三年級語文期末復(fù)習(xí)題
一、看拼音,寫詞語。
lián péng bǎo zhàng zīshì chuānsuō
( ) ( ) ( ) ( )
wǔdǎo shēnsuō dǎhān qièqièsīwǔ
( ) ( ) ( ) ( )
miǎnfèi péngpài fǎngfú piānpiānqǐwǔ
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再組詞。 異( ) 灘( ) 藍( ) 屬( ) 橋( )
導(dǎo)( ) 難( ) 籃( ) 囑( ) 轎( )
境( ) 析( ) 閃( ) 棒( ) 仿( )
鏡( ) 淅( ) 間( ) 捧( ) 紡( )
三、整理詞語,連成句子,并加上標點。 1.小時候 安徒生 童話故事 讀 喜歡 我 的
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2.白茫茫 初冬 一片 早晨 大霧 的
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3.高興 新年 玩得 大家 晚會 上 很
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4.圓圓的 花壇 草坪和立交橋 四周 綠綠的 有
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四、按要求寫詞。 1.近義詞:
飽脹—— 清早—— 立刻——
驚訝—— 焦急—— 依然——
2.反義詞:
明亮—— 普通—— 消失——
焦急—— 展開—— 安靜——
五、選詞填空。 著急 焦急
1.他在田邊()地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,自信自語地說:“我得想個辦法幫他們長!
2.別(),有事慢慢商量解決。
仿佛 依照
1.我忽然覺得自己()就是一朵荷花。
2.你不要()他的樣子做這個動作。
悠揚 悠久
1.山間響起了()的笛聲。
2.我國有()的歷史。
六、把句子中不正確的詞劃掉。 1.他把禾苗一(棵棵 顆顆)往高里(拔 撥)。
2.我的力(汽 氣)總算沒有白(費 廢),禾苗都長高了一截。
3.你要先(叼 叨)泥,用唾沫把泥(拌 伴)勻了,再一層層壘起來。
4.狼裝出一副又老實又可(憐 鄰)的(摸 模)樣。
5.(烏 鳥)鴉想:原來就是壘樹(枝 技),我也學(xué)會了。
七、給下面一段話加上標點。 畫家游到了海灘上 笑嘻嘻地把拾到的貝殼拿給小姑娘看 美麗的貝殼映著陽光更加燦爛奪目 小姑娘羨慕極了 情不自禁地說 啊 真好看
八、按課文內(nèi)容填空。 1.海底動物的品種有_______________,各有各_____________。
2.海底植物的色彩_______________,有__________有__________有______________。
3.海底是否沒有一點兒聲音呢?________。_______________常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽,就能聽見___________:有的像______嗡嗡,有像__________啾啾,有的像__________汪汪,有的還好像在打鼾……它們______________的時候發(fā)出一種聲音,___________的時候發(fā)出另一種聲音,遇到___________還會發(fā)出警報。
4.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著______________,站在陽光里。一陣__________吹來,我就_____________,__________________。不光是我一朵,____________都在________。風(fēng)過了,我停止舞蹈,靜靜地________________。蜻蜒飛過來,告訴我____________________。小魚在腳下游過告訴我___________________________……
九、閱讀。 (一)
這一切發(fā)生得這樣突然,又結(jié)束得這樣迅速。那位運蘋果的姑娘還沒來得及說聲謝謝,幫著撿蘋果的人已經(jīng)消失在雨簾里了。孩子們嬉笑著撐著傘,唱著歌兒走了。大卡車開走了。小轎車也開走了。滿滿的`一籮筐大蘋果,又回到了貨車上。
1.這段話共有________句話,是按_____________的順序?qū)懙摹?/p>
2.“這一切”是指_________________________________________
3.“這一切發(fā)生得這樣突然,又結(jié)束得這樣迅速!本渲械摹把杆佟北憩F(xiàn)在哪里?請用“~~~~”畫出。
(二)
熱鬧了一天的城市,在雨中漸漸安靜下來。水淋淋的馬路,像一條閃閃發(fā)光的河。一群放學(xué)回家的孩子撐著的雨傘,仿佛是浮在水面的點點花瓣,偶爾過往的車輛,就像水波里穿梭的小船。
1.從這段話中找出一對反義詞,抄寫在下面。
()——()
2.這段話共有________句話,寫的是_________________________。
3.這里“閃閃發(fā)光的河”指的是__________;“穿梭的小船”指的是__________!包c點花瓣”指的是_________。這樣運用了打比方的寫法,寫出來的話就比較形象、生動。
十、作文。
大自然的音響優(yōu)美動聽,請你收集一些音響寫幾段話。語句通順,沒有錯字。
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