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初中二年級生物試題：第七單元測試題
一、單向選擇題：在下列個體的選項中，只有一項是最符合題意的，請選出，并將其字母填入相應(yīng)的空格內(nèi)(每小題2分，共30分)
1.下列繁殖方式中，屬于有性生殖的是
A.嫁接B.植物組織培養(yǎng)
C.扦插D.將水稻父本的花粉傳給母本，培育出雜交種子
2.我國人民很早就學(xué)會馴養(yǎng)家蠶，編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后
繅(sao)絲，請問：繅絲時，在繭內(nèi)死亡的是哪一發(fā)育階段的家蠶
A.卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲
3.豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，下面是它發(fā)育過程中的四個時期的形態(tài)圖。在其生活史中對大豆危害最大的時期是
ABCD
4.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，發(fā)出鳴叫的蛙的性別及鳴叫的意義分別是
A.雄蛙、求偶B.雌蛙、求偶C.雄蛙、報警D.雌蛙、報警
5.某果農(nóng)向你請教如何在同一棵蘋果樹上結(jié)出不同品種的蘋果,你建議他使用的方法是
A.扦插B.嫁接C.壓條D.接穗
6.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。這句詩主要描寫了鳥的哪種繁殖行為?
A.求偶 B.交配 C.筑巢 D.產(chǎn)卵
7.根據(jù)蝗蟲的發(fā)育過程，防治蝗蟲災(zāi)害最好在下列那個時期內(nèi)：
A、蝗蟲5齡后，集群以前B、卵C、2齡D、成蟲集群飛起后
8.下列屬于完全變態(tài)的是
A.蜜蜂B.蝗蟲C.螻蛄D.螳螂
9.下列現(xiàn)象中與動物繁殖行為無關(guān)的是
A.池邊蛙群聲聲鳴B.蜂王雄蜂空中舞C.穿花蛺蝶淺淺見D.點水蜻蜓款款飛
10.青蛙從幼體到成體,不可能出現(xiàn)的變化是
A.鰓消失B.長出四肢C.尾消失D.體表出現(xiàn)鱗片
11.孔雀開屏屬于
A.交配行為B.求偶行為C.產(chǎn)卵行為D.育雛行為
12.每個西瓜里都有許多種子，是因為()
A.軟細胞與許多精子受精B、胚珠里有許多卵細胞
C、子房里有許多胚珠D、雌蕊里有許多子房
13.為使嫁接果樹成活，嫁接過程首先要注意()
A.嫁接時應(yīng)捆扎好B、接穗和砧木的木質(zhì)部應(yīng)對接緊密
C、確保接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合D、選好砧木和接穗的大小、粗細
14.卵的哪一部分將來發(fā)育成雛鳥(
A.卵白B.細胞核C.卵黃D.胚盤
15.小紅的姥姥在籠子里養(yǎng)了兩只母雞,它們能生蛋并孵出小雞嗎
A.不能生蛋,當(dāng)然也不能孵出小雞B.能生蛋,但該蛋只能孵出小母雞
C.能生蛋,但該蛋孵不出小雞來D.能生蛋,該蛋也能孵出小雞
二、填空題(每空2分，共30分)
1.馬鈴薯是用生殖的，像這樣不經(jīng)過兩性的結(jié)合由直接產(chǎn)生新個體，這種生殖方式屬于無性生殖。
2.鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括、、交配、孵卵和幾個階段，每個階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為。
3.蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過、、三個時期，像這樣的發(fā)育過程，稱為。
4.兩棲動物是指_____在______中生活,成體在_____生活,也能在生活的動物。
2014初二生物下冊期中試卷
(1)免疫的概念：免疫是人體的一種 功能;人體依靠這種功能識別和成分。從而破壞和排斥進入人體的物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等。
(2)免疫的功能：
�、俚挚沟那秩耄乐渭膊〉漠a(chǎn)生。
②清除體內(nèi)產(chǎn)生的衰老的、死亡的損傷的。
�、郾O(jiān)視、識別和體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞(腫瘤細胞)。
2、非特異性免疫是人體在 逐漸建立起來的 功能，其特點是 ，不針對其一特定的病原體，而是對 都有防御功能。
3、特異性免疫是人體在 逐漸建立起來的 功能，其特點是 ，只針對
起作用。
4、計劃免疫是指有計劃地進行 。
參考答案1、(1)生理;自己 非己;抗原物質(zhì)。(2)①抗原②細胞③ 2、進化過程中;天然防御;生來就有;多種病原體。3、出生以后;后天防御;出生以后才產(chǎn)生;其一特定的病原體或異物。
備考輔助
例1 下列說法中，不是特異性免疫的特點是( )
A.特異性免疫主要通過免疫器官和淋巴細胞起作用。
B.特異性免疫一般只對特定的病原體或異物起作用。
C.特異性免疫是人出生以后產(chǎn)生的免疫能力。
D.特異性免疫是能夠遺傳的。
[解析] 此題考查有關(guān)特異性免疫的知識。特異性免疫是人體在出生以后的生活過程中，受到病原體的作用，通過與病原體作斗爭而獲得的免疫力。這種免疫力具有特異性，只對特定的病原體或異物起作用，這種免疫不能遺傳。人體的第三道防線的作用特點屬于特異性免疫。
[答案] D
一、夯實雙基
1.下列各項中通過接種疫苗能夠預(yù)防的疾病是()
A.遺傳病B.佝僂病C.侏儒癥D.傳染病
2.免疫是人體的一項基本功能，下列現(xiàn)象屬于免疫的是()
A.扁桃體發(fā)炎B.胃腸蠕動C.跑步喘氣D.天熱時皮膚出汗
3.皮膚角質(zhì)層的細胞排列緊密，細菌不易侵入，人體的這種免疫屬于()
A.特異性免疫B.人體的第二道防線C.非特異性免疫D.人體的第三道防線
4.人體的保衛(wèi)自身不受病原體侵害的第一道防線是()
A.皮膚和肌肉B.肌肉和骨骼C.皮膚和黏膜D.表皮和真皮
5.下列結(jié)構(gòu)與物質(zhì)屬于人體第一道防線的是()
A、血液中的吞噬細胞B、抗體C、溶菌酶D、口腔黏膜
6.狗在受傷后，會用粘滿唾液的舌頭添傷口，這樣有利于傷口的愈合，其原因是唾液中含有()
A.溶菌酶B.消化酶C.抗體D.生長素
7.下列實例中，不屬于計劃免疫的是()
A.給生病的小孩打針吃藥B.給小孩服用小兒麻痹糖丸
C.給出生三個月的嬰兒接種百白破疫苗D.給剛出生的嬰兒接種卡介苗
8.下列各項中，屬于特異性免疫的是()
A.乳酸的殺菌作用B.麻疹患者痊愈后不會再患麻疹
C.溶菌酶的殺菌作用D.吞噬細胞的吞噬作用
9.下列關(guān)于免疫對人體的主要作用，不正確的是()
A.免疫總是對人體有益的'B.器官移植能否成活與免疫反應(yīng)有關(guān)
C.過敏反應(yīng)是免疫功能失調(diào)引起的D.抗體是一種蛋白質(zhì)
10.抗體發(fā)生作用的特點是()
A.一種抗體可抵抗多種抗原
B.一種抗體可由多種抗原刺激產(chǎn)生
C.抗體隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn)，隨抗原的消失而消失
D.抗原消失后，抗體仍然存在于人體內(nèi)
知智提升
1.302醫(yī)院著名專家姜素椿患上了“非典”，他根據(jù)自己掌握的科學(xué)知識，建議注射曾患過“非典”被治愈并且沒有患其他傳染病的人的血清，達到了預(yù)期目的，他本人也被治愈。他的這種做法是利用了患者血清中的( )
A.白細胞B.“非典”冠狀病毒C.抗體D.淋巴細胞
2.下列關(guān)于愛滋病說法正確的是A.愛滋病的病原體是HIV病毒，不是傳染病
B.愛滋病可以經(jīng)過血液、唾液、精液、乳汁等體液傳播
C.愛滋病人的免疫系統(tǒng)正常，能正常地進行勞動
D.目前控制愛滋病的蔓延主要是對愛滋病人進行治
3.為嚴(yán)重?zé)齻幕颊咭浦菜说钠つw，移植的皮膚不易成活，從免疫的角度分析，移植的皮膚( )
A.疫苗B.抗原C.抗體D.病原體
4.患過麻疹以后不再患該病是因為()
A.吞噬細胞可隨時吞噬麻疹病毒B.麻疹病毒不會再感染人體
C.麻疹病毒可長期存在于人體內(nèi)D.人體產(chǎn)生的抗體可長期在人體內(nèi)存留
5.“乙肝”疫苗由乙肝病毒滅活制成。注射“乙肝”疫苗的目的是()
A.注入抗體，控制傳染源B.注入抗原，進行非特異性免疫
C.注入抗原，保護易感人群D.注入抗體，切斷傳播途徑
6.下列抗原的敘述中，不正確的是()
A.抗原主要是侵入人體發(fā)病原體和異物
B.抗原是引起人體產(chǎn)生抗體的特殊蛋白質(zhì)
C.抗原與抗體結(jié)合后可被白細胞吞噬
D.抗原的類型不同但促進人體產(chǎn)生的抗體相同
8.下列各項中，對人體具有保衛(wèi)作用的第三道防線是()
A.乳酸所具有的殺菌作用
B.血液中的吞噬細胞吞噬侵入人體的病原體
C.胃酸和酶所具有的殺菌作用
D.SARS病人痊愈后體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗致病病毒的抗體
9.下列有關(guān)抗體的敘述不正確的是()
A.淋巴細胞產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì)
B.抗體能特異性的與抗原相結(jié)合
C.侵入人體刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗原物質(zhì)、
D.抗體可長時間存留在人體內(nèi)
10.人被生銹的鐵釘扎破腳后，注射破傷風(fēng)抗毒素即可避免破傷風(fēng)，此免疫屬于()
A.特異性免疫B.百特異懷免疫C.計劃免疫D.人體第二道防線的作用
11.卵蛋白注射到兔子的靜脈內(nèi)，一周后取兔血清，如果在血清中加入卵蛋白則產(chǎn)生沉淀，那么卵蛋白相當(dāng)于 ( )
A.病原體B.抗體C.抗原D.傳染源
三、判斷題(每題1分，共6分)
1.作為扦插材料的莖端上方的切口應(yīng)是水平的,而下方的切口應(yīng)是斜向的。
2.馬鈴薯和甘薯都是塊莖。
3.美麗的蝴蝶是由毛毛蟲變來的。
4.在生殖期間,雌雄蛙抱對是在進行體內(nèi)受精
5.蒼蠅的發(fā)育方式是不完全變態(tài)
6.青蛙肉味鮮美，營養(yǎng)價值高，可以大量捕殺食用。
四、連線題(每線1分，共9分)
1.請將對應(yīng)部分連接起來
果實受精卵
果皮子房
種子子房壁
種皮胚珠
胚珠被
2.將下列動物與它們的發(fā)育情況連接起來。
蝶、蛾
蟑螂完全變態(tài)發(fā)育
螻蛄
蜜蜂不完全變態(tài)發(fā)育
五、分析說明題(每空1分，共25分)
1.右圖為嫁接過程示意圖，請據(jù)圖回答
⑴請?zhí)顚懴铝薪Y(jié)構(gòu)的名稱：
[1][2]
[3][4]
�、艫圖屬于，B圖屬于。
2.下圖所示為青蛙的發(fā)育過程，回答下列問題
�、徘嗤芤话闵钤赺________的環(huán)境中，它的體色是_________。
�、魄嗤艿陌l(fā)育起點是[ ]_________，經(jīng)過_________階段最后發(fā)育成_________;其過程叫做_________________。
⑶青蛙的幼體生活在水中，用_______呼吸;成體能生活在水中，也能生活在陸地，用______________進行呼吸，皮膚起輔助作用，屬于動物。
3.在觀察下圖雞蛋結(jié)構(gòu)的演示實驗中，按要求將卵殼膜剪破，把其中的內(nèi)容物倒入培養(yǎng)皿內(nèi)，你可以看到：
�、庞泻芏嗤该鞯哪z狀物體，這是﹝﹞，
它能為胚胎發(fā)育提供所需的和
。
⑵有一個黃色球狀的凝膠狀物體，這是﹝﹞，其內(nèi)貯存有供胚胎發(fā)育用的。
⑶在黃色球狀的凝膠狀物體上，有一個白色的小點，
這是，是進行的部位。
雞蛋的受精卵在產(chǎn)出前已經(jīng)開始進行。
答案：
第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展
生物的生殖和發(fā)育測試(A)
單向選擇題：在下列個體的選項中，只有一項是最符合題意的，請選出，并將其字母填入相應(yīng)的空格內(nèi)(每小題2分，共30分)
1.D2.C3.D4.A5.B6.C7.B8.A9.C10.D11.B12.C13.C14.D15.C
填空題(每空2分，共30分)
1.塊莖生殖細胞母體2.求偶筑巢產(chǎn)卵育雛3.卵若蟲成蟲不完全變態(tài)發(fā)育4.幼體,水,陸地，水
三、判斷題(每題1分，共10分)
1.√2.╳3.√4.╳5.╳6.╳
四、連線題(每線1分，共5分)
果實受精卵
果皮子房
種子子房壁
種皮胚珠
胚珠被
蝶、蛾完全變態(tài)發(fā)育
蟑螂
螻蛄
蜜蜂不完全變態(tài)發(fā)育
五、分析說明題(每空1分，共25分)
1.⑴接穗;砧木;接穗;砧木;⑵芽接;枝接。
2.(1)有水綠色的(2)⑧受精卵蝌蚪幼蛙變態(tài)發(fā)育(3)鰓肺，兩棲
3.(1)③卵白營養(yǎng)物質(zhì)水分(2)①卵黃營養(yǎng)物質(zhì)(3)胚盤胚胎發(fā)育胚胎發(fā)育
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