九年級政治上冊期末檢測試題

時間：2024-09-25 10:50:01 曉鳳試題我要投稿

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九年級政治上冊期末檢測試題

　　無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們最離不開的就是試題了，試題是學(xué)�；蚋髦鬓k方考核某種知識才能的標(biāo)準(zhǔn)。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編收集整理的九年級政治上冊期末檢測試題，僅供參考，大家一起來看看吧。

九年級政治上冊期末檢測試題

　　九年級政治上冊期末檢測試題 1

　　一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共25小題，50分)

　　1.學(xué)會負(fù)責(zé)，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長，才能讓我們生活得有意義。下面行為中屬于負(fù)責(zé)任的有( )

　�、俟�(jié)假日按時寫作業(yè)，不讓父母擔(dān)心和督促 ②作業(yè)沒寫完，擔(dān)心老師批評，逃課一天 ③參加慈善一日捐活動，捐獻(xiàn)自己的零花錢 ④力所能及地關(guān)心和幫助班里家境困難的同學(xué)

　　A.①③④ B.①②③C.②③④ D.①②③④

　　2.最美老師最美司機(jī)，他們各有自己不同感人的故事，但在他們身上有一個共同的特點(diǎn)，主要是他們都( )

　　A.具有合作意識和團(tuán)隊(duì)精神

　　B.具有創(chuàng)新意識和開拓精神

　　C.具有憂患意識和愛國精神

　　D.具有責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神

　　3.《國務(wù)院關(guān)于加快棚戶區(qū)改造工作的意見》指出，將多渠道籌措資金，保證2013年至2017年改造各類棚戶區(qū)1 000萬戶，穩(wěn)步實(shí)施城中村改造，改善居民居住條件。各類棚戶區(qū)1 000萬戶的存在折射出( )

　�、傥覈蟛糠志用裆钐幱谪毨�、落后狀態(tài)②當(dāng)前人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要與落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾 ③中國住房建設(shè)還比較慢 ④中國仍然處在社會主義初級階段

　　A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.②④

　　4.九旬高齡五保老人拾荒助學(xué)子的劉盛蘭被評為感動中國人物。1996年他開始拾荒助學(xué)。受捐助的學(xué)生，逐漸從周邊幾個地市擴(kuò)張到全國各地。他捐資助學(xué)總計(jì)10萬多元，資助了100多個學(xué)生。劉盛蘭的行為說明( )

　�、偎哂袕�(qiáng)烈的社會責(zé)任感 ②他是為了獲得更多的榮譽(yù)和利益 ③有利于提升自身價值，讓生命更有意義 ④可以帶動更多的人參與其中，有利于營造我為人人，人人為我的良好社會氛圍

　　A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

　　5.我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的表現(xiàn)是( )

　�、偕a(chǎn)力水平還比較低 ②科技水平和民族文化素質(zhì)還不夠高 ③社會主義制度還不優(yōu)越 ④社會主義具體制度還不完善

　　A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

　　6.某發(fā)展論壇推出的2014年你最希望解決哪些民生大事的調(diào)查結(jié)果顯示，網(wǎng)友投票結(jié)果排名前三位的是：降房價、穩(wěn)物價、增收入。政府解決這些問題的根本途徑是( )A.堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力

　　B.堅(jiān)持計(jì)劃生育政策

　　C.進(jìn)一步健全社會保障制度和分配制度

　　D.堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略

　　7.目前，全世界每年的糧食總量為20億噸，而能拿出來賣的只有2.4億噸。因此，解決13億人的吃飯問題只能靠自己。這警示我們要( )

　　A.平均分配社會財(cái)富

　　B.獨(dú)立自主，自力更生

　　C.堅(jiān)決抵制農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口

　　D.堅(jiān)持依法治國基本方略

　　8.經(jīng)過三十多年的追逐之后，中國經(jīng)濟(jì)總量居世界位次穩(wěn)步提升，成為僅次于美國的世界第二大經(jīng)濟(jì)體。取得這一驕人成績的主要原因是( )

　　A.我國堅(jiān)持了對外開放的基本國策

　　B.我國堅(jiān)持了工業(yè)立國的方針

　　C.我國堅(jiān)持了擴(kuò)大進(jìn)口的戰(zhàn)略

　　D.我國堅(jiān)持了貿(mào)易立國的方針

　　本文導(dǎo)航 1、首頁2、九年級政治上冊期末檢測試題23、九年級政治上冊期末檢測試題34、九年級政治上冊期末檢測試題45、九年級政治上冊期末檢測試題答案56、九年級政治上冊期末檢測試題答案6

　　9.下表是J市人口的數(shù)據(jù)表，該表反映出J市人口的特點(diǎn)是( )

　　戶籍人口

　　(萬人) 各年齡段人口比重(%) 每十萬人中不同教育程度比重(%)x kb 1

　　1～14歲 15～59歲 60歲以上大學(xué)及以上高中初中小學(xué)

　　344.52 11.93 73.07 15.00 8.68 16.81 39.71 29.16

　�、偃丝谒刭|(zhì)還有待提高 ②勞動力人口所占比重大 ③社會養(yǎng)老保障壓力大 ④人口增長速度明顯減慢

　　A.①② B.②③ C.③④ D.①④

　　10.據(jù)國家電力部門消息，今后普通用戶不但能用太陽能、風(fēng)能等新能源發(fā)電裝置給自己家供電，還可以將用不完的電賣給國家電網(wǎng)。這種新舉措( )

　　①有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境 ②有利于緩解資源壓力 ③符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ④會改變國有經(jīng)濟(jì)地位

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　11.十二五期間，我國計(jì)劃建設(shè)1 000家農(nóng)村中學(xué)科技館，每所科技館都將配備科普展品、數(shù)字科技館、科普圖書、學(xué)生科技創(chuàng)意作品以及多媒體投影設(shè)備。上述做法( )A.有利于增強(qiáng)農(nóng)村青少年的科技意識

　　B.全面提高我國農(nóng)村學(xué)生的法制觀念

　　C.促進(jìn)我國農(nóng)村教育事業(yè)的快速發(fā)展

　　D.全面提高農(nóng)村學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力

　　12.針對當(dāng)今越來越多的人使用鍵盤書寫，用慣了電腦的人手寫漢字的能力下降的情況，2013年央視綜合頻道和科教頻道推出了《中國漢字聽寫大會》。這一欄目受到了廣泛追捧和歡迎，收視率極高。這說明( )

　�、贊h字是中國寶貴的文化遺產(chǎn)，也是世界上最優(yōu)秀的文化傳統(tǒng) ②中華傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，具有無比的生命力 ③漢字藝術(shù)不斷受到現(xiàn)代技術(shù)的沖擊，不召開聽寫大會就可能滅絕 ④在當(dāng)代，我們要把傳統(tǒng)文化推陳出新，發(fā)揚(yáng)光大

　　A.①② B.②④ C.②③ D.①④

　　13.以奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步為主要內(nèi)容的志愿精神與雷鋒精神一脈相承，是學(xué)習(xí)雷鋒精神在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的生動創(chuàng)造。廣大青年志愿者在雷鋒精神的感召下，積極投身于志愿服務(wù)這場生動的道德實(shí)踐活動中，涌現(xiàn)出一大批青年英模。這表明( )①中華民族精神貫穿于民族歷史發(fā)展的全過程 ②中華民族精神得到豐富和發(fā)展 ③志愿者是傳播和弘揚(yáng)中華民族精神的踐行者 ④中華民族精神具有凝聚和動員民族力量、展示民族形象的功能

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　我國憲法明確規(guī)定：憲法的修改，由全國人大常委會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。普通法律由全國人民代表大會以全體代表的過半數(shù)通過。據(jù)此回答14～15題。

　　14.上述材料表明( )

　　A.憲法規(guī)定國家生活中的根本問題

　　B.憲法具有最高的法律效力

　　C.制定和修改憲法的程序更為嚴(yán)格

　　D.普通法律不得與憲法相抵觸

　　15.上述材料還表明全國人民代表大會是( )

　　A.最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，行使國家立法權(quán)

　　B.最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，行使國家決定權(quán)

　　C.最高國家行政機(jī)關(guān)，行使國家行政權(quán)

　　D.最高國家審判機(jī)關(guān)，行使國家審判權(quán)

　　16.右面圖示《同票同權(quán)》反映了公民( )

　　A.懂得正確行使權(quán)利并自覺履行法定義務(wù)

　　B.通過行使選舉權(quán)而直接參與國家的管理

　　C.參政議政熱情隨著時代的發(fā)展而不斷提高

　　D.在法律面前一律平等的原則逐步得到落實(shí)

　　17.近年來，我國連續(xù)出臺了支持民間資本進(jìn)入電力、金融、電信等傳統(tǒng)壟斷行業(yè)的條例，出臺了支持小型和微型企業(yè)發(fā)展的金融、財(cái)稅政策和措施，幫助解決小微企業(yè)信貸難、經(jīng)營難、技術(shù)更新慢等問題。這表明( )

　　A.非公有制經(jīng)濟(jì)在我國經(jīng)濟(jì)中已占主體地位

　　B.非公有制經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)共同富裕的根本保證

　　C.公有制經(jīng)濟(jì)不再控制國民經(jīng)濟(jì)命脈

　　D.國家鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

　　18.中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》指出：支持非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。非公有制經(jīng)濟(jì)在支撐增長、促進(jìn)創(chuàng)新、擴(kuò)大就業(yè)、增加稅收等方面具有重要作用。堅(jiān)持權(quán)利平等、機(jī)會平等、規(guī)則平等，廢除對非公有制經(jīng)濟(jì)各種形式的不合理規(guī)定，消除各種隱性壁壘，制定非公有制企業(yè)進(jìn)入特許經(jīng)營領(lǐng)域具體辦法。這有利于( )

　�、賹�(shí)現(xiàn)社會公平和正義 ②突出公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位 ③實(shí)現(xiàn)共同富裕，共享改革成果 ④落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會

　　A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

　　19.墨子說：儉節(jié)則昌，淫佚則亡。這給我們中學(xué)生成長的啟示是( )

　　A.勤儉節(jié)約，文明消費(fèi)

　　B.生于憂患，死于安樂

　　C.富而思源，富而思進(jìn)

　　D.把握機(jī)會，努力向上

　　20.先進(jìn)文化，是健康、科學(xué)、向上、代表未來發(fā)展方向的文化。下列關(guān)于發(fā)展先進(jìn)文化的觀點(diǎn)正確的是( )

　　A.發(fā)展先進(jìn)文化，就必須抵制外來文化

　　B.加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和基礎(chǔ)工程

　　C.發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神是發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)

　　D.優(yōu)先發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程

　　21.黨的十八大報告提出，讓人民享有健康豐富的精神文化生活，是全面建成小康社會的重要內(nèi)容。社會主義精神文明建設(shè)包括( )

　�、俳�(jīng)濟(jì)建設(shè)②思想道德建設(shè) ③國防的建設(shè) ④教育、科學(xué)、文化建設(shè)

　　A.①② B.①③ C.②④ D.③④

　　22.社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動。這句話啟示我們( )

　　A.我國仍然處于社會主義初級階段

　　B.建設(shè)美麗中國需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神

　　C.我國雖是社會主義社會，但還未達(dá)到理想境界

　　D.只要辛勤勞動就能夠?qū)崿F(xiàn)我們的理想

　　23.初中生活就要結(jié)束了，同學(xué)們無論選擇升學(xué)還是就業(yè)( )

　�、俣家私庾约旱膬�(yōu)勢和不足，做到揚(yáng)長避短 ②都要認(rèn)真對待，慎重地進(jìn)行選擇 ③都要成為一個對祖國、對社會有用的人 ④都不要考慮其他條件，只考慮個人興趣

　　A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④

　　24.一個人可以沒文憑，但不可以沒知識;可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習(xí)。這表明，終身學(xué)習(xí)是( )

　　A.個人價值的唯一追求

　　B.個人可持續(xù)發(fā)展的`要求

　　C.人們一切物質(zhì)需要的來源

　　D.提高生活質(zhì)量的唯一途徑

　　二、非選擇題(本大題共4小題，共50分)

　　25.【深化改革振興中華】

　　黨的十八屆三中全會審議通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，明確了全面深化改革的總體思路。

　　當(dāng)前，我國發(fā)展進(jìn)入新階段，改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)。必須以強(qiáng)烈的歷史使命感，最大限度集中全黨全社會智慧，最大限度調(diào)動一切積極因素，敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘，以更大決心沖破思想觀念的束縛、突破利益固化的藩籬，推動中國特色社會主義制度自我完善和發(fā)展。

　　請聯(lián)系所學(xué)知識，回答下列問題：

　　(1)追尋改革開放的發(fā)展軌跡，可謂任重而道遠(yuǎn)。全面深化改革，必須高舉什么樣的偉大旗幟(2分)

　　(2)從我國改革開放所取得的巨大成就中，可以得出哪些基本結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)(4分)

　　(3)時代不斷發(fā)展，但改革始終不渝。我國為什么要堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放(4分)

　　(4)面對改革開放的大趨勢，我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣做(4分)

　　26. 材料一青島是山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的核心區(qū)域，在我國海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮了引領(lǐng)和示范作用。在發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)中，青島堅(jiān)持技術(shù)面前人才為先，建立健全激勵機(jī)制吸引人才、留住人才;提高青島的海洋科技創(chuàng)新能力，加快構(gòu)建區(qū)域科技創(chuàng)新體系;鼓勵有條件的企業(yè)與高校、科研院所建立技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合。

　　材料二為推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，各地要加大對農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困和民族地區(qū)的支持力度，保證所有義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)生活資源配置基本均衡;要建立健全城鄉(xiāng)校長、教師定期交流制度，從根本上消除農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校;要努力解決好進(jìn)城務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守兒童和家庭經(jīng)濟(jì)困難孩子上學(xué)問題，提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及程度。

　　(1)運(yùn)用思想品德課的知識，結(jié)合材料一分析青島市是如何發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的。(5分)

　　(2)依據(jù)材料二，談?wù)勎覈七M(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的舉措對社會穩(wěn)定的重要意義。(6分)

　　27.作為九年級的學(xué)生，每個人都面臨著考試的壓力，面臨著對未來升學(xué)甚至職業(yè)的選擇。下面就是兩組與此相關(guān)的信息：

　　信息一小明通過QQ信箱給好朋友小華寫了這樣一封信：本學(xué)期以來，我的考試成績總是不如人意。看來我真的一無是處，將來很可能一事無成。我感到很灰心，真想現(xiàn)在就輟學(xué)打工掙錢算了。小華，我該怎么辦

　　(1)如果你是小華，請你綜合運(yùn)用所學(xué)知識，給小明回一封信。(7分)

　　信息二在某校九年級組織的一次假如你初中畢業(yè)，你想選擇哪一條路的問卷調(diào)查中，有80%左右的學(xué)生選擇了上普通高中然后上大學(xué)，有12%左右的學(xué)生選擇了上職業(yè)學(xué)校然后上大學(xué)，有5%左右的學(xué)生選擇了上職業(yè)學(xué)校然后就業(yè)。為此，學(xué)校通過主題班會，開展如何正確認(rèn)識人才、成才、職業(yè)、擇業(yè)的討論。

　　(2)請你運(yùn)用九年級放飛理想立志成才的有關(guān)知識，就討論的主題談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　(7分)

　　28.中國夢我的夢

　　中國夢撥動了億萬中國人的心弦，正值青春韶華的某校九年級(1)班同學(xué)紛紛描繪自己對中國夢的憧憬。

　　李捷同學(xué)：中國夢是民族夢，是百年奧運(yùn)夢，是航天航海夢，是美麗中國夢，是我們每一個中華兒女的共同理想。

　　孫玥同學(xué)：中國夢是個人夢，我的夢想就是能夠考上重點(diǎn)高中，將來上喜歡的大學(xué)，有一份體面的工作，共同理想與我無關(guān)，個人理想最重要。

　　(1)李捷同學(xué)談到的共同理想是什么孫玥同學(xué)的觀點(diǎn)你贊成嗎為什么(6分)

　　(2)為實(shí)現(xiàn)中國夢青少年應(yīng)該怎么做(5分)

　　解析

　　二、單項(xiàng)選擇題

　　1.A 解析：本題考查我們對勇于承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識。按時寫作業(yè)是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，①正確。完不成作業(yè)還逃課沒有承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，②錯誤。參加捐款活動是承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任的表現(xiàn)，③正確。幫助他人是承擔(dān)關(guān)愛他人的責(zé)任，④正確。應(yīng)選A。

　　2.D 解析：最美人物身上的共同特點(diǎn)是具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神，正確答案是D。

　　3.D 解析：本題以《國務(wù)院關(guān)于加快棚戶區(qū)改造工作的意見》為背景材料，考查我們對我國基本國情和主要矛盾的認(rèn)識。題干中的數(shù)據(jù)說明我國當(dāng)前存在人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要與落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，我國還處在社會主義初級階段，②④正確。我國已經(jīng)達(dá)到了小康水平，解決了人們的溫飽問題，①錯誤。③與題意無關(guān)。應(yīng)選D。

　　4.B 解析：本題考查我們對關(guān)愛社會的認(rèn)識。感動中國人物劉盛蘭的事跡說明了他具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，①正確;這一行為有利于提升自身價值，讓生命更有意義，可以帶動更多的人參與其中，有利于營造我為人人，人人為我的良好社會氛圍，③④正確;他這樣做不是為了獲得更多的榮譽(yù)和利益，②錯誤。應(yīng)選B。

　　5.C 解析：我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力水平比較低，科技水平和民族文化素質(zhì)不夠高，社會主義具體制度還不完善，①②④正確。我國社會主義制度的優(yōu)越性已經(jīng)顯示出來，③錯誤。應(yīng) 選C。

　　6.A 解析：政府解決降房價、穩(wěn)物價、增收入這些問題的根本途徑就是要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，A項(xiàng)正確�；卮鸨绢}要注意根本途徑這一關(guān)鍵詞。

　　7. B 解析：本題主要考查我們對獨(dú)立自主、自力更生的理解。材料中提到解決中國人的吃飯問題只能靠自己，這就說明了我們要堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生，因?yàn)楠?dú)立自主、自力更生是我們自己發(fā)展的根本基點(diǎn)，B項(xiàng)正確。A、C兩項(xiàng)說法錯誤，D項(xiàng)材料未體現(xiàn)。

　　8.A 解析：我國取得巨大經(jīng)濟(jì)成就的原因是多方面的，從四個選項(xiàng)看，主要原因是我國堅(jiān)持了對外開放的基本國策。B、C、D三項(xiàng)與題意無關(guān)，應(yīng)選A。

　　9.A 解析：從表中數(shù)據(jù)看，15～59歲人口比重占到73.07%，說明勞動力人口所占比重大，②正確。從受教育程度上看，大學(xué)及以上學(xué)歷比重只有8.68%，說明人口素質(zhì)還有待提高，①正確。③④材料沒有體現(xiàn)。應(yīng)選A。

　　10 .A 解析：利用太陽能、風(fēng)能等新能源發(fā)電的做法對于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，緩解資源壓力起到重要作用，①②正確。這種做法符合可持續(xù)發(fā)展的要求，③正確。④說法錯誤。應(yīng)選A。

　　11.A 解析：建設(shè)農(nóng)村中學(xué)科技館有利于增強(qiáng)農(nóng)村青少年的科技意識，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)與題意無關(guān)，C、D兩項(xiàng)說法過于絕對。應(yīng)選A。

　　12.B 解析：世界文化各有特色，最優(yōu)秀這一說法過于絕對，①錯誤;博大精深、源遠(yuǎn)流長是中華文化的特點(diǎn)，②正確;③的說法是片面的，錯誤;弘揚(yáng)中華文化要做到推陳出新，④正確。應(yīng)選B。

　　13.D 解析：志愿精神和雷鋒精神，是新中國成立后及新時期中華民族精神的突出表現(xiàn)，是中華民族精神的不斷豐富和發(fā)展，有利于凝聚中華民族的力量。材料反映的是新中國成立后及新時期民族精神的風(fēng)貌，并不涉及民族歷史發(fā)展的全過程，故①應(yīng)排除。

　　14.C 解析：題干材料闡述的是憲法和普通法律的制定和修改程序的不同，憲法的制定和修改程序更為嚴(yán) 格，應(yīng)選C。

　　15.A 解析：全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，材料體現(xiàn)了全國人民代表大會行使國家立法權(quán)，應(yīng)選A。

　　16.D 解析：同票同權(quán)體現(xiàn)了公民享有的法律規(guī)定的政治權(quán)利逐步得到落實(shí)，應(yīng)選D。

　　17.D 解析：堅(jiān)持我國的基本經(jīng)濟(jì)制度不動搖是本題考查的內(nèi)容。材料中支持民間資本進(jìn)入電力、金融、電信等傳統(tǒng)壟斷行業(yè)，說明了國家鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以，D項(xiàng)符合要求。在我國，公有制經(jīng)濟(jì)依然在國民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位，國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈，因此，A、C兩項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)說法錯誤，應(yīng)該排除。

　　18.B 解析：國家支持非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，有利于實(shí)現(xiàn)社會公平和正義，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕，共享改革成果，有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，①③④說法正確且符合題意;材料說的是分配制度，②不符合題意。故選B項(xiàng)。

　　19.A 解析：儉節(jié)則昌，淫佚則亡的含義是，勤儉節(jié)約就會走向昌盛，奢侈浮華則會日趨衰敗。因此，我們應(yīng)該做到勤儉節(jié)約，文明消費(fèi)，應(yīng)選A。

　　20.D 解析：發(fā)展先進(jìn)文化，應(yīng)該吸收外來文化的優(yōu)秀成果，而不是簡單地一味抵制，A項(xiàng)錯誤。發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和基礎(chǔ)工程是教育、科學(xué)建設(shè)，B項(xiàng)錯誤，D項(xiàng)正確。發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)是思想道德建設(shè)，C項(xiàng)錯誤。應(yīng)選D。

　　21.C 解析：社會主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育、科學(xué)、文化建設(shè)，應(yīng)選C。

　　22.A 解析：實(shí)現(xiàn)中國夢就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，①正確;這是中華兒女的共同期盼，②正確;這個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)關(guān)系著我們每個人的幸福，③正確;要實(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)需要堅(jiān)持走中國特色社會主義道路，④正確。應(yīng)選A。

　　23.B 解析：理想的實(shí)現(xiàn)需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，因此建設(shè)美麗中國需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，B項(xiàng)正確。A、C兩項(xiàng)與題意無關(guān);D項(xiàng)說法過于絕對。應(yīng)選B。

　　24.B 解析：本題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性，目的在于引導(dǎo)我們正確面對升學(xué)，樹立正確的擇業(yè)觀。不管是升學(xué)還是就業(yè)，都是我們承擔(dān)社會責(zé)任、實(shí)現(xiàn)自己理想的重要一步，都能創(chuàng)造我們的人生價值。所以要了解自己的優(yōu)勢和不足，做到揚(yáng)長避短;都要認(rèn)真對待，慎重地進(jìn)行選擇;都要成為一個對祖國、對社會有用的人，①②③符合題意。只考慮個人興趣是錯誤的，④錯誤。

　　25.B 解析：本題考查我們對終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識。面對知識經(jīng)濟(jì)時代，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)。A 、C、D三項(xiàng)說法都太絕對，是不正確的;終身學(xué)習(xí)既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求，正確答案是B。

　　二、非選擇題

　　26.(1)中國特色社會主義。

　　(2)只有社會主義(或改革開放)才能發(fā)展中國;社會主義具有無比的優(yōu)越性;黨的基本路線是正確的;中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心;必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新;必須落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀;必須貫徹落實(shí)科教興國、自主創(chuàng)新等國家重大發(fā)展戰(zhàn)略。

　　(3)改革開放是強(qiáng)國之路，是我們黨和國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉;改革開放是決定中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。我們必須堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放。

　　(4)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)，為將來投身改革開放事業(yè)做好準(zhǔn)備;積極宣傳改革開放政策，爭做改革開放事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動者;樹立平等、開放、創(chuàng)新的意識。

　　解析：本題考查我們對我國深化改革，推動中國特色社會主義制度完善和發(fā)展的認(rèn)識。第(1)問回答中國特色社會主義。第(2)問圍繞堅(jiān)持黨的基本路線、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略等方面回答。第(3)問回答改革的重要性。第(4)問要結(jié)合中學(xué)生的實(shí)際，談自己的具體做法。

　　27.(1)①堅(jiān)持科學(xué)技術(shù)的發(fā)展關(guān)鍵在人才(或?qū)嵤┤瞬艔?qiáng)國戰(zhàn)略)。青島市在發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)中堅(jiān)持技術(shù)面前人才為先，建立健全激勵機(jī)制吸引人才、留住人才。②重視科技創(chuàng)新。青島市提高海洋科技創(chuàng)新能力，加快構(gòu)建區(qū)域科技創(chuàng)新體系。③發(fā)揮合作的作用。青島市鼓勵有條件的企業(yè)與高校、科研院所建立技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)。④堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略(或?qū)嵤﹦?chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略)。青島市通過構(gòu)建區(qū)域科技創(chuàng)新體系、建立健全人才激勵機(jī)制、發(fā)揮高校和科研院所的作用等措施發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)。

　　(2)①加大對農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困和民族地區(qū)的支持力度，保證所有義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)生活資源配置基本均衡，有利于協(xié)調(diào)社會各方面利益關(guān)系，正確處理社會矛盾，維護(hù)社會的長治久安。②建立健全城鄉(xiāng)校長、教師定期交流制度，從根本上消除農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校，能夠促進(jìn)社會合作取得成功，有利于社會合作的不斷延續(xù)。③努力解決好進(jìn)城務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守兒童和家庭經(jīng)濟(jì)困難孩子上學(xué)問題，提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及程度，能夠?yàn)槊總€受教育者提供平等的接受教育的權(quán)利和機(jī)會，有利于社會的和諧發(fā)展。其他合理答案：我國推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的舉措有利于縮小城鄉(xiāng)差距、貧富差距，促進(jìn)社會公平，維護(hù)社會穩(wěn)定。

　　解析：第(1)問以青島發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的做法為背景材料，考查我們從材料中提取有效信息、運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力�；卮鸨締柺紫纫獜牟牧现刑崛∮行畔⒒蜿P(guān)鍵詞，然后分析涉及的教材知識點(diǎn)并組織答案。本問綜合性比較強(qiáng)，涉及創(chuàng)新、發(fā)展教育和培養(yǎng)人才、合作、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略等眾多知識點(diǎn)，所以要求學(xué)生有較強(qiáng)的識記能力和綜合分析能力，難度較大。第(2)問以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為背景材料，考查我們解讀和獲取材料信息、運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。注意設(shè)問的關(guān)鍵詞是對社會穩(wěn)定的重要意義�；卮鸨締柨蓢@著有利于協(xié)調(diào)社會各方面利益關(guān)系，正確處理社會矛盾，縮小貧富差距、城鄉(xiāng)差距;有利于促進(jìn)學(xué)校之間的合作，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展;有利于為每個受教育者提供平等的接受教育的權(quán)利和機(jī)會，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展等方面組織答案。注意組織答案時一定要把材料和教材知識有機(jī)結(jié)合起來，切忌只回答知識點(diǎn)，而忽視材料。

　　28.(1)①要正確認(rèn)識和評價自己。②要樹立自信，超越自卑，不斷走向成功。③要保持樂觀的心態(tài)。④要正確對待挫折，以正確的方法克服困難。⑤要磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。⑥要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。

　　(2)①只要具備一定的知識或技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動，為社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的人，就是人才。②各行各業(yè)都需要人才，都能出人才;只要埋頭苦干，發(fā)揮自己的聰明才智，行行都能出狀元。③不管從事什么職業(yè)，都可以在本職崗位上盡自己的社會責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。④要認(rèn)清時代要求，立足自身實(shí)際，找到最能發(fā)揮自己聰明才智的崗位。

　　解析：本題為簡答題，考查我們對正確認(rèn)識自我、正確應(yīng)對挫折、樹立正確的人才觀和職業(yè)觀等知識的認(rèn)識。第(1)問通過分析小明的這封信的內(nèi)容，可以看出，他沒有正確認(rèn)識自己，沒有正確對待挫折。因此，應(yīng)該圍繞如何正確認(rèn)識自己、如何應(yīng)對挫折回答。第(2)問需要根據(jù)設(shè)問的提示，從人才、成才、職業(yè)、擇業(yè)等方面談看法。

　　29.(1)①我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。②不贊成。理由：他割裂了個人理想與共同理想的關(guān)系。個人理想與共同理想是分不開的，或個人前途與祖國命運(yùn)息息相關(guān)，或祖國命運(yùn)影響個人前途。個人理想的實(shí)現(xiàn)要融入到實(shí)現(xiàn)共同理想的奮斗中去。共同理想的實(shí)現(xiàn)要靠全體人民的團(tuán)結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)和無私奉獻(xiàn)�；蛉娼ǔ尚】瞪鐣�，人人有責(zé)

　　(2)努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識;培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐能力;樹立遠(yuǎn)大理想;積極投身社會實(shí)踐活動;關(guān)注祖國的建設(shè)與發(fā)展;維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié);遵紀(jì)守法;等等。

　　解析：本題以兩名同學(xué)對于中國夢我的夢的討論為情景設(shè)題，考查共同理想、個人理想與共同理想的關(guān)系、實(shí)現(xiàn)理想的途徑等知識。第(1)問，由三個小問組成。第一小問，直接回答出我們的共同理想即可;第二小問，很顯然孫玥同學(xué)的觀點(diǎn)是錯誤的，他割裂了個人理想與共同理想的關(guān)系;第三小問實(shí)際承接第二小問，要求回答理由，需從個人理想與共同理想的關(guān)系角度分析。第(2)問，實(shí)際考查實(shí)現(xiàn)理想的途徑，結(jié)合教材知識回答，言之有理即可。

　　九年級政治上冊期末檢測試題 2

　　一、請你選擇

　　1.美國白宮的禮儀專家Letitia Baldrige女士說：“禮儀的定義是很廣泛的�？偟膩碚f，就是和周圍的人保持友善關(guān)系�！睘槭裁粗v禮貌有利于保持和周圍的人的友善關(guān)系呢?這是因?yàn)? )

　　A.人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體表現(xiàn)

　　B.禮貌是處理人與人之間關(guān)系的行為準(zhǔn)則

　　C.每個人都有以禮相待的需要

　　D.每個人都是虛榮的，以禮相待可以滿足人的虛榮心

　　思路解析：禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。我們講文明、有禮貌，包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì)。這些優(yōu)良品質(zhì)是通往友好交往的道德橋梁。此題是基礎(chǔ)知識的考查，禮貌是尊重，是一種行為準(zhǔn)則，要求人們要以禮相待。禮貌和虛榮心沒有必然聯(lián)系。

　　答案：ABC

　　2.《社交禮儀》一書站在不同的角度，對禮儀概念作出種種不同的殊途同歸的解釋：①從個人修養(yǎng)的角度看，禮儀可以說是一個人的內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。②從道德的角度看，禮儀是為人處世的行為規(guī)范。③從交往的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)。④從民俗的角度看，禮儀是待人接物的一種慣例。⑤從傳播的角度看，禮儀是一種在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。⑥從審美的角度來看，禮儀可以說是一種形式美，它是人的心靈美的必然外化。這告訴我們( )

　　A.禮儀是人類文明的產(chǎn)物

　　B.禮儀是人們進(jìn)行社會交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則

　　C.禮儀是人們在交往過程中的表示敬重、友好的行為規(guī)范

　　D.是否文明禮貌表明一個人是否具有道德修養(yǎng)

　　思路解析：禮儀緣于最初的人類交往，并隨著社會的'發(fā)展而不斷變化�，F(xiàn)代禮儀既與現(xiàn)代社會的要求相一致，又與一個民族的傳統(tǒng)相承接。禮儀是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。

　　按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接受。它能展示我們內(nèi)心的自信、蓬勃的朝氣、振奮的精神，有助于強(qiáng)健我們的身體，還能給人以美的感受，拉近我們與他人的距離。

　　答案：ABCD

　　3.“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！边@說明在待人接物中( )

　　A.語言有明顯的高下、美丑之別

　　B.不同的語言產(chǎn)生的心理效應(yīng)有天壤之別

　　C.文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色

　　D.語言文明是與人友好交往必備的素養(yǎng)

　　思路解析：“言為心聲，行為心表”，美好的行為是美麗心靈的表現(xiàn)。我們追求真善美，希望做成功者，那么我們就應(yīng)該注意自己的音容笑貌、言談舉止，讓我們的一言一行、一舉一動都符合行為規(guī)范，展現(xiàn)出美麗的風(fēng)采。一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，我們要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上，敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象，懂得在應(yīng)用得體的禮儀言行的同時，也是自我良好形象的塑造。

　　答案：A B C D

　　二、請你判斷

　　1.對好朋友不必講禮貌，否則就顯得太“外”了。( )

　　思路解析：造成該題錯答的原因主要是對朋友間以禮相待重要性認(rèn)識不全面。在現(xiàn)實(shí)生活中，文明用語、講禮貌是尊重他人的具體表現(xiàn)，也是文明的體現(xiàn)。其實(shí)，在待人處世的過程中，我們每個人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足人的這種需要的同時，更滿足了人的自尊。對人有禮貌，就有了與人交往的親和力，為我們的人際關(guān)系增色。

　　答案：(×)

　　2.對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。( )

　　思路解析：禮儀本身是一種既具有內(nèi)在道德要求，又具有外在表現(xiàn)形式的行為規(guī)范，通過謙恭的態(tài)度、文明禮貌的語言、優(yōu)雅得體的舉止等方面表現(xiàn)出來，是人的內(nèi)在文化修養(yǎng)、道德品質(zhì)、精神氣質(zhì)和思想境界的體現(xiàn)。沒有內(nèi)在的修養(yǎng)，外在的形式就失去了根基。

　　答案：(√)

　　一、我選擇

　　1.中學(xué)生小劉在超市看見了李老師也在買東西，于是急忙跑過去拍了拍老師的肩膀說：“老李，你也逛超市啊!”李老師一臉無奈地看著他，愣了半天。小劉的行為( )

　　A.是和老師親近的表現(xiàn) B.不符合語言文明的要求

　　C.不符合舉止端莊的要求 D.是一種不懂禮貌的表現(xiàn)

　　思路解析：對人有禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。小劉的語言、行為、態(tài)度都是對老師沒有禮貌的表現(xiàn)，而不是親近的表現(xiàn)。

　　答案：BCD

　　2.《詩經(jīng)》說：“謙謙君子，賜我百朋。”這說明( )

　　A.我們做到內(nèi)在真心誠意，外在彬彬有禮，就能廣受歡迎，廣交朋友

　　B.舉止端莊是進(jìn)行社會交往的基本要求

　　C.舉止端莊是我們要培養(yǎng)的良好行為方式

　　D.交朋友時還是謙虛自卑一點(diǎn)好

　　思路解析：對人有禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。只有這樣才能廣受歡迎，廣交朋友。D項(xiàng)錯在對“謙謙”的理解不全面，理解為謙虛自卑，而不是彬彬有禮。

　　答案：ABC

　　3.那天，小麗的心情特別好。她覺得校園特別美，同學(xué)都很可愛，并很樂意地承擔(dān)了班上黑板報的編寫工作。她自己也說不清這到底是為什么。其實(shí)這不是因?yàn)樗裉齑┝艘患碌倪B衣裙，而是因?yàn)樗齽倓傋哌M(jìn)校門就碰到了班長路璐，路璐脫口就說：“哇，你今天真美!”路璐一句很平常的贊美，卻給小麗帶來了一天的好心情。我們從中可以感悟到( )

　　A.交往要講究藝術(shù) B.要學(xué)會贊美他人

　　C.語言在交往中顯得多么重要 D.只要贊美他人就會獲得好感

　　思路解析：在生活中我們要不斷提高審美修養(yǎng)，從學(xué)習(xí)、生活、藝術(shù)中體察美的真諦，美化自己的外表和心靈，修煉一雙審美的眼睛，錘煉自己美好的語言，使自己美起來并把美帶給每一個人。對人有禮貌表現(xiàn)在語言文明等方面�！傲佳砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒”，禮貌語言在交往中顯得極為重要。

　　答案：ABC

　　4.講究禮儀( )

　　A.完全是個人的事情，與其他人無關(guān)

　　B.僅僅是一種形式，注意不注意都可以

　　C.是否講究禮儀對我們沒有什么太大的影響

　　D.是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體要求，也是我們與他人順利交往的前提

　　思路解析：造成該題出錯的原因有兩個方面：一是學(xué)生本身對禮儀問題理解認(rèn)識不到位，沒有認(rèn)識到禮儀的重要性，從而認(rèn)為可有可無;另一方面，學(xué)生對自己還不夠自信，不敢或不善于展示自己的風(fēng)采，所以也故意忽略禮儀問題，導(dǎo)致選擇出錯。因此，今后要想做對選擇題，必須對基本問題有一個正確的認(rèn)識，這是最基本的前提。對此題的正確認(rèn)識是，禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。在家庭、學(xué)校和各類公共場所，禮儀無處不在。按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會拉近我們?nèi)伺c人之間的距離，融洽我們的人際關(guān)系。

　　答案：D

　　二、我判斷

　　1.當(dāng)面贊美他人是一種虛偽的表現(xiàn)。( )

　　思路解析：造成該題錯答的原因主要是對同學(xué)間以禮相待重要性認(rèn)識不全面。在現(xiàn)實(shí)生活中，文明用語、講禮貌是尊重他人的具體表現(xiàn)，也是文明的體現(xiàn)。其實(shí)，在待人處世的過程中，我們每個人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足人的這種需要的同時，更滿足了人的自尊。當(dāng)面贊美他人，就有了與人交往的親和力，為我們的人際關(guān)系增色。一句贊美，能讓人感到暖意融融。

　　答案：(×)

　　2.禮儀僅僅是一種形式的東西，沒有什么實(shí)際的意義。( )

　　答案：(×)

　　3.態(tài)度親和，能使我們增添交往的魅力，也是文明禮貌的重要內(nèi)容。( )

　　思路解析：對人有禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。在待人接物中，語言文明能使交往和諧，為人際關(guān)系增色;態(tài)度親和會給對方一種親切感、受尊重感，會拉近彼此的距離，使我們感到溫暖、愉快。

　　答案：(√)

　　三、我回答

　　說說生活中的“小事”，你是怎樣做的呢?

　　在升國旗、奏國歌時：

　　在上學(xué)路上遇見老師、同學(xué)或熟人時：______________________________________

　　在上公共汽車時遇到老人或者小孩：________________________________________

　　在進(jìn)老師辦公室時：______________________________________________________

　　在上課預(yù)備鈴響過之后：__________________________________________________

　　在課堂上想發(fā)言時：______________________________________________________

　　思路解析：生活中的“小事”體現(xiàn)了一個人的文明禮貌和道德素養(yǎng)，在回答的同時要反思自己的行為是否符合文明禮貌的要求。要如實(shí)回答，檢測自我。

　　答案：(略)

　　快樂時光