責任與角色同在練習題

時間：2022-09-28 02:52:23 試題我要投稿

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責任與角色同在練習題精選

　　第一課責任與角色同在測評

責任與角色同在練習題精選

　　一、單項選擇題(請選出各題中符合題意的正確選項，并將其序號填在題后的括號內(nèi)。)

　　1.下面說法不正確的是()

　　A.責任隨著我們青少年年齡的增長而逐漸增大

　　B.責任是一個人應該做的事情

　　C.責任是一個人不應該做的事情

　　D.年齡小的時候可以不承擔責任，長大了才談得上承擔責任

　　2.我們在社會生活中扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。學生的主要責任是()

　　A.萍水相逢，扶危濟困

　　B.忠誠、互助、互諒

　　C.遵守學校的紀律，完成學習任務

　　D.維護正義、熱愛和平、保護環(huán)境

　　3.下列能反映自己對自己負責這一要求的有()

　　① 用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失

　�、� 為了一己私利，據(jù)理力爭

　�、� 同學之間約定守時

　�、� 終生誠實守信，自尊自信，自立自強

　　A. ①②③B. ①③④C. ②③D. ②③④

　　4.全國勞動模范徐虎說：辛苦我一個，方便千萬家。這主要反映了他()

　　A.關(guān)心他人，不計得失

　　B.樂于奉獻，具有強烈的社會責任感

　　C.要獲得老百姓的信任

　　D.為了自己出名，同時也兼顧了他人的利益

　　5.我們是學生，因此要遵守校紀校規(guī)，完成學習任務;我們是父母的子女，因此要孝敬父母;我們彼此是同學，要互助、互諒;我們是社會的一員，應該維護正義;等等。這告訴我們()

　　A.要承擔的責任太多、太累

　　B.人們在扮演著不同的角色

　　C.人們在承擔不同的任務

　　D.社會生活中，人們扮演不同的角色，就意味著擔當不同的責任

　　6.中學生現(xiàn)在扮演的社會角色主要有()

　�、� 父母的兒女② 未來的科學家③ 老師的學生

　�、� 同學的同學

　　A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④

　　7.責任是()

　　A.一個人應該做的事情

　　B.一個人不應該做的事情

　　C.一個人應當做的事情和不應該做的事情

　　D.法律規(guī)定的義務

　　8.《背起爸爸上學》這部影片描寫的是一個16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績考取了師范學校。面對癱瘓在床、無人照顧的父親，賣掉家產(chǎn)，背著父親走進校門，開始了一段艱辛的求學之路。電影的寓意說明()

　�、� 對于人的成長來說，承擔責任，是自尊自信的具體表現(xiàn)

　�、� 承擔責任是自立自強的必然選擇

　�、� 承擔責任是走向成熟的重要標志

　�、� 承擔什么樣的責任，就會有什么樣的回報

　　A. ①B. ①②③

　　C. ②③④D. ①②③④孝子還債

　　9.右圖孝子還債的寓意是()

　　A.孝子正在認真履行贍養(yǎng)父親的責任

　　B.孝子沒有認真履行贍養(yǎng)父親的責任

　　C.作為子女，孝敬父母，是我們的責任

　　D.每一種角色往往都意味著一種責任

　　10.今天輪到小楊所在的小組打掃衛(wèi)生，因為想著馬上要去參加籃球比賽，他草草地掃了地，把垃圾堆在一邊就走了。對于小楊的行為，你認為()

　　A.為了參加籃球比賽，沒有倒垃圾是可以理解的

　　B.不倒垃圾是錯誤的。我們生活在集體中，就應該對集體負責

　　C.倒垃圾是每個人都應該承擔的責任，不一定非要小楊做不可

　　D.任何人脫離了社會都不能生存與發(fā)展

　　我們應該承擔的責任

　　11.上圖我們應該承擔的責任的寓意是()

　　① 作為集體中的一員，我們有義務為集體承擔責任

　�、� 當你為社會承擔責任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔著責任

　　③ 如果沒有他們履行各自承擔的責任，我們的生活將一片混亂

　　④ 我為人人、人人為我，是和諧社會的要求

　　A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①②③④

　　12.易卜生在給朋友的信中說：你要想有益于社會，最好的辦法莫如把你自己這塊材料鑄造成器。這句話對我們的啟示是()

　�、� 只有對自己負責的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任

　�、� 如果我們不能自覺承擔相應的社會責任，就不能對自己負責

　�、� 要承擔社會責任，首先必須對自己負責

　�、� 對社會負責，是我們每個人都應該具有的責任感

　　A. ①②B. ②④

　　C. ①③④D. ②③④

　　13.航天英雄聶海勝，這是一個傳遍世界的名字。雖然聶海勝的母親重病在床，家境并不富裕，但是，他拒絕了家鄉(xiāng)政府和他人的捐贈。這告訴我們()

　�、� 聶海勝具有自強不息的寶貴品質(zhì)

　�、� 聶海勝勇于奉獻，不言代價與回報的精神是中華民族奮發(fā)圖強的象征

　　③ 聶海勝面對責任不言代價與回報的精神，值得我們中學生學習

　�、� 實現(xiàn)人生價值，靠的是堅定正確的人生方向和艱苦奮斗的精神

　　A. ④B. ①②C. ③④D. ①②③④

　　14.張思德于1933年參加紅軍，生前是中央警備團戰(zhàn)士。1944年9月5日，在一次燒炭中，窯頂坍塌，張思德獻出了自己年輕的生命。毛主席親筆寫了向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬。今天，學習張思德，要求我們()

　�、� 一旦作出了自己的選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任

　　② 對承擔責任的代價與回報進行正確的評估

　�、� 憑借經(jīng)驗選擇自己想要承擔的責任

　�、� 自覺承擔責任，并對自己做的事情負責

　　A. ①②③④B. ②④C. ①④D. ②

　　15.歌德說：責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。這句話說明的道理是()

　　A.索取是不應該的B.奉獻是為了索取

　　C.奉獻精神是社會責任感的最高表現(xiàn)D.奉獻就是不要任何回報

　　16.下列有關(guān)責任的理解，正確的是()

　　A.負責只是對成人的道德要求

　　B.我們現(xiàn)在還是孩子，不用承擔責任

　　C.責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾

　　D.責任感和負責態(tài)度是對從業(yè)人員的職業(yè)道德要求

　　二、判斷題(請在你認為正確的題后括號內(nèi)打，反之打。)

　　17.對于承擔責任的代價與回報，不同的人有不同的認識。有人認為，面對責任，不言代價與回報只是優(yōu)秀共產(chǎn)黨人才具備的品格。()

　　18.我們生活在社會中，每個人都承擔著相應的責任。()

　　19.不負責任是要付出代價的。()

　　20.對于不是我們自愿選擇的事情，我們不必為它們承擔責任。()

　　三、簡答題

　　21.在社會舞臺上，每個人都扮演著不同的角色�，F(xiàn)在，我們是中學生，是父母的兒女，是老師的學生，是同學的同學將來，我們會做爸爸或媽媽，會成為科學家、教師、藝術(shù)家、公務員、農(nóng)民、工人隨著環(huán)境的變化，我們會不斷地變換自己的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。

　　請在下表中填寫自己現(xiàn)在扮演的六個主要角色，并說出每個角色應承擔的責任。

　　角色責任

　　22.學校組建舞蹈隊，小青被推舉為隊長。正上九年級的小青，學習任務相當繁重，而且她還是市少年宮舞蹈團的成員，每周都要去參加排練。于是，小青找到老師，希望換別人當隊長。老師為難地說：舞蹈隊剛剛組建，一切都要從頭做起。你能力強，舞跳得也好，你就先干吧。雖然小青感到為難，但她還是積極投入到舞蹈隊的工作當中。從幫助老師挑選舞蹈隊員、安排訓練時間、組織排練，到與隊員所在班級的老師溝通、協(xié)調(diào)等，她都做得井井有條。為此，她犧牲了許多娛樂與休息時間，學習成績也有些下降。

　　(1)你認為，小青這樣做值得嗎?為什么?

　　(2)如果是你，該如何選擇?

　　四、辨析題

　　23.誰對我負責，我就對誰負責。誰對我不負責，我就對誰不負責。

　　五、分析說明題

　　24.西周時候在烽火臺上設(shè)置了烽火狼煙和大鼓，當有敵人來侵犯時就點燃烽火。周幽王為了讓褒姒笑，點燃了烽火。諸侯見到烽火，全都匆匆趕來了，卻不見有敵寇，褒姒看了果然哈哈大笑。周幽王很高興，又多次點燃烽火，后來諸侯們再也不相信了。待到真正有敵人入侵時，周幽王點燃烽火召集救兵，諸侯不至，周幽王死于驪山之下。

　　結(jié)合有關(guān)責任方面的知識，談談烽火戲諸侯這則故事說明了什么?

　　25.弗蘭克經(jīng)過多年的艱苦努力開辦了一家小銀行。一次，他的銀行遭到搶劫，他因此破產(chǎn)，他的儲戶也失去了存款。當他為償還那筆天文數(shù)字的巨額存款，一切從頭開始的時候，人們勸他：這件事你是沒有責任的�？墒撬贿@樣認為。經(jīng)過39年艱辛的努力，在寄出最后一筆債款后，他說：我現(xiàn)在終于是無債一身輕了。

　　閱讀上述材料回答下列問題：

　　(1)弗蘭克為什么不將責任推給別人?他為承擔這份責任付出了什么代價?

　　(2)如果弗蘭克知道負責任的代價，他還會作出這樣的決定嗎?為什么?

　　(3)談談我們?yōu)槭裁词紫纫獙ψ约贺撠煛?/p>

　　六、透視自我

　　26.我們成長的過程，就是不斷承擔新責任的過程。例如，第一次自己穿衣服、第一次為媽媽端上一杯水，第一次為班級打掃衛(wèi)生，第一次把廢電池收集起來放到指定地點在你當前的生活中：

　　(1)有哪些責任是你自己承擔的?

　　(2)有哪些責任本該由你承擔，卻由其他人替你承擔了?

　　(3)如果我們不承擔這些責任，會有什么后果?

　　七、為我加油

　　27.為了讓同學們深刻領(lǐng)會在社會舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色，同時承擔不同的責任這一道理，老師讓同學們嘗試扮演好自己的角色的情景劇演練。請你也參與扮演，在下表的空格中填入適當?shù)膬?nèi)容。

　　孫林自己