小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)期末試題
一、直接寫出得數(shù)
1.5+3 = 1.80.3 = 42100 = 3.4+1.6 = 40.25 =
6.6-0.6 = 0.497 = 1000.2 = 1-0.01 = 100.1 =
二、用豎式計(jì)算并驗(yàn)算
0.480.15 20.16
驗(yàn)算： 驗(yàn)算：
三、能簡便運(yùn)算的用簡便方法算
4.44.6+5.44.4 1[ 0.1(1.43-0.93)]
12.6-1.9+1.9-3.39 3.54.54
四、填空
1. 南極冬天的氣溫曾經(jīng)達(dá)到零下76.5℃，可以記作 。從銀行取出1500元，存折上通常記作 。一盒食品的包裝袋上標(biāo)著凈重(3005)克，實(shí)際質(zhì)量在 克到 克之間。
2. 15個(gè)一和8個(gè)千分之一組成的數(shù)是 ，精確到十分位的近似數(shù)是 。2008年我國在校小學(xué)生約11246.2萬人，改寫成用億人作單位的數(shù)是 億人。
3. 在括號(hào)里填適當(dāng)?shù)臄?shù)。
( ) ( )( )
4. 右圖中的大長方形由2個(gè)1平方厘米的小長方形拼成的。
涂色三角形的面積是 平方厘米，
三角形①的面積是 平方厘米。
5. 在○里填上或=。
0.404○0.44 2.63○2.630 1○0.9999
6. 580 米=( )千米 300000 平方米=( )公頃
4.2 噸=( )千克 8 平方千米=( )平方米
7. 根據(jù)3429 = 986， 3.42.9 = ，0.430.29 = 。
8. 9.80.015 = 98( )=( )15。
9. 一件上衣賣56元，一條褲子賣28元。買一套這樣的衣服，如果都付面值20元的人民幣，至少付 張。用500元最多買 套這樣的服裝。
五、選擇合適的答案，在□里畫
1.比3大，比4小的兩位小數(shù)有多少個(gè)?
90個(gè)□ 99個(gè)□ 100個(gè)□
2.把一張長方形紙裁成直角邊是3分米的`三角形
做小旗(如右圖)，最多可以裁多少面?
6面□ 12面□ 15面□
3.一道減法算式的被減數(shù)是4.356，減數(shù)是一位小數(shù)，差是幾位小數(shù)?
兩位小數(shù)□ 三位小數(shù)□ 四位小數(shù)□
4.某鋼鐵廠準(zhǔn)備建一個(gè)足球場(chǎng)。下面是三塊地的面積，選哪塊地比較合適?
1平方千米□ 1公頃□ 100平方米□
5、小林和小軍從兩張完全相同的梯形
紙上，各剪下一個(gè)平行四邊形，誰
剪下的平行四邊形面積大?
小林的大□ 小軍的大□ 兩人一樣大□
六、每個(gè)方格表示1平方厘米，在方格紙上畫畫、算算
1.左邊圖形的面積大約是 平方厘米。右邊平行四邊形的面積是 平方厘米。
2.在上面的方格紙上畫一個(gè)面積是12平方厘米的直角三角形。
3.一個(gè)梯形的高是5厘米，如果把它的上底向一端延長3厘米，就成為一個(gè)正方形。畫出這個(gè)梯形。它的面積是 平方厘米。
七、解決實(shí)際問題
1.五(1)班進(jìn)行男生1分鐘跳繩測(cè)驗(yàn)，以跳80下為標(biāo)準(zhǔn)，超過的下數(shù)用正數(shù)表示，不足的下數(shù)用負(fù)數(shù)表示。下表是第一組的成績記錄。
姓名王剛李強(qiáng)譚晶陸一民張森陳金陶然周明錢超
成績+3+8-5+7+1-6+2-1-2
(1)跳的最多的是 ，實(shí)際跳了 下。跳的最少的是 ，實(shí)際跳了 下
(2) 估一估這組男生平均每人跳多少下，在合適答案旁的□里畫。
超過80下□ 正好80下□ 不足80下□
2.1只大熊貓1天大約吃竹葉2.8千克。照這樣計(jì)算，動(dòng)物園里的5只大熊貓一個(gè)月(30天)需要吃竹葉多少千克?
3.下表是某商店兩種文具的進(jìn)貨價(jià)和零售價(jià)。
文具練習(xí)本鉛筆
規(guī)格80本/包100支/盒
進(jìn)貨價(jià)50元/包20元/盒
零售價(jià)0.75元/本0.3元/枝
(1)零售1本練習(xí)本能盈利多少元?
(2)零售1枝鉛筆能盈利多少元?
(3)昨天賣出1包練習(xí)本和1盒鉛筆，一共盈利多少元?
4.王大伯用籬笆在河邊圍了一塊梯形的地種菜(如圖，河岸不要籬笆)。
(1)圍這塊地用的籬笆長多少米?
(2)照每平方米地一年能收入15元計(jì)算，這塊菜地一年能收入多少元?
5.孫洪等三名同學(xué)為了參加跳繩比賽，提前一個(gè)月就開始練習(xí)。下圖是他 們練習(xí)前后的成績比較。
(1)經(jīng)過練習(xí)，誰的成績提高最快?
(2)練習(xí)前后，誰的成績變化不大?
(3)現(xiàn)在平均每個(gè)人1分鐘能跳多少下?
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