七年級(jí)政治上冊(cè)第一次月考測(cè)試題及答案
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們或多或少都會(huì)接觸到試題，借助試題可以更好地對(duì)被考核者的知識(shí)才能進(jìn)行考察測(cè)驗(yàn)。你知道什么樣的試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的七年級(jí)政治上冊(cè)第一次月考測(cè)試題及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)政治上冊(cè)第一次月考測(cè)試題及答案1
一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共36分)
1.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。面對(duì)新老師，我們應(yīng)該()
�、僦缓妥约合矚g的老師交往
�、诒M快認(rèn)識(shí)和了解新老師，同時(shí)讓新老師認(rèn)識(shí)和了解自己
�、蹖W(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題及時(shí)向老師請(qǐng)教
④無(wú)論在什么情況下，發(fā)現(xiàn)老師錯(cuò)誤當(dāng)場(chǎng)指出
A.①④B.②③C.①②D.③④
2.也許是緣分，我們共聚在一起，我們對(duì)待班集體的正確做法是()
A.只顧自己搞好學(xué)習(xí)B.積極參加班集體活動(dòng)，把班級(jí)建設(shè)好
C.無(wú)所謂，和我沒有關(guān)系D.對(duì)我有利就參加，否則就不參加
3.“眾人拾柴火焰高”，“一滴水只有融進(jìn)大海，才能永不枯竭�！睂�(duì)于剛邁進(jìn)中學(xué)大門的我們，這兩句話告訴我們()
A.我們要在班級(jí)里多交朋友，要講“哥們兒義氣”
B.走自己的路，把自己的發(fā)展當(dāng)作最重要的事情
C.集體的力量雖然重要，但最重要的還是朋友的幫助
D.我們要在新的環(huán)境里，建立新友誼，融入新的集體中去
4.鐘表升入初中以后，遠(yuǎn)離以前的同學(xué)和朋友，感到非常孤獨(dú)和寂寞，如果你是鐘表你會(huì)()
A.每天給以前的同學(xué)寫信B.每天向媽媽傾訴心中的孤獨(dú)
C.主動(dòng)結(jié)識(shí)新同學(xué)，結(jié)交新友D.把全部精力都集中到學(xué)習(xí)上
5.俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”這句話對(duì)于班集體建設(shè)來(lái)說(shuō)，就是()
A.要允許同學(xué)們拉幫結(jié)派，搞小團(tuán)體
B.要講哥們義氣，為朋友兩肋插刀
C.班集體中人人要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合
D.好朋友有幾個(gè)，其他人交不交無(wú)所謂。
6.調(diào)查顯示：在七年級(jí)新生中，由于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不適應(yīng).增多了新學(xué)科而感到學(xué)習(xí)吃力的占調(diào)查人數(shù)的52%。對(duì)此.我們應(yīng)該()
A.沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法B得過(guò)且過(guò)，對(duì)自己降低要求
C在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)、認(rèn)真更努力D要求老師用小學(xué)的教學(xué)方法
7.升入初中以后，標(biāo)志著我們的人生道路上出現(xiàn)了()
A.轉(zhuǎn)折點(diǎn)B.人生低谷C.新困難D.新起點(diǎn)
8.“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！边@告訴我們()
A.只要心中有目標(biāo)，就一定能成功B.制定目標(biāo)要合理
C.有了目標(biāo)還應(yīng)從小事做起，堅(jiān)持不懈
D.有了很高的目標(biāo)，就能一鳴驚人
9.“你現(xiàn)在混日子，小心將來(lái)日子混你�！薄妒勘粨簟分性S三多的這句臺(tái)詞揭示的道理是()
A.理想高于現(xiàn)實(shí)B.理想源于現(xiàn)實(shí)
C.理想就是奮斗目標(biāo)D.人生需要理想
10.達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)�！睂W(xué)習(xí)要講究方法和策略。下列我們可以去嘗試的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法有()
A.頭懸梁，錐刺股，加班加點(diǎn)開夜車
B.主科、輔科主次分明，重主科，輕輔科
C.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間
D.偷工減料，提高學(xué)習(xí)效率
11.“天可補(bǔ)，�？商�，南山可移。日月既往，不可復(fù)追�！边@句話告訴我們什么()
�、傥覀円朴趧谝萁Y(jié)合②我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一個(gè)今天
�、畚覀兪菬o(wú)法把握時(shí)間的④時(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)間最珍貴
A.①③B.①④C.②④D.③④
12.我們中學(xué)生要積極參加社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐，因?yàn)閰⒓由鐣?huì)生活和社會(huì)實(shí)踐()
�、倏梢允刮覀兝碚撀�(lián)系實(shí)際，加深對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解②可以培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)踐能力③可以提高我們的能力，讓我們克服一切困難④可以培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
二、理解與說(shuō)明題(共34分)
13.材料一：2010年10月1日，我國(guó)自主研制的探月衛(wèi)星“嫦娥”二號(hào)要西昌衛(wèi)星發(fā)身中心發(fā)射成功。我國(guó)載人航天工程是一項(xiàng)綜合性的工程，有超過(guò)萬(wàn)人的科學(xué)家、科技專家、工程技術(shù)人員參加了載人飛船的研制和發(fā)射工作，他們相互合作，服從指揮，一絲不茍，確保了整個(gè)工程萬(wàn)無(wú)一失，圓滿成功。
材料二：有一個(gè)班集體學(xué)習(xí)氛圍很好�？谡Z(yǔ)優(yōu)異的英語(yǔ)課代表每天為同學(xué)們用英語(yǔ)講一個(gè)小故事;語(yǔ)文課代表為同學(xué)們精心選取“每日一句”;數(shù)學(xué)特好的數(shù)學(xué)課代表為同學(xué)們精心準(zhǔn)備“每日一題”;思品課代表則每天準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)們播報(bào)“每日要聞”……這些活動(dòng)不僅極大地培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，而且使同學(xué)們學(xué)到了許多為人處世的道理。在期末班級(jí)評(píng)比中，該班以明顯優(yōu)勢(shì)贏得了“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。
(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出材料一中劃線部分包含的道理(4分)
(2)材料二體現(xiàn)了該班什么特點(diǎn)?(2分)
(3)結(jié)合材料一二請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，我們應(yīng)如何創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的新集體?(4分)
14.有一位著名的長(zhǎng)跑冠軍，在歷次比賽中，他總是能以同樣的速度完成賽程。當(dāng)有人問(wèn)他成功的秘訣時(shí)，他說(shuō)，在賽程中他總是選擇一個(gè)較近距離的目標(biāo)物體作為當(dāng)前目標(biāo)，盡可能以最快速度到達(dá)，然后再以同樣的方法設(shè)立第二個(gè)、第三個(gè)……新目標(biāo)，并以同樣的速度向新目標(biāo)進(jìn)發(fā)。每跑完一段距離，對(duì)自己都是一種激勵(lì)，于是越跑越起勁，越跑信心越足。
從這位長(zhǎng)跑冠軍的成功秘訣中，你得到什么啟示?(6分)
15.孫浩同學(xué)在進(jìn)入中學(xué)后，下定決心改變過(guò)去在小學(xué)成績(jī)不理想的狀況。為此，他為自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：
學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、刻苦學(xué)習(xí)，個(gè)學(xué)科成績(jī)要穩(wěn)獲全班第一，全年級(jí)第三名
二、稍休息，多學(xué)習(xí)。早上5點(diǎn)起床讀書，中午不休息，
晚上鞏固練習(xí)到12點(diǎn)。
三、遵規(guī)守紀(jì)，積極參加體育鍛煉。
(1)你認(rèn)為孫浩的計(jì)劃中哪些可行?哪些不可行?為什么?(4分)
(2)請(qǐng)你談?wù)劤煽?jī)不理想的同學(xué)要縮小差距，你認(rèn)為該從哪些方面努力?(4分)
16.晚上小林百無(wú)聊賴地坐在桌前，對(duì)著那一摞摞的課本、輔導(dǎo)書呆望了一會(huì)兒，從中撿出一本數(shù)學(xué)，亂翻了幾頁(yè)，挑出一道題，結(jié)果半個(gè)小時(shí)也沒能做出結(jié)果，最后沒好氣地把它丟回書堆中去;再撿起一本語(yǔ)文做了起來(lái)，沒做多會(huì)兒忽然想起第二天要進(jìn)行英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)，于是扔下語(yǔ)文開始復(fù)習(xí)英語(yǔ)……經(jīng)過(guò)這一番折騰，小林只覺頭昏腦脹，什么也沒記住，還覺得時(shí)間不夠用。
(1)小林存在什么問(wèn)題?(4分)
(2)你能告訴他應(yīng)怎樣解決上述問(wèn)題嗎?(6分)
思想品德答題方向：
一、BBDCCCDCDCCA
二、
13.(1)、團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體成功的重要保障。成員的合作對(duì)于集體的成功至關(guān)重要。成功的集體離不開成員間的合作。成功來(lái)自合作。(4分)
(2)①每個(gè)人都各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。
�、趧�(chuàng)建新集體、優(yōu)秀的集體，需要全體同學(xué)與老師一道共同努力：要確立共同的目標(biāo)，作為前進(jìn)的動(dòng)力;要每個(gè)同學(xué)在集體中找到自己的位置，各盡其能、發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體;要班級(jí)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行，使每個(gè)人能在集體中不斷成長(zhǎng)。(可自由發(fā)揮，符合題意即可)
14.目標(biāo)是方向也是動(dòng)力，確立目標(biāo)是我們?cè)谛颅h(huán)境中成長(zhǎng)的需要;明確目標(biāo)，樹立理想是我們走向成功的第一步;現(xiàn)在我們也要確立新的目標(biāo)，制定新的計(jì)劃，開始新的努力。
15.(1)第三條可行，一、二條不可行。制定計(jì)劃要根據(jù)自己的主、客觀條件。目標(biāo)要針對(duì)自己的實(shí)際情況做到切實(shí)可行，既不能定的太高，也不能定的太低;計(jì)劃要留有余地，可以根據(jù)變化及時(shí)調(diào)整或補(bǔ)充。
(2)應(yīng)明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大的理想，他自己有前記得不竭動(dòng)力;要向成績(jī)好的同學(xué)看起并虛心請(qǐng)教;增強(qiáng)自己的自律意識(shí)，克服外界的干擾和誘惑，專心致志的學(xué)習(xí)：制定并自覺執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。
16.(1)做事缺乏計(jì)劃性，不懂得合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
(2)①制定計(jì)劃，確定要完成的任務(wù)，分出輕重緩急，排好先后順序。②安排學(xué)習(xí)時(shí)間要結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，并考慮自己的實(shí)際情況。③科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、休息、健身、娛樂(lè)的時(shí)間，保持合理的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。
七年級(jí)政治上冊(cè)第一次月考測(cè)試題及答案2
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共計(jì)34分)
1.每一個(gè)學(xué)校都有自己的校訓(xùn)，下列關(guān)于校訓(xùn)的理解，你認(rèn)為正確的是()
�、傩Ｓ�(xùn)制定的目的是為了樹立良好的校風(fēng)
②要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范
�、奂畜w現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨④它是學(xué)校文化的重要組成部分
A.①②③B.①②④ C.①③④D.①②③④
2.鐘表升入初中以后，遠(yuǎn)離以前的同學(xué)和朋友，感到非常孤獨(dú)和寂寞，如果你是鐘表你會(huì)()
A.每天給以前的同學(xué)寫信B.每天向媽媽傾訴心中的孤獨(dú)
C.主動(dòng)結(jié)識(shí)新同學(xué)，結(jié)交新友D.把全部精力都集中到學(xué)習(xí)上
3.小張同學(xué)說(shuō)：“在新班級(jí)中我熟悉的人很少，每當(dāng)與同學(xué)在一起或上課被老師提問(wèn)時(shí)，我怕同學(xué)們笑話，總覺得心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)顫，結(jié)果一句話也說(shuō)不上。”如果你是他最好的同學(xué)，會(huì)告訴他()
�、僖錆M自信，堅(jiān)信“天生我材必有用”②不要怕同學(xué)笑話
�、奂訌�(qiáng)口頭表達(dá)能力的鍛煉④豐富自己的`知識(shí)
A.①②③④ B.①② C.①③④ D.①②③
4.也許是緣分，我們共聚在一起，我們對(duì)待班集體的正確做法是()
A.只顧自己搞好學(xué)習(xí)B.積極參加班集體活動(dòng)，把班級(jí)建設(shè)好
C.無(wú)所謂，和我沒有關(guān)系D.對(duì)我有利就參加，否則就不參加
5.調(diào)查顯示：在七年級(jí)新生中，由于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不適應(yīng).增多了新學(xué)科而感到學(xué)習(xí)吃力的占調(diào)查人數(shù)的52%。對(duì)此.我們應(yīng)該()
A.沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法B得過(guò)且過(guò)，對(duì)自己降低要求
C在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)、認(rèn)真更努力
D要求老師用小學(xué)的教學(xué)方法
6.中學(xué)階段的學(xué)習(xí)和小學(xué)相比發(fā)生了重要的變化，以下不能夠體現(xiàn)這些變化的有()
A.中學(xué)的老師比小學(xué)老師更嚴(yán)格
B.中學(xué)的老師授課方式也不同于小學(xué)老師
C.課程門類增多了D.各門課程內(nèi)容逐漸系統(tǒng)化和深化了
7.你能否適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，主要看()
①學(xué)業(yè)成績(jī)是否能達(dá)到自己的要求②是否能自覺遵守學(xué)校的行為規(guī)范
�、凼欠衲苡褠酆先�，與同學(xué)友好相處④學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)秀
A.③④B.②③C.①③D.①②
8.各個(gè)學(xué)校都有相應(yīng)的校紀(jì)校規(guī)以及全國(guó)統(tǒng)一的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。你覺得這些規(guī)則()
�、俜从沉藢W(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的新要求②可以進(jìn)一步規(guī)范我們的行為
③讓我們健康成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)自我約束、管理
�、鼙ＷC我們能在和諧、有序的環(huán)境中成長(zhǎng)
A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④
9.升入初中以后，標(biāo)志著我們的人生道路上出現(xiàn)了()
A.轉(zhuǎn)折點(diǎn)B.人生低谷C.新困難D.新起點(diǎn)
10.“你現(xiàn)在混日子，小心將來(lái)日子混你。”《士兵突擊》中許三多的這句臺(tái)詞揭示的道理是()
A.理想高于現(xiàn)實(shí)B.理想源于現(xiàn)實(shí)
C.理想就是奮斗目標(biāo)D.人生需要理想
11.寓言作家克雷洛夫曾說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河流上的橋梁�！边@句話告訴我們做事重在()
A.確立理想B.制定計(jì)劃C.落實(shí)行動(dòng)D.講究方法
12.“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！边@告訴我們()
A.只要心中有目標(biāo)，就一定能成功B.制定目標(biāo)要合理
C.有了目標(biāo)還應(yīng)從小事做起，堅(jiān)持不懈D.有了很高的目標(biāo)，就能一鳴驚人
13.“工欲善其事，必先利其器”。這一名言告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)中必須注意()。
A.找到好的工具B.碰到好的同學(xué)和教師
C.尋找好的學(xué)習(xí)方法D.買到好的工具書
14.進(jìn)入中學(xué)后，隨著科目增多，許多同學(xué)都感到時(shí)間不夠用，造成這種現(xiàn)象的原因可能有()。
①做事太拖拉，常常拖到最后一分鐘才動(dòng)手②制定的目標(biāo)不切實(shí)際，不能實(shí)現(xiàn)就心煩意亂③從來(lái)不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做事太隨意，顧首不顧尾④不習(xí)慣花點(diǎn)時(shí)間去衡量哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理
A.①②③B.①④C.①②D.①②③④
15.“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”它告訴我們的道理是()
A.要注意學(xué)習(xí)理論知識(shí)B.書本知識(shí)很重要
C.要重視社會(huì)實(shí)踐D.所有的經(jīng)驗(yàn)都來(lái)自書本
16.“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫
理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。”培根的
這句話告訴我們()
�、倜块T學(xué)科都對(duì)我們有意義②系統(tǒng)的學(xué)習(xí)可以為我們的全面發(fā)展奠定
寬厚、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該全面的學(xué)習(xí)和掌握③任何一門學(xué)科都很重
要，我們不應(yīng)該偏廢④每門學(xué)科都很重要，我們學(xué)好其中的幾門就不錯(cuò)
了
A.①②③B.②③④C.①③D.②④
17、一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻擋才能的發(fā)揮�！蹦阏J(rèn)為以下哪種方法會(huì)阻礙才能的發(fā)揮。
A.課堂上積極回答問(wèn)題，參加討論。
B.課外時(shí)間沒有一定的計(jì)劃，想起什么就做什么。
C.每科都認(rèn)真記好筆記且有條理。
D.學(xué)新課前做好預(yù)習(xí)工作。
二.情景簡(jiǎn)答題。
18、告別了小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)，我們開始嶄新的生活，逐步走向成熟。結(jié)合所學(xué)知識(shí)想一想：中學(xué)生活給我們提出了哪些新的要求?(4分)
19.新的起點(diǎn)上，你一定有了自己的理想，理想的實(shí)現(xiàn)，需要我們一步一步地努力，本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃即將制定，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)你覺得應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?(4分)
20.“明日復(fù)明日，明日何其多。日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”這首《明日歌》告訴我們一個(gè)什么道理呢?我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該怎么做?(6分)
三、材料分析題
21.有一位著名的長(zhǎng)跑冠軍，在歷次比賽中，他總是能以同樣的速度完成賽程。當(dāng)有人問(wèn)他成功的秘訣時(shí)，他說(shuō)，在賽程中他總是選擇一個(gè)較近距離的目標(biāo)物體作為當(dāng)前目標(biāo)，盡可能以最快速度到達(dá)，然后再以同樣的方法設(shè)立第二個(gè)、第三個(gè)……新目標(biāo)，
并以同樣的速度向新目標(biāo)進(jìn)發(fā)。每跑完一段距離，對(duì)自己都是一種激勵(lì)，于是越跑越起勁，越跑信心越足。
問(wèn)：從這位長(zhǎng)跑冠軍的成功秘訣中，你得到什么啟示?(6分)
四、活動(dòng)探究題
22、中學(xué)生王明升入中學(xué)時(shí)，感到興奮，自豪，面對(duì)這么多陌生的新同學(xué)，他心里非常不平靜，思量著：我能和他們友好相處嗎?面對(duì)陌生的老師，我真希望他(她)們會(huì)注意我，喜歡我。與小學(xué)相比，功課增多了，作業(yè)也多了，我能適應(yīng)嗎?小王的擔(dān)心是不是多余的?
某校七年級(jí)(1)班的同學(xué)針對(duì)小王的情況在宿舍開展了一場(chǎng)討論會(huì)，請(qǐng)你一起參與，根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
(1)我們的初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有哪些不同?(4分)
(2)請(qǐng)為小王適應(yīng)初中生活提幾條好的建議。(4分)
(3)說(shuō)出一些勸學(xué)或勤奮苦讀的格言(至少2句)(4分)
(4)假如月考后小王的成績(jī)真的落后了，你認(rèn)為他應(yīng)該從哪些方面努力?(4分)
七年級(jí)思想品德10月份測(cè)試卷參考答案
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共計(jì)34分)
答
案DCABCABBDDCCCDCAB
二.情景簡(jiǎn)答題
18.答：適應(yīng)新學(xué)習(xí)，遵守新規(guī)則，承擔(dān)新角色。(4分)
19.答：計(jì)劃要明確具體;計(jì)劃要切實(shí)可行;計(jì)劃要體現(xiàn)自己的個(gè)性;計(jì)劃要留有一定的余地。(4分)
20.答：我們要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是要珍惜每一個(gè)今天。⑴珍惜時(shí)間首先體現(xiàn)為合理安排時(shí)間①制定計(jì)劃，確定要完成的任務(wù)，分出輕重緩急，排好先后順序②學(xué)習(xí)時(shí)間的安排要結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，并考慮自己的各種實(shí)際情況;⑵珍惜時(shí)間也體現(xiàn)在善于有效利用零星的時(shí)間上。(6分)
三、材料分析題
21.目標(biāo)是方向也是動(dòng)力，確立目標(biāo)是我們?cè)谛颅h(huán)境中成長(zhǎng)的需要。明確目標(biāo)，樹立理想是我們走向成功的第一步�，F(xiàn)在我們也要確立新的目標(biāo)，制定新的計(jì)劃，并將目標(biāo)和計(jì)劃落實(shí)到具體的行動(dòng)中。(6分)
四、活動(dòng)探究題
22.(1)科目增多，難度加大，內(nèi)容系統(tǒng)化，老師教學(xué)方式不同。(4分)
(2)不必緊張，主動(dòng)地開始與同學(xué)交往;在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)，認(rèn)真和努力;調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力;和老師多交流，適應(yīng)老師的教學(xué)方式等。(4分)
(3)如“為學(xué)須及早，人生容易老”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。(4分)
(4)應(yīng)明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大的理想，為自己不斷前進(jìn)獲得不竭動(dòng)力;要向成績(jī)好的同學(xué)看起并虛心請(qǐng)教;增強(qiáng)自己的自律意識(shí)，克服外界的干擾和誘惑，專心致志的學(xué)習(xí)：制定并自覺執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。(4分)
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