初二語文上期末試題與答案解析

時間：2021-06-12 19:21:42 試題我要投稿

蘇教版初二語文上期末試題與答案解析

　　蘇教版八年級語文(上)期末試卷及答案

蘇教版初二語文上期末試題與答案解析

　　一、積累與運用(30分)

　　1.閱讀下面文字，請將文中拼音所表示的漢字依次填寫在方格內，要求書寫工整、規(guī)范、美觀。(4分)

　　niǎoniǎo炊煙，如詩如畫，秀水青山在整個湘西大地上展露出淡幽的神韻，看那古hè蒼蒼的吊腳樓，鱗次zhì比的小木屋，別致而優(yōu)雅，古樸而清純，小小古鎮(zhèn)如畫卷般地搬開在茫茫天地中，毫不jiǎo揉造作。這就是我心儀已久的鳳凰古城

　　2.請選出下列句子中標點使用有誤的一項：( )(2分)

　　A.《中央電視臺》的“焦點訪談”是我們大家都喜歡看的欄目。

　　B.游覽者來到園子里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中的”。

　　C.車隊經(jīng)過海陵、姜堰，再走七、八里，就到了風景如畫的溱潼風景區(qū)

　　D.他實在是不知道這件事對他來說是好事呢，還是壞事。

　　3.下列句子中沒有語病的一項是：( )(2分)

　　A.經(jīng)過大家的共同努力，使我們完成了制作班級網(wǎng)頁的工作。

　　B.改革開放三十年來，我國社會經(jīng)濟快速發(fā)展，城鄉(xiāng)建設穩(wěn)步推進，人民生活安居樂業(yè)。

　　C.近日，在泰州舉辦的首屆中國國際醫(yī)藥博覽會上，一種新型的戒煙產(chǎn)品喚來了不少觀眾的目光。

　　D.我冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。

　　4.默寫。(8分)

　　⑴紙上得來終覺淺，。⑵，流水前波讓后波。

　�、�，柳暗花明又一村。⑷，一覽眾山小。

　　⑸，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

　�、试谂R死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，

　　。

　�、硕拍痢恫辞鼗础分薪桀}發(fā)揮，實則諷刺晚唐政治的詩句是：，

　　。

　　5.名著題。(6分)

　　醫(yī)生建議他再做一次手術，他冷冷地、生硬地說：“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學獻出了我的一部分鮮血，其余的留給我做點別的事吧�！�

　　⑴這段文字出自名著。選文中的“他”所說的“做點別的事”具體是指一事。(2分)

　�、朴煤啙嵉恼Z言敘述一個與作品主人公有關的故事情節(jié)。(2分)

　　⑶對于奧斯特洛夫斯基的這部小說，曾有位著名教育家建議“每個成長中的青少年，都應該讀讀�！闭埲芜x角度，聯(lián)系原著談談你對這句話的理解。(2分)

　　6.語文綜合實踐：(8分)

　　(1)右圖是2010年上海世博會的會徽，仔細觀察，

　　說說該會徽設計的特點及說蘊含的意義(4分)

　　(2)世博會期間，有大批外國游客涌入上海，有不少外國朋友對古老的中國漢字感興趣。如果要你介紹一下有關漢字的情況，你會如何向他介紹。(4分)

　　“”由組成，說明。

　　(2)閱讀以下材料，按要求寫出你的感受。(4分)

　　某雜志調查表明，中國父母對子女講得最多的三句話是：聽話，好好學習，沒出息。這三句話完全可以涵蓋中國的父母們望子成龍的急切心理，是中國式的家庭教育內容。父母的這種期待自然是無可厚非的，但這三句話不斷重復達到的教育效果卻是極其片面的，是停留在一個落后于時代精神的低層面上的。

　�、僮x完以上材料，相信你深有感觸。請你就三句話中的某一句話在教育中的負面影響談談認識。(2分)

　�、谀愕募彝ソ逃齼热莼蛟S與以上材料所述類似，或許根本不同。能簡單介紹你們家庭的教育特點嗎?(2分)

　　二、閱讀理解(60分)

　　(一)閱讀歐陽修的《浣溪沙》，完成下面三小題。(6分)

　　堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。

　　白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前。

　　注：歐陽修早年被貶潁州，晚年又隱居于此，州城西北，有一天然水泊，人稱西湖，風景優(yōu)美，是當時的名勝之地。歐陽修常來此游覽。六幺，為唐代琵琶曲名。

　　7.(1)詞的上片中“出”字用得極其精妙，請進行賞析(2分)

　　(2)“堤上游人逐畫船”一句極為傳神，請作簡要賞析。(2分)

　　(3)詞的下片描繪了一幅湖上宴樂圖，從中你看到了作者怎樣的情態(tài)?(2分)

　　(二).閱讀《疑人竊履》，完成8-12題。(14分)

　　昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履�！彼炫c之絕。逾年而事暴，友人踵①楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆②以疑子，吾之罪也。請為以如初�！�

　　(選自《歷代寓言大觀》，作者王守仁)

　　【注釋】①踵：到，走到。②繆：“謬”，錯誤，荒謬。

　　8.解釋下列句中加點詞的意思。(4分)

　　(1)友人來過()(2)適使其仆市履于肆()

　　(3)遂與之絕()(4)逾年而事暴()

　　9.下列句子中加點詞的意義和用法不一樣的一項。(2分)()

　　例句：逐與之絕。

　　A.齊之習辭者也B.心樂之C.乃記之而去D.吾欲辱之

　　10.給下列句子劃分朗讀節(jié)奏(劃兩處)。(2分)

　　其仆竊友人之履以歸

　　11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

　　(1)吾固疑之，果然竊吾履。

　　(2)非相度不得其情，非咨詢不窮其致。

　　12.聯(lián)系全文，你認為友人是一個怎樣的人?并請結合你的生活體驗加以評價。(2分)

　　(三)閱讀《君山斑竹》，完成13-15題。(10分)

　�、倬綅u的面積還不到1平方千米，可上面卻生長著許多珍稀的竹子，其中最有名的就要數(shù)斑竹了。

　�、诎咧窀�5到10米，直徑只有3到5厘米，翠綠的竹竿上長著大大小小黑紫色的斑點，像極了點點淚痕。

　�、劬鸵驗檫@淚痕一樣的斑點，斑竹有著一段凄美的傳說。相傳堯舜時代，湖南九嶷山上有9條惡龍，經(jīng)常危害百姓。關心百姓疾苦的舜帝，決心去為民除害。

　�、芩吹垡蛔呔丸脽o音信，他的兩個妃子娥皇和女英便跋山涉水，去九嶷山尋找舜帝。途經(jīng)君山，得知舜帝殺死了惡龍，幫助百姓過上了好日子，自己卻活活累死了。

　�、荻鸹屎团⒈从^，抱頭痛哭，一直哭了9天9夜，然后雙雙投水追隨舜帝而去。她們的眼淚灑在竹子上，竹竿上便顯現(xiàn)出了點點淚痕。因為娥皇和女英又叫湘妃，所以這滿身淚痕的竹子便有了一個美麗的名字——湘妃竹。

　　⑥湘妃竹一年要發(fā)兩次竹筍。第一次是在4、5月間，那時候竹筍都從母竹周圍鉆出來，就像一群孩子圍在媽媽身邊，所以人稱“孝兒敬母”。等竹筍脫掉它的筍衣時，你會發(fā)現(xiàn)它渾身油光閃亮，根本就沒有斑點。可幾個月后，湘妃竹的身上便開始出現(xiàn)紫斑了。9月以后，第二次竹筍又發(fā)出來了，不過這次它們不再是圍著母竹，而是從母竹中間鉆出來，當?shù)匕傩瞻堰@叫做“慈母護兒”。

　�、呦驽裆砩系陌唿c到底是怎么來的呢?為什么竹子剛脫去筍衣時沒有斑，長大了都長出斑來了呢?植物學家說，其實，斑竹身上那些斑點是因為一種虎斑菌腐蝕幼竹造成的。竹筍期還看不出來，等竹子稍微大一點，這種腐蝕的結果就顯出來了。

　�、嗾f正數(shù)也奇怪，如果把斑竹移栽到別的地方，它身上的斑點就會慢慢褪下去。可如果把湘妃竹移回君山島，斑點又會重新出現(xiàn)�？梢娤驽裆砩系陌唿c和它生長的土壤大有關系。(文/蕭湘)

　　13.請在選文第2段中，找出其中運用的一種說明方法，并結合文意分析其作用。(3分)

　　14.句子“湘妃竹身上的斑點和它生長的土壤大有關系�！敝屑狱c詞能否刪去?為什么?(3分)

　　15.假如你是導游，要向游客介紹斑竹的神奇，請從文中采集兩條信息，并用簡明扼要的語言表述出來。(4分)

　　(四)閱讀《成熟的稻谷會彎腰》，完成16-18題。(10分)

　　電視節(jié)目主持人李詠在接受媒體記者采訪時，談到自己婚姻幸福的秘訣。他說：“夫妻之間難免會因為爭吵失和，我每次吵架后總是首先向妻子認錯�！庇浾邌柕溃骸叭绱艘粊�，您不覺得很沒面子嗎?”李詠笑呵呵地說：“成熟的稻谷才會彎腰�！�

　　成熟的稻谷才會彎腰，這是一句多么樸素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以會彎腰，是因為它經(jīng)過默默地孕育已經(jīng)結出成熟的果實。遺憾的是，現(xiàn)實生活中有不少人忽視了這個道理。難怪孟買佛學院將彎腰作為學生入學的第一課。

　　孟買佛學院是印度最著名的佛學院之一。在它的正門旁邊開了一個小門，門高l.5米，寬40厘米。一個成年人進去，不僅要側身，而且還得彎腰，否則就是碰了壁也無法入內。所有新來的學生，都會由他的老師帶領著來到這個小門前，彎腰進出一次。老師教育大家說：大門當然進出方便，但是很多時候，我們要進入的地方?jīng)]有很寬闊的大門，或者，有的大門不是隨便可以進入的。這個時候，只有學會了彎腰側身、暫時放下尊貴和體面的人才能進入，否則你只能被擋在門外。這是佛家的哲理，其實也是人生的哲學。

　　你留意過大雪過后的雪松嗎?它的樹枝因積雪而壓彎了腰，低垂下來。第一次看的時候我曾這樣想，不是“大雪壓青松，青松挺且直”嗎?雪壓青松也彎腰，豈不愧對先人的贊譽?思緒一閃而過，眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐，雖然它們也高低錯落，交叉穿梭，但卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓斷了。

　　原來雪松之所以在大雪的重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子繼續(xù)挺拔向上。原來，彎腰并非就是軟弱，而是一份彈性，一種韌性，是生命的一種更深刻的睿智!藺相如“先國家之急而后私仇”，諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”，魯迅“俯首甘為孺子�！�。這些彎腰成就了他們，讓他們從凡人走向圣賢。

　　需要指出的是，彎腰并非毫無原則的妥協(xié)，二是一個人走向成熟的標志。對于外界的壓力，我們要盡可能地去承受，在承受不住的時候，不妨彎一下腰。是的，有時彎腰就如同蟬蛻。那不是倒下，而是通過自身的改變，來創(chuàng)造一個全新的自我。

　　16.孟買佛學院將“彎腰”作為學生入學的第一課有什么目的?(3分)

　　17.列舉雪松后，作者為什么還要舉梧桐的例子?請談談理由。(3分)

　　18.請結合你的一次“彎腰”經(jīng)歷，談談你對“彎腰”的認識。(4分)

　　(五)閱讀《三分春色一分愁》，完成19-22題。(20分)

　　冬，像一雙倦游的翅膀，悄悄地在暮色里歸去。迎面姍姍而來的——春，似一位多情美麗的小姑娘，渾身帶著一種困人的誘惑;嫵媚的挑逗，多么使人陶醉啊!

　　她若久別重逢的故人，給浪跡他鄉(xiāng)的游子捎來無限溫情，枯萎的生命又涂上一抹綠色的希望。我愛冬天，更愛春天;我愛冬天的雪，益愛春天的太陽。因為，人的'心沒有雪那樣純潔，春陽那樣溫柔。亞熱帶的冬，雖不像北國那樣冰天雪地，但，卻有北國深秋的情調，惹人遐思與懷想!而春天，倒有著濃郁的故鄉(xiāng)的氣息呢?

　　“春色惱人眠不得”，燕語呢喃，落花飛絮，徘徊庭前籬下，縷縷莫名的惆悵和空虛縈繞胸臆。心之深處像是失去了什么，而究竟失去了什么呢?我亦茫然!

　　傍晚，懷著書本，懶洋洋地躺在綠茵的草坪上，凝視著蔚藍的蒼空，幾片淡淡的白云，如仙女撒下的花瓣，輕輕地飄過山巒，飄過海面，飄向遙遠……

　　我沐浴在大自然的懷中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。

　　吹吧!吹紅了杜鵑，吹綠了柳絲，吹得柳葉兒絮絮細語：仿佛在切切訴說一個奇異的神話，在低吟一支愛與悲的曲子;吹吧，吹醒還在沉睡的人們哪!

　　冥色四合，倦鳥投林，歸家的牧童橫坐在牛背上，信口吹著無韻的短笛。我的書滑落在地上，看見他們遠去的背影，我想：我也該歸去了吧?然而關山重隔，云水茫茫，我將歸焉何處?

　　這時，一對情侶踏著夕陽余輝，徜徉于小溪畔，攜手并肩，輕盈的笑聲是那樣甜蜜。啊!鳥語花香，處處給人以強烈的誘惑!春天，這幅旖旎的圖畫，有哪位大畫家能描繪出萬一呢?

　　春天太可愛了，可是只有那么一剎那!有人說：不要讓你青春的生命就此枯萎了，在你的生活中應該有一個美麗動人的故事。然而，美麗動人的故事，我只能在書本里去尋覓呢!

　　于是，我又從地上拾起我的書本，低吟道：“三分春色一分愁……”“縱然寶島風光多，還有思鄉(xiāng)一片心�！�

　　唉!我思家的一片心啊!有誰知道呢?

　　19.結合全文分析第三段句子，說說作者“失去”的是什么?為什么“茫然”?(4分)

　　20.文章極力鋪陳春的誘惑，春的溫情，春的云霞，春的晚風，其作用在于：(4分)

　　21.結合語境，說說你對下列語句中加點詞語的理解。(6分)