- 相關(guān)推薦
三年級上冊語文《你一定會聽見的》同步練習(xí)題
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,我們都經(jīng)?吹骄毩(xí)題的身影,多做練習(xí)方可真正記牢知識點(diǎn),明確知識點(diǎn)則做練習(xí)效果事半功倍,必須雙管齊下。什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題呢?下面是小編整理的三年級上冊語文《你一定會聽見的》同步練習(xí)題,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級上冊語文《你一定會聽見的》同步練習(xí)題 1
1、課文寫了多種“聲音”,你用心聽過哪些?說說你的感受。
這個(gè)題目的答案不必要求統(tǒng)一。細(xì)心的同學(xué)可能都聽過,粗心的同學(xué)聽過也難以描述具體的感受。但不論是細(xì)心的,還是粗心的,都可以讓他們講講各自的感受。
此題的核心在于“用心聽過”,不是一般地聽到,隨意地聽見,而是用心地有意識地去聆聽,是從中感受到喜怒哀樂的,從中汲取了有益的知識的;卮鸫祟}若扣住了“用心聽過”這一重點(diǎn),就可以避免泛泛的空談。
2、朗讀課文,畫出你喜歡的`語句,說說你喜歡的理由。
這篇課文的語言曉暢有趣,很適合十幾歲的少年朗讀。要讀得語氣親切自然,猶如和朋友促膝談心,不要讀得像朗誦表演,夸張?jiān)熳鳌?/p>
不好說一定要喜歡這句話,或者那句話,只要學(xué)生自己喜歡就可以,但一定要有理由,能言之成理就是好答案。
3、課文結(jié)尾處寫了幾種聲音游戲,選擇其中一種,試著把感覺記錄下來。
課文中提出的五種聲音游戲都挺有趣,要做好組織工作,對每位同學(xué)來說,雖然只做一種,但對全班來說,每一種都應(yīng)有人來做。這五種游戲,應(yīng)以后兩種為重點(diǎn)!奥犚皇紫矏鄣囊魳罚阉幊梢粋(gè)故事”,實(shí)際上已由“聽”遷移到“寫”,要求由樂聲得到啟發(fā),進(jìn)行聯(lián)想和想像,寫出一篇有較強(qiáng)抒情色彩的記敘文。這可以作為啟發(fā)學(xué)生寫作興趣的新途徑,請大家共同來探索。將自己或家人、朋友的一首歌或一段話錄下來,再仔細(xì)聽一聽,這是用“耳朵”來細(xì)致地體味生活的方法。要啟發(fā)學(xué)生:聽,要用心聽,想,要用心想。錄下的一首歌、一段話,說不定從中能聽出歌中歌、話中話,讓學(xué)生體會到一點(diǎn)生活醉心的奇妙。
三年級上冊語文《你一定會聽見的》同步練習(xí)題 2
(一)
說得明白一些,只要你不是聾子,只要你兩只耳朵好好地貼在臉側(cè),打從你初生那一刻哇哇大哭起,你就在聽,就不得不聽;你學(xué)著聽奶奶搖搖籃的聲音,媽媽沖奶粉的聲音,爸爸打噴嚏的聲音;學(xué)著聽開門、關(guān)燈、上樓梯、電話鈴的響聲。這些隨時(shí)在你身邊發(fā)出的響聲,你怎么會聽不見呢?
你當(dāng)然知道,聲音就是物體振動(dòng)時(shí)與空氣相激蕩所發(fā)出的聲響,而每一種聲響,每一種聲音,都代表了不同的意思。從聲音里,人學(xué)會了分辨、感受各種喜怒哀樂,也吸收了知識。愉快動(dòng)聽的聲音,帶給我們快樂;嘈雜無聊的聲音,則會使人痛苦。從聲音里,我們逐漸成長。
人有耳朵,聽八方,加上眼睛,觀四方。用心聽,用心看,也用心想,構(gòu)成了一個(gè)豐富奇妙的世界。
1.如果將“你就在聽,就不得不聽”改為“你就在聽,就得聽”行不行?為什么?
2.第一段中的加粗詞“這些”指代的是什么?
3.第一段最后一句話運(yùn)用了什么樣的修辭手法?作用是什么?
4.根據(jù)第二段內(nèi)容回答什么是聲音,課文在說明聲音時(shí)用了什么樣的.說明方法?
5.這三段文字說明的主要內(nèi)容是什么?
(二)
你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎?蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā),當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候,頭發(fā)互相輕觸著,像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響,轉(zhuǎn)眼間,她的頭發(fā),全被風(fēng)兒梳掉了!
你聽過80只螞蟻小跑步的聲音嗎?那一天,螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準(zhǔn)備做體操,“噗!”一粒小酸果從頭頂落下,“不好,炸彈來啦!”頃刻間,它們?nèi)由⒘?
你聽過雪花飄落的聲音嗎?一個(gè)寧靜的冬夜,一朵小小的雪花,從天上輕輕地、輕輕地飄下,飄啊飄,飄落在路邊一盞孤燈的面頰上,微微地一陣暖意,小雪花滿足而溫柔地融化了……
如果你問,這都是想像的聲音吧?我怎么聽不出來呢?那么我再說清楚一點(diǎn):
你總聽過風(fēng)吹的聲音吧?當(dāng)微風(fēng)吹過柳梢,當(dāng)清風(fēng)拂過明月,當(dāng)狂風(fēng)撲過巨浪,當(dāng)臺風(fēng)橫越山嶺,你總聽到些什么吧!
你總聽過動(dòng)物的聲音吧?當(dāng)小狗忙著啃骨頭,小金魚用尾巴撥水,金絲雀在窗沿唱歌,當(dāng)兩只老貓?jiān)趬︻^吵架,三只蘆花雞在啄米吃,你總聽到些什么吧?
1、請用一句話概括選文的內(nèi)容。
2、選文運(yùn)用了哪些修辭手法?
3、選文第⑷段在結(jié)構(gòu)上有什么作用?
4、選文第⑴⑵⑶段的內(nèi)容與第⑸⑹⑺段內(nèi)容有什么區(qū)別?
5、所選文段開頭有什么特點(diǎn)?有什么作用?
參考答案:
1.不行。運(yùn)用雙重否定有強(qiáng)調(diào)作用。
2.上面提到的那幾種聲音。
3.反問。增強(qiáng)語勢。
4.承上啟下。
5.前者是描寫一些細(xì)微的想象的聲音,后者是平?梢月牭降穆曇。
6.采用問句的形式開頭。提請讀者注意,使文章有極強(qiáng)的吸引力和可讀性。
【三年級上冊語文《你一定會聽見的》同步練習(xí)題】相關(guān)文章:
你一定會聽見的語文教案03-12
你一定會聽見的說課稿09-21
《你一定會聽見》說課稿11-02
你一定會聽見的教案11-11
《你一定會聽見的》說課稿07-16
你一定會聽見的作文01-05
你一定會聽見作文05-06
你一定會聽見說課稿05-05
《你一定會聽見的》說課稿09-04
《你一定會聽見》說課稿12-19