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語文綜合性學(xué)習(xí)活動試題及答案
班上準(zhǔn)備舉行一次古代風(fēng)流人物詩歌朗誦會，要求每位同學(xué)選擇自己喜歡的詩文，認(rèn)真準(zhǔn)備，力求聲情并茂地進(jìn)行朗誦，從中感受風(fēng)流人物的情懷。
�。�1）假如你是節(jié)目主持人，請為這次活動設(shè)計一個精彩的開場白。（80字左右）
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�。�2）你一定也精心準(zhǔn)備了自己要朗誦的詩文。請你把它推薦給大家，并說說你推薦的理由。
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【答案】
�。�1）例：翻開歷史的畫卷，當(dāng)你看到無數(shù)風(fēng)流人物：漢武帝、唐太宗、李白、杜甫、岳飛、文天祥……你是否為他們或叱咤風(fēng)云、或揮筆成篇而豪情滿懷？當(dāng)你誦讀他們的詩文時，你是否會為他們的精神風(fēng)貌而折服傾倒？那么好吧，下面就讓我們走進(jìn)“風(fēng)流人物詩歌朗誦會”，用我們的激情一起領(lǐng)略這些風(fēng)流人物留下的華美樂章吧�。ê侠砑纯桑�
（2）例：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。這一首詩中的“人杰鬼雄”，既是對項羽英雄氣概的贊頌，又是對宋朝懦夫的尖銳諷刺，更是李清照高尚民族氣節(jié)的鏗鏘表白。當(dāng)時，宋朝被北方金兵打敗，丟掉了長江以北的大片土地，可是宋朝皇帝逃到長江南邊，又在杭州造起宮殿，舒舒服服地過日子，再也不思報仇之事。這首詩通過切入楚霸王項羽這一典型的歷史人物戰(zhàn)敗自殺而不茍活這一片斷，責(zé)罵宋朝的膽小鬼皇帝和那些昏庸的大臣們。讀來樸實無華，老孺皆懂，細(xì)品卻義正詞嚴(yán)，一針見血，入木三分，既抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的愛國之情，也收到了良好的藝術(shù)效果。今天人們還在思念項羽，就因崇拜他當(dāng)年寧死不屈、不肯忍辱回到江東的英雄氣概。（答案不唯一）
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