關(guān)于生長(zhǎng)素的生理作用練習(xí)題
1．植物生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的原因在于促進(jìn) （ ）
�。粒�(xì)胞分裂 Ｂ．光合作用 Ｃ．呼吸作用 Ｄ．細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
2．扦插帶芽的枝條容易生根成活，因?yàn)椋?）
A、芽能發(fā)育成莖和葉 B、芽能進(jìn)行光合作用
C、芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素 D、芽能供應(yīng)生根所需的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)
3、棉花長(zhǎng)到一定的高度后，摘去頂芽，側(cè)芽就發(fā)育成枝條。這說(shuō)明（ ）
A、頂芽產(chǎn)生的'生長(zhǎng)素運(yùn)向側(cè)芽 B、原頂芽不再向側(cè)芽運(yùn)送過(guò)量生長(zhǎng)素
C、頂芽摘除后，側(cè)芽開(kāi)始分泌生長(zhǎng)素 D、頂芽摘除后，側(cè)芽大量分泌生長(zhǎng)素
4、生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用，一般地說(shuō)（ ）
A、高濃度和低濃度都促進(jìn)生長(zhǎng) B、高濃度和低濃度都抑制生長(zhǎng)
C、高濃度抑制生長(zhǎng)，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng) D、高濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，低濃度抑制生長(zhǎng)
5、要得到番茄無(wú)籽果實(shí)，需將一定濃度的生長(zhǎng)素溶液涂抹在該花的柱頭上。處理該花的時(shí)期和條件是（ ）
A、花蕾期，不去雄蕊 B、花蕾期，去掉雄蕊
C、開(kāi)花后，不去雄蕊 D、開(kāi)花后，去掉雄蕊
6、頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的原因是（ ）
A、頂端陽(yáng)光充足有利于生長(zhǎng) B、頂端蒸騰作用強(qiáng)，水肥多
C、頂端產(chǎn)生生長(zhǎng)素多促進(jìn)生長(zhǎng) D、頂端產(chǎn)生生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)
7、對(duì)生長(zhǎng)素生理作用概括不準(zhǔn)確的是（ ）
A、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)成熟 B、生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插枝條生根
C、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 D、生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
8、植物生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的原因是（ ）
A、促進(jìn)細(xì)胞分裂 B、促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
C、促進(jìn)細(xì)胞的分裂生長(zhǎng) D、促進(jìn)細(xì)胞的彎曲
【生長(zhǎng)素的生理作用練習(xí)題】相關(guān)文章：
生長(zhǎng)素的生理作用的說(shuō)課稿04-20
生長(zhǎng)素的生理作用的說(shuō)課稿范文10-21
生長(zhǎng)素的作用是什么09-15
植物生理學(xué)練習(xí)題01-31
不同情緒狀態(tài)對(duì)語(yǔ)詞記憶與生理的作用論文04-08
一個(gè)證明激素生理作用的實(shí)驗(yàn)分析08-20
壓力的作用效果練習(xí)題07-12