應(yīng)用題綜合訓(xùn)練3及答案
21. 圈金屬線長30米,截取長度為A的金屬線3根,長度為B的金屬線5根,剩下的金屬線如果再截取2根長度為B的金屬線還差0.4米,如果再截取2根長度為A的金屬線則還差2米,長度為A的等于幾米?
用盈虧問題思想來解答:
截取兩根長度為B的金屬線比截取兩根長度為A的金屬線少用2-0.4=1.6米
說明每根B比A少1.6÷2=0.8米
那么把5根B換成A就會還差0.8×5=4米,
把30米分成3+5+2=10根A,就差4+2=6米
所以長度為A的金屬線,每根長(30+6)÷10=3.6米
利用特殊數(shù)據(jù)與和差問題思想來解答:
如果金屬線長30+2=32就夠5個(gè)A和5個(gè)B,
那么每根A和B共長6.4米
每根A比B長(2-0.4)÷2=0.8米
A長(6.4+0.8)÷2=3.6米
22. 某公司要往工地運(yùn)送甲、乙兩種建筑材料.甲種建筑材料每件重700千克,共有120件,乙種建筑材料每件重900千克,共有80件,已知一輛汽車每次最多能運(yùn)載4噸,那么5輛相同的汽車同時(shí)運(yùn)送,至少要幾次?
這是最優(yōu)方案的問題。
每次不能超過4噸,將兩種材料組合,看哪種組合最接近4噸,
最優(yōu)辦法是900×2+700×3=3900千克
所以,80÷2=40,120÷3=40,所以,40÷5=8次
23. 從王力家到學(xué)校的路程比到體育館的路程長1/4,一天王力在體育館看完球賽后用17分鐘的時(shí)間走到家,稍稍休息后,他又用了25分鐘走到學(xué)校,其速度比從體育館回來時(shí)每分鐘慢15米,王力家到學(xué)校的距離是多少米?
用份數(shù)來解答:
把家到體育館的路程看作4份,家到學(xué)校就是5份
從體育館回來每分鐘行4÷17=4/17份,去學(xué)校每分鐘行5÷25=1/5份
所以每份是15÷(4/17-1/5)=425米
家到學(xué)校的距離是425×5=2125米
24. 師徒兩人合作完成一項(xiàng)工程,由于配合得好,師傅的工作效率比單獨(dú)做時(shí)要提高1/10,徒弟的工作效率比單獨(dú)做時(shí)提高1/5.兩人合作6天,完成全部工程的2/5,接著徒弟又單獨(dú)做6天,這時(shí)這項(xiàng)工程還有13/30未完成,如果這項(xiàng)工程由師傅一人做,幾天完成?
徒弟獨(dú)做6天完成:1-13/30-2/5=1/6,所以徒弟獨(dú)做的工效為:
25. 六年級五個(gè)班的同學(xué)共植樹100棵.已知每個(gè)班植樹的`棵數(shù)都不相同,且按數(shù)量從多到少的排名恰好是一、二、三、四、五班.又知一班植的棵數(shù)是二、三班植的棵數(shù)之和,二班植的棵數(shù)是四、五班植的棵數(shù)之和,那么三班最多植樹多少棵?
一班=二班+三班,二班=四班+五班;
可知,五個(gè)班的總和=一班+二班+三班+二班=二班×3+三班×2=100
所以二班×5>100>三班×5
所以二班人數(shù)超過20,三班人數(shù)少于20人
如果二班植樹21棵,那么三班植樹(100-21×3)÷2=17.5,棵數(shù)不能為小數(shù)。
如果二班植樹22棵,那么三班植樹(100-22×3)÷2=17棵
所以三班最多植樹17棵。
26. 甲每小時(shí)跑13千米,乙每小時(shí)跑11千米,乙比甲多跑了20分鐘,結(jié)果乙比甲多跑了2千米.乙總共跑了多少千米?
乙多跑的20分鐘,跑了20/60×11=11/3千米,
結(jié)果甲共追上了11/3-2=5/3千米,
需要5/3÷(13-11)=5/6小時(shí),
乙共行了11×(5/6+20/60)=77/6千米
27. 有高度相等的A,B兩個(gè)圓柱形容器,內(nèi)口半徑分別為6厘米和8厘米.容器A中裝滿水,容器B是空的,把容器A中的水全部倒入容器B中,測得容器B中的水深比容器高的7/8還低2厘米.容器的高度是多少厘米?
這個(gè)題目要注意是“底面積”而不是“底面半徑”,與高的關(guān)系!
容器A中的水全部倒入容器B,
容器B的水深就應(yīng)該占容器高的(6×6)÷(8×8)=9/16
所以容器高2÷(7/8-9/16)=6.4厘米
28. 有104噸的貨物,用載重為9噸的汽車運(yùn)送.已知汽車每次往返需要1小時(shí),實(shí)際上汽車每次多裝了1噸,那么可提前幾小時(shí)完成.
用進(jìn)一法解決問題,次數(shù)要整數(shù)才行。
需要跑的次數(shù)是104÷9=11次……5噸,所以要跑11+1=12次
實(shí)際跑的次數(shù)是104÷(9+1)=10次……4噸,故10+1=11次
往返一次1小時(shí),所以提前(12-11)×1=1小時(shí)。
29. 師、徒二人第一天共加工零件225個(gè),第二天采用了新工藝,師傅加工的零件比第一天增加了24%,徒弟增加了45%,兩人共加工零件300個(gè),第二天師傅加工了多少個(gè)零件?徒弟加工了幾個(gè)零件?
這個(gè)題目有點(diǎn)像雞兔同籠問題:
如果兩人工作效率都提高24%,那么兩人共加工零件225×(24%+1)=279個(gè)
說明徒弟提高45%-24%=21%的工作效率就可以加工300-279=21個(gè)
所以徒弟第一天加工21÷21%=100個(gè),那么徒弟第二天加工了100×(1+45%)=145個(gè),那么師傅加工了300-145=155個(gè)零件。
30. 奮斗小學(xué)組織六年級同學(xué)到百花山進(jìn)行野營拉練,行程每天增加2千米.去時(shí)用了4天,回來時(shí)用了3天,問學(xué)校距離百花山多少千米?
利用等差數(shù)列來解答:
行程每天增加2千米我是這樣理解的,第一天按照原來的速度行使,從第二天開始,都比前一天多行2千米。所以形成了一個(gè)等差數(shù)列。
由于前面四天和后面三天行的路程相等。
去時(shí),四天相當(dāng)于原速行四天還要多2+4+6=12千米
返回時(shí),三天相當(dāng)于原速行三天還要多8+10+12=30千米
所以原速每天行30-12=18千米,可以求出學(xué)校距離百花山18×3+30=84千米
(1/6)/6=1/36;
徒弟合作時(shí)的工效為:(1/36)*6/5=1/30;
師傅合作時(shí)的工效為:(2/5)/6-1/30=1/30;
師傅獨(dú)做時(shí)的工效為:(1/30)*10/11=1/33;
師傅獨(dú)做需要:1/(1/33)=33天。
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