鳥的天堂課后練習(xí)題
一、帶著問題來讀書
1、“鳥的天堂”是指()A一座小島B一株榕樹C一片樹林
2、作者()次經(jīng)過“鳥的天堂”。A一B三C兩
分別看到了()A早晨看到了一株茂盛的大榕樹B早晨看到了鳥鳴鳥飛的景象C中午時林中鳥鳴的熱鬧景象D傍晚時鳥的天堂群鳥活動的熱鬧景象E傍晚時看到了大榕樹
3、課文中有這樣一句話:“朋友說這里是‘鳥的天堂’,有許多鳥在這樹上做巢,農(nóng)民們不許人去捉它們!笔钦l營造了這“鳥的天堂”呢?
(1)大榕樹(),給鳥兒們提供了()的生活空間。
(2)這里的農(nóng)民(),追求自然的和諧美好,使小鳥能在這里()自由生活。
(3)如果我是“鳥的天堂”中的一只小鳥,我要對這里的村民們說:“()”
二、課內(nèi)語段閱讀
(一)起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們急需拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的',黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。
1、這段話中的一對反義詞是:()——()
2、這段話是()態(tài)描寫!按蟮摹薄ⅰ靶〉摹笔菍戻B的();“花的”“黑的”是寫鳥的();三個“有的”構(gòu)成排比句寫出了鳥的各種(),讓我們感受到了鳥的天堂里鳥生活的(),表達了作者對鳥的天堂的()和()之情。
(二)我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛了起來。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。
當小船向這高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!
1、短文中的“應(yīng)接不暇”的意思是()
、傩稳輥砣嘶蚴虑樘,忙不過來。②形容優(yōu)美的風(fēng)景很多,看不過來。
請你用“—”畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子,應(yīng)該用()的語速來讀。
2、“鳥的天堂”加引號是();沒有加引號是()。
、僦冈谧髡咝睦,大榕樹是確確實實是鳥的天堂。②指大榕樹
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