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《西門豹》課后練習(xí)題

時間:2021-06-13 14:01:09 試題 我要投稿

《西門豹》課后練習(xí)題

  知識積累

  一、拼一拼,寫一寫。

  gānhàn

  túdì

  tíxīndiàodǎn

  héqú

  guàngài

  rényānxīshǎo

  二、辨一辨,組成詞語。

  淹官姓跪

  掩宮性脆

  三、換一換,寫出與加點(diǎn)詞語的意思相近的詞。

  1、西門豹命人趕快把巫婆扔下去。

  2、忽然,事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。

  3、畫師稱贊他畫得好。

  四、寫出與第一個字意思相近的詞語。

  例:看—(瞧)—(望)—(遠(yuǎn)眺)—(仰視)

  吃————

  拿————

  五、選一選填一填

  A、急忙B、匆忙C、慌忙

  1、小偷的企圖被識破后,地逃走了。

  2、要遲到了,他穿好衣服,地趕往學(xué)校。

  3、西門豹帶著衛(wèi)士來了,巫婆和官紳迎接。

  六、回顧課文,填一填,并回答問題。

  1、西門豹了解到造成田地荒蕪,人煙稀少的原因有兩條,主要是、

  造成的。

  2、故事中的西門豹給你留下什么印象?

  三年級語文下冊《西門豹》課后練習(xí)題:你要對故事中的巫婆和官紳們說點(diǎn)什么呢?

  發(fā)展練習(xí)

  快樂閱讀

  “煮書”

  爺爺?shù)臅坷飹熘粡垯M幅,上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪:書只能讀,怎么能煮呢?

  一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,我指著橫幅問爺爺:“書怎么可以煮呢?書放在鍋里煮,不是要煮壞了嗎?”

  爺爺笑了:“書是精神食糧嘛,既是食糧,怎么不可以煮呢?煮熟了吃下去才好消化吸收呀!

  爺爺看我疑惑不解的樣子,便接著說:“你知道唐代大詩人杜甫吧?他

  小時侯讀書,就反復(fù)誦讀品味,非把書讀熟讀透不可。其實,這就是‘煮書’。這樣,他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說‘讀書破萬卷,下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文,對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’!薄盃敔,您看我該怎么‘煮書’呢?”

  “你可以從煮語文入手嘛!那些課文都是好文章,每天清晨起來,放聲讀上幾遍,仔細(xì)品味一番,多有意思呀!這樣煮下去,你不僅能體會文章的情感,還可以牢記妙詞佳句,好出可多啦,肚子里的詞兒多了,今后說話寫文章,還會犯愁嗎?”

  爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗,“煮書”還真有道理呢。

  積累

  1、根據(jù)下面的'意思,從短文中找出相應(yīng)的詞語。

  指技藝純熟,心里怎么想,手就能怎么做出來,形容非常順手

  比喻對某個道理長期思考不理解而后突然明白。

  2、爺爺對“煮書”怎么理解的?用“——”畫出來。

  3、摘抄一句文中的名言

  感悟

  讀了上面的文章,你受到什么啟發(fā),你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣“煮書”“煮書“有什么好處?

  西門豹破除“河伯娶媳婦”的迷信,懲治巫婆和官紳頭子的辦法很巧妙,你還能想出別的辦法嗎?

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