向,一定能找到養(yǎng)蜂人。列寧憑著這種想法,( )找到了那個養(yǎng)蜂的人。
3、翻地、播種、澆花,花生便種下了,我們并不在意。沒想到過了幾個月,( )收獲了許多花生。
4、小英雄雨來始終不說出李叔叔的藏身之處,狗急跳墻的鬼子( )出手打了雨來。
5、歲月悠悠,唯有你( )如舊。
6、( )雷陣雨來了,像有一千個俠客在天上吼叫。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空,并體會所填詞語的用法。
1、清政府( )用本國的工程師來修筑鐵路,他們( )不再過問。
2、這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,( )惹那些外國人譏笑,( )會使中國的工程師失掉信心。
3、( )條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅持在野外工作。
4、你看它( )迷了路,( )傲然地前進著。
5、我真想也跟它們寒暄一下,( )我不懂它們的語言。
6、不坐車,不邀游伴,( )不帶什么禮物,( )帶著滿懷的好心情,踏著一路幽徑,獨自去訪問我的朋友。
7、我悠悠忽忽地漫游了一個下午,( )夕陽親吻著西山的時候,紅鳩鳥的歌聲( )把我的.心靈喚回來。
七、讀句子,注意帶點的詞,仿照句式寫一寫。
1、哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測,進行周密計算。
2、先從山頂往下打一口豎井,再分別向兩頭開鑿。外面兩端也同時施工,把工期縮短了一半。
3、連一個清清楚楚的夢都不給我嗎
八、連一連,讀一讀。
我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源。
我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。 魯迅
唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發(fā)揚起來,中國才有真進步。 巴金
我愛我的祖國,愛我的人民,離開了她,離開了他們,我就無法生存,更無法寫作。 周恩來
九、讀讀短文,回答問題。
“我是中國人!”
吉瑞芝
1931年秋,我父親吉鴻昌擔(dān)任第二十二路軍總指揮的時候,曾被迫出國作了一次考察。出國之前,已是震驚中外的”九一八”事變之后,日本帝國主義侵占了我國的東北三省。蔣介石為了阻撓父親的抗日活動,立逼他”攜眷出國”,作”軍事考察”,而實際上是奪去了父親的軍權(quán),將他流放國外。
父親來到了美國紐約,一次,他穿著整齊的軍裝,率領(lǐng)一行從屬人員走在街上,突然有人攔住他故意問道:“你是日本人吧!”父親叫翻譯回答說:“不,我是中國人!”對方聽了搖搖頭表示不相信地說:“中國人東亞病夫,不可能有這樣魁梧、高大的軍人……”我父親大聲說道:“我是中國人!”對方奚落地說:“地圖上已經(jīng)找不到中國了!
接連受到這樣的嘲笑和侮辱,使父親異常氣憤( ),甚至連飯也吃不下去了。當(dāng)我母親和屬下勸慰他的時候,他嚴(yán)肅地說:“侮辱我吉鴻昌本人,我并不在乎,但是我們是代表中國到美國才考察的,受侮辱的是我們整個國家,整個民族啊!”堅決地表示:“下次外出時,就帶上‘我是中國人’的牌子,讓外國的朋友們都知道中國人是有血性的,有五千年文明史的中華民族一定會重新振興起來了!”
果然,他用草板紙自制了一個約半尺長的長方形牌子,用毛筆寫著“我是中國人”幾個大字,并在下邊注上英文。當(dāng)他掛著牌子走在大街上的時候,引起很多人的注目,但父親總是仰著頭,邁著大步向前( )穿過圍觀的人群,顯示出中華民族的驕傲。
1、吉鴻昌將軍在身上掛著“我是中國人”的牌子,是因為( )
(1)美國一家郵局的工作人員奚落地說:“地圖上已經(jīng)找不到中國了!
(2)吉鴻昌想讓外國的朋友們都知道中國人是有血性的, 有五千年文明史的中華民族一定會重新振興起來的!
(3)吉鴻昌認(rèn)為這樣能顯示出中華民族的驕傲。
2、在括號里給加點的詞語換個說法,比較一下表達效果。
3、你覺得吉鴻昌是一個什么樣的人
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