最新蘇教版小升初語文檢測試題
一、語文積累與基本技能。
1.抄寫下面一段話，要寫的規(guī)范、端正、整潔。(5分)
陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。
2.看拼音寫詞語。(3分)
zhǒu kā fēi yú hán yùn
掃( ) ( ) ( )樹 內(nèi)( ) ( )藏
3.下面詞語感情色相同的一組是( )(2分)
A、敬佩 興旺 端莊典雅 成竹在胸 高高在上
B、妒忌 詭計 謀財害命 沾沾自喜 滿臉橫肉
C、弓弩手 炊事員 大無畏 慢吞吞 顫巍巍
4.選詞填空：(2分)
侵占 侵略 侵害 侵吞
1937年，日本帝國主義( )我國，( )了東北三省，( )了我國大量的資源，( )了我國人民的利益。
5.填上與“笑”有關(guān)的詞語，使句子更加生動傳神。(4分)
郊游時，大家席地而坐，不知王強(qiáng)說了什么，大家( )。聽聽，豪爽的男生( )，文靜的女生( );看看，同學(xué)們有的笑得( )，有的笑得( )，有的笑得( )。老師也忍俊不禁，( )。連身邊的小草也笑得( )。
6.選擇加點(diǎn)字的正確解釋。(2分)
A、拿著。 B、人體上肢前端能拿東西的部分 C、手段、手法 D、有某種特長的人
行家里手( ) 心狠手辣( ) 手不釋卷( ) 人手一冊( )
7.把下面的成語補(bǔ)充完整，并解釋所填字的意思。(4分)
學(xué)而不( ) 有教無( ) ( )人不倦
讀了這三個成語，我想起了春秋時期的 (人名)。我知道他的許多名言，如：
8.按要求寫句子(6分)
(1)媽媽，學(xué)校號召我們?yōu)樗拇?zāi)區(qū)捐款，快給我5元錢。(按文明用語的要求將句子換個說法)
(2)都江堰是兩千多年以前李冰父子在岷江中修筑的一條大堤。(縮句)
(3)老人天天給海鷗喂食。海鷗始終依戀著老人。(用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩個句子合成一句話)
(4)火炬?zhèn)鬟f。(擴(kuò)句)
(5)汶川大地震讓我們傷心落淚。(改為反問句)
(6)媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天你能不能照顧好自己?”(改為不用冒號、引號的句子，意思不變。)
9.修改下面一段話(4分)
春天來了，老師帶領(lǐng)到西區(qū)野炊。我們沿著寬敞的公路走著。來到了目的地，壯麗的田野，彎曲的小溪都出現(xiàn)在我們眼前�？矗B兒在枝頭快活地歌唱;聽，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。不禁忍不住大家都沉醉在春色中。
10.在讀書活動中，你一定讀了不少名著，作者筆下的人物性格鮮明，請從下列人物中選擇4個，寫出他們的性格特點(diǎn)。(8分)
孫悟空 關(guān)羽 魯智深 李逵 王熙鳳 豬八戒 林黛玉 灰姑娘
二、閱讀。
小提示：仔細(xì)閱讀文字，在( )里填上四字詞語、成語(3分)，在橫線上填寫詩句名言或有關(guān)的句子等適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
(一)
早晨，窗外的幾聲汽車?yán)嚷暟盐殷@醒。我睜開雙眼，打開窗戶，才知道外面不知什么時候已下起雨來，我不禁想起一句描寫春雨的詩句：——————。(0.5分)
我輕手輕腳來到爸爸門前，側(cè)耳傾聽，爸爸房間里( )。來到書房，從門縫看去，只見爸爸正趴在書桌前，埋頭認(rèn)真地謄寫資料。爸爸是一個( )的人，房間里、書桌上，到處都堆滿了書籍。墻壁上還掛著一幅關(guān)于讀書的`名言“”。(0.5分)
廚房里，媽媽已忙碌起來，不時飄出一股誘人的香氣，我( )地用手捏起一塊雞蛋放進(jìn)嘴里。正巧，被媽媽看見了，笑著說：“這個小饞貓，快去洗手吃飯�！背酝觑�，我主動要求刷碗和洗碟子。媽媽連連點(diǎn)頭，爸爸直夸我長大了，懂事了。唉，可憐天下父母心，爸爸媽媽是多么容易滿足呀!我突然想起唐代詩人寫的一首贊美母愛的詩《 》，其中的“誰言寸草心， �！眱删淞钗腋锌f千。爸爸媽媽為我日夜操勞，我理應(yīng)做這一點(diǎn)力所能及的家務(wù)。(1分)
吃完早飯，爸爸要檢查我的語文學(xué)得怎么樣，爸爸說：“你的古詩學(xué)得怎么樣啊?”我得意地笑了笑說：“我會背的古詩那可太多了!”爸爸說：“那你就寫兩首詠物詩吧，內(nèi)容不要重復(fù)哦�！蔽蚁肓讼�，把這兩首詩寫在了下面：(2分)
爸爸說：“這都是你課內(nèi)學(xué)的，課外你都背過哪些詩呢?能寫下來嗎?”我拿起筆又寫了兩首：(3分)
(二)
隨著敲門聲，外面?zhèn)鱽硪魂囌f笑的聲音。我開門一看，原來是小云表妹來了。她今年8歲.
在上二年級。好久不見，小表妹長得越發(fā)可愛了，只見她：(2分)
一見面，表妹就纏著我問我“蟬”字念什么?我教她如何：如果用音序查字法，應(yīng)查的大寫字母是 ;用部首查字法，先查 部，再查 畫，“蟬”可以組詞 。(2分)我還把“螳螂捕蟬”這個故事大意講給她聽，她聽得津津有味，我是這樣講的：(2分)
接著爸爸檢查我課本內(nèi)容掌握情況。(10分)
1.良藥苦口利于病，—————— 。
2.聽說季羨林是我們家鄉(xiāng)人，請你介紹一下他的情況：—————— 。
3.確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。選自《 》，談一談對這句話理解：
4.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一些和水有關(guān)的課文，讓我們感受到水的魅力：水中有情�！堕L江之歌》里這樣寫：你用 ，哺育各族兒女;你用 ，挽起高山大海。水中有趣。煙臺的海四季特點(diǎn)不同，冬日 ，春日 ，夏日 秋日 。水中有理。孔子認(rèn)為水好像 ，好像 ，好像 ，好像 ，所以水是 。
不知不覺中，夕陽西下，晚霞映紅了西天�？匆姖M天的云，表妹說，這朵像 ，
那朵像 ，還有一朵像 。這時候，媽媽進(jìn)來對我說：“你的表妹好久沒來了，你帶著她出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧!”表妹一聽，激動地跳起來。我們走出家門，只見大街上人非常多。真是( )呀!一位外地游客來到我們面前，詢問我們家鄉(xiāng)的情況，我一一作了回答，下面是我們的對話。(4分)
游客：小朋友，聽說你們這里有一座歷史悠久的城市，不知道有哪些歷史上的名人生活在這里?
我說：
游客：真是人杰地靈呀!你們家鄉(xiāng)有哪些可以游覽的地方呢?
我說：
游客：太好了，我一定要去觀賞一番。那么，哪種特產(chǎn)值得我嘗一嘗呀?
我說：
游客：謝謝小朋友熱情而精彩的介紹。
我們來到公園，只見花壇里開滿了各種各樣的鮮花，真是( )( )。草坪里還豎著警示牌，上面寫著“ ”提醒小朋友要愛護(hù)花草樹木。
晚飯過后，表妹求我給她講故事，我想，我不能讓表妹看不起我，就根據(jù)我讀的課外書給她講了一個關(guān)于古代人的故事。故事梗概是這樣的：(2分)
我的故事剛講完，表妹也拿起書有模有樣地讀起來：
一千元的紅木柴火
一位專做老紅木家具生意的古董商，無意中在偏僻的窮山村中，發(fā)現(xiàn)了一個非常珍貴的老式紅木舊柜子，驚喜過后，古董商就開始動了心思。
他先是與柜子的主人閑聊天，好不容易扯到了柜子上，隨后開價600元人民幣準(zhǔn)備購買。
山里人哪見過這么多的錢?瞪大了眼睛，左右打量了半天，把他看得心里發(fā)毛，最后山里人終于同意了，古董商“怦怦”跳的一顆心才算穩(wěn)穩(wěn)地放回了原處。
可他馬上又后悔得不行。原來當(dāng)他看到山里人這么爽快地答應(yīng)下來時，他覺得自己吃虧了：根本不應(yīng)該出600塊，也許400塊就足夠了。但是又不能反悔，生怕對方看出破綻，于是他不死心地圍著房前房后，細(xì)細(xì)琢磨。
真巧.居然又讓他找到了一把臟兮兮的紅木椅子，他對主人說：“這個柜子實在太破了，拿回去也修不好，只能當(dāng)柴火燒�！鄙嚼锶肃溃骸耙�，你就別要了�！�
古董商“大度”地一揮手：“說出的話，哪能隨便咽回去?這樣吧，你干脆把那把椅子也送給我得了!”山里人聽他這樣說，當(dāng)然感激地連忙點(diǎn)頭。
古董商笑道：“我明天早晨來取這些柴火�！钡诙欤�(dāng)古董商帶著車子來裝柜子和椅子時，看到門前有一堆柴火，山里人走出來說：“你大老遠(yuǎn)地來一趟不容易，我已替你把柴火劈好了。”
后來呢 我問古董商 古董商平靜地從書架上取出一塊木頭 我立刻明白了 笑問 你還是拉回來了600塊錢一堆爛木頭 古董商搖搖頭：“不止600元，是1000元，我另外加了400元劈柴勞務(wù)費(fèi)。”
半晌，他又說：“其實這400元應(yīng)該算是學(xué)費(fèi)，因為從此我知道了過分貪婪將意味著什么�！�
1. 表妹讀完后，發(fā)現(xiàn)有一段需要添加標(biāo)點(diǎn)，央求我來填，我只好幫她填上。(2分)
2.我問她，這篇文章講了怎樣的故事，他說：——————(2分)
3.我又問表妹：“古董商花一千元買了堆爛木頭，卻明白了一個什么道理?”表妹說：“—————— ”。(2分)我聽了連連點(diǎn)頭。
4.小表妹突然問道：“小學(xué)六年中，你最后悔的一件事是什么?”我愣住了，想了半天說：“有一次，(2分)
三、習(xí)作：以下兩題任選一題，寫一篇習(xí)作(40分)
1.從有記憶開始到現(xiàn)在，總有一些人或一些事對我們產(chǎn)生過這樣或那樣的影響，或許他(它)已成了我們心靈深處甚至人生路上的一筆寶貴財富。請以《 ，讓我 》為題，寫一篇習(xí)作。要求：先把題目補(bǔ)充完整，如：“爸爸，讓我懂得愛是什么”“讀書，讓我受益匪淺”等等。文中不出現(xiàn)真實的人名、校名。
2.假如生活中有一棵“愿望樹”，那是多么美妙的事情。如果你擁有這樣一棵神奇的樹，會發(fā)生什么故事呢?請你展開豐富而合理的想象，圍繞著“愿望樹”，寫一個故事。題目自擬。
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備考小升初語文模擬檢測試題06-23
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小升初英語模擬試題檢測04-11
小升初必備檢測模擬試題04-28