《千以內數(shù)的認識與表達》課后練習題目
一、拆一拆，合一合
458=( )+( )+( ) 700+7=( )
901=( )+( ) 800+80+8=( )
700+30+9=( ) 6+60+400=( )
二、末尾或中間有0的寫法(用算式來幫忙寫數(shù))
400+30+7= 200+80+1=
700+20+2= 100+90+1=
800+80+0= 900+90+9=
三、填空
一個數(shù)個位是6，百位上是8，這個數(shù)是( )。
一個數(shù)從右邊起，第一位上是3，第二位上是8，第三位上是5，這個數(shù)是( )。
一個三位數(shù)的`十位上的數(shù)是百位上數(shù)的3倍，個位上數(shù)是百位上數(shù)的2倍，這個數(shù)可能是( )。
四、比較：兩個0分別表示什么含義?
800+80+0=
800+0+8=
五、這兩個數(shù)怎樣讀?
990=( )+( )+( )讀作：九百九十
700=( )+( )+( )讀作：七百
【《千以內數(shù)的認識與表達》課后練習題目】相關文章：
千以內數(shù)的認識與表達測試題06-19
千以內數(shù)的認識與表達練習題02-05
《千以內數(shù)的認識》說課稿02-19
千以內數(shù)的認識說課稿11-02
《千以內數(shù)的認識》教學設計04-18
《千以內的數(shù)的認識》教學設計04-20
《千以內數(shù)的認識》說課稿范文04-11
千以內數(shù)的認識教學設計07-06
《千以內數(shù)的認識》教學反思02-19