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春同步練習(xí)題及答案解析

時(shí)間:2021-06-25 17:16:22 試題 我要投稿

春同步練習(xí)題及答案解析

  閱讀下面兩段文字,回答問題。

  小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

  桃樹、杏樹、梨樹, 你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的象火,粉的象霞,白的象雪;ɡ飵е鹞秲;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛賴飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

  1、 第一段畫線句寫了什么內(nèi)容?請用一句話概括,并說明這樣寫的好處。

  2、想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了這樣的畫面?下邊的詩句哪一句描寫的畫面與它最接近?( )

  A、 春風(fēng)又綠江南岸(王安石《船泊瓜州》)

  B、 淺草才能沒馬蹄(白居易《錢塘湖春行》)

  C、 草色遙看近卻無(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

  D、 風(fēng)吹草低見牛羊(《敕勒歌》)

  3 、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去”這一句中的“鬧”字換成“叫”字好不好?為什么?

  4、景物本身是沒有思想感情的,但我們可以把它當(dāng)做有思想感情的人來寫。文中有這樣的例子,你認(rèn)為寫得好不好?請說說你的看法。

  5、從第一段中找出描寫小草的質(zhì)地、色澤和生長旺盛的詞語

  A、 描寫質(zhì)地的:

  B、 描寫色澤的:

  C、 描寫生長旺盛的:

  6、第二段有一處是作者展開的想象。請?jiān)谠闹挟嫵鰜,并說明這樣寫有什么好處?

  【拓展訓(xùn)練】

  閱讀下面一首散文詩,回答問題

  春

  紀(jì)伯倫

  來呀,親愛的!讓我們到荒野去!冰雪已經(jīng)消融,生命從夢鄉(xiāng)蘇醒,春在河谷、山坡蹣跚,搖曳。走呀!讓我們?nèi)プ穼ご禾煸谶|闊的田野上留下的足跡;上呀!讓我們登上高山,放眼眺望四周那如海似濤的翠微。

  啊!冬之夜疊好、收起的衣裳 ,如今春之晨又將它鋪展開來。于是桃樹, 蘋果樹打扮得如同“ 蓋得爾夜”的新娘;葡萄樹醒來了,枝藤扭結(jié)好似情人緊緊擁抱在一起 ;溪流在巖石間邊跳著舞,邊哼著歡樂的歌,潺潺流去;百花從大自然的心中綻開,如同從大海中涌出浪花朵朵。

  來!讓我們從水仙花的 酒杯中喝干殘存的雨的'淚水;讓我們傾聽小鳥的歡歌,心曠神怡;讓我們呼吸那春風(fēng)的芳菲,如醉如癡。

  讓我們坐在那藏匿著紫羅蘭的巖石下,相互在愛戀中親吻。

  1、 散文詩開頭,用“來呀”、“走呀 ”、“上呀”三個(gè)呼喚,有何作用?

  2、 第二段中作者選取了哪三種景物 進(jìn)行描寫?

  3、 第三段三個(gè)“讓我們……”的句式表達(dá)的一個(gè)中心意思是:

  參考答案

  一、

  1、人們在草地上愉快地活動(dòng),間接地寫出了春草的茂盛與可愛。

  2、C

  3、不好,叫只是單純的聲音上的 感受,“鬧”不僅有聲音上的感受,還有動(dòng)作在其中,內(nèi)涵要豐富得多。

  4、找出例子,結(jié)合例子分析。

  質(zhì)地:嫩嫩的,軟綿綿 色澤:綠綠的 旺盛:一大片一大片滿是的。

  二、

  1、親切地召喚人們到田野去、到山坡去,感受春天的腳步,欣賞春天 的美麗。

  2、樹木、溪水、鮮花

  3、召喚人們?nèi)ケM享春天的美。

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