六年級(jí)語文上學(xué)期期末訓(xùn)練題（北師大版）
六年級(jí)語文上學(xué)期期末訓(xùn)練題
一、看拼音，寫詞語。
xiāoshìguānjiàndǒuqiàoruòbùjīnfēng
àidaǐcíxiángyuángùhúlúntūnzǎo
二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確的讀音上打“√”。
迄(qǐqǐ)今逮(dǎidài)捕盡(jǐnjìn)管
溫(xúnxùn)馴瞥(piēpiě)見剝(xuēxiāo)削
三、比一比，再組詞。
壁()載()燥()傾()
璧()栽()躁()頃()
四、把下列詞語補(bǔ)充完整.
自作自()一言()鼎前仰后()
浮()躍金阡陌縱()月()風(fēng)清
驚天動(dòng)()不可名()十拿()穩(wěn)
三長()短深思熟()仍辱負(fù)()
五、圈出每組中不同類的一個(gè)詞。
1.清晨黃昏日夜正午晚上
2.勇敢善良誠實(shí)兇殘和藹
3.黃色紅色彩色綠色藍(lán)色
4.偶爾經(jīng)常有時(shí)瞬間從不
六、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。
落：①掉下;②衰落;③遺留在后面;④用筆寫;⑤停留或居住的地方;⑥歸屬。
1.葉落歸根()2.落筆()3.下落不明()
4.落花流水()5.落井下石()6.驕傲使人落后()
重：①重量;②分量大;③程度深;④重要;⑤重視;⑥不輕率。
1.他這個(gè)人一向辦事很穩(wěn)重。()
2.再重的工作他都不叫苦。()
3.他的傷勢很重，醫(yī)生正在搶救。()
4.這時(shí)倉庫重地，要注意防火。()
七、將下列內(nèi)容用線連起來。
《一夜的工作》中國顧拜旦
《黑孩子羅伯特》美國狄更斯
《別急啦》法國何其芳
《體育頌》英國瑪麗雷蒙
八、按要求，寫句子。
1.我們必須承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。(改為反問句)
2.老師對(duì)我們說：“陳文的作文得獎(jiǎng)了，你們?nèi)グ阉羞^來�！�(改為轉(zhuǎn)述句)
3.我們只有用勞動(dòng)來解決饑餓的威脅。(改為雙重否定句)
4.整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。(修改病句)
5.革命的道路上有千難萬險(xiǎn)，千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子)
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.《做一個(gè)最好的你》一文中，作者借__________的效應(yīng)，說明人擁有了自信，就會(huì)變________。你從文中得到的啟示是：_______________。
2.《東施效顰》的寓意是：____________________。
3.“我們贊美長江，你是_________，我們依戀長江，__________，你有__________!”
4.《把掌聲分給她一半》一文的主人公是______，從她身上我們看到了________、________的品質(zhì)。
十.閱讀短文，完成練習(xí)。
(一)《三峽之秋》片段
早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的`霜，新鮮而明凈;太陽出來了，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實(shí)。三峽中又是一片秋天的明麗。
中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去;同時(shí)又把它那激蕩跳躍的光輝，投向兩岸峭壁。于是，整個(gè)峽谷波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱列氣息。
下午，太陽還沒有落，峽谷里早升起一層青色的霧。這使得峽谷里的黃昏來得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空。長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的帶子。
夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起，連同它們在水面映出的紅色光暈，使長江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的駁船，響著氣笛，在江面劃開一條發(fā)光的路;于是漁火和燈光，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。
1.閱讀短文，完成下表。
時(shí)間景物三峽的特點(diǎn)
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