小學(xué)語文五年級(jí)暑假試卷含答案

　　一、選出帶點(diǎn)字的正確讀音畫“”線。(3分)

　　阻撓(náo ráo) 勉強(qiáng)(qiǎnɡ qiánɡ) 厭惡(wù è)

　　噴香(pēn pèn) 稱心(chèn chènɡ) 倔強(qiáng)(jué juè)

　　二、看拼音寫詞語。(5分)

　　jùnqiàochúnshúqīngmiè hǔpò cánfèi

　　( )( )( )( )( )

　　三、按要求填空(2分)

　　“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷�！边@句中的“透”字，用部首查字法，應(yīng)查( )部，除部首再查( )畫;用音序查字法，應(yīng)先找字母( )�！巴浮弊衷谧值渲杏袔追N解釋：①通過，穿透;②暗地里告訴;③達(dá)到飽滿的、充分的程度;④顯露。在這個(gè)句子里應(yīng)選擇第( )種解釋。

　　四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。(11分)

　　1.( )急跳墻 車水( )龍 畫( )添足

　　( )腸小道 萬( )更新 聲名( )藉

　　2.認(rèn)真對(duì)成功正如馬虎對(duì)( )

　　微笑對(duì)高興正如流淚對(duì)( )

　　點(diǎn)頭對(duì)同意正如搖頭對(duì)( )

　　3.( )的表演 飛快地( ) 發(fā)出( )

　　( )的湖面 歡快地( ) 完成( )

　　( )的草地 一遍一遍地( ) 增加( )

　　4.老師( )關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，( )關(guān)心我們的生活。

　　李剛( )刻苦學(xué)習(xí)，( )成績(jī)優(yōu)秀。

　　積累運(yùn)用

　　五、按要求寫句子。(1+1+1+2+2=7分)

　　1.科學(xué)是改善人類生活最偉大的動(dòng)力。

　　縮句：___________________________________________________________

　　2.清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。

　　改寫成擬人句：____________________________________________________

　　3.在困難面前，我們必須迎難而上。

　　改寫成反問句：____________________________________________________

　　4.用“驕傲”的不同詞義造句。

　�、�(指不謙虛)___________________________________________________

　�、�(指很自豪)___________________________________________________

　　5.寫一句關(guān)于“愛國(guó)”的名人名言：

　　_________________________________________________________________

　　六、用修改符號(hào)修改病句：(3分)

　　1.經(jīng)過大家的耐心幫助，使我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。

　　2.昨天中午刮了一天的風(fēng)。

　　3.我們小隊(duì)實(shí)施并制定了暑假計(jì)劃。

　　七、補(bǔ)充下列句子。(6分)

　　1.青山有幸埋忠骨，_________________________。

　　2.______________________，兩行清淚為思親。

　　3.知不足者好學(xué)，_________________________。

　　八、根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。(11分)

　　1.下列人物是你學(xué)過的哪篇課文中出現(xiàn)的?

　　軍需處長(zhǎng)《 》福勒《 》貝多芬《 》

　　諾貝爾《 》孫臏《 》

　　2.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從______________升起來。________的海面上，霎時(shí)間____________。月亮越升越高，穿過____________________。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)_________________……

　　閱讀理解

　　九、閱讀《跳水》中的片段，回答問題。(2+1+2+3=8分)

　　“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。

　　放暑假了，同學(xué)們應(yīng)該怎樣度過這個(gè)暑假呢?小學(xué)階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)期”。暑假這一個(gè)月的時(shí)間的同學(xué)們尤其重要。下文為大家準(zhǔn)備了冀教版五年級(jí)語文第二冊(cè)暑假作業(yè)試卷

　　一、試試你的聽力。(5分)

　　1、短文講了一個(gè)怎樣的故事?

　　_________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　2、這個(gè)故事帶給你怎樣的啟示?

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　二、積累運(yùn)用(45分)

　　(一)、根據(jù)拼音寫漢字。(6分)

　　Wānyánsuìdiāndiān

　　1、秋天的早晨，我來到郊外，()的小路兩旁是稻田，麥()沉()

　　rělù

　　的，()得許多小麻雀來忙()。

　　chuāigu

　　2、星期天，我懷()媽媽給的錢，按媽媽的要求去采()，我先到菜

　　suànzhīcùjiàng

　　市場(chǎng)買了大()和()麻，又到超市買了陳()和()

　　gāochúchǎo

　　油，最后又去買了蛋()�；氐郊遥瑡寢屢呀�(jīng)在()房()菜，

　　wán

　　還做了我最愛吃的小()子。

　　(二)、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音加上“_____”線。(4分)

　　枯萎(kūgū)倚靠(yīyǐ)顫抖(zhànchàn)藐視(mǎomiǎo)

　　黝黑(yōuyǒu)頸項(xiàng)(jǐngjìng)蒙古(méngměng)笨拙(zhuōzhuó)

　　(三)、比較字形，再組詞。(8分)

　　灌()徹()慕()舶()

　　罐()沏()墓()艦()

　　漿()驅(qū)()辨()沸()

　　槳()摳()辯()拂()

　　(四)、把下列詞語補(bǔ)充完整。(4分)

　　()然大波莫()其妙()定自若聞名()邇

　　翠色()流精()力()驚慌失()視死如()

　　興高()烈刻骨()心()之度外臨危不()

　　(五)、選詞填空。(4分)

　　激動(dòng)感動(dòng)

　�、俾犃擞⑿鄣氖论E，我們的心情都很()。

　�、谟⑿鄣氖论E使我們非常()。

　　不由自主身不由己

　�、倜慨�(dāng)遇到困難的時(shí)候，我常常()地想起我的老師。

　�、诼劦较阄�，小剛()地湊了過去。

　　正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊：“向海里跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長(zhǎng)又喊：“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三!”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。

　　撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里，二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海。40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

　　1.寫出孩子追趕猴子時(shí)的動(dòng)詞。

　　2.用“”畫出能說明當(dāng)時(shí)情況危急的句子。

　　3.想像當(dāng)孩子獲救后，大家會(huì)怎樣說呢?

　　4.船長(zhǎng)的、、、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么?

　　十、閱讀下面文章，按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)

　　秘密

　�、儆幸惶欤�一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。

　�、谒�7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳(ān)世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來。

　　③他是一個(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěib)的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合�！斑@個(gè)孩子特別懂事。一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界�！�

　�、芘笥迅锌�著舉了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩，只有他，囁(niè)嚅(rú)著走到講臺(tái)旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了�！�

　�、莓�(dāng)老師的朋友對(duì)我說：當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子，充滿了對(duì)世界的.悲憫(mǐn)和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對(duì)了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了�！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績(jī)，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。

　�、捱^了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買了整整100個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對(duì)他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　1.聯(lián)系上下文給加點(diǎn)詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?在序號(hào)前面畫“√”)

　　菲薄：(1)微薄(指數(shù)量少、質(zhì)量次)(2)瞧不起

　　2.對(duì)文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是()。

　　A.全體同學(xué)對(duì)這件事都有疑義B.全體同學(xué)對(duì)這件事都沒有疑義

　　C.只有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義

　　3.短文第()和第()自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。

　　4.短文寫誰與誰之間的秘密?“秘密”的內(nèi)容是什么?

　　5.短文主要描寫了小男孩的語言、___________和__________，表現(xiàn)了他是一個(gè)______________________的孩子。

　　6.想象小男孩長(zhǎng)大以后又見到這位老師，他會(huì)說什么?(寫幾句連貫的話)

　　語文實(shí)踐

　　十一、用簡(jiǎn)要的語言介紹泉州的一個(gè)旅游景點(diǎn)。(4分)

　　習(xí)作

　　一、兩題任選一題(30分)

　　新課標(biāo)第一網(wǎng)

　　1.小學(xué)生活中，寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會(huì)有許許多多的事情發(fā)生。請(qǐng)你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。

　　要求：

　�、偾楦姓鎸�(shí)，內(nèi)容具體，語句通順。

　�、跁鴮懝ふ�，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于400字。

　　2.題目：我得到了_________________

　　要求：

　�、僭跈M線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。

　　②通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順、前后連貫。

　　書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于400字。

　　參考答案

　　[基礎(chǔ)知識(shí)]

　　一、共3分，每選對(duì)一個(gè)得0.5分。

　　náo qiǎnɡ wù pèn chèn jué

　　二、共5分，每寫對(duì)一個(gè)字得0.5分。

　　俊俏 純熟 輕蔑 琥珀 殘廢

　　三、共2分，每填對(duì)一個(gè)空得0.5分。辶7T①

　　四、共11分，每填對(duì)一個(gè)空得0.5分。

　　1.狗 馬 蛇 羊 象 狼

　　2.失敗痛苦 反對(duì)

　　3.略

　　4.不僅……還…… 因?yàn)椤�…所以…�?/p>

　　[積累運(yùn)用]新課標(biāo)第一網(wǎng)

　　五、共7分，1—4小題每寫對(duì)一句得1分。5小題寫對(duì)得2分。

　　1.科學(xué)是動(dòng)力。

　　2.略

　　3.在困難面前，我們?cè)跄懿挥�難而上呢?

　　4、5、略

　　六、共3分，每改對(duì)一句字得1分。

　　1.“經(jīng)過”和“使”刪掉一個(gè)。

　　2.“中午”刪掉。

　　3.“實(shí)施”和“制定”調(diào)換順序。

　　七、共6分，每寫對(duì)一句字得2分。

　　1.白鐵無辜鑄佞臣

　　2.一寸丹心圖報(bào)國(guó)

　　3.恥下問者自滿

　　八、共11分，每填對(duì)一個(gè)空得1分。

　　1.豐碑 放棄射門 月光曲最后的輝煌田忌賽馬

　　2.水天相接的地方微波粼粼灑遍了銀光一縷一縷輕紗似的微云卷起了巨浪朝著岸邊涌過來

　　[閱讀理解]

　　九.共8分。

　　1.追趕 喊 放開 張開 走 取(每找對(duì)3個(gè)得1分)

　　2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。(畫對(duì)得1分)

　　3.想象表達(dá)略(想象合理、表達(dá)清楚即可得2分，)

　　4.機(jī)智、冷靜、勇敢(填對(duì)一個(gè)得0.5分);感悟表達(dá)略(表達(dá)清楚、合理即可得1.5分)

　　十、共10分。

　　1.⑴(畫對(duì)得1分)

　　2.B(選對(duì)得2分)

　　3.④⑤(填對(duì)一個(gè)得0.5分)

　　4.老師和這個(gè)小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)(意思答對(duì)即可得2分)

　　5.動(dòng)作、神態(tài);善良、懂事(填對(duì)一個(gè)得0.5分)

　　6.略⑶

　　[語文實(shí)踐]

　　十一、共4分。表達(dá)清楚，能寫出一個(gè)泉州旅游景點(diǎn)的名稱及主要特點(diǎn)即可得滿分。表達(dá)不清楚或主要特點(diǎn)沒寫出來，酌情扣分。

　　習(xí)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(供參考)

　　1.表達(dá)的意思清楚，內(nèi)容具體，描寫準(zhǔn)確生動(dòng)，語句通順，條理清楚，基本沒有錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(27-30分)

　　2.表達(dá)的意思清楚，內(nèi)容較具體，描寫準(zhǔn)確，語句通順，條理清楚，錯(cuò)別字少，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(24-26分)

　　3.表達(dá)的意思較清楚，內(nèi)容還具體，描寫基本準(zhǔn)確，語句較通順，條理也比較清楚，在字詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方面基本正確。(21-23分)

　　4.表達(dá)的意思基本清楚，內(nèi)容不夠具體，描寫基本準(zhǔn)確，語句基本通順，條理也比較清楚，字詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤比較多。(18-20分)

　　5.內(nèi)容欠具體，用詞不準(zhǔn)確，條理性不強(qiáng)，有的語句不通順，錯(cuò)別字及標(biāo)點(diǎn)的應(yīng)用錯(cuò)誤多。(18分以下)

　　注意：習(xí)作中的錯(cuò)別字按每3個(gè)扣1分計(jì)算，重現(xiàn)不重扣，扣滿3分為止。

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