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關(guān)于漢字的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)試題及其答案
漢字作為民族文化的承載工具，橫豎撇捺都有著濃厚的文化底蘊(yùn)。讓我們一起走近漢字，完成以下任務(wù)。
1.【漢字起源】參考圖片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本義。
2.【漢字傳承】
2012年5月31日，首屆中國(guó)漢字文化節(jié)盛大開(kāi)幕。下面是小記者的采訪片段，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
小記者：張教授，您好!我是一名校報(bào)小記者，請(qǐng)您談?wù)劃h字所面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
張教授：好的�？偟膩�(lái)說(shuō)，電腦等現(xiàn)代技術(shù)的廣泛使用，改變了人們的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣“提筆忘字”的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重；漢字的富內(nèi)涵正逐漸流失，由漢字傳承的中華文化有衰敗傾向。
小記者：
張教授：也不能完全這么說(shuō)。漢字歷史悠久，字形優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，有很強(qiáng)的生命力，越來(lái)越受到有識(shí)之士的重視，而且全球范圍內(nèi)的漢語(yǔ)熱也不斷升溫。本次活動(dòng)，正是為搭建交流平臺(tái)，引發(fā)公眾思考，推動(dòng)中華文化發(fā)展而舉辦的。
小記者：哦！我明白了。建議本次活動(dòng)增設(shè)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)：。
張教授：擬得不錯(cuò)，很切合本次活動(dòng)的主題。
3.【漢字美化】：近年來(lái)，很多中學(xué)生不重視漢字的書(shū)寫(xiě)，字跡潦草、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，針對(duì)此現(xiàn)象，請(qǐng)你給學(xué)校提兩條加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的建議。
【答案】1.好好侍奉父母（或“晚輩侍奉長(zhǎng)輩”）
2.示例：那是否意味著我們古老的漢字將逐漸消失，中華文化會(huì)由此走向衰��？（能結(jié)合語(yǔ)境，上下文語(yǔ)意貫通即可）示例：弘揚(yáng)漢字文化，傳承華夏文明
3.建議每周開(kāi)設(shè)一節(jié)寫(xiě)字課；開(kāi)展一次漢字書(shū)法比賽活動(dòng)；制訂漢字書(shū)寫(xiě)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。（答出兩條即可）
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