無錫市中考語文模擬試題

時(shí)間：2021-06-13 19:48:33 試題我要投稿

無錫市中考語文模擬試題

　　一、積累與運(yùn)用（共22分）

無錫市中考語文模擬試題

　　1．用課文原句填空。（10分）

　�。�1）子曰：，可以為師矣。（《〈論語〉十則》）

　�。�2）安得廣廈千萬間，。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

　�。�3），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

　　（4）白頭吊古風(fēng)霜里，。（陳與義《登岳陽樓（其一）》）

　�。�5），帶月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居（其三）》）

　�。�6）李白在《渡荊門送別》中描繪夜間、黃昏時(shí)江面上美麗景色的詩句是：，。

　�。�7）荷花是高潔的象征，人們喜歡以荷花的，，作為激勵(lì)自己潔身自好的座右銘。（周敦頤《愛蓮說》）

　�。�8）杜甫《春望》中移情于物，表達(dá)感時(shí)傷世之情的句子：，。

　�。�9）在默寫古詩詞名句時(shí)，有時(shí)同學(xué)不能正確區(qū)別雁與燕的含義而出現(xiàn)誤寫。其實(shí)，這兩種形象在古詩詞中表達(dá)的情感是不同的。

　　雁常與思鄉(xiāng)有關(guān)，如。

　　燕常與報(bào)春有關(guān)，如。

　　2．下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

　　A.陰霾(mi) 遒勁歸�。▁ǐng）銳不可當(dāng)

　　B.汲取(xī) 玄虛貯蓄(chǔ) 面面相覷

　　C.緋紅(fěi) 頹唐畸形(jī) 銷聲匿跡

　　D.蜿蜒(wān) 狼籍棧道(zhn) 鋒芒必露

　　3．下面一段話A、B兩處有語病，請(qǐng)將修改后的文字寫在橫線上。（2分）

　　慈善一日捐活動(dòng) 6月2日在哈爾濱國際會(huì)展中心正式拉開序幕。A許多市民積極執(zhí)行哈爾濱市慈善會(huì)的倡議，將一天所得送到社區(qū)捐贈(zèng)點(diǎn)，奉獻(xiàn)愛心。有關(guān)人士認(rèn)為，開展這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以募得善款，B還能夠增強(qiáng)全社會(huì)關(guān)愛弱勢(shì)群體。

　　A處：

　　B處：

　　4．名著閱讀。（3分）

　　謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)幔吭蹅儌z？有什么了不起的！

　　有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。

　　選文出自名著《》，文中的好孩子指的是（人名），從上文可以看出他是一個(gè) 的好孩子。

　　5.解釋下面文段中加點(diǎn)的詞。（3分）

　　先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，愛任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

　　①卑鄙： ②值： ③有：

　　6．陽光體育實(shí)施近三年來，有關(guān)部門為了解活動(dòng)在家長(zhǎng)、老師群體中的認(rèn)可度，進(jìn)行了活動(dòng)支持率調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)下面的柱狀圖說說你的發(fā)現(xiàn)。（2分）

　　對(duì)活動(dòng)的支持率調(diào)查圖：

　　我的發(fā)現(xiàn)：

　　二、閱讀與賞析（共40分）

　�。ㄒ唬╅喿x下面這首古詩，然后回答問題。（4分）

　　山中留客

　　張旭

　　山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。

　　縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。

　　注：①春暉：春天的陽光 ②輕陰：陰暗欲雨的天氣 ③擬歸：準(zhǔn)備回去 ④晴明：晴朗的天氣 ⑤沾衣：霧靄濕衣。

　　7．詩句山光物態(tài)弄春暉中的弄字歷來為人們所推崇，你能說說這個(gè)字好在哪里嗎？（2分）

　　答：

　　8．讀了這首詩，你認(rèn)為那位擬歸的客人會(huì)留下來嗎？請(qǐng)結(jié)合你對(duì)詩歌理解談?wù)劺碛�。�?分）

　　答：

　　（二）宋清（10分）

　　宋清，長(zhǎng)安西部藥市人也，居①善藥。有自山澤來，必歸宋清氏，清優(yōu)主②之。長(zhǎng)安醫(yī)工得清藥輔其方，輒易售③，咸譽(yù)清。疾病疕瘍④者，亦畢樂就清求藥，冀速已。清皆樂然響應(yīng)，雖不持錢者，皆與善藥，積券如山，未嘗詣取直。或不識(shí)遙與券，清不為辭。歲終，度不能報(bào)，輒焚券，終不復(fù)言。市人以其異，皆笑之曰：清，蚩妄人⑤也�；蛟唬呵迤溆械勒邭e？清聞之曰：清逐利以活妻子耳，非有道也。然謂我蚩妄者也亦謬。

　　【注解】①居：儲(chǔ)存。②優(yōu)主：優(yōu)待。③售：推行、施展，此指有效治療。④疕痬（bǐ yng）：頭瘡。⑤蚩妄人：傻瓜。

　　9.解釋下列句子中加點(diǎn)字詞。（4分）

　�、佥m易售，咸譽(yù)清（） ②冀速已（）

　　③清不為辭（） ④然謂我蚩妄者也亦謬（）

　　10.下列句子中加點(diǎn)詞語意思與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）。（2分）

　　A、清皆樂然響應(yīng) B、未嘗詣取直

　　C、清逐利以活妻子耳 D、疾病庀瘍者

　　11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子的意思。（2分）

　　歲終，度不能報(bào)，輒焚券，終不復(fù)言。

　　12.你認(rèn)為宋清是一個(gè)怎樣的人？（2分）

　　答：

　�。ㄈ╅喿x下文，完成13～15題（6分）

　　①隨著煤炭、石油等資源日趨枯竭，環(huán)境惡化日趨嚴(yán)重，一些科學(xué)家為了開發(fā)更多的新能源，已把研究課題轉(zhuǎn)向人類自身的生物能這一領(lǐng)域，利用人體生物能發(fā)電現(xiàn)已初見成效。

　�、谌梭w中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生化學(xué)能量。像新陳代謝過程中，葡萄糖和氧分子的反應(yīng)就有能量釋放出來。若稍加利用，這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能。根據(jù)這一原理，科學(xué)家開始了人體生物電池的研究。

　�、蹞�(jù)專家介紹，人體生物電池的電極是由兩根長(zhǎng)2厘米、直徑約1/7000納米的碳纖維制成，在每根碳纖維的外層還涂有一種聚合物，此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶。聚合物的作用是將碳纖維與葡萄糖氧化酶連接成一個(gè)電路，而葡萄糖氧化酶則是用來加速葡萄糖與氧分子的化學(xué)反應(yīng)。這種人體生物電池在37℃、pH為7.2的環(huán)境下工作，這很接近人體血液的溫度和酸堿度。它產(chǎn)生的動(dòng)力可以驅(qū)動(dòng)一個(gè)監(jiān)控糖尿病的小型傳感器。

　�、苋梭w生物能發(fā)電還有其它形式。當(dāng)一個(gè)人坐著或站立時(shí)，就會(huì)持續(xù)產(chǎn)生重力勢(shì)能。此時(shí)，若能采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將這種能轉(zhuǎn)換成電能。美國有一家公司將發(fā)電裝置埋在行人擁擠的公共場(chǎng)所，外面是一排踏板。當(dāng)行人從板上走過時(shí)，體重壓在板上，使與踏板相連的搖桿向另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，從而帶動(dòng)中心軸旋轉(zhuǎn)，使與之相連的發(fā)電機(jī)啟動(dòng)。

　�、莩艘酝�，人體生物能中的熱能也可被利用。人每天都要散發(fā)大量的熱能，而且是通過輻射傳播出去。一般一個(gè)50千克重的成年人一晝夜所散發(fā)的熱量約為2500千卡。利用人體的熱能制成的溫差電池．可以將人體的熱能轉(zhuǎn)換成電能。這種溫差電池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到電源的作用，給助聽器、袖珍電視機(jī)、微型發(fā)電機(jī)等供電，可謂是自己發(fā)電自己使用。

　�、奕梭w能源可以說取之不盡，用之不竭，而且沒有污染。如此神奇的能源是我們每個(gè)人都具有的，充分利用它，使會(huì)為我們的社會(huì)節(jié)約更多的'能源，希望這種新型的能源會(huì)越來越多的造福于人類。 (選自《能源科學(xué)的奧秘》有改動(dòng))

　　13．選文介紹了哪幾種利用人體生物能發(fā)電的形式?(2分)

　　答：

　　14．選文第③段加點(diǎn)詞語據(jù)專家介紹能否去掉，為什么?(2分)

　　答：

　　15．選文第④段運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?(2分)

　　答：

　�。ㄋ模┳鰧W(xué)問必須要坐得住（6分）

　　劉彥敏王書生

　�、僮罱忻襟w報(bào)道，英國著名物理學(xué)家、全身癱瘓的斯蒂芬?霍金在65歲生日之際接受媒體采訪時(shí)稱,他計(jì)劃作一次太空旅行。霍金是一個(gè)神話,殘疾人和科學(xué)巨人兩種身份特征在他身上合為一體，他的科普巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》被譽(yù)為人類科學(xué)史上里程碑式的驚世之作，他對(duì)黑洞的研究使人類對(duì)宇宙又有了深層的了解。這樣的功績(jī)和一個(gè)高度殘疾的人聯(lián)系在一起，確實(shí)能給人極大的震撼。

　�、谔骄炕艚鹑〉萌绱藗ゴ蟪删偷脑�，我們固然可將之歸于他的天資聰穎，但我覺得霍金和他母親的解釋或許對(duì)我們更有啟發(fā)意義。

　�、廴绻皇且�?yàn)樯�，我不�?huì)有今天的成就。霍金如是說。如果他不生病,他可能不會(huì)這么專注，因?yàn)橐粋€(gè)健康的人興趣是廣泛的。他的母親這樣解釋。一句話，專注、安靜下來、丟去廣泛興趣，是霍金取得巨大成功的一個(gè)重要原因�？v觀古今中外的科學(xué)大師，他們一個(gè)共同之處就是對(duì)于科學(xué)事業(yè)有著執(zhí)著的追求和狂熱的投入。經(jīng)濟(jì)上可能有人一夜暴富，學(xué)術(shù)上卻不可能一夜成功。做學(xué)問是一個(gè)板凳要坐十年冷的長(zhǎng)期的研究過程，需要日積月累，需要老老實(shí)實(shí)下工夫，來不得半點(diǎn)投機(jī)取巧。在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，研究者需要具備像霍金這樣的專注和恒心，才能有所創(chuàng)造、有所超越。

　�、芊从^我們有些人，功利思想嚴(yán)重，心浮氣躁，三心二意，對(duì)一些域外新知不愿做緊密的跟蹤和鉆研，對(duì)本土的科研難題不愿做踏實(shí)細(xì)致的研究。即使是迫不得已要學(xué)習(xí)、鉆研一點(diǎn)東西，也往往是蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，結(jié)果對(duì)諸多學(xué)問都只能是一知半解，或只知其然，不知其所以然。就科學(xué)精神而言，他們所能達(dá)到的境界與霍金相差豈止十萬八千里。

　　⑤因此，急功近利心理不除，學(xué)術(shù)界就難以成為一個(gè)清凈之地，而長(zhǎng)此以往，勢(shì)必要殃及整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)造能力。如何醫(yī)治?一個(gè)重要的方法就是真心向霍金學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)他身殘志堅(jiān)的意志，更要學(xué)他術(shù)業(yè)有專攻的專注精神�？蒲腥藛T必須下恒心擠掉雜念，排除濁氣，甘心埋頭書房或?qū)嶒?yàn)室，充分利用別人用來喝咖啡的時(shí)間，靜下心來，真心實(shí)意地搞點(diǎn)兒研究，做點(diǎn)兒學(xué)問�？梢哉f，淡泊名利，潛心治學(xué)，這是一名學(xué)者取得成就的前提條件，正如著名科學(xué)家丘成桐所說：好的科學(xué)家首先要坐得住。

　�。ㄟx自2007年2月6日《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）

　　16．本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

　　答：

　　17．本文主要運(yùn)用了哪些論證方法？（2分）

　　答：

　　18．像霍金這樣潛心搞研究做學(xué)問，取得巨大成就的人還有很多，請(qǐng)?jiān)倥e一例，為本文補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（2分）

　　答：

　�。ㄎ澹┝� 笛（14分）

　�、侔税倮镗蛾柡钐�，莽莽蒼蒼的云水中央，有一片茂盛的柳林。濃綠映襯著白云，天是那么的瓦藍(lán)。柳林旁邊有個(gè)小村，小村的上空總是蕩漾開靈動(dòng)，活潑的笛聲。那是童年時(shí)最美好的記憶。時(shí)間雖然遠(yuǎn)去了近半個(gè)世紀(jì)，故鄉(xiāng)的柳笛永遠(yuǎn)藏在我心靈深處。

　�、谛r(shí)候和玩伴們一起，放學(xué)了，便來在這柳林里抓知了，捉迷藏，做游戲。敞胸露腹，大大小小的柳樹洞，就是我們尋找快樂的天地。捉迷藏時(shí)，蒙眼的同伴在我們藏匿之后，摘下蒙眼布便挨個(gè)就著樹洞找我們。在一個(gè)高大中空的柳樹內(nèi)，快要被發(fā)現(xiàn)時(shí)，我便雙手雙腳并用，沿著內(nèi)壁在黑暗的洞內(nèi)攀援而起，躲在黑暗中的高處，時(shí)間長(zhǎng)了，見同伴真找不著我們，彷徨無措時(shí)，便不時(shí)從口袋里摸出柳葉含在嘴里吹出時(shí)斷時(shí)續(xù)的笛聲。這時(shí)，只聽見躲在柳林各處的同伴，此起彼伏的吹起了柳笛，互相呼應(yīng)。尋找的玩伴們便豎起耳朵捕捉柳笛的聲音的方位。這樣，我們便往往被他們一個(gè)一個(gè)的找出來了。

　�、坌瞧谔欤覀凖R聚在這柳林里，割下一根根的柳條兒編織成戰(zhàn)斗帽戴在頭上，儼然一派戰(zhàn)時(shí)的打扮。手中的柳枝兒用長(zhǎng)長(zhǎng)的絳兒系起掛在胸前似挎著沖鋒槍般威武雄壯。我擔(dān)任號(hào)兵的角色，柳笛是我的武器。當(dāng)我們把湖邊的矮坡當(dāng)作是敵軍的陣地沖鋒時(shí)，激揚(yáng)而高亢的笛聲便響徹柳林的上空，充滿了堅(jiān)強(qiáng)與豪邁的力量催人振奮。

　　④吹柳笛，我是跟屋后的伢叔學(xué)的。我們是前后屋的鄰居，也是從小一起玩到大的發(fā)友。他很會(huì)吹柳笛的，他的技術(shù)源自于他爹爹的傳授。細(xì)叔公是我們村頂尖的柳笛高手。

　�、轃o論是春夏還是秋冬，我們經(jīng)常會(huì)聽到那一聲聲舒緩有致的柳笛聲滾動(dòng)在房前檐下，窗間門邊。笛聲中，透露出對(duì)春天播種希望的美好祝愿，也滿含著對(duì)秋天豐碩收獲的殷殷期盼。我的心和魂靈被這清清脆脆的笛聲所俘虜，成了它的癡迷者。如今，在我書房的詩詞鑒賞詞典里還夾著幾片用沸水汆過的清清的柳葉呢。

　�、藿裉�，當(dāng)我再次漫步徜徉在故鄉(xiāng)的柳林邊，任和風(fēng)擺拂垂柳，撫摸著我的視線，覽湖天之間白云悠悠、漁舟靈動(dòng)、水鳥飛翔，不由心馳神往。信手摘下一枚柳葉在湖水中一浸，雙手把它抻平撮在雙唇間用力地吹起來，心底的深情隨著曲調(diào)流淌開來，承載著我們記憶的童謠便蕩漾在柳林間，美妙的旋律在綠色的樹枝上滾動(dòng)，在天地間回蕩，伴著裊裊炊煙漫舞在小村的周圍我吹著，吹著，笛聲中裝滿我深情的夢(mèng)和生命中醇醇的甘美。

　　⑦明天，我又要離開故鄉(xiāng)去闖外面的世界，我唯一割舍不下的便是這故鄉(xiāng)的柳笛。它讓我魂?duì)繅?mèng)繞，它讓我癡心無悔。是啊，故鄉(xiāng)的柳笛，小小的一片葉兒，你充滿了生命的活力，是你帶給我堅(jiān)強(qiáng)的信念，把純美和甘甜溶合在奮斗的苦樂中，沸騰的生活里。

　　⑧在云蒸霞蔚，水云深處的故鄉(xiāng)，最使我難忘的便是這翠綠玲瓏的柳笛！

　　19．柳笛伴我成長(zhǎng)，給我留下了許多美好的記憶。請(qǐng)按照下面提示簡(jiǎn)要概括文章內(nèi)容。

　�。�2分）（不能用原文作答）

　　小時(shí)候：；

　　星期天：柳笛成為戰(zhàn)斗的武器和沖鋒的號(hào)角；

　　今天：；

　　明天：離開故鄉(xiāng)，割舍不了柳笛情。

　　20．文章第⑤節(jié)畫橫線句中的滾動(dòng)一詞改為響徹好不好？為什么？（2分）

　　答：

　　21．文章中柳笛反復(fù)出現(xiàn)，作者這樣安排有什么意圖？（4分）

　　答：

　　22．下列對(duì)文章的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

　　A．文章開篇運(yùn)用倒敘手法，然后轉(zhuǎn)入順序，自然引出對(duì)童年美好生活的追憶，這樣，情趣盎然而又靈活自然。

　　B.文章通過對(duì)柳笛的敘述，追敘往事，傳達(dá)出作者濃濃的故鄉(xiāng)情結(jié)和思鄉(xiāng)情趣。

　　C.文章第④節(jié)運(yùn)用插敘手法，表達(dá)出我學(xué)吹柳笛的艱辛，更表現(xiàn)出故鄉(xiāng)的人情美。

　　D.文章開頭和結(jié)尾相互照應(yīng)，開篇引出作者的回憶，結(jié)尾再次點(diǎn)題，結(jié)構(gòu)圓潤(rùn)嚴(yán)謹(jǐn)。

　　23.柳是詩人們抒情的載體，他們借柳抒發(fā)其內(nèi)心世界的獨(dú)特感受。如李白《春夜洛城聞笛》中此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情？借柳傳達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)情緒。月同樣是詩人常用的抒情載體，下面兩個(gè)詩句如何借月來抒發(fā)作者的情感？（任選一題作答）（3分）

　�、艧o言獨(dú)上西樓，月如鉤。（《相見歡》）

　�、仆ハ氯绶e水孔明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（《記承天侍夜游》）

　　答：

　　三、表達(dá)與交流（共68分）

　　24．如今，廣告不知不覺進(jìn)入了我們的生活，商品廣告、求職廣告、公益廣告通過廣播、電視、報(bào)紙等媒體鋪天蓋地而來。這些廣告中不乏精品，但也有令人啼笑皆非之作。請(qǐng)以我最欣賞的一則廣告或我最討厭的一則廣告為題寫一段話。

　　要求：①先對(duì)廣告進(jìn)行介紹，然后談?wù)勀阈蕾p或討厭的理由。②順序合理，語句通順，100字左右。（5分）

　　25．下面是《做人》這首小詩的前兩節(jié)，請(qǐng)順著文意續(xù)寫一節(jié)。（3分）

　　做花一樣的人/不一定艷麗嬌媚/但必須芬芳四溢

　　做樹一樣的人/不一定枝繁葉茂/但務(wù)必挺拔秀頎

　　26．習(xí)作展示（60分）

　　閱讀下面的材料，按要求做題

　　后生從家里到一座禪院去，在路上看到了一件有趣的事，他想以此考考禪院里的老禪者。來到禪院，他與老禪者一邊品茗，一邊閑扯，冷不防地問了一句：什么是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)？

　　皆因繩未斷。老禪者隨口答道。

　　后生聽了頓時(shí)目瞪口呆。你怎么知道的呢？后生說，我在來的路上，看到一頭牛被繩子穿了鼻子，拴在樹上，這頭牛想離開這棵樹，到草地上去吃草，誰知它轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去都不得脫身。我以為師父既然沒看見，肯定答不出來，哪知師父出口就答對(duì)了。

　　老禪者微笑著說：你問的是事，我答的是理，你問的是牛被繩縛而不得脫，我答的是心被俗物糾纏而不得超脫，一理通百事啊。后生恍然大悟！

　　我們的人生，不也常常被某些無形的繩索牽住嗎？名利是繩索，貪欲是繩索，嫉妒和偏狹也是繩索，時(shí)刻束縛著我們向往自由、追求幸福的心。只有斬?cái)嗔诉@些繩索，我們才能真正享受自由和幸福的生活。

　　請(qǐng)以斬?cái)嗫`心的繩索為文題，寫一篇文章。體裁不限、題目自擬，不少于800字。

　　無錫市中考語文模擬試題參考答案

　　一、積累與運(yùn)用（共22分）

　　1、（10分, -題1分，第題2分）溫故而知新大庇天下寒士俱歡顏煙籠寒水月籠沙老木滄波無限悲晨興理荒穢月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。出淤泥而不染，濯清漣而不妖；感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心；如：歸雁洛陽邊；衡陽雁去無留意；誰家新燕啄春泥；似曾相識(shí)燕歸來

　　2．A

　　3. A處許多市民積極響應(yīng)武漢市慈善會(huì)的倡議

　　B處還能夠增強(qiáng)全社會(huì)關(guān)愛弱勢(shì)群體的意識(shí)。

　　4．名著是《童年》好孩子指阿廖沙可以看出他是一個(gè)懂事、理解外婆的好孩子。

　　5.①卑鄙：身份低微，見識(shí)短淺 ②值：遇上 ③有：通又

　　6．（2分）發(fā)現(xiàn)：從2007年活動(dòng)實(shí)施至今，老師和家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)的支持率大大增加（或支持率逐年增加）。

　�。ㄒ唬�4分）

　　7．我認(rèn)為弄字用的好的理由是：弄字運(yùn)用了擬人手法，寫出了山中景色迷人（美麗）和萬物的生機(jī)勃勃。（2分）

　　8．我認(rèn)為擬歸的客人會(huì)留下，理由：因?yàn)樯街胁粌H景色迷人，而且山中人熱情好客，留意甚濃，使人無意離開。（2分）

　�。ǘ�10分）

　　參考答案：

　　9.①譽(yù)：稱贊 ②已：痊愈 ③辭：推辭，拒絕 ④謬：錯(cuò)誤

　　10.B

　　11.到了年終（宋清）估計(jì)不能收回（賒欠的錢），就把欠單燒毀，最終不再提起。

　　12.善良、仁厚

　　【譯文】宋清，他是長(zhǎng)安西邊藥場(chǎng)的人。儲(chǔ)存有好的藥材，有從深山大澤采藥來的人，一定會(huì)把藥材送到宋清這里來，宋清總是好好地招待他們。長(zhǎng)安的醫(yī)生得到宋清的藥材來輔助配合藥方，往往容易有效，大家都稱贊宋清。那些生了病、頭痛、皮膚痛的人們，也都樂于向宋清求藥，希望病好得快些，宋清總是高高興興地答應(yīng)他們的要求。即使是有些沒帶錢的人來，宋清也都給他好的藥材。債券、欠條堆積得像山一樣地高，宋清不曾跑去向他們收帳�；蛘哂行┧徽J(rèn)識(shí)的人，打從遠(yuǎn)方來，拿債券賒欠，宋清并不拒絕對(duì)方。到了年終的時(shí)候，宋清估計(jì)（大概對(duì)方）不能還債了，往往就把債券、欠條給燒掉，最后就不再多說話。

　　市場(chǎng)上的一般人因?yàn)樗吻宓钠嫣�，大家都笑他說：「宋清，真是個(gè)大白癡��！」也有人說：「宋清大概是個(gè)有道的人吧！」宋清聽了后說：我宋清只是個(gè)賺賺錢來養(yǎng)活妻小的人罷了，并不是個(gè)有道的人；然而說我是個(gè)大白癡的人也錯(cuò)了。

　�。ㄈ╅喿x下文，完成13～１5題（6分）

　　13.利用化學(xué)能發(fā)電：利用重力勢(shì)能發(fā)電；利用熱能發(fā)電。（少一種扣1分，扣滿2分為止）

　　14．不可去掉，據(jù)專家介紹表明以下內(nèi)容有權(quán)威性，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。

　　15.舉例子；具體說明采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)換成電能。

　�。ㄋ模�6分）

　　16．做學(xué)問必須要坐得住�；虻疵瑵撔闹螌W(xué)，這是一名學(xué)者取得成就的前提條件。

　　17．舉例論證、對(duì)比論證。

　　18．示例：居里夫人窮四年之力專注研究，從30噸鈾礦渣中提取出0.1克鐳，成為科學(xué)史上的一個(gè)里程碑。（要求：事例與論點(diǎn)一致，語句通順）

　　（五）柳笛（14分）

　　19. 柳笛幫玩伴們找尋到隱匿的我們/再次徜徉柳樹林，重溫柳笛情（也可以答柳笛成為對(duì)故鄉(xiāng)的美好記憶）

　　20.不好。滾動(dòng)表明了柳笛聲的圓潤(rùn)與前面的舒緩有致相照應(yīng)，而響徹就沒有這種意韻。

　　21.全文用柳笛作為文章的線索，起到貫穿全文的作用。柳笛是故鄉(xiāng)的象征，借柳笛表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念。