蘇教國標(biāo)版七年級語文上冊期末的測試題

時(shí)間：2021-06-16 10:16:45 試題我要投稿

　　一、語言積累與運(yùn)用（20分）

蘇教國標(biāo)版七年級語文上冊期末的測試題

　　1、給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。注意書寫規(guī)范、端正。（3分）

　　安恬（） hài 人聽聞 zhào 禍

　　2、根據(jù)課文填空（8分）

　�、僦型サ匕讟錀f，。王建《十五夜望月》

　�、诘溉碎L久，。蘇軾《水調(diào)歌頭》

　　③稻花香里說豐年，。辛棄疾《西江月》

　　④海日生殘夜，。王灣《次北固山下》

　�、萆焦鈵傴B性，。常建《題破山峙后禪院》

　�、� ，絕勝煙柳滿皇都。韓愈《早春呈水部張十八員外

　�、� ,思而不學(xué)則殆�！墩撜Z六則》

　　⑧樹葉兒綠得發(fā)亮，。朱自清《春》

　　3、某餐館門口貼著一副對聯(lián)：上聯(lián)是：盤中餐粒粒皆辛苦，棄之可惜：下聯(lián)是：，量力而行。請你所學(xué)對聯(lián)知識對對聯(lián)。（2分）

　　4、李紅匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團(tuán)扔在地上，同學(xué)張民看見后說：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生哩�！崩罴t不好意思地笑了笑說：“ �！彪S即將紙團(tuán)拾起來，扔進(jìn)教室外的垃圾箱。

　　李紅該怎樣說才得體。

　　張民的言外之意是：。（3分）

　　5、高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書使生活色彩斑斕`，特別是閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，它能使你增長知識、提高修養(yǎng)、豐富感情。為了表達(dá)對文學(xué)的熱愛之情，七年級一班的學(xué)生準(zhǔn)備在學(xué)校禮堂利用本周三的班會課開展“我愛文學(xué)”的讀書報(bào)告會，每個(gè)人匯報(bào)課外閱讀文學(xué)作品的情況。

　　①請你根據(jù)參加過的語文實(shí)踐活動的體驗(yàn)，給這次活動設(shè)計(jì)一個(gè)方案。

　　②給這次活動出一個(gè)通知。（兩題任選一題）（4分）

　　二、閱讀理解（50分）

　　（一）閱讀課文《夏》的選段，回答5—8題（7分）

　　好象爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細(xì)草長成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色的長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴�；鸺t的太陽烘烤（照射）著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山、天上的云，撲打著公路上的汽車，像海潮涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。夏天到了。

　　6、選文開頭的兩個(gè)句子運(yùn)用什么手法，這樣寫有何好處？（3分）

　　7、第3句中能否用括號中的詞代替，表達(dá)效果有什么不同？（2分）

　　8除了開頭兩句，你最喜歡哪句話，說說喜歡的理由。（2分）

　�。ǘ╅喿x下面的文章，回答9—12題（10分）

　　生活是什么

　　張玉庭

　�、儆袀€(gè)謎語：你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭 — 這是什么？

　　②人們都猜：這是鏡子！我的朋友卻不動聲色地回了一句：這是生活。

　　③舉座皆驚！他卻來了句妙侃：愁眉苦臉地看生活，生活肯定愁眉不展；爽朗樂觀地看生活，生活肯定陽光燦爛。

　�、芄挥械览�！

　　⑤于是，我突然地想起一個(gè)故事。一次，窮困的法國作家拉伯雷想去巴黎，卻偏偏一分錢也沒有，就故意笑瞇瞇地當(dāng)著警察的面拿出幾張白紙，分別在上面寫上“送給皇后的藥”、“送給王子的藥”、“送給公主的藥”，然后在白紙里包了點(diǎn)紅色粉末。那警察見拉伯雷行蹤古怪，疑為刺客，便把他押到巴黎，經(jīng)審查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了— 真是妙極，笑瞇瞇的拉伯雷一分錢沒花，便平平安安地到了巴黎！~

　�、拚媾宸@位樂觀豁達(dá)的.拉伯雷，真佩服這種笑瞇瞇的人生態(tài)度！尤其有趣的是，筆者鉆研法國文學(xué)時(shí)，居然找到了上述謎語的出處—就是拉伯類說的：“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭�！�

　�、卟皇菃幔咳绾慰创�，的確與人的主觀世界有關(guān)：心中沒有陽光的人，勢必難以發(fā)現(xiàn)陽光的燦爛！心中沒有花香的人，也勢必難以發(fā)現(xiàn)花朵的明媚！

　　⑧既然如此，以豁達(dá)的態(tài)度面對人生吧！別小雞肚腸！別斤斤計(jì)較！別動不動就背上沉重的十字架！

　　9、是如何理解我朋友的那句妙侃的？用浪線畫出與這句話呼應(yīng)的句子。（3分）

　　10、照第7段中畫橫線的句子，寫一個(gè)句子，使之與前兩句構(gòu)成排比句。（2分）

　　11、讀本文后，你認(rèn)為生活還是什么？運(yùn)用比喻的修辭手法用一兩個(gè)句子進(jìn)行描�。�2分）

　　12、如果把標(biāo)題《生活是什么》改成《生活是一面鏡子》你認(rèn)為怎樣，說說理由。（3分）

　�。ㄈ╅喿x下面的文章，回答 13—19題（16分）

　　①在車站等車是最無聊的時(shí)間，看沒看的，玩沒玩的，坐得屁股生疼，就想站起來晃晃。

　�、谀沁�，幾個(gè)小伙兒在嚷嚷地打牌。

　　③我走過去，靠在一根柱子上，看他們打牌。忽然覺得有點(diǎn)不對勁，肩一動，衣服粘在了紅柱子上，糟糕，柱子上油漆未干！看大半個(gè)肩膀印得紅紅的，我真想一腳將那根倒霉的柱子揣倒，你到不知道這身“皮爾卡丹”是出差前妻子剛買下的，整整1200元！才十天，就弄成這個(gè)樣子。

　�、茉俎D(zhuǎn)臉一看，我前面一個(gè)“燈泡頂兒”，后肩也是紅紅的，然而他是那樣若無其事地看他的牌。這家伙太缺德。

　�、菸艺蕹鲅蹨I的時(shí)候，一個(gè)廣東佬毫不客氣地走到我跟前，占了我的位子，笑開嘴，看那灘打牌的。

　�、尬铱匆娝鞘菔莸募鐑嚎钢P挺的高級西服往紅柱子上靠的時(shí)候，我想叫他一聲。然而我也沒。該我紅肩第二，就不該你紅肩第三？我心里覺得不平衡。

　　⑦他也跟我一樣，看了一會兒，就不想看，離開時(shí)肩緊緊地粘住了。我認(rèn)為他一定要罵一聲。然而他也沒。他比我更機(jī)警，掉頭看看肩后一片紅色的云，面不改色，心不跳，站在一邊繼續(xù)看牌。

　�、嘤钟辛艘粋€(gè)跟我同樣的受害者，心里覺得寬慰多了，我可以肯定，他那身西服一定比我的皮爾卡丹還要高級。人家那樣的衣服都認(rèn)了，我為什么不？若是印出第四、第五個(gè)紅肩兒，我心里會更加舒坦的。于是我就在這兒守株待兔。

　�、岵灰粫䞍�，一位年輕的士兵也過來看牌。

　�、猱�(dāng)他準(zhǔn)備將扛著紅五星的肩往柱子上靠的時(shí)候，旁邊的一個(gè)小男孩叫了起來：

　�、稀笆迨�，那紅漆沒干。你看，他們的肩都染紅了�！�

　　⑿誰也沒想到，這個(gè)紅色的秘密，卻被坐在凳子上的小男孩發(fā)現(xiàn)了。

　�、盐彝莻€(gè)可愛的小男孩，心想，世界上的人都不要長大多好。（摘自《人民日報(bào)》）

　　13、為什么說“燈泡頂兒”這家伙太缺德？（2分）

　　14、廣東佬和我都是具有怎樣心態(tài)的人？

　　15、他比我更機(jī)警，掉頭看看肩后一片紅色的云，面不改色，心不跳，站在一邊繼續(xù)看牌。這句話對人物進(jìn)行了哪些描寫？（2分）

　　16、從第8段中“寬慰“、舒坦”兩詞表達(dá)我怎樣的心理？（2分）

　　17“守株待兔”這個(gè)成語在文章中是什么意思？（2分）

　　18、中國古代的幼童啟蒙讀物《三字經(jīng)》第一句話就是“人之處，性本善“讀完本文，你認(rèn)為標(biāo)題有什么含義？（3分）

　　19、本文中的小男孩和丹麥作家的童話故事《皇帝的新裝》中的小男孩一樣都說了真話，結(jié)合你的實(shí)際談?wù)務(wù)f真話有哪些好處？（3分）

　�。ㄋ模╅喿x文言文，完成20—26題（ 17分）

　　自三峽七百里中，兩岸連山，略無缺處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午也夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，囑引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

　　20、解釋下列加點(diǎn)的字（4分）

　　或王命急宣（）良多趣味（）

　　夏水襄陵（）囑引凄異（）

　　21、選出與例句“春冬之時(shí)”中“之”的用法相同的一項(xiàng)（）（2分）

　　A. 至之市 B.久之，目似瞑 C. 默而識之 D.故時(shí)有物外之趣

　　22、翻譯畫線的句子（2分）

　　23、用浪線畫出從側(cè)面表現(xiàn)三峽山高峻江面狹窄的句子。（1）

　　24、到2009年，三峽工程完工后，水位將抬高至175米。請對照課文，推想一下，到那時(shí)，本文所寫的景色有哪些變化？（2分）

　　李白少讀書，未成，棄去。道逢老嫗?zāi)ヨ�，白問其故。曰：“欲作針”白感其言，遂卒業(yè)。

　　25、這個(gè)故事后來演化為成語比喻。（3分）

　　26、解釋加點(diǎn)的字（3分）

　　白感其言（）遂卒業(yè)（）白問其故（）