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初一語文期中試卷及答案參考

時間:2021-06-18 11:53:23 試題 我要投稿

初一語文期中試卷及答案參考

  一、積累與運用(28分)

初一語文期中試卷及答案參考

  1、閱讀下面文字,按要求作答。(7分)

  在風中,她的臉是那么黝黑,她的手是那么粗糙,她的眼睛是那么黯淡,然而她立在那兒卻是那么挺撥,那么堅定,仿佛在憧憬,又仿佛在等侯。

  (1)為加點字注音(2分)粗糙( ) 憧憬( )

  (2)文段中有兩個錯別字,請找出來并改正。(2分) 改為 ;

  改為

  (3)、下列各項關(guān)于文學常識的表述有誤的一項是( )(3分)

  A.冰心,原名謝婉瑩,著名詩人、作家、兒童文學家,“母愛、童真、自然”是其作品的主旋律。

  B.馬克?吐溫,19世紀后期美國著名作家,長篇小說《鍍金時代》是他的代表作。

  C.魯迅,浙江紹興人,原名周作人,現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家

  D.豐子愷,現(xiàn)代畫家、文學家、美術(shù)和音樂教育家。《山中避雨》選自《豐子愷隨筆精編》。

  2、古詩文默寫。(10分)

  ○1萬里赴戎機, 。 ,寒光照鐵衣。 《木蘭詩》

  ○2君問歸期未有期, !兑褂昙谋薄

  ○3海內(nèi)存知己, !端投派俑问裰荨

  ○4沉舟側(cè)畔千帆過, !冻陿诽鞐钪莩醴晗弦娰洝

  ○5數(shù)聲風笛離亭晚, !痘瓷吓c友人別》

  ○6學而不思則罔, 。

  ,好之者不如樂之者。

  擇其善者而從之, !墩撜Z》六則

  ○7,寒梅著花未?《雜詩》

  3、綜合性學習:課外閱讀調(diào)查(7分)

  (一)、某初中學校在校學生有關(guān)“閱讀”問題進行了調(diào)查,并將調(diào)查發(fā)現(xiàn)公布如下:

  讀書計劃及占比例 讀書筆記及占比例

  有計劃 11% 每讀必做 0%

  有時有計劃 32% 憑興趣做 24%

  沒有計劃 57% 從不做 76%

  從上表可以看出,中學生在課外閱讀上普遍存在的問題:(4分)

  1、

  2、

  (二)、為了積極倡導好讀書,讀好書,學校舉行了“書香校園”讀書活動啟動儀式,會上,主持人引用了莎士比亞的一段話:

  “書籍是全世界的營養(yǎng)品.生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!

  這段話激發(fā)了同學們的熱情,大家都用詩意的語言表達了對讀書的感受,F(xiàn)在請你以“閱讀”為對象,就劃線部分進行仿寫。(3分)

  4、按課文提示填空。(4分)

  寫人敘事的文章都通過精彩的敘事彰顯人物特征。《我的第一次文學嘗試》中,馬克?吐溫敘述了他在“第一次文學嘗試”中做的幾件事,如 (寫出一件即可),突出馬克?吐溫 的個性;《小巷深處》中敘述了養(yǎng)母英姨為了給“我”更好的生活條件,她 ,(寫出一件即可),使我們感受到她的 精神。

  二、閱讀(52分)

  (一)閱讀下文,完成(5—— 8題)(17分)

  金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之.即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。

  余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣。”

  5.解釋加點的字。(4分)

  (1)泯然眾人矣( ) (2) 指物作詩立就( )

  (3)不能稱前時之聞( ) (4) 父異焉( )

  6.下列加點字用法不同的一項是( )(3分)

  A.忽啼求之 B.邑人奇之

  C.不能稱前時之聞 D.于舅家見之

  7.翻譯下列句子。(6分)

  (1) 邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。

  (2) 父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。

  8.作者為什么要詳寫方仲永才能初露時的情形?你從仲永的經(jīng)歷獲得怎樣的啟發(fā)?(4分)

  (二)閱讀下面選文,回答9--12題 (17分)

 、俦本┑亩荆厣线有積雪,灰黑色的禿樹枝丫杈于晴朗的天空中,而遠處有一二風箏浮動,在我是一種驚異和悲哀。

 、诠枢l(xiāng)的風箏時節(jié),是春二月,倘聽到沙沙的風輪聲,仰頭便能看見一個淡黑色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣風箏。還有寂寞的瓦片風箏,沒有風輪,又放得很低,伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子們的天上的點綴相照應,打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在那里呢?四面都還是嚴冬的肅殺,而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天,卻就在這天空中蕩漾了。

 、鄣沂窍騺聿粣鄯棚L箏的,不但不愛,并且嫌惡他,因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟,他那時大概十歲內(nèi)外罷,多病,瘦得不堪,然而最喜歡風箏,自己買不起,我又不許放,他只得張著小嘴,呆看著空中出神,有時至于小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了,他驚呼;兩個瓦片風箏的纏繞解開了,他高興得跳 躍。他的.這些,在我看來都是笑柄,可鄙的。

 、苡幸惶,我忽然想起,似乎多日不很看見他了,但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去,推開門,果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳,坐在小凳上;便很驚惶地站了起來,失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風箏的竹骨,還沒有糊上紙,凳上是一對做眼睛用的小風輪,正用紅紙條裝飾著,將要完工了。我在破獲秘密的滿足中,又很憤怒他的瞞了我的眼睛,這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨,又將風輪擲在地下,踏扁了。論長幼,論力氣,他是都敵不過我的,我當然得到完全的勝利,于是傲然走出,留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣,我不知道,也沒有留心。

  ⑤然而我的懲罰終于輪到了,在我們離別得很久之后,我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書,才知道游戲是兒童最正當?shù)男袨,玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕,忽地在眼前展開,而我的心也仿佛同時變了鉛塊,很重很重的墮下去了。

  9、作者看到“遠處有一二風箏浮動”就感到“驚異和悲哀”,這是為什么?(4分)

  10、“我”對放風箏十分厭惡,有哪兩種具體表現(xiàn)?請概括回答。(4分)

  11、第③段哪些語句體現(xiàn)了小弟弟對風箏的喜愛?選用了哪些描寫方法?(4分)

  12、探究:“我”為什么稱毀壞小兄弟風箏這一幕為“精神的虐殺”?表現(xiàn)了作者怎樣的心理?(5分)

  (三)閱讀《藍》一文,回答13-17題。(20分)

  藍

  丁立梅

 、偎龍蟪鏊男諘r,我們都訝異極了。 藍,藍色的藍。那會兒,我們正站在藍藍的湖邊,藍藍的天空倒映在湖中,如一大塊藍玉。她的名字,應和了眼前的景色。

 、谖覀円恍腥擞蝬x,她是半道上加進來的。之前,她一個人已游完拉薩,還在一家醫(yī)院里,做了一天的義工。五十多歲的人,看上去不過四十出頭,明麗得很。小導游喊同團稍上年紀的女人阿姨,卻叫她藍藍姐。

 、畚覀兌剂w慕她的明媚和精神氣。幾天的xx行走,我們早已疲憊不堪,高原反應也還在折磨著每一個人,一個個看上去灰頭土臉的,她卻飽滿得枝葉蔥蘢。“你真不簡單”, 我們由衷地夸贊。她聽了,哈哈大笑,開心極了。

 、芩龕坌,熱情,說話幽默。一團的人,分別來自不同地方,彼此間有戒備, 一路上都是各走各的,少有言語。她的到來,恰如煦風吹過湖面,泛起水花朵朵。 眾人受她感染,都變得活潑起來親切起來,有說有笑的。原來,都不是冷漠的人哪。

 、莺芸斓,她跟全團的人混熟了。這個頭疼,她給止疼藥。那個腹瀉,她給止瀉藥。有人削水果,不小心被刀劃破了手, 她伸手到口袋里一掏,就掏出幾塊創(chuàng)口貼來。仿佛她會變魔術(shù)。大家對她敬佩和感激得不得了,她卻輕描淡寫地說,這沒什么,我只不過多備了點常用藥。

 、辺x地廣路遙,從一個景點到另一個景點,往往相距幾百公里。天未亮,我們就摸黑上路,所有人都睡眼惺忪,根本來不及收拾自己,只把自己囫圇塞進車子了事。她卻披掛完整,眼影,眉線,口紅,樣樣不缺,妝容精致。我們?nèi)滩蛔】此谎,再看一眼,心里生出無限的感喟與感動來。

 、咧浪墓适,是在納木措。面對變幻無窮風光詭異的圣湖,她孩子一樣地歡呼奔跑,然后,雙膝突然跪下,淚流滿面。我們都嚇一跳,正愣怔著不知怎么辦才好時,聽到她喃喃地說,感謝上帝,我來了。

 、嘣瓉,她身患絕癥已兩年。醫(yī)生宣判的那會兒,她只感到天崩地塌。她在意過很多,得失名利,都曾是她的主題曲。她玩命地去爭,甚至因此忽略了家庭。當她知道自己的生命,只剩下短短三個月時,曾經(jīng)雙手緊握著的那一些,都成浮云了,她只要自己能活。

  ⑨ 她重新打理自己的生活,養(yǎng)花種草, 出門旅游,還常常去做義工,生命變得充盈起來。每天清晨睜開眼,看到窗外第一縷陽光,她的心里都會騰起一陣歡喜:感謝上帝,我又擁有一天!她把每一天,都當作是嶄新的,是重生。所以,心中時時充滿感激。她活過了醫(yī)生斷定的三個月, 活過了一年,活過兩年,還將活下去。

 、馍臼侨绱苏滟F,理當愛惜。我們不再說話,一起看湖。眼睛里,一片一片的藍,相互輝映交融。那是湖的藍,天的藍,廣闊無垠。

  (選自《揚子晚報》2013年3月18日,略有改動)

  13.第⑥節(jié)中“我們?nèi)滩蛔】此谎,再看一眼”,“看”到了什?作者為什么要重點描寫這一細節(jié)?(3分)

  14.第⑦節(jié)中“我們都嚇一跳”,聯(lián)系上文,說一說我們?yōu)槭裁磿皣樍艘惶?(3分)

  答:

  15.請你從語言運用的角度賞析以下兩句話。(6分)

  (1)幾天的xx行走,我們早已疲憊不堪,高原反 應也還在折磨著每一個人,一個個看上去灰頭土臉 的,她卻飽滿得枝葉蔥蘢。(從寫作手法的角度賞析)

  (2)她的到來,恰如煦風吹過湖面,泛起水花朵朵。(從修辭手法的角度賞析)

  16.文章最后一段有什么作用?(4分)

  17.丁立梅曾經(jīng)說過:“什么是奇跡啊?對于我們絕大多數(shù)尋常人來說,奇跡就是你沒有被打敗,你戰(zhàn)勝了你自己。”(引自《生命是用來愛和珍惜的》),結(jié)合這句話,說說文中的“她”是如何創(chuàng)造奇跡的。(4分)

  (四)、名著閱讀。(8分)

  18、下列名著內(nèi)容表述錯誤的一項是( )(3分)

  A.《西游記》中,白龍馬原是西海龍王三太子小白龍,因違逆父命被囚鷹愁澗,后化作白龍馬馱負唐僧。

  B.唐僧本是如來的第二弟子金蟬子轉(zhuǎn)世,取經(jīng)成功后,他被封為旃檀功德佛。

  C.猴王大鬧蟠桃會和偷吃金丹,四大天王奉命圍困花果山,如來佛祖保舉二郎神去捉拿,觀音助二郎神以金剛套,最終制服猴王。

  D.唐僧西天取經(jīng)所經(jīng)歷的第一場劫難是雙叉嶺遇到虎精,太上老君把他搭救出來。

  19、閱讀下面選段,完成后面問題。

  你看那水性的君王,愚迷肉眼不識妖精,轉(zhuǎn)把他一片虛詞,當了真實,道:“賢駙馬,你怎的認識這和尚是馱公主的老虎?”那妖道:“主公,臣在山中,吃的是老虎,穿的也是老虎,與他同眠同起,怎么不認得?”國王道:“你既認得,可教他現(xiàn)出本相來看。”怪物道:“借半盞凈水,臣就教他現(xiàn)了本相!眹趺偃∷,遞與駙馬。那怪接水在手,縱起身來。走上前,使個“黑眼定身法”,念了咒語,將一口水望唐僧噴去,叫聲:“變!”那長老的真身,隱在殿上,真?zhèn)變作一只斑斕猛虎。

  選段中“那怪”是什么怪?唐僧被妖怪變成斑斕猛虎,白龍勇戰(zhàn)妖怪,負傷撤退,八戒又打不過妖怪,此時悟空和沙僧身在何處?后來如何轉(zhuǎn)化危機?(5分)

  三、作文(60分)

  在初中2個月的學習生活中,你意識到自己的改變了嗎?是什么讓你有了改變?是一件讓你怦然心動的事情?是一本讓你收益匪淺的書?是一個讓你感激尊敬的人?還是……

  請以“_____改變了我”為題作文。

  要求: ①補全題目后作文;

  ②除詩歌外,文體不限,可以記敘經(jīng)歷,抒發(fā)感情,發(fā)表見解等;

 、圩舟E工整,書寫規(guī)范,字數(shù)不少于600字;

  ④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名。

  參考答案

  1、(6分)(1)(2分)cāo chōng(2)(2分)撥改為拔 侯改為候(3)(3分)C

  2、(10分)(每空1分,錯、漏、添字的,每字扣0.5分,扣完該空分為止)

 、訇P(guān)山度若飛,朔氣傳金柝②巴山夜雨漲秋池③天涯若比鄰④病樹前頭萬木春

 、菥驗t湘我向秦? ⑥思而不學則殆 知之者不如好之者 其不善者而改之

  ⑦來日綺窗前

  3、(一)1、絕大多數(shù)中學生課外閱讀缺乏整體的計劃,隨意性比較強。(2分)

  2、絕大多數(shù)中學生不做讀書筆記,缺乏閱讀積累和思考的習慣。(2分)

  (二)范例:思維里沒有閱讀,就好像彩虹沒有顏色;人生里沒有閱讀,就好像春天沒有花朵。(3分,對象1分,比喻1分,語言表達1分)

  4、報道希金斯投河事件/攻擊附近一家報紙的編輯/撰文嘲笑兩位知名人士/挖苦一個新來的外鄉(xiāng)人(寫出一個即可);敢作敢為,勇于創(chuàng)造 ;拿出所有積蓄換住所/為我改變潑辣的性格/終年辛勤勞作等(寫出一個即可);無私奉獻(共四分,一格1分)

  二、閱讀

  (一)(17分)、

  5、(l)消失 (2)完成( 3)相當,符合( 4)感到驚訝(4分)6、C (3分)

  7.(1)同縣的人對他感到驚奇,漸漸地請他的父親去做客,有的人還花錢求仲永題詩。

  (2)他的父親以為這樣有利可圖,每天拉著仲永四處拜訪同縣的人,不讓他學習。

  8.采用先揚后抑的寫法,為后文議論鋪設(shè)了充分的基礎(chǔ)。(2分)

  啟發(fā): (1)后天努力的重要性; (2)家庭環(huán)境及教育的重要性。(2分)以上兩點,只要答對一點即可得滿分,能從其它方面回答,言之有理,可酌情給分。

  (二)、(17分)

  9、故鄉(xiāng)的風箏時節(jié),是春二月,春光明媚,北京冬季未過,就放風箏,所以“驚異”。(2分)見到風箏,就想起小時候精神虐殺的一幕,而且無從補過, 心頭不禁悲哀。(2分)

  10、(1)認為小兄弟放風箏可笑可鄙。(2分)

  (2)破壞小兄弟制作的風箏。(2分)

  11、他只得張著小嘴,呆看著空中出神,有時至于小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了,他驚呼;兩個瓦片風箏的纏繞解開了,他高興得跳躍。(2分)

  動作描寫、神態(tài)描寫。(2分)

  12、因為“我”粗暴地扼殺了一個孩童最原始的天性,剝奪了小弟弟兒時的最大樂趣,是對小弟弟精神上的傷害。(3分)悔恨之情。(2分)

  (三)(20分)

  13.(3分)她披掛完整,眼影,眉線,口紅,樣樣不缺,妝容精致。(1分)為下文情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆,突出了她對生命的熱愛與珍惜。(2分)

  14.(3分)她本是位明媚、愛笑、熱情、精神、精神氣十足的人,卻“雙膝突然跪下,淚流滿面”,讓我們一下子無法理解。(只答后一半的扣1分)

  15.(6分)

  (1)運用了對比襯托的寫作手法,把她和我們進行對比,突出了她的明媚和飽滿的精神。

  (2)使用了比喻的修辭手法,把她的熱情、活潑比喻為“煦風吹過湖面,泛起水花朵朵”,生動形象,同時表達了作者的贊美之情。

  16.(4分)結(jié)構(gòu)上首尾呼應,與文題相照應。(2分)

  內(nèi)容上:突出了文章的中心,“生命本是如此珍貴,理當愛惜”,(1分)表達了對主人公的欽佩與贊美之情。(1分)

  17她戰(zhàn)勝了自己,創(chuàng)造了奇跡。①她在“身患絕癥”“天崩地塌”之時,堅定了活下去的信念。②她看淡了自己曾經(jīng)爭過的“得失名利”。③她重新打理自己的生活,“養(yǎng)花種草,出門旅游”,更熱愛生活,珍惜每一天。④她常常去做義工,關(guān)愛他人,在幫助別人中感受生命的意義。(4分,答出3點即滿分)

  (四)、(8分)

  18、C(3分)

  19、黃袍怪。(1分)悟空被唐僧趕回花果山,(1分)沙僧戰(zhàn)敗被黃袍怪所擒,(1分)八戒去花果山用激將法請來悟空降妖。(2分)

  20、(60分)參照中考作文評分標準。