陳毅探母同步練習題
一、看拼音,寫詞語。
mǔ qin ɡù xiānɡ jīn tiān yīnɡ dānɡ
yuán shuài mù chuánɡ duō shǎo chén liè
二、寫出反義詞。
。 ) 多( ) 前( ) 粗心( )
三、比一比,再組詞。
元( ) 應( ) 公( ) 故( )
遠( ) 廣( ) 今( ) 古( )
四、按課文內(nèi)容填空。
1.____________ ________________,你不知道替我洗了_________________衣服。__________________________,我給你洗洗衣服,是應該的'!
2.陳毅________________洗衣服,___________________跟__________________談家常。
五、照樣子,把句子寫完整。
例:陳毅一邊洗衣服,一邊跟母親談家常。
1.媽媽一邊織毛衣,一邊 。
2. , 。
例:一進家門,陳毅就來到母親床前。
3.晚上一放學,小紅就 。
4. ,媽媽就開始做飯。
5. , 。
六、閱讀驛站(背一背):
成語話“忠孝”:
赤膽忠心 精忠報國 忠貞不渝
孝子賢孫 情深似海 骨肉之情
欣賞陳毅爺爺寫的詩:
青松
大雪壓青松,青松挺且直。
要知松高潔,待到雪化時。
紅梅
隆冬到來時,百花跡已絕。
紅梅不屈服,樹樹立風雪。
秋菊
秋菊能傲霜,風霜重重惡。
本性能耐寒,風霜其奈何。
【陳毅探母同步練習題】相關文章:
《陳毅探母》同步練習題精選08-01
《陳毅探母》同步練習題08-01
《陳毅探母》的教案06-26
陳毅探母的教案06-24
陳毅探母說課稿11-02
陳毅探母的教學反思07-01
陳毅探母-教案示例07-20
人教版《陳毅探母》教案06-26
《陳毅探母》教學反思08-05