數(shù)學教材試題
一、填空（每空1分，共41分）
1、有效地數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，（ ）、（ ）與（ ）是學生學習數(shù)學的重要方式。
2、《標準》明確了義務教育階段數(shù)學課程的總目標，并從知識與技能、（ ）、（ ）、（ ）等四個方面作出了進一步的闡述。
3、學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的（ ）者，（ ）者和（ ）者。
4、對數(shù)學學習的評價既要關注學生學習的結(jié)果，更要關注他們學習的（ ）。
5、義務教育階段的數(shù)學課程應實現(xiàn)人人學（ ）的數(shù)學，人人都獲得（ ）的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到（ ）。
6、小學數(shù)學在加強基礎教學的同時，要把發(fā)展（ ）和培養(yǎng)（ ）貫穿在各年級教學的始終。
7、隨著現(xiàn)代計算工具的廣泛使用，應該精簡大數(shù)目的筆算和比較復雜的.四則混合運算。筆算加減法以（ ）位數(shù)的為主，一般不超過（ ）位數(shù)。筆算乘法，一個乘數(shù)不超過兩位數(shù)，另一個乘數(shù)一般不超過（ ）位數(shù)，筆算除法，除數(shù)不超過（ ）位數(shù)，四則混合運算以（ ）步的為主，一般不超過（ ）步。
8、應用題選材要注意聯(lián)系學生生活實際，呈現(xiàn)形式多樣化，除文字敘述外，還可以用（ ）、（ ）、（ ）等方式，適當安排一些有多余條件或開放性的問題。
9、統(tǒng)計知識在日常生活和生產(chǎn)中有廣泛地應用，要結(jié)合有關內(nèi)容，使學生了解數(shù)據(jù)的（ ）、（ ）、（ ）的過程，逐步看懂并會（ ）簡單的統(tǒng)計圖表，對于繪制統(tǒng)計圖表的要求不宜過高。
10、7cm＝（ ）mm 4km＝（ ）m 8kg ＝ （ ）g 150m3＝（ ）ml＝（ ）L
11、一個數(shù)的最小倍數(shù)是42，那么這個數(shù)的最大約數(shù)是（ ），把這個數(shù)分解質(zhì)因數(shù)是（ ）。
12、1.29090……保留三位小數(shù)是（ ）。
13、圓的半徑是4cm，圓的周長是（ ）cm，面積是（ ）cm2。
14、幾何初步知識的內(nèi)容應密切聯(lián)系學生的生活實際，讓學生認識常見的簡單的幾何形體的特征，會計算他們的（ ）、（ ）和（ ）。
二、判斷（每題2分）
1、重要的數(shù)學概念與數(shù)學思想宜體現(xiàn)螺旋上升的原則。（ ）
2、在0.3和0.4之間有無數(shù)個兩位小數(shù)。
�。� ） 3、量與計量，采用我國法定計量單位。（ ）
4、一個體積1立方分米的木塊，占地面積是1平方分米。（ ）
5、在低年級教學基本口算的基礎上，中高年級要適當加強口算訓練。（ ）
三、選擇（每小題4分）
1、隨意從放有4個紅球和1個黑球的口袋中摸出一個球，摸出（ ）。 A、黑球的可能性大 B、紅球的可能性大 C、一樣大
2、一條直線把一個正方形分成完全一樣的兩部分，有（ ）種分法。 A、2種 B、4種 C、8種 D、無數(shù)
3、聯(lián)歡會上，按3個紅氣球，2個黃氣球，1個綠氣球的順序裝飾教室，你知道第16個氣球是（ ）顏色的嗎？ A、紅 B、黃 C、綠
4、在下面橫線上填數(shù)，使這列數(shù)具有某種規(guī)律（ ） 3、5、7、 、 、 A、11、17、27 B、8、12、14 C、16、20、25
四、應用題（每題10分）
1、某廠十月份用水480噸，比原計劃節(jié)約了 ，節(jié)約了多少噸？
2、一件工程，甲單獨完成需要8天，乙的工效是甲的2倍，兩人同時合作，幾天能完成這件工作？
五、簡答（13分）
1、《標準》對各學校的內(nèi)容從哪幾個方面做了闡述？（5分）
2、九年義務教育的教學目的是什么？（8分）
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